SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 4
INSTITUCIÓN EDUCATIVADISTRITAL LAPRESENTACIÓN
AREA DE TECNOLOGÍAE INFORMÁTICA – GRADO 10°
PROFESOR JAIRO PIMENTEL V.
PROPOSITO:
Aprehender a identificar y utilizar respetando las normas legales, el Correo Electrónico
(Email), para comunicarnos con las personas en cualquier entorno social y cultural.
FASE AFECTIVA:
Mostrarás motivación y disposición al aprehender a usar adecuadamente el Correo
Electrónico (Email).
FASE COGNITIVA:
 Identificarás la estructura del Correo Electrónico (Email).
 Comprenderás el funcionamiento del Correo Electrónico (Email)
 Diferenciarás las ventajas y desventajas del Correo Electrónico (Email).
 Relacionarás el Correo Electrónico (Email) con el correo tradicional.
FASE EXPRESIVA:
Utilizarás con sentido crítico y ético el Correo Electrónico (Email), para comunicarte con
personas en cualquier contexto social y cultural, respetando las normas legales de
convivencia sana.
FASE AFECTIVA
REFLEXIONA
1. ¿En qué se diferencia el ser humano del animal?
2. ¿Por qué el hombre necesita comunicarse?
3. ¿Cuál fue la primera forma de comunicación del hombre?
4. ¿Cuál fue el origen del correo electrónico (email)?
5. Realiza una analogía entre el correo electrónico (email) y el correo tradicional.
6. ¿Has utilizado el correo electrónico (email) y con qué fin?
Una de las ventajas más significativas del sistema de correo electrónico, es que permite que
personas alejadas geográficamente puedan comunicarse sin problemas de distancias ni de
horarios.
Eso significa que el destinatario no necesita estar delante de la pantalla de su computador en
el momento en que el remitente envía el mensaje. Tampoco es necesario que su
computadora esté encendida o conectada a la red. Los mensajes se guardan en el servidor
del proveedor de acceso, y el destinatario los puede leer cuando desee.
En general, el correo electrónico supone un gran avance frente al correo tradicional. Los
mensajes llegan a cualquier parte del mundo en pocos minutos; y escribir un e-mail es un
proceso mucho más simple que si emplease el correo tradicional. Además, el costo es muy
bajo y los mensajes no suelen perderse. Por otro lado, organizar y gestionar los mensajes
recibidos resulta sencillo.
FASE COGNITIVA
1. ¿Qué es un correo electrónico (email)?
2. ¿Cómo está compuesto una dirección de correo electrónico (email)?
3. ¿Qué significado tiene el símbolo arroba (@) en la dirección del email?
4. ¿Qué se necesita para que dos personas se puedan comunicar por email?
5. ¿Qué es un Spam?
COMUNICAR
PERP MENSAJE
Identifica y señala las partes que conforman la estructura de un correo electrónico (email),
describa qué función cumplen cada una.
 Clasifica cuales son las ventajas y desventajas del correo electrónico (email) frente al
correo tradicional.
 Qué recomendaciones debemos tener en cuenta para utilizar el email con sentido
crítico y ético.
PERSONA
ENVIA
PERSONA
RECIBE
Redes Sociales (Facebook,
Twitter)
Historia
RSS (Suscripción Noticias)
Ventajas y Juegos en Red
Desventajas Navegación (www)
Comprar – Vender
Problemas Éticos, Trabajar – Invertir
Sociales y Culturales Buscar Información
Escuchar Música
Funcionamiento Ver Videos (Youtube)
y Estructura Videoconferencia
Conversar (Messenger)
FTP (Protocolo de Transferencia
de Archivos)
Weblogs
REDES DE COMPUTADORAS
INTERNET
CORREO
ELECTRÓNICO
(EM@IL)
INTRANET
ENVIAR Y RECIBIR
MENSAJES DE
CORREO
ELECTRÓNICO
(EM@IL)
PÚBLICOS PRIVADOS
HOTMAIL GMAIL YAHOO METROTEL TELMEX ETB UNE
FASE EXPRESIVA
TALLER PRÁCTIO
1. Ahora que identificas y diferencias los tipos de email, públicos y privados, reconoces su
estructura y funcionamiento, teniendo en cuenta el sentido crítico y ético de acuerdo al
entorno social y cultural, redacta una carta y envíasela a tu mejor amigo(a) por correo
electrónico (email).
2. Revisa tu correo electrónico (email), identifica y elimina el correo basura (spam).
3. Abre un mensaje que te hayan enviado y reenvíalo a varios destinatarios con los cuales
deseas comunicarte.
4. Adjunta una foto a un mensaje y envíaselo a tu mejor amigo(a).
5. Agrega un nuevo contacto a tu email.
6. Organiza y clasifica los mensajes recibidos en la bandeja de entrada por fecha.
ALGORITMO
NO
SI
NO
SI
Deseas
Comunicarte
Abre el Email y Redacta
el Mensaje o Carta
Deseas
enviarlo
Lo recibe el
Destinatario
Finaliza
Cierra Email

