Propuesta de narración digital para su uso en el aula

1. PLANTILLA MODELO DE PROPUESTAS DE NARRACIÓN DIGITAL PARA SU USO EN EL AULA.1
Área o materia
(Indicar área o materia de
estudio: matemáticas, lengua,
historia…)
EducaciónAmbiental,materiatransversal.
Nivel educativo
(Señalar mediante cruz)
Ed. Infantil ❏
En relación a (1), indicar también quién
sería el “Creador” de la ND
Creador
Ed. Primaria ❏ El docente X
Ed. Secundaria X
Ed. Universitaria
o Superior
X El/los alumno/s X
1
Esta plantilla modelo está destinada a presentar y compartir, en el Banco de Ideas público (http://list.ly/list/oMR-mooc-uso-educativo-de-la-narracion-digital),
propuestas de posibles ideas de Narración Digital ya creadas, o que podrían crear los docentes para sus clases; aunque es extensible y aplicable, con ciertas
modificaciones, a presentar posibles propuestas metodológicas en las que sean los propios alumnos los creadores de las narraciones.

2. MOOC “Uso educativo de la Narración Digital” - #EduNarraMooc
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Otros X
Tema específico
(p. ej.: un determinado contenido
curricular, un determinado
procedimiento o evento, una
reflexión personal, etc.)
Sensibilizaciónyfomentodelreciclaje.
Objetivo/s
o finalidad (Indicar qué pretendemos que
nuestros alumnos alcancen. Entre
1 y 3)
1. Sensibilizaryfomentarel reciclaje.
2. Conocerel conceptode economíacircular.
3. Diferenciarlosprosycontras de una economíacircularvs una economíalineal.
Idea argumental y
guión narrativo
(Incluir enlaces a los documentos
online en los que se plasma la
idea argumental y guion
narrativo, si procede)
Verdocumento.
http://www.slideshare.net/janisjoplin17/fases-para-crear-el-guin-de-una-narracin-digital-
61721199
Producto final.
Formatos
(Explicar los producto/s final/es
que se crearía/n y en qué
formato, o bien indicar URL de la
ND o del/los producto/s final/es
ya elaborados/s, si procede)
Vídeo.
https://www.youtube.com/watch?v=FRDTuEuugKg
Herramientas /
plataformas
(Qué herramientas, recursos y/o
plataformas utilizarás o has
utilizado para la creación y
difusión de tu ND)
Toma de imágenes,vídeosyaudioconSmartphone,montaje conWindowsMovie Maker,
difusióndel vídeoatravésde Youtube,FacebookyTwitter.
(Explicar las tareas asociadas que
deberán realizar los alumnos a
Tras el visionadodel vídeode ejemplohechoporladocente,losalumnosyalumnas
deberáncrearuna narración digital conla finalidadde concienciarala población para

3. MOOC “Uso educativo de la Narración Digital” - #EduNarraMooc
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Tareas asociadas partir de la ND que hemos
elaborado).
que adopte el hábitode separarla basura correctamente.Enelladebe aparecerreflejado
el conceptode economíacircular.
Interactividad (Explicar si ofrece algún grado de
interactividad y de qué tipo)
Esta narración digital noesinteractivayaque noofrece laposibilidadde que el usuario/a
tome el control de la historia.
Evaluación
(Explicar cómo se evaluarán las
tareas a realizar por los alumnos,
para determinar sus evidencias de
aprendizaje, respecto a los
objetivos propuestos).
Tareas a evaluar:
1. Creaciónunguiónargumental.
2. Creaciónde un guiónstoryboard.
La evaluaciónse haráusandorúbricas.Se propone haceruna autoevaluaciónyuna
coevaluaciónporuncompañero/a.Lanota final serála media.
Rúbrica/s (Adjuntar enlace a la posible/s
rúbrica/s de evaluación que
utilizaremos, o especificar los
posibles ítems/categorías que
contemplaríamos).
Verdocumento.
http://www.slideshare.net/janisjoplin17/rbrica-para-evaluar-el-guin-narrativo-y-el-
storyboard-de-una-narracin-digital
“Plantilla modelo para incluir, en Banco de Ideas, posibles propuestas de Narración Digital para su uso en el aula”. #EduNarraMooc.
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