contoh program

1. BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Pembinaan kesiswaan di SMAN 1 Curup sebagai kebijakan pendidikan secara menyeluruh
mempunyai tugas pokok:
1.Memperdalam dan memperluas pengetahuan siswa
2.Mengenal hubungan antara berbagai mata pelajaran
3.Menyalurkan bakat dan minat
4.Melengkapi upaya pembinaan manusia seutuhnya.
Untuk mendukung terlaksananya program kesiswaan di sman 1 curup, diperlukan kerjasama
dengan pihak –pihak terkait, dalam hal ini Komite sekolah. Salah satu realisasi pembinaan
kesiswaan yakni kegiatan ekstrakurikuler.
Berdasarkan SK Mendiknas no;0461/u/2000 dan Sk Dirjen Dikdasmen no:226/C/Kep/1992
kegiatan ekstrakurikuler merupakan salah satu jalur pembinaan kesiwaan disamping jalur
OSIS.Latihan Kepemimpinan dan Wawasan wiyata mandala.
Sekolah Menengah Atas (SMA) Negeri 1 curup beralamatkan Jl.Basuki Rakmad No:1 Curup
berdiri tahun 1955. Sampai saat ini banyak meraih prestasi di berbagai jenis ekstrakuler baik
tingkat kabupaten, propinsi , nasional bahkan tingkat internasional.
Agar pelaksanaan program kesiswaan mencaapai hasil dalam mendukung program kurikuler
maupun dalam upaya untuk mengembangkan nilai-nilai kepribadian maka perlu di usahakan
adanya informasi yang jelas,dan hasil yang diharapkan, peranan dan hambatan yang dihadapi.
Dengan informasi yang yang jelas ini diharapkan para pembina /guru, kepala sekolah, siswa
,komite serta pihak terkait dapat membantu pembinaan kesiswaan di SMAN 1 Curup khususnya
ekstrakurikuler.
B. Landasan Hukum
1. Undang- Undang Nomor 20 tahun 2003 pasal 12 Bab V pendidikan nasional mengenai
peserta didik
2. Undang-undang No:22 tahun 1999 pemerintah daerah
3. Peraturan pemerintah No:19 tahun 2005 Standar Nasional Pendidikan
4. Permendiknas no:41 tahun 2007 Standar proses
1

2. 5. Keputusan Direktur Jendral Pendidikan dasar dan Menegah nomor:226/C/Kep/O/1992
tanggal 27 Juni 1992 tentang pembinaan kesiswaan
6. Surat Keputusan kepala sekolah SMAN 1 Curup Nomor:421.3/452/KP/SMAN 1 /2009
Pembagian Tugas sebagai pembina Esktrakurikuler SMAN 1 curup tahun pelajaran
2014/2015
C. Tujuan
Pembinaan kesiswaan SMAN 1 Curup bertujuan :
1. Siswa dapat memperdalam dan memperluas pengetahuan,mengenal hubungan antara
berbagai mata pelajaran,menyalurkan bakat dan minat, serta melengkapi upaya pembinaan
manusia seutuhnya dalam arti:
a) Beriman dan bertaqwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa
b) Berbudi pekerti luhur
c) Memilikipengetahuan dan ketrampilan
d) Sehat jasmani dan rohani
e) Berkrepibadian mantap dan mandiri
f) Memiliki rasa tanggung jawab kemasyarakatan dan kebangsaan
2. Untuk lebih memantapkan pendidikan kepribadian dan untuk lebih mengaitkan antara
pengetahuan yang diperoleh dalam program kurikulum dengan keadaan dan kebutuhan
lingkungan
D. Sasaran
Sasaran program kesiswaan SMAN 1 Curup ini ,yakni:
a) Siswa kelas X berjumlah 8 kelas masing-masing kelas sebanyak +/-35 siswa
b) Siswa kelas XI ilmu Ilmu Alam sebanyak 4 kelas masing-masing kelas sebanyak +/- 35
siswa
c) Siswa kelas XI Imu Sosial sebanyak 3 kelas sebanyak +/- 37 siswa
d) Siswa kelas XII Ilmu –Ilmu Alam sebanyak 4 kelas Masing-masing kelas sebanyak +/-
40 siswa
2

