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L’Offerta Formativa della  Scuola Primaria   dell’ICS Stoppani  I percorsi, le attività ed i progetti
Le scelte  pedagogiche e didattiche dell’ICS STOPPANI
L’Istituto Comprensivo Stoppani contribuisce alla formazione di un   ALUNNO COME PERSONA… AUTONOMA IN GRADO DI RELAZIONARSI  RESPONSABILE LIBERA CHE RISPETTA LE REGOLE
Quindi ... ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
In sintesi una scuola  … …  del bambino attivo …  del bambino partecipe …  del bambino in interazione continua con compagni, adulti, contesto …  del bambino in divenire
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[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],…  una scuola capace di…
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Sapendo che … ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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L’Istituto… ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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Il tutto per una scuola che sappia… Stimolare il pensiero divergente e la creatività Incoraggiare l’utilizzo della fantasia e delle sue diverse forme espressive Favorire l’uso dei diversi linguaggi (verbali e non verbali)  Focalizzare l’attenzione sulle strategie di pensiero (e quindi più sul processo che sul prodotto)
Le Aree disciplinari ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
I progetti ,[object Object]
Progetto “Sport insieme” Affinare le capacità motorie
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Progetto Biblioteca   Recuperare   il piacere della lettura Favorire  l’ idea di un libro per amico
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ed infine
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www.icstoppani.it
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2009_2010_Presentazione_Primaria

  • 1. L’Offerta Formativa della Scuola Primaria dell’ICS Stoppani I percorsi, le attività ed i progetti
  • 2. Le scelte pedagogiche e didattiche dell’ICS STOPPANI
  • 3. L’Istituto Comprensivo Stoppani contribuisce alla formazione di un ALUNNO COME PERSONA… AUTONOMA IN GRADO DI RELAZIONARSI RESPONSABILE LIBERA CHE RISPETTA LE REGOLE
  • 4.
  • 5. In sintesi una scuola … … del bambino attivo … del bambino partecipe … del bambino in interazione continua con compagni, adulti, contesto … del bambino in divenire
  • 6. Una scuola … … che considera la cultura come un processo condiviso e partecipato di elaborazione personale e interpersonale
  • 7. Cioé… una scuola in cui il bambino - costruisce gradualmente il proprio sapere attraverso un continuo processo di ricerca e di scoperta - confronta il proprio punto di vista con quello degli altri mediante un processo di relazione e di scambio comunicativo
  • 8. Si tratta quindi di una scuola che trascura i saperi? NO!  Si tratta invece di una SCUOLA che conferma il valore formativo delle discipline , ma che le propone come criteri di lettura dell’esperienza
  • 9.
  • 10. Situazioni di apprendimento Non queste : Queste :
  • 11.
  • 12. Le scelte organizzative dell’ICS STOPPANI
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18. Il tutto per una scuola che sappia… Stimolare il pensiero divergente e la creatività Incoraggiare l’utilizzo della fantasia e delle sue diverse forme espressive Favorire l’uso dei diversi linguaggi (verbali e non verbali) Focalizzare l’attenzione sulle strategie di pensiero (e quindi più sul processo che sul prodotto)
  • 19.
  • 20.
  • 21. Progetto “Sport insieme” Affinare le capacità motorie
  • 22. Progetto “Musica insieme ” Maturare le abilità di espressione creativa
  • 23. Progetto Biblioteca Recuperare il piacere della lettura Favorire l’ idea di un libro per amico
  • 24.
  • 26.
  • 28. FINE