SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 26
 Memilih Pemimpinan bukan asal-asalan
 Bukan Penampilan Fisik yang menarik
 Bukan berdasarkan Popularitas di Media
 Bukan berdasarkan suku/etnis
 Tetapi berdasarkan petunjuk dan Ajaran
 Pemimpin publik mencakup semua
tingkatan, mulai dari Ketua RT hingga
Presiden
 Pemimpin mencakup orang nomor satu
dan wakilnya
 Pemimpin mencakup semua jabatan
dalam sebuah instansi seperti Dirut,
Direktur, Kepala Divisi, dst
 Al-Quran menggunakan kata “WALY”,
jamaknya “AWLIYA’” yang artinya :
Pemimpin, Pelindung, Pengayom, kawan
Karib.
 Juga ada kata “BITHONAH” artinya :
Orang Kepercayaan, Kawan Karib,
bawahan dalam sebuah jabatan
 Mukmin
 Memiliki Ilmu Islam
 Mampu Memimpin
 Amanah
 Non Muslim
 Muslim Yang Berpasangan dgn Non
Muslim
 Muslim Sekuler/Liberal
 Muslim yang tidak punya keberpihakan
kepada Islam
 Muslim yang memihak kepada Kaum
Kafir
 Syi’ah/aliran sesat lainnya
‫سبيال‬ ‫المؤنين‬ ‫على‬ ‫للكافرين‬ ‫هللا‬ ‫يجعل‬ ‫ولن‬
 Dan Allah Taala tidak sekali-kali memberi
jalan kepada orang Kafir untuk berkuasa
atas orang-orang Mu’min (an-Nisa 141)
 Allah Ta’ala melarang keras memberi
kesempatan kepada Kaum Kafir untuk
berkuasa dengan cara apapun, seperti
berkoalisi, berpasangan, juga golput
‫تتخذوا‬ ‫ال‬ ‫آمنوا‬ ‫الذين‬ ‫أيها‬ ‫يا‬
‫المؤمني‬ ‫دون‬ ‫من‬ ‫أولياء‬ ‫الكافرين‬‫ن‬
‫عليكم‬ ‫هلل‬ ‫تجعلوا‬ ‫أن‬ ‫أتريدون‬
‫مبينا‬ ‫سلطانا‬(‫النساء‬144)
 Wahai orang beriman, janganlah kamu
mengambil orang-orang Kafir menjadi
wali (pemimpin, teman akrab,pelindung)
dengan meninggalkan orang-orang
mukmin. Inginkah kamu mengadakan
alasan yg nyata bagi Allah untuk
menyiksamu? An-Nisa 144
‫الي‬ ‫تتخذوا‬ ‫ال‬ ‫آمنوا‬ ‫الذين‬ ‫أيها‬ ‫يا‬‫هود‬
‫ب‬ ‫أولياء‬ ‫بعضهم‬ ‫أولياء‬ ‫والنصارى‬‫عض‬
‫إن‬ ‫منهم‬ ‫فإنه‬ ‫منكم‬ ‫يتولهم‬ ‫ومن‬
‫الظالمين‬ ‫القوم‬ ‫يهدي‬ ‫ال‬ ‫هللا‬
(‫المائدة‬51)
 Wahai Orang beriman. Janganlah kamu
mengambil orang-orang Yahudi dan
nasrani menjadi pemimpin-pemimpinmu
sebagian mereka adalah pemimpin
bagi sebagian yg lain. Barangsiapa di
antara kamu mengambil mereka
menjadi pemimpin, maka orang itu
termasuk golongan mereka. Sungguh
Allah tidak memberi petunjuk kepada
orang-orang yang zalim (al-Maidah 51)
 Mengundang Murka Allah
 Memberi kesempatan kepada orang
kafir untuk berkuasa
 Membuka pintu Maksiyat dan
kemungkaran
 Program Keislaman tidak akan berjalan
 ‫بعض‬ ‫أولياء‬ ‫بعضهم‬
 “Sebagian mereka adalah pemimpin
bagi sebagian lain”
 Yahudi adalah sekutu kaum Nasrani
 Negara2 Kristen (barat) dikendalikan
oleh Yahudi (Loby Yahudi), seperti US,
UK, Prancis, Jerman, Canada, Australia
 Siapa yang mendukung Yahudi &
Nasrani dia termasuk dalam golongan
mereka
 Allah Ta’ala menggolongkan orang
yang memilih orang kafir sebagai
Pemimpin, masuk dalam golongan
mereka, berada di luar golongan kaum
Mukminin
Diriwayatkan Ibnu Abi Hatim, bahwa
Khalifah ‘Umar bin al-Khattab menyuruh
Abu Musa al-Asy’ari membuat laporan
pemasukan dan pengeluaran Negara di
zamannya dalam satu file. Dia