3. e) siswa kelas XII ilmu –ilmu sebanyak 3 kelas masing-masing kelas sebanyak +/- 35
siswa.
Jumlah seluruh siswa SMAN 1 Curup sejumlah 837 siswa
BAB II
MATERI DAN HASIL YANG DIHARAPKAN
Materi kegiatan kesiswaan pada prisipnya mengacu pada 2 sumber yaitu:
1. Penjelasan SK Mendikbud nomor 060/U/1993,nomor 061/U/1993 dan Nomor 080/C/1993
2. SK dirjen DIkdasmen Nomor 226/C/Kep/)/1992 sebagai petunjuk pelaksanaan Sk
Mendikbud nomor 046/U/1984
Berdasarkan kedua sumber tersebut, Pembinaan kesiswaan SMAN 1 Curup pertama-tama
diadakan untuk memperdalam dan memperluas pengetahuan siswa yang berkaitan dengan
program kurikuler.
Sedang materi pembinaan kesiswaan yang berupa Ekstrakurikuler mengkaitkan dengan 4
materi pembinaan kesiswaan sesuai SK Dirjen Dikdasmen nomor 226/C/Kep/O/1992.
Dari keempat materi tersebut dijabarkan menjadi berbagai jenis kegiatan,yang
pelaksanaanya di sekolah masih disesuaikan kebutuhan SMAN 1 Curup.
Materi dan jenis kegiatan tersebut ialah:
1) Kegiatan pembinaan ketaqwaan terhadap Tuhan yang Maha Esa/ keagamaan
3

4. Hasil yang diharapkan terbinanya kualitas keimanan kesadaran dan ketaqwaan
terhadap tuhan yang maha esa,kualitas kesadaran kerukunan antar umat beragama
dalam usaha memperkukuh persatuan dan kesatuan bangsa.
Kegitan ekstrakurikuler yang ada: RISMA Assysura, Nasyid Assysura Voice,TPA
Pembina: Hj Yamsasmi, April Yanda, Dra Betty Neswita
2) Kegiatan Pembinaan Kehidupan berbangsa dan bernegara/Kewarganegaraan
Hasil yang diharapkan dari kegiatan pembinaan kehidupan berbangsa dan bernegara
ini agar siswa Memiliki jiwa patriotisme dan mempertebal rasa cinta tanah
air,meningkatkan semangat kebangsaan dan memiliki sikap bertanggung jawab
berbangsa dan bernegara,menjunjung tinggi semangat persatuan dan kesatuan demi
keutuhan bangsa dan negara republik Indonesia.
Kegiatan Ekstakurikuler: kelompok, Mading/WISS, pencinta alam,karya ilmiah
remaja,, PRAMUKA, palang merah remaja, sanggar konsultasi remaja/SKR.
Pembina: Dra Betty Neswita, Dwi Ningsih,S.Pd
3) Kegiatan Pembinaan Kesegaran Jasmani dan daya Kreasi
Hasil yang diharapkan yakni siswa dapat meningkatkan kemampuan hidup
sehat,mempunyai daya tangkal, daya hayat terhadap pengaruh buruk penggunaan
NARKOBA, Meningkatkan daya kreasi positip.
Kegiatan ekstrakurikuler klub basket, klub sepak bola,karate,tennis meja, renang,
bola volley, futsal
Pembina: Drs Ary Siswoyo, , Nusirwan,S.Pd,
4) Kegiatan Pembinaan Persepsi, Apresiasi dan Kreasi Seni
Hasil Yang diharapkansiswa dapat mengisi waktu luang melalui berbagai kegiatan
kesenian, mempunyai wawasan dan ketrampilan,menciptakan dan melaksanakan
betbagai kreasi seni, meningkatkan kesadaran dan sikap menghargai hasil seni, serta
rasa bangga terhadap hasil-hasil seni daerah dan nasional.
Pembina: Erna Purwaningsih, S.Pd, Yuni Deswidta,S.Pd, Dwi Suryani Zarli,S.Pd.
4

