SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 23
Aralin 2
MGA PINAGKUKUNANG
IMPORMASYON: NAKABUBUTI O
NAKASASAMA?Rosalinda R. Jasmin
Fort Bonifacio Elementary School, Makati City
• Isang malaking bahagi ng ating buhay ang paggamit ng iba’t-ibang
pinagkukunan ng mga impormasyon: dyaryo, magasin, radio,
telebisyon, pelikula at internet/computer. Isa ring malaking bahagi
ang ginagampanan ng mga ito, lalo’t higit ang computer para sa
pagtuturo sa mga mag-aaral ng ika-21 siglo. Ito ang mga pangunahin
nating pinagkukunan ng iba’t-ibang kaalaman at impormasyong
kinakailangan sa ating pang-araw-araw na pamumuhay.
• Paano kayo bilang mag-aaral gumamit/gumagamit ng nasabing
pinagkukunang impormasyon?
• ALAMIN NATIN
• Basahin ang tula sa ibaba.
MGA PINAGKUKUNANG IMPORMASYON: ATING SURIIN
Kasanayan sa pagbabasa ugaliin natin t’wina,
Nang pahayaga’t, magasin, gayundin ang lathalain.
Kung may nais malaman, mga bagong kaalaman
Ang radyo at telebisyon palagi nating pakinggan
Siyempre pa sa pagtuklas ng katotohanan,
At marubdob na pananaliksik ang kinakailangan.
Sa tulong ng internet isang pindot mo lamang
Makikita mong lahat ng iyong kailangan.
Ngunit sa paggamit ng ganitong mga kagamitan
Mahalaga ang pagtuklas sa katotohanan.
Sa mga makukuha mong iba’t-ibang kaalaman,
Maging mapanuri, upang di-malihis ng daan.
Malalaswang panoorin patuloy na lumalaganap,
Mga blogsite sa internet na pornograpiya ang
makakalap.
Mga larong mararahas, mahu-hook ka sa isang iglap
Di mo namamalayan, masamang epekto ang ‘yong
nasagap.
Kaya kaibigan, kaisipa’y palawakin.
Maging mapagmatyag, mensahe’y timbangin.
Impormasyon at teknolohiya ay biyaya sa atin,
Kaya ating pagyamanin at ‘wag abusuhin.
• Sagutin ang mga sumusunod na katanungan:
• 1. Tungkol saan ang tulang inyong binasa?
• 2. Anu-ano ang mga pinagkukunang impormasyong nabanggit sa tula?
• 3. Anu-ano ang mga buting dulot ng mga ito sa atin? Di-mabuting dulot?
• 4. Paano mo masasabi na ikaw ay nagiging mapanuri sa mga balitang
naririnig mo sa radio/ telebisyon o nababasa mo sa pahayagan?
Ipaliwanag.
• 5. Itala ang iyong mga napanood sa telebisyon, pelikula at internet.
Paano ito nakaaapekto sa iyong kaisipan at damdamin? Ipaliwanag.
• ISAGAWA NATIN
• GAWAIN 1
• Isulat sa mga kahon ang mga balitang iyong napakinggan sa
radyo at telebisyon o nabasa
• sa isang pahayagan. Ikategoryaito sa Magandang Balita
• ( positibong mga pangyayari) o
• Mapanghamong Balita (pangyayaring may karahasan,
droga at sekswal)
• MAGANDANG BALITA MAPANGHAMONGBALITA
Tanong:
1. Anu- ano ang mga balitang napanood, napakinggan at
nabasa ang masasabi mong Magandang Balita?
Mapnaghamon o Negatibong Balita?
2. Paano mo nasabi na ang mga ito ay maganda o
negatibong balita?
• Gawain 2
1. Bumuo ng apat na pangkat.
2. Isulat ang mga programang madalas ninyong panoorin sa
telebisyon o mga di-malilimutang pelikula.
3. Masusi itong pag-aralan at isulat kung anong aral
(positibong epekto) at Hamon (Masama o
Negatibong epekto).
Programa/Pelikulang
Napanood
Aral Hamon
1.
2.
3.
4.
5.
4. Ang bawat pangkat ay bibigyan ng limang (5) minute para punuan ang mga kolum at tatlong
(3) minute para iulat ang kanilang ginawa.
• ISAPUSO NATIN
Nadaragdagan na ang iyong karanasan sa
pagkakaroon ng bukas na isipan sa mabuti at hindi
mabuting epekto ng media tulad ng radyo,
pahayagan, telebisyon, magasin at internet. Sa
paggamit ng media o pinagkukunang impormasyon,
