2. La Estimulación Prenatal
La estimulación prenatal es el proceso que promueve el aprendizaje en el bebé aun en el útero,
optimizando su desarrollo mental y sensorial.
Estudios realizados han sugerido que es posible promover el desarrollo del cerebro del niño aun
antes de nacer. Importantes investigaciones han
demostrado que los estímulos como los golpecitos en el
vientre, sonidos suaves y melodiosos, el sonido de la voz
humana -especialmente el de la madre- así como las
vibraciones y la luz son placenteros para el bebé.
Sin embargo, el bebé puede aprender a relacionar estos
estímulos a sus significados sólo si son presentados en
una manera organizada; de otra forma probablemente los
olvide o los ignore. Tiene que enseñarle al bebé que estos
estímulos tienen un significado relacionado al
presentarlos en un contexto coherente y repetitivo. Es
sabido que cuando las experiencias ocurren en un patrón
determinado y consistente, pueden ser mejor organizadas
en el cerebro del bebé y ser usadas, luego, en
circunstancias similares mediante asociación.
El cerebro humano esta formado por células (neuronas).
Estas células formas redes y conexiones. Cada vez que el
cerebro es estimulado -de una manera adecuada- nuevas
conexiones neuronales se forman. Mientras mayor sea el
número de conexiones, mayor será el número de neuronas
interconectadas y esto es lo que determina la inteligencia y los parámetros sociales y emocionales.
Los bebés estimulados antes de nacer, tienden a exhibir un mayor desarrollo visual, auditivo y
motor. Tienen también mayor capacidad de aprendizaje y superiores coeficientes de inteligencia.
La manera como los padres interactúan con los bebés antes de nacer tiene un impacto en el
desarrollo posterior del niño. Una persona puede confiar en sí misma porque se sabe amada desde
el momento en que fue concebida. Optimismo, confianza y cordialidad son consecuencias naturales
de este sentimiento y puede ser transmitido fácilmente cuando el útero se convierte en un cálido y
enriquecedor ambiente.
Comunicarse con su hijo, le proporcionar a su bebé el ambiente estable y amoroso que todo niño
necesita para aprender y crecer...
...y éste es el objetivo final de las técnicas de estimulación prenatal.

3. Beneficios de la estimulación prenatal:
Mejora la interacción de la madre, del padre y del bebé en formación.
Optimiza el desarrollo de los sentidos, que son la base para el aprendizaje.
Promueve la salud física y mental del niño por nacer.
Desarrolla el vínculo afectivo niño – padres – familia.
Desarrolla la comunicación, el lenguaje, el vocabulario, la coordinación vasomotora, la
memoria, el razonamiento y la inteligencia social.
Al estimular prenatalmente al bebé, se estará logrando que posteriormente el menor:
Sea explorador del mundo que lo rodea.
Sea curioso y tienda a la investigación.
Aprenda que el mundo existe, aunque no lo vea.
Tenga un pensamiento flexible permitiendo nuevos modos de interrelación con el mundo a
parte de la experiencia directa.
Aprenda a comparar y relacionar situaciones entre sí.
Tenga mejor concentración.
Tenga agudeza perceptiva.
Aprenda a identificar lo que es o no relevante.

4. ACTIVIDADES PARA LA ESTIMULACIÓN PRENATAL
La estimulación prenatal se logra a través de una comunicación afectuosa y constante
entre el niño y sus padres desde el embarazo.
El papá también debe conversar con el bebé y acariciar el estómago de la madre.
Explicarle con palabras cualquier situación tensa emocionalmente que viva
la madre, al bebé y desligarlo de culpas.

5. Técnica Táctil “Se puede utilizar diversos instrumentos (masajeadores, texturas), aplicados a nivel
del dorso fetal a través del vientre materno. Su aplicación a diferentes presiones genera
vibraciones que se transmiten a través del líquido amniótico y son captados por el
bebé. Este estímulo se desarrolla en el tercer mes de gestación, produciendo así cambios físicos como
es el movimiento del bebé”
Técnica Visual:
“Se realiza en forma más efectiva a partir del cuarto mes de gestación; con la utilización de la luz arti
ficial y natural. Los fotones de luz que llegan al feto a través de la pared
abdominal de la madre estimulan los movimientos o la aceleración de la frecuencia cardiaca.
Esto permitirá al bebé en edad temprana tenga una mejor discriminación visual, así
como una mejor orientación y dirección.