mempunyai sekretaris serang Nasrani.
Lalu Abu Musa meminta orang itu
melakukan tugas tsb. Ketika laporan itu
disampaikan kepada Khalifah, Umar
terkagum-kagum melihat bagusnya
 Umar berkata kepadanya : “Bagus sekali
Anda”. Lalu Umar bertanya kepada
orang itu: “Bersediakah Anda
membacakan kepada kami kitab yang
datang dari Syam di Masjid?”
 Abu Musa menjawab: Maaf, dia tidak
bisa. Kata Umar : Kenapa, apakah dia
sedang junub?
 Jawab Abu Musa: Bukan, Tapi dia
seorang
 Nasrani (tidak boleh masuk Masjid). Lalu
Umar membentak Abu Musa dan
memukul Pahanya, sambil mengatakan
: “Usir orang itu!” sambil membacakan
ayat dalam al-Maidah 51
‫عذابا‬ ‫لهم‬ ‫بأن‬ ‫المنافقين‬ ‫بشر‬
‫أليما‬.‫الكافرين‬ ‫يتخذون‬ ‫الذين‬
‫أيبتغون‬ ‫المؤمنين‬ ‫دون‬ ‫من‬ ‫أولياء‬
‫جميعا‬ ‫هلل‬ ‫العزة‬ ‫فإن‬ ‫العزة‬ ‫عندهم‬
(‫النساء‬128-129)
 Ayat tersebut menerangkan bahwa ciri
Kaum Munafik, memberi kesempatan
kepada Orang Kafir untuk berkuasa,
dengan mengangkatnya sebagai wakil.
 Pasangan Campuran Munafiq dan Kafir
: M-K, K-M, K-K, asal jangan M-M
 Pasangan Walikota/Bupati dan wakilnya
Non Muslim, Gubernur dan wakilnya Non
Muslim= Munafiq
 “Kabarkanlah kepada orang-orang
Munafiq bahwa mereka akan
mendapat siksaan yang pedih
 (yaitu) orang-orang yang mengambil
orang-orang Kafir menjadi Awliya’
(teman-teman penolong) dengan
meninggalkan orang-orang Mukmin
 Kaum Munafiq/Kafir berkuasa, mengajak
dan membuka pintu kemaksiyatan dan
kemungkaran
 Prostitusi dilindungi, perjudian marak,
pembangunan gereja meraja lela dan
pemurtadan semakin gencar. Aliran
sesat semakin tumbuh subur
 Kekayaan negeri akan mereka bagi-
bagi sesama mereka
‫بعض‬ ‫من‬ ‫بعضهم‬ ‫والمنافقات‬ ‫المنافقون‬
‫المعروف‬ ‫عن‬ ‫وينهون‬ ‫بالمنكر‬ ‫يأمرون‬
‫فنسيهم‬ ‫هللا‬ ‫نسوا‬ ‫أيديهم‬ ‫ويقبضون‬‫إن‬
‫الفاسقون‬ ‫هم‬ ‫المنافقين‬.
‫والكف‬ ‫والمنافقات‬ ‫المنافقين‬ ‫هللا‬ ‫وعد‬‫نار‬ ‫ار‬
‫ولعنهم‬ ‫حسبهم‬ ‫هي‬ ‫فيها‬ ‫خالدين‬ ‫جهنم‬
‫مقيم‬ ‫عذاب‬ ‫ولهم‬ ‫هللا‬(‫التوبة‬67-68)
 “Kaum Munafiq, laki-laki dan
perempuan adalah pemimpian satu
sama lain, mengerahkan orang kepada
kemungkaran, melarang orang dari
kebaikan, mereka menggenggam
tangan mereka. Lupa kepada Alloh dan
Alloh melupakan mereka..
 Alloh menjanjikan kepada kaum
Munafiq laki dan perempuan, dan kaum
Kafir neraka Jahanam, kekal di dalam
 Nya, Itulah tempat kembali mereka,
Allah melaknat mereka, dan untuk
mereka siksa yang terus menerus
 Program Keislaman Tidak akan berjalan
padahal perintah Alloh Ta’ala :
‫وآتوا‬ ‫الصالة‬ ‫أقاموا‬ ‫األرض‬ ‫في‬ ‫مكناهم‬ ‫إن‬ ‫الذين‬
‫عاقب‬ ‫وهلل‬ ‫المنكر‬ ‫عن‬ ‫ونهوا‬ ‫بالمعروف‬ ‫وأمروا‬ ‫الزكاة‬‫ة‬
‫األمور‬
 “Orang-orang yg jika kami beri
kekuasaan kpd mereka, menegakkan
Shalat, membayar zakat, menyuruh
berbuat baik,mencegah kemunkaran”
 Bila umat Islam minoritas, mereka tidak
mendapatkan kekuasaan apapun,
tetapi kalo mereka mayoritas, kaum
minorotas mendapatkan jabatan
strategis
 Di Bali, NTT, Papua, Tapanuli Utara tidak
dijumpai Lurah Muslim, tetapi di DKI
Jakarta Gubernurnya Non Muslim, ada
apa?