sa anong lebel mo maikakategorya ang iyong sarili sa
paggamit ng mga ito?
• Kategorya:
• 4- Palagian (6-8 oras na paggamit) 4
• 3- Medyo madalas (4-5 oras na paggamit) 3
• 2- Katamtaman (2-3 oras na paggamit) 2
• 1- Hindi (walang oras na paggamit) 1
•Tanong:
• Sa iyong sagot, masasabi mo bang hindi ka
umaabuso sa paggamit ng iba’t-ibang uri at
•bahagi ng media? Suriin ang sarili batay sa lebel
o antas na kinalalagayn. Ipaliwanag.
TANDAAN NATIN:
• Tunay na napakahalaga ng paggamit ng iba’t-ibang
media (pahayagan, magasin, radyo,telebisyon at internet
o kompyuter sapagkat napapagaan nito ang ating buhay,
lalo’t higit sa mga mag-aaral na naghahanap ng kalutasan
na may kinalaman sa kanilang pag-aaral.
• Sa pamamagitan ng mga ito napapadali ang ating mga
Gawain at natutututo rin ang mga Mag-aaral na
mapalawak ang kaalaman sa larangan anumang disiplina.
•
kaalaman at edukasyon. Ngunit dapat din nating pakaisipin
na nararapat lamang na gamitin natin ito nang tama.
Huwag nating hayaan na abusuhin ang ating sarili ng
teknolohiya na maaring makapagdulot sa atin ng
negatibong epekto kapag hindi ginamit sa tamang paraan.
Maging mapanuri at mapagsiyasat sa mga bagay na
nakagugulo dala ng mga ito para na rin sa ating kapakanan
at ng ating pamilya.
Malaki ang epekto ng media sa atin. Subalit hindi lahat ng
ating nababasa at napapanood dito ay tama at totoo.
Kailangang maging mapanuri sa mga binabasa,
pinakikinggan, pinapanood at pinupuntahang sites sa
internet, dahil marami rin sa mga ito ay nagdudulot ng
karahasan at kalaswaan na maaring makapinsala sa ating
sarili at pamilya. Masasabi nating malaki ang naitutulong
ng media at teknolohiya sa pag-unlad ng iba’t-ibang
aspekto ng
• ISABUHAY NATIN
1. Muling basahin ang Tandaan Natin nang may pang-
unawa. Ipaliwanag ang ilang mahahalagang
mensahe/detlye ditto na pumukaw sa iyong damdamin at
kaisipan.
2. Tumayo ang bawat mag-aaral, itaas ang kanang kamay at
sabay-sabay na bigkasin ang pangako ukol sa tamang
paggamit ng media at teknolohiya.
Ako si ___________________________ ay nangangako at
naniniwalang mahalagang pag-Iisipan at susuriin ang mga
impormasyong nababasa, naririnig, at napapanood mula sa Iba’t-
ibang media at ilang makabagong teknolohiya upang hindi ito
magdulot ng masamang epekto sa aking sarili, lalo’t higit sa aking
pamilya. Ilalayo ko ang aking mga mata sa tukso ng malalaswang
panoorin, gayundin sa mga larong maaring makpinsala sa akin.
Magiging modelo ako sa tamang paggamit ng mga
impormasyong ito upang maitaguyod ang katotohanan para sa
pagkakaroon ng maayos na pamayanan.
Gabayan nawa ako ng Panginoon.
SUBUKIN NATIN
Lagyan ng salitang NAKABUBUTI ang mga gawaing nagpapakita ng magandang dulot ng
paggamit ng media at internet. HINDI NAKABUBUTI naman kung ito ay nakasasama. Isulat
ang inyong sagot sa kalahating papel.
_______ 1. Nakapagsasaliksik sa agham at teknolohiya para sa takdang-aralin.
_______ 2. Nakapaglalaro sa internet ng barilan at patayan ng mga zombies.
_______ 3. Nakukumpara ko ang tama at mali sa nabasa sa pahayagan.
_______ 4. Napipili ang mga pelikula at programang hatid ay kaalaman at aral sa buhay.
_______ 5. Nakakapag-chat ng malalaswang salita sa skype.
• Magaling! Tagumpay mong naipakita ang iyong
pagmamahal sa katotohanan. Patuloy mo pa Itong
paunlarin.
Sapagkat natapos mo nang may pagmamahal sa
katotohanan at may mapanuring pag-iisip ang araling ito,
maaari ka nang tumungo sa susunod na aralin. Galingan mo
pa!