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Correo electrónico en el ámbito escolar
Correo electrónico en el ámbito escolar Correo electrónico en el ámbito escolar
Correo electrónico en el ámbito escolar Hernan181191
 
2 uso del correo electrónico
2 uso del correo electrónico2 uso del correo electrónico
2 uso del correo electrónicopostgradousm
 
Presentacion informatica_un nuevo escenario
Presentacion informatica_un nuevo escenarioPresentacion informatica_un nuevo escenario
Presentacion informatica_un nuevo escenariocomputacion1
 
MI PRIMER TRABAJO DE WORD
MI PRIMER TRABAJO DE WORD MI PRIMER TRABAJO DE WORD
MI PRIMER TRABAJO DE WORD Muakiis
 
Universidad yacambú correo
Universidad yacambú correoUniversidad yacambú correo
Universidad yacambú correoFranzhyt Hidalgo
 
Paseo por microsoft word
Paseo por microsoft wordPaseo por microsoft word
Paseo por microsoft wordstivenf8
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1Jky Ky
 
Introduccion al uso del email
Introduccion al uso del emailIntroduccion al uso del email
Introduccion al uso del emailRomanRangel2
 
Herramientas digitales
Herramientas digitalesHerramientas digitales
Herramientas digitalesgollylabebe
 
Edgar torres 10b examen de informática
Edgar torres 10b examen de informáticaEdgar torres 10b examen de informática
Edgar torres 10b examen de informáticaedgarrrrr torressss
 
Correo electonico
Correo electonicoCorreo electonico
Correo electonicogloria421
 

Was ist angesagt? (17)

Correo electrónico en el ámbito escolar
Correo electrónico en el ámbito escolar Correo electrónico en el ámbito escolar
Correo electrónico en el ámbito escolar
 
2 uso del correo electrónico
2 uso del correo electrónico2 uso del correo electrónico
2 uso del correo electrónico
 
Principios de correo electronico
Principios de correo electronicoPrincipios de correo electronico
Principios de correo electronico
 
Principios del Correo Electrónico
Principios del Correo Electrónico Principios del Correo Electrónico
Principios del Correo Electrónico
 
Presentacion informatica_un nuevo escenario
Presentacion informatica_un nuevo escenarioPresentacion informatica_un nuevo escenario
Presentacion informatica_un nuevo escenario
 
MI PRIMER TRABAJO DE WORD
MI PRIMER TRABAJO DE WORD MI PRIMER TRABAJO DE WORD
MI PRIMER TRABAJO DE WORD
 
Universidad yacambú correo
Universidad yacambú correoUniversidad yacambú correo
Universidad yacambú correo
 
Yamec
YamecYamec
Yamec
 
Paseo por microsoft word
Paseo por microsoft wordPaseo por microsoft word
Paseo por microsoft word
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Introduccion al uso del email
Introduccion al uso del emailIntroduccion al uso del email
Introduccion al uso del email
 
Herramientas digitales
Herramientas digitalesHerramientas digitales
Herramientas digitales
 
Elcorreo electronico
Elcorreo electronicoElcorreo electronico
Elcorreo electronico
 
Edgar torres 10b examen de informática
Edgar torres 10b examen de informáticaEdgar torres 10b examen de informática
Edgar torres 10b examen de informática
 
Netiqueta
NetiquetaNetiqueta
Netiqueta
 
Correo electonico
Correo electonicoCorreo electonico
Correo electonico
 
Aaron
AaronAaron
Aaron
 

Ähnlich wie Guia pedagogia conceptual grado 10 email la presentación

Ähnlich wie Guia pedagogia conceptual grado 10 email la presentación (20)

Informatica
InformaticaInformatica
Informatica
 
Redes sociales (1)
Redes sociales (1)Redes sociales (1)
Redes sociales (1)
 