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

3. pengaturan hubungan laki laki dan perempuan
3. pengaturan hubungan laki laki dan perempuan3. pengaturan hubungan laki laki dan perempuan
3. pengaturan hubungan laki laki dan perempuan
Lilis Holisah
 
Generasi rohis generasi berkarakter
Generasi rohis generasi berkarakterGenerasi rohis generasi berkarakter
Generasi rohis generasi berkarakter
Arif Apriansyah
 
Bulan Muharram dan Keutamaan Beribadah
Bulan Muharram dan Keutamaan BeribadahBulan Muharram dan Keutamaan Beribadah
Bulan Muharram dan Keutamaan Beribadah
Sofyan Siroj
 

Was ist angesagt? (20)

Mensyukuri Nikmat Al-Qur'an
Mensyukuri Nikmat Al-Qur'anMensyukuri Nikmat Al-Qur'an
Mensyukuri Nikmat Al-Qur'an
 
Kematian, Perpisahan & Penghisaban
Kematian, Perpisahan & PenghisabanKematian, Perpisahan & Penghisaban
Kematian, Perpisahan & Penghisaban
 
Kriteria pemimpin yang baik
Kriteria pemimpin yang baikKriteria pemimpin yang baik
Kriteria pemimpin yang baik
 
Pesanan Rasulullah Untuk Pemuda
Pesanan Rasulullah Untuk PemudaPesanan Rasulullah Untuk Pemuda
Pesanan Rasulullah Untuk Pemuda
 
Kewajiban Dakwah
Kewajiban DakwahKewajiban Dakwah
Kewajiban Dakwah
 
3. pengaturan hubungan laki laki dan perempuan
3. pengaturan hubungan laki laki dan perempuan3. pengaturan hubungan laki laki dan perempuan
3. pengaturan hubungan laki laki dan perempuan
 
Peran pemuda islam dalam sejarah
Peran pemuda islam dalam sejarahPeran pemuda islam dalam sejarah
Peran pemuda islam dalam sejarah
 
Generasi rohis generasi berkarakter
Generasi rohis generasi berkarakterGenerasi rohis generasi berkarakter
Generasi rohis generasi berkarakter
 
Aqidah,syariah,dakwah
Aqidah,syariah,dakwahAqidah,syariah,dakwah
Aqidah,syariah,dakwah
 
Islam Jalan Hidup Sempurna
Islam Jalan Hidup SempurnaIslam Jalan Hidup Sempurna
Islam Jalan Hidup Sempurna
 
Tetap istiqamah
Tetap istiqamahTetap istiqamah
Tetap istiqamah
 
[SKI] PERADABAN BANGSA ARAB SEBELUM ISLAM
[SKI] PERADABAN BANGSA ARAB SEBELUM ISLAM[SKI] PERADABAN BANGSA ARAB SEBELUM ISLAM
[SKI] PERADABAN BANGSA ARAB SEBELUM ISLAM
 
Kewajiban menuntut ilmu
Kewajiban menuntut ilmuKewajiban menuntut ilmu
Kewajiban menuntut ilmu
 
Bulan Muharram dan Keutamaan Beribadah
Bulan Muharram dan Keutamaan BeribadahBulan Muharram dan Keutamaan Beribadah
Bulan Muharram dan Keutamaan Beribadah
 
Nuzulul Quran
Nuzulul QuranNuzulul Quran
Nuzulul Quran
 
"Ihsanul Amal"
"Ihsanul Amal""Ihsanul Amal"
"Ihsanul Amal"
 