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Mga sawikain at_salawikain
Mga sawikain at_salawikainMga sawikain at_salawikain
Mga sawikain at_salawikain
icgamatero
 
Ang pagbubukas ng Suez Canal (THE OPENING OF SUEZ CANAL)
Ang pagbubukas ng Suez Canal (THE OPENING OF SUEZ CANAL)Ang pagbubukas ng Suez Canal (THE OPENING OF SUEZ CANAL)
Ang pagbubukas ng Suez Canal (THE OPENING OF SUEZ CANAL)
hm alumia
 

Was ist angesagt? (20)

Broadcast media radyo
Broadcast media radyoBroadcast media radyo
Broadcast media radyo
 
Mga Panumbas sa mga Hiram na Salita
Mga Panumbas sa mga Hiram na SalitaMga Panumbas sa mga Hiram na Salita
Mga Panumbas sa mga Hiram na Salita
 
Iba't Ibang Paraan sa Pagkilala ng Kahulugan
Iba't Ibang Paraan sa Pagkilala ng KahuluganIba't Ibang Paraan sa Pagkilala ng Kahulugan
Iba't Ibang Paraan sa Pagkilala ng Kahulugan
 
Mga ahensiya ng pamahalaan
Mga ahensiya ng pamahalaanMga ahensiya ng pamahalaan
Mga ahensiya ng pamahalaan
 
Semi detailed lesson plan
Semi detailed lesson planSemi detailed lesson plan
Semi detailed lesson plan
 
Kaugaliang pilipino
Kaugaliang pilipinoKaugaliang pilipino
Kaugaliang pilipino
 
PANG-ABAY (PAMANAHON, PANLUNAN, PAMARAAN, PANGGAANO, KATAGA)
PANG-ABAY (PAMANAHON, PANLUNAN, PAMARAAN, PANGGAANO, KATAGA)PANG-ABAY (PAMANAHON, PANLUNAN, PAMARAAN, PANGGAANO, KATAGA)
PANG-ABAY (PAMANAHON, PANLUNAN, PAMARAAN, PANGGAANO, KATAGA)
 
Sangay ng Pamahalaan
Sangay ng PamahalaanSangay ng Pamahalaan
Sangay ng Pamahalaan
 
Rubriks sa Pasalitang Pag-uulat
Rubriks sa Pasalitang Pag-uulatRubriks sa Pasalitang Pag-uulat
Rubriks sa Pasalitang Pag-uulat
 
Mga estratihiya sa pagtuturo ng filipino milagros m. saclauso lala national h...
Mga estratihiya sa pagtuturo ng filipino milagros m. saclauso lala national h...Mga estratihiya sa pagtuturo ng filipino milagros m. saclauso lala national h...
Mga estratihiya sa pagtuturo ng filipino milagros m. saclauso lala national h...
 
