Informasjonskompetanse og web 2.0

[object Object],[object Object],[object Object],Trysil september 2009

Den nye teknologien Trysil september 2009

Dagens meny ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Trysil september 2009

Trysil september 2009 `Blir du lønnsom lille venn? Blir du klokere lille venn?

Informasjonskompetanse og forskning ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Trysil september 2009

Hva menes med informasjonskompetanse? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Trysil september 2009 ” Jeg liker Internett, men overskudd av informasjon fører til fragmentering og svekker evnen til å tenke selv. Uten intelligente filtre til å sile bort uvesentlig informasjon, drukner vi i datahavet.” (Thomas Hylland Eriksen)

Hva sier forskningen oss? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Trysil september 2009

RSS = Rimelig Smart Skoleredskap ,[object Object],[object Object],[object Object],Trysil september 2009

Hvorfor Google? ,[object Object],Trysil september 2009

Forslag til en søkestrategi ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Trysil september 2009

Informasjonsnavet Trysil september 2009

Praktisk oppgave ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Trysil september 2009 12

Kildekritikk ,[object Object],[object Object],Trysil september 2009

Hva gjør vi med kildekritikk? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Trysil september 2009

En elev skriver ,[object Object],Trysil september 2009

Den Store Reisen ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Trysil september 2009

Søkeoppgave ,[object Object],[object Object],Trysil september 2009

Nyttige verktøy ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Trysil september 2009

Takk for meg Trysil september 2009

Informasjonskompetanse og web 2.0

Empfohlen

Empfohlen

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

Andere mochten auch (7)

Ähnlich wie Informasjonskompetanse og web 2.0

Ähnlich wie Informasjonskompetanse og web 2.0 (20)

Mehr von jaoverla

Mehr von jaoverla (20)

Informasjonskompetanse og web 2.0

Hinweis der Redaktion