Ahsanul Amal
Ahsanul AmalAhsanul Amal
Ahsanul Amal
 
Filsafat al ghazali dan ibnu rusyd
Filsafat al ghazali dan ibnu rusydFilsafat al ghazali dan ibnu rusyd
Filsafat al ghazali dan ibnu rusyd
 
Konsep kebahagiaan
Konsep kebahagiaanKonsep kebahagiaan
Konsep kebahagiaan
 
Keutamaan Menuntut Ilmu
Keutamaan Menuntut IlmuKeutamaan Menuntut Ilmu
Keutamaan Menuntut Ilmu
 

Andere mochten auch

Production planning evidence
Production planning evidenceProduction planning evidence
Production planning evidence
Ellie-Anderson
 
đề Tài báo cáo tuần 1
đề Tài báo cáo tuần 1đề Tài báo cáo tuần 1
đề Tài báo cáo tuần 1
vandufc
 
Test formativcl.11
Test formativcl.11Test formativcl.11
Test formativcl.11
Denis Lanciu
 
Báo Cáo Cuối Khóa
Báo Cáo Cuối KhóaBáo Cáo Cuối Khóa
Báo Cáo Cuối Khóa
Ly ND
 
Perkon&bi̇ltech fi̇rma sunum
Perkon&bi̇ltech fi̇rma sunumPerkon&bi̇ltech fi̇rma sunum
Perkon&bi̇ltech fi̇rma sunum
ufukk
 
ما هي البرمجة؟!!
ما هي البرمجة؟!!ما هي البرمجة؟!!
ما هي البرمجة؟!!
OM Soso
 
Ventajas y desventajas del televisor plasma
Ventajas y desventajas del televisor plasmaVentajas y desventajas del televisor plasma
Ventajas y desventajas del televisor plasma
Katerine Fernandez
 
Teaching using information and communication technology : Do trainee teachers...
Teaching using information and communication technology : Do trainee teachers...Teaching using information and communication technology : Do trainee teachers...
Teaching using information and communication technology : Do trainee teachers...
syaabdulrahman
 

Andere mochten auch (20)

Production planning evidence
Production planning evidenceProduction planning evidence
Production planning evidence
 
đề Tài báo cáo tuần 1
đề Tài báo cáo tuần 1đề Tài báo cáo tuần 1
đề Tài báo cáo tuần 1
 
GAPIT Communications
GAPIT CommunicationsGAPIT Communications
GAPIT Communications
 
Operational Risk Management
Operational Risk ManagementOperational Risk Management
Operational Risk Management
 
Skaters palafrugell 2014
Skaters palafrugell 2014Skaters palafrugell 2014
Skaters palafrugell 2014
 
Wiermii paraziti
Wiermii parazitiWiermii paraziti
Wiermii paraziti
 
Commercial Overview with Finance Module
Commercial Overview with Finance ModuleCommercial Overview with Finance Module
Commercial Overview with Finance Module
 
Test formativcl.11
Test formativcl.11Test formativcl.11
Test formativcl.11
 
Báo Cáo Cuối Khóa
Báo Cáo Cuối KhóaBáo Cáo Cuối Khóa
Báo Cáo Cuối Khóa
 
Integrated Time and Attendance Solution
Integrated Time and Attendance SolutionIntegrated Time and Attendance Solution
Integrated Time and Attendance Solution
 
Perkon&bi̇ltech fi̇rma sunum
Perkon&bi̇ltech fi̇rma sunumPerkon&bi̇ltech fi̇rma sunum
Perkon&bi̇ltech fi̇rma sunum
 
El smartphone del futuro
El smartphone del futuroEl smartphone del futuro
El smartphone del futuro
 
Integrated nutrient management
Integrated nutrient management Integrated nutrient management
Integrated nutrient management
 
DUBAI
DUBAIDUBAI
DUBAI
 
ما هي البرمجة؟!!
ما هي البرمجة؟!!ما هي البرمجة؟!!
ما هي البرمجة؟!!
 
Ventajas y desventajas del televisor plasma
Ventajas y desventajas del televisor plasmaVentajas y desventajas del televisor plasma
Ventajas y desventajas del televisor plasma
 
Scf 094
Scf 094Scf 094
Scf 094
 
Mothers of Argentina
Mothers of ArgentinaMothers of Argentina
Mothers of Argentina
 
Teaching using information and communication technology : Do trainee teachers...
Teaching using information and communication technology : Do trainee teachers...Teaching using information and communication technology : Do trainee teachers...
Teaching using information and communication technology : Do trainee teachers...
 