Mga bahagi ng pahayagan
Mga bahagi ng pahayaganMga bahagi ng pahayagan
Mga bahagi ng pahayagan
 
Hamon at oportunidad sa mga gawaing pangkabuhayan ng bansa
Hamon at oportunidad sa mga gawaing pangkabuhayan ng bansaHamon at oportunidad sa mga gawaing pangkabuhayan ng bansa
Hamon at oportunidad sa mga gawaing pangkabuhayan ng bansa
 
FILIPINO IV sanhi at bunga DLP.pptx
FILIPINO IV sanhi at bunga DLP.pptxFILIPINO IV sanhi at bunga DLP.pptx
FILIPINO IV sanhi at bunga DLP.pptx
 
Mga sawikain at_salawikain
Mga sawikain at_salawikainMga sawikain at_salawikain
Mga sawikain at_salawikain
 
Mga Bahagi Ng Pananalita
Mga Bahagi Ng PananalitaMga Bahagi Ng Pananalita
Mga Bahagi Ng Pananalita
 
pang-abay na pamanahon
pang-abay na pamanahonpang-abay na pamanahon
pang-abay na pamanahon
 
Aralin 3 mga pakinabang na pang ekonomiko ng mga likas na yaman
Aralin 3 mga pakinabang na pang ekonomiko ng mga likas na yamanAralin 3 mga pakinabang na pang ekonomiko ng mga likas na yaman
Aralin 3 mga pakinabang na pang ekonomiko ng mga likas na yaman
 
Mga estratehiya sa pagtuturo ng araling panlipunan
Mga estratehiya sa pagtuturo ng araling panlipunanMga estratehiya sa pagtuturo ng araling panlipunan
Mga estratehiya sa pagtuturo ng araling panlipunan
 
Pagtukoy sa opinyon at katotohanan sa isang teksto
Pagtukoy sa opinyon at katotohanan sa isang tekstoPagtukoy sa opinyon at katotohanan sa isang teksto
Pagtukoy sa opinyon at katotohanan sa isang teksto
 
Ang pagbubukas ng Suez Canal (THE OPENING OF SUEZ CANAL)
Ang pagbubukas ng Suez Canal (THE OPENING OF SUEZ CANAL)Ang pagbubukas ng Suez Canal (THE OPENING OF SUEZ CANAL)
Ang pagbubukas ng Suez Canal (THE OPENING OF SUEZ CANAL)
 

Ähnlich wie Aralin 2 mga pinagkukunang impormasyon

DLL5-WEEK-2-ESP (1).docxmwhhhekhekhkejkejk
DLL5-WEEK-2-ESP (1).docxmwhhhekhekhkejkejkDLL5-WEEK-2-ESP (1).docxmwhhhekhekhkejkejk
DLL5-WEEK-2-ESP (1).docxmwhhhekhekhkejkejk
LesterJayAquino
 
Aralin 7 Pagbabasa at Pagsusuri na may Kawilihan, Dulot ay Kabutihan.pptx
Aralin 7 Pagbabasa at Pagsusuri na may Kawilihan, Dulot ay Kabutihan.pptxAralin 7 Pagbabasa at Pagsusuri na may Kawilihan, Dulot ay Kabutihan.pptx
Aralin 7 Pagbabasa at Pagsusuri na may Kawilihan, Dulot ay Kabutihan.pptx
AnnbelleBognotBermud
 
Grade 5 DLL ESP 5 Q1 Week 1.docx
Grade 5 DLL ESP 5 Q1 Week 1.docxGrade 5 DLL ESP 5 Q1 Week 1.docx
Grade 5 DLL ESP 5 Q1 Week 1.docx
VinArcilla
 

Ähnlich wie Aralin 2 mga pinagkukunang impormasyon (20)

ESP Q1.Week 2.pptx
ESP Q1.Week 2.pptxESP Q1.Week 2.pptx
ESP Q1.Week 2.pptx
 
Grade 5 PPT_ESP_Q1_W2.pptx
Grade 5 PPT_ESP_Q1_W2.pptxGrade 5 PPT_ESP_Q1_W2.pptx
Grade 5 PPT_ESP_Q1_W2.pptx
 
DLL5-WEEK-2-ESP (1).docxmwhhhekhekhkejkejk
DLL5-WEEK-2-ESP (1).docxmwhhhekhekhkejkejkDLL5-WEEK-2-ESP (1).docxmwhhhekhekhkejkejk
DLL5-WEEK-2-ESP (1).docxmwhhhekhekhkejkejk
 