6. Técnica Auditiva:
La audición es uno de los sentidos que conecta al bebé con el mundo exterior y a su vez es
uno de los que más se pueden estimular, ya que a partir de las 24 semanas de
gestación, empieza a captar y responder a los sonidos externos e internos.
Los bebes que responden los sonidos con movimientos o aumento en su frecuencia
cardiaca, son bebes con buena vitalidad.
Técnica Motora:
“A partir de las 10 SG ; se comienzan a formar los canales semicirculares relacionados
con el equilibrio.
La estimulación se realiza por las diferentes posiciones que toma la madre durante el
embarazo en su vida normal o a través de los ejercicios físicos apoyados por una respiración
adecuada.
El feto dentro del útero se informa de su posición recepcionando si la madre se
encuentra de pie o en una posición que afecte su equilibrio posición que afecte su
equilibrio intrauterino, logrando así desarrollar el centro del equilibrio del niño
poniéndolo en alerta .

8. Una gran mayoría de programas prenatales no se limitan a estimular al feto sino que constituyen
auténticos programas de auténticos programas de intervención.
Son técnicas para aumentar el bienestar de la gestante y el feto, como por ejemplo :
Técnicas de relajación, fortalecimiento de la autoestima y la confianza en sí misma, consejos
nutricionales, estimulación sensorial...etc.

9. La aroma terapia (terapia olfativa)
La aroma terapia consiste en el empleo de aceites esenciales extraídos de plantas para aumentar la
salud general aumentar la salud general y proporcionar buen aspecto físico, psicológico, afectivo y
psicológico, afectivo y mental de la madre gestante.
Color terapia (Terapia Visual)
La terapia visual, más conocida como: color terapia es una terapia, en la cual la
madre gestante relaciona los colores que observe con las emociones y estados de ánimo.

10. El hablarle al bebé es otra técnica para una buena estimulación.
Algo así como: "Bebé, bebé, bebé, soy mamá", expresado con muy buena vocalización. Seguir con fra
ses cálidas, positivas y afectivas positivas y afectivas como: "
Te quiero mucho", "vas a ser un niño feliz y sano", "vas a ser inteligente y capaz".
Apretar el abdomen firmemente, pero sin brusquedad, desde la cadera hacia el ombligo.

11. Frotar circularmente la piel del abdomen con la punta de los dedos, como si rascaras.
Palmear nuevamente el abdomen, primero de un lado y después del otro, de abajo hacia arriba.
Pasar las manos sobre el abdomen de arriba hacia abajo.
Hablar alto para que el feto oiga. Se ha observado que se mueve en respuesta a estas
palabras. Y también que el feto reacciona al apretar, frotar, palmear o acariciar, aún
cuando la madre no hable.

12. Colocar la luz de una linterna cerca de la parte baja del abdomen repitiendo: "luz, luz,
luz". Al retirar la fuente luminosa repetir: "oscuro, oscuro, oscuro" oscuro.
Esto servirá para que el niño vaya identificando la luz con la obscuridad.
Conclusiones.
El feto puede ver, oír, experimentar, degustar y, de manera primitiva, incluso, incluso aprender en el
útero. Lo más importante es que puede sentir, no con la complejidad de un adulto, si bien, de todos
modos, siente.
Consecuencia de este descubrimiento es el hecho de que lo que un niño siente y percibe comienza a
modelar sus actitudes y las expectativas que tiene con respecto a sí mismo. Si finalmente se ve a sí
mismo y por ello, actúa como una persona feliz o triste, agresiva o dócil, segura o cargada de
ansiedad, depende parcialmente de los mensajes que recibe acerca de sí mismo mientras está en el
útero.