5. 5

6. BAB III
PENGELOLAAN PELAKSANAAN
KESISWAAN DI SMAN 1 CURUP
Pengelolaan sebagai salah satu strategi untuk mencapai sesuatu tujuan secara efektif,
mencakup proses merencanakan, mengatur melaksanakan mengendalikan,mengevaluasi dan
mengembangkan.
Keberhasilan pengelolaan pelaksanaan suatu kegiatan sangat ditentukan derajat kemampuan
manajerial unsur pimpinan. Demikian pula halnya pengelolaan pelaksanaan pembinaan
kesiswaan di SMAN 1 Curup sangat tergantung kemampuan kepala sekolah beserta komite
sekolah .
Beberapa tahapan pengelolaan yang diterapkan sebagai berikut:
I. Perencanaan
Wakil Kesiswaan SMAN 1 Curup merancang konsep struktur program yang akan di
jalani selama 1 tahun kedepan, kemudian bersama wakil akademik,wakil sarana dan
wakil hubungan masyarakat mengadakan pertemuan khusus dengan kepala sekolah
dan beberapa pengurus komite SMAN 1 Curup, pertemuan ini bermaksud
menyamakan persepsi dalam menghadapi pertemuan tahunan wali siswa dengan
pihak sekolah pada awal tahun pelajaran.
Pokok-pokoknya:
1) Merencanakan pembiayaan operasional kesiswaan termasuk di dalam
ekstrakurikuler
2) Merecanakan jenis kegiatan yang akan dilaksanakan I tahun kedepan
II. Pengaturan
Wakil Kesiswaan dibantu 4 Pembina OSIS dan Koorditaor harian pembina OSIS
mengkoordinir Kegitaan OSIS di SMAN 1 Curup. sedangkan kegiatan
ekstrakurikuler berjumlah 26 Jenis yakni:
1) Palang merah remaja, Pengibar Bendera, Kakelompok Ilmiah remaja,Mading
2) Klub Bahasa Inggris, Risma,TPA,NAsyid dan Paduan Suara
3) Klub Mata pelajaran(Ekonomi,Astronomi,Fisika,Biologi,Matematikadll)
6

7. 4) Olah raga prestasi(karate, basket,renang,bulu tangkis,sepak bola,dll)
5) Pramuka, sanggar konsultasi remaja,pencinta alam
6) Teater,tari,drumband
Wakil kesiswaan mewajibkan masing-masing ekstrakurikelr membuat
administrasi ekstrakurikuler, pembuatan jadwal dan program kegiatan.beberapa
ekskul mendatangkan sendiri pelatih dari luar. Pembiayaan ditanggung dari Dana
kesiswaan (memungut ke siswa SMAN 1 Curup).besarnya tergantung kesepakatan
orang tua siswa dengan pihak sekolah.
Penegakan tata tertib sekolah tanggung jawab bersama(guru, siswa dan dibantu
karyawan tata usaha/ satpam sekolah). Sosialisasi tata tertib di mulai saat siswa
secara resmi diterima di awal tahun kelas X
III. Pelaksanaan
Wakil kesiswaan dibantu pembina OSIS serta wali kelas menjalankan kegiatan
program ekskul yang sudah disahkan oleh kepala sekolah .Setiap ekskul mengadakan
latihan rutin 1 minggu 2 kali, di laksanakan sore hari di sekolah. Beberapa ekskul
tmengadakan latihan di luar sekolah dikarenakan sarana belum memadai seperti
renang dan sepak bola.
IV. Pengendalian
Pembinaan kesiswaan berdasarkan struktur kewenangannya puncaknya di kepala
sekolah. Dasar pengendalian yakni perencanaan program kesiswaan dan hasil/
pelaksanaan kegiatan kesiswaan,jika ada yang belum mencapai target, maka kepala
sekolah akan memberikan koreksi –koreksi.
7

8. BAB IV
PENUTUP
Pembinaan Kesiswaan sebagai salah satu jalur pendukung pencapaian tujuan
pendidikan nasional, mempunyai 3 macam tujuan yang mendasar,yakni:
1) Memperluas dan mempertajam pengetahuan para siswa terhadap program
kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan serta saling keterkaitan antara mata
pelajaran yang bersangkutan.
Di SMAN 1 Curup berupa pembina klub mata pelajaran yang dipersiapkan
untuk kegiatan Olympiade Sains (OSN) baik tingkat kabupaten, propinsi
bahkan nasional.
8