K TO 12 GRADE 5 LEARNER’S MATERIAL IN EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 5 LEARNER’S MATERIAL IN EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO (Q1-Q4)K TO 12 GRADE 5 LEARNER’S MATERIAL IN EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 5 LEARNER’S MATERIAL IN EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO (Q1-Q4)
 
DLL_ESP-4_Q1_W6_-Nakapagninilay-ng-katotohanan-.docx
DLL_ESP-4_Q1_W6_-Nakapagninilay-ng-katotohanan-.docxDLL_ESP-4_Q1_W6_-Nakapagninilay-ng-katotohanan-.docx
DLL_ESP-4_Q1_W6_-Nakapagninilay-ng-katotohanan-.docx
 
Q1 w7 d1 5 esp (1)
Q1 w7 d1 5 esp (1)Q1 w7 d1 5 esp (1)
Q1 w7 d1 5 esp (1)
 
Aralin 7 Pagbabasa at Pagsusuri na may Kawilihan, Dulot ay Kabutihan.pptx
Aralin 7 Pagbabasa at Pagsusuri na may Kawilihan, Dulot ay Kabutihan.pptxAralin 7 Pagbabasa at Pagsusuri na may Kawilihan, Dulot ay Kabutihan.pptx
Aralin 7 Pagbabasa at Pagsusuri na may Kawilihan, Dulot ay Kabutihan.pptx
 
Grade 5 PPT_ESP_Q1_Aralin 7.1.pptx
Grade 5 PPT_ESP_Q1_Aralin 7.1.pptxGrade 5 PPT_ESP_Q1_Aralin 7.1.pptx
Grade 5 PPT_ESP_Q1_Aralin 7.1.pptx
 
Grade 5 PPT_ESP_Q1_Aralin 7.pptx
Grade 5 PPT_ESP_Q1_Aralin 7.pptxGrade 5 PPT_ESP_Q1_Aralin 7.pptx
Grade 5 PPT_ESP_Q1_Aralin 7.pptx
 
ppt kampaniyang panlipunan [Autosaved].pptx
ppt kampaniyang panlipunan [Autosaved].pptxppt kampaniyang panlipunan [Autosaved].pptx
ppt kampaniyang panlipunan [Autosaved].pptx
 
Q1 w7 d1 5 esp
Q1 w7 d1 5 espQ1 w7 d1 5 esp
Q1 w7 d1 5 esp
 
Edukasyon sa Pagpapakatao 4 Aralin 6 internet
Edukasyon sa Pagpapakatao 4 Aralin 6 internetEdukasyon sa Pagpapakatao 4 Aralin 6 internet
Edukasyon sa Pagpapakatao 4 Aralin 6 internet
 
ESP 8-Aralin 25.pdf
ESP 8-Aralin 25.pdfESP 8-Aralin 25.pdf
ESP 8-Aralin 25.pdf
 
1. kawilihan sa pagbabasa, may halaga
1. kawilihan sa pagbabasa, may halaga1. kawilihan sa pagbabasa, may halaga
1. kawilihan sa pagbabasa, may halaga
 
Social Media.pptx
Social Media.pptxSocial Media.pptx
Social Media.pptx
 
Programang Panradyo.pptx
Programang Panradyo.pptxProgramang Panradyo.pptx
Programang Panradyo.pptx
 
ESP-week-3.docx
ESP-week-3.docxESP-week-3.docx
ESP-week-3.docx
 
Q1-DAY1-ESP.pptx
Q1-DAY1-ESP.pptxQ1-DAY1-ESP.pptx
Q1-DAY1-ESP.pptx
 
power point presentation. for grade- 2
power point presentation.  for grade-  2power point presentation.  for grade-  2
power point presentation. for grade- 2
 
Grade 5 DLL ESP 5 Q1 Week 1.docx
Grade 5 DLL ESP 5 Q1 Week 1.docxGrade 5 DLL ESP 5 Q1 Week 1.docx
Grade 5 DLL ESP 5 Q1 Week 1.docx
 

Kürzlich hochgeladen

values education - how to choose your course
values education - how to choose your coursevalues education - how to choose your course
values education - how to choose your course
FatimaCayusa2
 