Actividades 1
Actividades 1Actividades 1
Actividades 1
 
Tarea 03 10-14 Netiquette
Tarea 03 10-14 NetiquetteTarea 03 10-14 Netiquette
Tarea 03 10-14 Netiquette
 
Garcia
GarciaGarcia
Garcia
 
Email
EmailEmail
Email
 
Email
EmailEmail
Email
 
Netiquette
NetiquetteNetiquette
Netiquette
 
El correo-e como recurso para la educación
El correo-e como recurso para la educaciónEl correo-e como recurso para la educación
El correo-e como recurso para la educación
 
Kef
KefKef
Kef
 
El correo
El correoEl correo
El correo
 
Trabajo de compu 2014
Trabajo de compu 2014Trabajo de compu 2014
Trabajo de compu 2014
 
NETIQUETTE
NETIQUETTENETIQUETTE
NETIQUETTE
 
Netiquette
NetiquetteNetiquette
Netiquette
 
Netiquette
NetiquetteNetiquette
Netiquette
 
Tarea
TareaTarea
Tarea
 
Actividades restantes 1
Actividades restantes 1Actividades restantes 1
Actividades restantes 1
 
Correo electronico rosanna torres
Correo electronico rosanna torresCorreo electronico rosanna torres
Correo electronico rosanna torres
 
Correo electronico
Correo electronicoCorreo electronico
Correo electronico
 
Face cognitiva ana marmol
Face cognitiva ana marmolFace cognitiva ana marmol
Face cognitiva ana marmol
 

Mehr von Jairo Pimentel Vecino (17)

Mentefacto proposicional explooradores
Mentefacto proposicional explooradoresMentefacto proposicional explooradores
Mentefacto proposicional explooradores
 
Validacion computadores
Validacion computadoresValidacion computadores
Validacion computadores
 
PMI 2014 IED LA PRESENTACIÓN
PMI 2014 IED LA PRESENTACIÓNPMI 2014 IED LA PRESENTACIÓN
PMI 2014 IED LA PRESENTACIÓN
 
Actividad2
Actividad2Actividad2
Actividad2
 
Pmi 2013 ied la presentacion
Pmi 2013 ied la presentacionPmi 2013 ied la presentacion
Pmi 2013 ied la presentacion
 
Jamas permitas 1785
Jamas permitas 1785Jamas permitas 1785
Jamas permitas 1785
 
Mujer derechos-
Mujer derechos-Mujer derechos-
Mujer derechos-
 
Combinar correspondencia
Combinar correspondenciaCombinar correspondencia
Combinar correspondencia
 
Taller ventas noveno grado
Taller ventas noveno gradoTaller ventas noveno grado
Taller ventas noveno grado
 
Mensaje del papa jornada mundial de la paz
Mensaje del papa jornada mundial de la pazMensaje del papa jornada mundial de la paz
Mensaje del papa jornada mundial de la paz
 
Lineamientos mediadoras justicia y paz
Lineamientos mediadoras justicia y pazLineamientos mediadoras justicia y paz
Lineamientos mediadoras justicia y paz
 
Dia de lucha contra la esclavitud infantil
Dia de lucha contra la esclavitud infantilDia de lucha contra la esclavitud infantil
Dia de lucha contra la esclavitud infantil
 
Fichas familias infantil (1)
Fichas familias infantil (1)Fichas familias infantil (1)
Fichas familias infantil (1)
 
Kardex(1)
Kardex(1)Kardex(1)
Kardex(1)
 
Encuesta[1]
Encuesta[1]Encuesta[1]
Encuesta[1]
 
Para estudiantes de grado 11
Para estudiantes de grado 11Para estudiantes de grado 11
Para estudiantes de grado 11
 
Tutorial de-slideshare-3744
Tutorial de-slideshare-3744Tutorial de-slideshare-3744
Tutorial de-slideshare-3744
 

Kürzlich hochgeladen

MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024AndreRiva2
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscaeliseo91
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 