9. 2) Menumbuhkan berbagai macam nilai kepribadian bangsa sehingga terbentuk
manusia yang berwatak,beriman dan berbudi pekerti luhur.
Di SMAN 1 Curup pembinaan ini melalui ekstrakurikuler PRAMUKA,
palang merah remaja, Kelompok Pengimbar Bendera(PASMUNSSA) dan
Pusat Konsultasi Remaja(PKR)
3) Membina Bakat dan Minat ,sehingga lahir manusia yang terampil,percaya
diri dan mandiri.
Di SMAN 1 Curup pembinaan ini melalui Koperasi Sekolah, Sanggar Tari
dan Eksdtrakurikuler teater(PETASS), dan paduan suara.
Semua upaya itu memerlukan dukungan dari semua pihak, yakni sekolah,
siswa/orang tua maupn pemerintah daerah,Seiring pemberlukan otonomi UU no:22
tahun 1999.
Demikian program pembinaan kesiswaan di SMAN 1 Curup, semoga dapat
dilaksanakan .
Curup, ….. 2014
Kepala Sekolah SMAN 1 Curup Wakil Kesiswaan
H. Nahdiyatul Hukmi, S.Pd.,M.Pd Sigit Marteja,M.Pd
NIP 196010101984031013 NIP 196603181992031005
9

10. Lampiran No: 1
GARIS BESAR PROGRAM KESISWAAN DI SMAN 1 CURUP
TAHUN PELAJARAN 2014/2015
N
O
MATERI
JENIS
KEGIATAN
SUB
KEGIATAN
HASIL
DIHARAPKA
N
KETERANGAN
1 Bidang
Keagamaan
Peribadatan Solat
wajib,TPA
Meningkatka
n Ketaqwaan,
Memcontoh
prilaku nabi
Penanggung jawab
eskul:
RISMA,TPA,Nsyi
d
Assy surra
Pembina:
Hj Yamsasmi,MM
dkk
Peringatan hari
besar agama
Melaksanakan
kegiatan lomba
Maulid nabi
,isro mi’roj’
tahun baru
islam
MTQ, adzan,
Ceramah
agama,
Serenada
(September
2014)
2 Bidang
Kewarganegaraan
Upacara rutin hari
senin,hari besar
nasional
Kerja bakti,7K
Pelestarian
lingkungan
Rasa tanah
air,bangga
Nilai
pahlawan
Kepedulian
lingkungan
PASMUNSSA,
PRAMUKA
Pencinta alam
3 Bidang Penjaskes Sadar hidup sehat
Senam pagi
Prestasi olah raga
Penyuluhan
Narkoba
Rutin hr
jum,at
Klub Olah
raga/ekskul
Budaya sehat
Disiplin dan
sehat
priestas
Basket,renang,
Sepak bola,Karate
dll
4 Bid apersepsi seni Wawasan
ketrampilan seni
Meningkatkan
daya cipta seni
Latihan tari
paduan suara
rutin
Lomba
teater,band
Siswa
berkembang
bakat seni
Sanggar tari,
paduan
suara,Nasyid,
Teater
10

11. Lampiran: no: 2
JADWAL KEGIATAN KESISWAAN
TAHUN PELAJARAN 2014/2015
NO MAKNA KEGIATAN WAKTU KETERANGAN
1 Penegakkan disiplin siswa Rutin tiap hari Pakaian seragam,
Disiplin belajar
2 Membudayakan hidup sehat Tiap Jum,at pagi dan
sore kegiatan ekskul
Senam rutin tiap Jum,at,
ekskul olah raga
3 Meningkatkan nilai ketaqwaan TPA,,hari besar
agama
RISMA
4 Menggali potensi seni bakat Bln September,
Januari,Maret
Festival teater,band
5 Meningkatkan cinta lingkungan dan tanah
air
HUT Pencinta alam,
Bln Oktober,HUT
KEMRI
Lomba lintas alam,
Lomba baris berbaris
Curup, ….. 2014
Kepala Sekolah SMAN 1 Curup Wakil Kesiswaan
H. Nahdiyatul Hukmi, S.Pd.,M.Pd Sigit Marteja,M.Pd
NIP 196010101984031013 NIP 196603181992031005
11