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
HannaLingatong
 
Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....
jeynsilbonza
 
Q4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptx
Q4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptxQ4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptx
Q4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptx
diannesofocado8
 
Florante at Laura.pptx education power point
Florante at Laura.pptx education power pointFlorante at Laura.pptx education power point
Florante at Laura.pptx education power point
binuaangelica
 
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptxICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
VALERIEYDIZON
 
APRIL 24, 2024 MAPEH 4 POWERPOINTT.pptx
APRIL 24, 2024  MAPEH 4 POWERPOINTT.pptxAPRIL 24, 2024  MAPEH 4 POWERPOINTT.pptx
APRIL 24, 2024 MAPEH 4 POWERPOINTT.pptx
RosemarieGaring
 
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxEsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
SundieGraceBataan
 
LAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptx
LAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptxLAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptx
LAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptx
jessysilvaLynsy
 

Kürzlich hochgeladen (20)

DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechismDLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
 
Kontempo-Lesson 2-Mga Isyung Pangkapaligiran.pptx
Kontempo-Lesson 2-Mga Isyung Pangkapaligiran.pptxKontempo-Lesson 2-Mga Isyung Pangkapaligiran.pptx
Kontempo-Lesson 2-Mga Isyung Pangkapaligiran.pptx
 
values education - how to choose your course
values education - how to choose your coursevalues education - how to choose your course
values education - how to choose your course
 
PAGSASANAY SA PAGBASA Mga serbisyo ng Komunidad grade 2 at mga Diyalekto at W...
PAGSASANAY SA PAGBASA Mga serbisyo ng Komunidad grade 2 at mga Diyalekto at W...PAGSASANAY SA PAGBASA Mga serbisyo ng Komunidad grade 2 at mga Diyalekto at W...
PAGSASANAY SA PAGBASA Mga serbisyo ng Komunidad grade 2 at mga Diyalekto at W...
 
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptxDisenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
 
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
 
Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....
 
Filipino 7 Quarter Four Power point on Ibong Adarna
Filipino 7 Quarter Four Power point on Ibong AdarnaFilipino 7 Quarter Four Power point on Ibong Adarna
Filipino 7 Quarter Four Power point on Ibong Adarna
 
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 studentsARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
 
Q4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptx
Q4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptxQ4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptx
Q4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptx
 
Florante at Laura.pptx education power point
Florante at Laura.pptx education power pointFlorante at Laura.pptx education power point
Florante at Laura.pptx education power point
 
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptxICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
 
ARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptx
ARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptxARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptx
ARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptx
 
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 studentsGRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
 
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented by
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented byKabanata 34 - Ang Pananghalian presented by
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented by
 
APRIL 24, 2024 MAPEH 4 POWERPOINTT.pptx
APRIL 24, 2024  MAPEH 4 POWERPOINTT.pptxAPRIL 24, 2024  MAPEH 4 POWERPOINTT.pptx
APRIL 24, 2024 MAPEH 4 POWERPOINTT.pptx
 
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxEsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
 
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdigAraling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
 
LAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptx
LAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptxLAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptx
LAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptx
 
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docxReviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
 