Guia pedagogia conceptual grado 10 email la presentación

  • 1. INSTITUCIÓN EDUCATIVADISTRITAL LAPRESENTACIÓN AREA DE TECNOLOGÍAE INFORMÁTICA – GRADO 10° PROFESOR JAIRO PIMENTEL V. PROPOSITO: Aprehender a identificar y utilizar respetando las normas legales, el Correo Electrónico (Email), para comunicarnos con las personas en cualquier entorno social y cultural. FASE AFECTIVA: Mostrarás motivación y disposición al aprehender a usar adecuadamente el Correo Electrónico (Email). FASE COGNITIVA:  Identificarás la estructura del Correo Electrónico (Email).  Comprenderás el funcionamiento del Correo Electrónico (Email)  Diferenciarás las ventajas y desventajas del Correo Electrónico (Email).  Relacionarás el Correo Electrónico (Email) con el correo tradicional. FASE EXPRESIVA: Utilizarás con sentido crítico y ético el Correo Electrónico (Email), para comunicarte con personas en cualquier contexto social y cultural, respetando las normas legales de convivencia sana. FASE AFECTIVA REFLEXIONA 1. ¿En qué se diferencia el ser humano del animal? 2. ¿Por qué el hombre necesita comunicarse? 3. ¿Cuál fue la primera forma de comunicación del hombre? 4. ¿Cuál fue el origen del correo electrónico (email)? 5. Realiza una analogía entre el correo electrónico (email) y el correo tradicional. 6. ¿Has utilizado el correo electrónico (email) y con qué fin? Una de las ventajas más significativas del sistema de correo electrónico, es que permite que personas alejadas geográficamente puedan comunicarse sin problemas de distancias ni de horarios. Eso significa que el destinatario no necesita estar delante de la pantalla de su computador en el momento en que el remitente envía el mensaje. Tampoco es necesario que su computadora esté encendida o conectada a la red. Los mensajes se guardan en el servidor del proveedor de acceso, y el destinatario los puede leer cuando desee. En general, el correo electrónico supone un gran avance frente al correo tradicional. Los mensajes llegan a cualquier parte del mundo en pocos minutos; y escribir un e-mail es un proceso mucho más simple que si emplease el correo tradicional. Además, el costo es muy bajo y los mensajes no suelen perderse. Por otro lado, organizar y gestionar los mensajes recibidos resulta sencillo.
  • 2. FASE COGNITIVA 1. ¿Qué es un correo electrónico (email)? 2. ¿Cómo está compuesto una dirección de correo electrónico (email)? 3. ¿Qué significado tiene el símbolo arroba (@) en la dirección del email? 4. ¿Qué se necesita para que dos personas se puedan comunicar por email? 5. ¿Qué es un Spam? COMUNICAR PERP MENSAJE Identifica y señala las partes que conforman la estructura de un correo electrónico (email), describa qué función cumplen cada una.  Clasifica cuales son las ventajas y desventajas del correo electrónico (email) frente al correo tradicional.  Qué recomendaciones debemos tener en cuenta para utilizar el email con sentido crítico y ético. PERSONA ENVIA PERSONA RECIBE
  • 3. Redes Sociales (Facebook, Twitter) Historia RSS (Suscripción Noticias) Ventajas y Juegos en Red Desventajas Navegación (www) Comprar – Vender Problemas Éticos, Trabajar – Invertir Sociales y Culturales Buscar Información Escuchar Música Funcionamiento Ver Videos (Youtube) y Estructura Videoconferencia Conversar (Messenger) FTP (Protocolo de Transferencia de Archivos) Weblogs REDES DE COMPUTADORAS INTERNET CORREO ELECTRÓNICO (EM@IL) INTRANET ENVIAR Y RECIBIR MENSAJES DE CORREO ELECTRÓNICO (EM@IL) PÚBLICOS PRIVADOS HOTMAIL GMAIL YAHOO METROTEL TELMEX ETB UNE
  • 4. FASE EXPRESIVA TALLER PRÁCTIO 1. Ahora que identificas y diferencias los tipos de email, públicos y privados, reconoces su estructura y funcionamiento, teniendo en cuenta el sentido crítico y ético de acuerdo al entorno social y cultural, redacta una carta y envíasela a tu mejor amigo(a) por correo electrónico (email). 2. Revisa tu correo electrónico (email), identifica y elimina el correo basura (spam). 3. Abre un mensaje que te hayan enviado y reenvíalo a varios destinatarios con los cuales deseas comunicarte. 4. Adjunta una foto a un mensaje y envíaselo a tu mejor amigo(a). 5. Agrega un nuevo contacto a tu email. 6. Organiza y clasifica los mensajes recibidos en la bandeja de entrada por fecha. ALGORITMO NO SI NO SI Deseas Comunicarte Abre el Email y Redacta el Mensaje o Carta Deseas enviarlo Lo recibe el Destinatario Finaliza Cierra Email