Aralin 2 mga pinagkukunang impormasyon

  • 1. Aralin 2 MGA PINAGKUKUNANG IMPORMASYON: NAKABUBUTI O NAKASASAMA?Rosalinda R. Jasmin Fort Bonifacio Elementary School, Makati City
  • 2. • Isang malaking bahagi ng ating buhay ang paggamit ng iba’t-ibang pinagkukunan ng mga impormasyon: dyaryo, magasin, radio, telebisyon, pelikula at internet/computer. Isa ring malaking bahagi ang ginagampanan ng mga ito, lalo’t higit ang computer para sa pagtuturo sa mga mag-aaral ng ika-21 siglo. Ito ang mga pangunahin nating pinagkukunan ng iba’t-ibang kaalaman at impormasyong kinakailangan sa ating pang-araw-araw na pamumuhay. • Paano kayo bilang mag-aaral gumamit/gumagamit ng nasabing pinagkukunang impormasyon?
  • 3. • ALAMIN NATIN • Basahin ang tula sa ibaba. MGA PINAGKUKUNANG IMPORMASYON: ATING SURIIN Kasanayan sa pagbabasa ugaliin natin t’wina, Nang pahayaga’t, magasin, gayundin ang lathalain. Kung may nais malaman, mga bagong kaalaman Ang radyo at telebisyon palagi nating pakinggan
  • 4. Siyempre pa sa pagtuklas ng katotohanan, At marubdob na pananaliksik ang kinakailangan. Sa tulong ng internet isang pindot mo lamang Makikita mong lahat ng iyong kailangan.
  • 5. Ngunit sa paggamit ng ganitong mga kagamitan Mahalaga ang pagtuklas sa katotohanan. Sa mga makukuha mong iba’t-ibang kaalaman, Maging mapanuri, upang di-malihis ng daan.
  • 6. Malalaswang panoorin patuloy na lumalaganap, Mga blogsite sa internet na pornograpiya ang makakalap. Mga larong mararahas, mahu-hook ka sa isang iglap Di mo namamalayan, masamang epekto ang ‘yong nasagap.
  • 7. Kaya kaibigan, kaisipa’y palawakin. Maging mapagmatyag, mensahe’y timbangin. Impormasyon at teknolohiya ay biyaya sa atin, Kaya ating pagyamanin at ‘wag abusuhin.
  • 8. • Sagutin ang mga sumusunod na katanungan: • 1. Tungkol saan ang tulang inyong binasa? • 2. Anu-ano ang mga pinagkukunang impormasyong nabanggit sa tula? • 3. Anu-ano ang mga buting dulot ng mga ito sa atin? Di-mabuting dulot? • 4. Paano mo masasabi na ikaw ay nagiging mapanuri sa mga balitang naririnig mo sa radio/ telebisyon o nababasa mo sa pahayagan? Ipaliwanag. • 5. Itala ang iyong mga napanood sa telebisyon, pelikula at internet. Paano ito nakaaapekto sa iyong kaisipan at damdamin? Ipaliwanag.
  • 9. • ISAGAWA NATIN • GAWAIN 1 • Isulat sa mga kahon ang mga balitang iyong napakinggan sa radyo at telebisyon o nabasa • sa isang pahayagan. Ikategoryaito sa Magandang Balita • ( positibong mga pangyayari) o • Mapanghamong Balita (pangyayaring may karahasan, droga at sekswal)
  • 10. • MAGANDANG BALITA MAPANGHAMONGBALITA
  • 11. Tanong: 1. Anu- ano ang mga balitang napanood, napakinggan at nabasa ang masasabi mong Magandang Balita? Mapnaghamon o Negatibong Balita? 2. Paano mo nasabi na ang mga ito ay maganda o negatibong balita?
  • 12. • Gawain 2 1. Bumuo ng apat na pangkat. 2. Isulat ang mga programang madalas ninyong panoorin sa telebisyon o mga di-malilimutang pelikula. 3. Masusi itong pag-aralan at isulat kung anong aral (positibong epekto) at Hamon (Masama o Negatibong epekto).
  • 13. Programa/Pelikulang Napanood Aral Hamon 1. 2. 3. 4. 5. 4. Ang bawat pangkat ay bibigyan ng limang (5) minute para punuan ang mga kolum at tatlong (3) minute para iulat ang kanilang ginawa.
  • 14. • ISAPUSO NATIN Nadaragdagan na ang iyong karanasan sa pagkakaroon ng bukas na isipan sa mabuti at hindi mabuting epekto ng media tulad ng radyo, pahayagan, telebisyon, magasin at internet. Sa paggamit ng media o pinagkukunang impormasyon, sa anong lebel mo maikakategorya ang iyong sarili sa paggamit ng mga ito?
  • 15. • Kategorya: • 4- Palagian (6-8 oras na paggamit) 4 • 3- Medyo madalas (4-5 oras na paggamit) 3 • 2- Katamtaman (2-3 oras na paggamit) 2 • 1- Hindi (walang oras na paggamit) 1
  • 16. •Tanong: • Sa iyong sagot, masasabi mo bang hindi ka umaabuso sa paggamit ng iba’t-ibang uri at •bahagi ng media? Suriin ang sarili batay sa lebel o antas na kinalalagayn. Ipaliwanag.
  • 17. TANDAAN NATIN: • Tunay na napakahalaga ng paggamit ng iba’t-ibang media (pahayagan, magasin, radyo,telebisyon at internet o kompyuter sapagkat napapagaan nito ang ating buhay, lalo’t higit sa mga mag-aaral na naghahanap ng kalutasan na may kinalaman sa kanilang pag-aaral. • Sa pamamagitan ng mga ito napapadali ang ating mga Gawain at natutututo rin ang mga Mag-aaral na mapalawak ang kaalaman sa larangan anumang disiplina. •
  • 18. kaalaman at edukasyon. Ngunit dapat din nating pakaisipin na nararapat lamang na gamitin natin ito nang tama. Huwag nating hayaan na abusuhin ang ating sarili ng teknolohiya na maaring makapagdulot sa atin ng negatibong epekto kapag hindi ginamit sa tamang paraan. Maging mapanuri at mapagsiyasat sa mga bagay na nakagugulo dala ng mga ito para na rin sa ating kapakanan at ng ating pamilya.
  • 19. Malaki ang epekto ng media sa atin. Subalit hindi lahat ng ating nababasa at napapanood dito ay tama at totoo. Kailangang maging mapanuri sa mga binabasa, pinakikinggan, pinapanood at pinupuntahang sites sa internet, dahil marami rin sa mga ito ay nagdudulot ng karahasan at kalaswaan na maaring makapinsala sa ating sarili at pamilya. Masasabi nating malaki ang naitutulong ng media at teknolohiya sa pag-unlad ng iba’t-ibang aspekto ng
  • 20. • ISABUHAY NATIN 1. Muling basahin ang Tandaan Natin nang may pang- unawa. Ipaliwanag ang ilang mahahalagang mensahe/detlye ditto na pumukaw sa iyong damdamin at kaisipan. 2. Tumayo ang bawat mag-aaral, itaas ang kanang kamay at sabay-sabay na bigkasin ang pangako ukol sa tamang paggamit ng media at teknolohiya.
  • 21. Ako si ___________________________ ay nangangako at naniniwalang mahalagang pag-Iisipan at susuriin ang mga impormasyong nababasa, naririnig, at napapanood mula sa Iba’t- ibang media at ilang makabagong teknolohiya upang hindi ito magdulot ng masamang epekto sa aking sarili, lalo’t higit sa aking pamilya. Ilalayo ko ang aking mga mata sa tukso ng malalaswang panoorin, gayundin sa mga larong maaring makpinsala sa akin. Magiging modelo ako sa tamang paggamit ng mga impormasyong ito upang maitaguyod ang katotohanan para sa pagkakaroon ng maayos na pamayanan. Gabayan nawa ako ng Panginoon.
  • 22. SUBUKIN NATIN Lagyan ng salitang NAKABUBUTI ang mga gawaing nagpapakita ng magandang dulot ng paggamit ng media at internet. HINDI NAKABUBUTI naman kung ito ay nakasasama. Isulat ang inyong sagot sa kalahating papel. _______ 1. Nakapagsasaliksik sa agham at teknolohiya para sa takdang-aralin. _______ 2. Nakapaglalaro sa internet ng barilan at patayan ng mga zombies. _______ 3. Nakukumpara ko ang tama at mali sa nabasa sa pahayagan. _______ 4. Napipili ang mga pelikula at programang hatid ay kaalaman at aral sa buhay. _______ 5. Nakakapag-chat ng malalaswang salita sa skype.
  • 23. • Magaling! Tagumpay mong naipakita ang iyong pagmamahal sa katotohanan. Patuloy mo pa Itong paunlarin. Sapagkat natapos mo nang may pagmamahal sa katotohanan at may mapanuring pag-iisip ang araling ito, maaari ka nang tumungo sa susunod na aralin. Galingan mo pa!