D'andrea romina
D'andrea rominaD'andrea romina
D'andrea romina
 

Ähnlich wie Panduan Memilih Pemimpin

73 FIRQAH DALAM ISLAM
73 FIRQAH DALAM ISLAM73 FIRQAH DALAM ISLAM
73 FIRQAH DALAM ISLAM
rahman rahman
 
Anjuran bertoleransi
Anjuran bertoleransiAnjuran bertoleransi
Anjuran bertoleransi
Anggia Dewi
 
Ma’al hadîts asy syarîf diangkat dan dicabutnya ilmu
Ma’al hadîts asy syarîf  diangkat dan dicabutnya ilmuMa’al hadîts asy syarîf  diangkat dan dicabutnya ilmu
Ma’al hadîts asy syarîf diangkat dan dicabutnya ilmu
Rizky Faisal
 
What do they say about muhammad rosulullah
What do they say about muhammad rosulullahWhat do they say about muhammad rosulullah
What do they say about muhammad rosulullah
Noi Everain
 
M4 Definisi Negara Islam
M4 Definisi Negara IslamM4 Definisi Negara Islam
M4 Definisi Negara Islam
cucur
 
Penyelewengansyiah
PenyelewengansyiahPenyelewengansyiah
Penyelewengansyiah
peningla
 

Ähnlich wie Panduan Memilih Pemimpin (20)

Agar Wanita Tidak Diperdaya
Agar Wanita Tidak DiperdayaAgar Wanita Tidak Diperdaya
Agar Wanita Tidak Diperdaya
 
Dakwah secara terang (hanin, anis)
Dakwah secara terang (hanin, anis)Dakwah secara terang (hanin, anis)
Dakwah secara terang (hanin, anis)
 
Kitab 40 tanda akhir zaman
Kitab 40 tanda akhir zamanKitab 40 tanda akhir zaman
Kitab 40 tanda akhir zaman
 
73 FIRQAH DALAM ISLAM
73 FIRQAH DALAM ISLAM73 FIRQAH DALAM ISLAM
73 FIRQAH DALAM ISLAM
 
Palestina.docx
Palestina.docxPalestina.docx
Palestina.docx
 
Anjuran bertoleransi
Anjuran bertoleransiAnjuran bertoleransi
Anjuran bertoleransi
 
Materi kajian ghazwul fikri
Materi kajian ghazwul fikriMateri kajian ghazwul fikri
Materi kajian ghazwul fikri
 
Problematika Utama Umat Islam
Problematika Utama Umat IslamProblematika Utama Umat Islam
Problematika Utama Umat Islam
 
Risalah "Syiah Yang Sesat Dan Menyesatkan" ms. 2 dari 4
Risalah "Syiah Yang Sesat Dan Menyesatkan" ms. 2 dari 4Risalah "Syiah Yang Sesat Dan Menyesatkan" ms. 2 dari 4
Risalah "Syiah Yang Sesat Dan Menyesatkan" ms. 2 dari 4
 
Ghazwul fikri
Ghazwul fikriGhazwul fikri
Ghazwul fikri
 
Realita umat islam sekarang
Realita umat islam sekarangRealita umat islam sekarang
Realita umat islam sekarang
 
Sifat dan Karakteristik Ekstrimis Khawarij
Sifat dan Karakteristik Ekstrimis KhawarijSifat dan Karakteristik Ekstrimis Khawarij
Sifat dan Karakteristik Ekstrimis Khawarij
 
Ma’al hadîts asy syarîf diangkat dan dicabutnya ilmu
Ma’al hadîts asy syarîf  diangkat dan dicabutnya ilmuMa’al hadîts asy syarîf  diangkat dan dicabutnya ilmu
Ma’al hadîts asy syarîf diangkat dan dicabutnya ilmu
 
Hakekat Syiah - Gerakan Dan Pemikirannya
Hakekat Syiah - Gerakan Dan PemikirannyaHakekat Syiah - Gerakan Dan Pemikirannya
Hakekat Syiah - Gerakan Dan Pemikirannya
 
What do they say about muhammad rosulullah
What do they say about muhammad rosulullahWhat do they say about muhammad rosulullah
What do they say about muhammad rosulullah
 
M4 Definisi Negara Islam
M4 Definisi Negara IslamM4 Definisi Negara Islam
M4 Definisi Negara Islam
 
Penyelewengansyiah
PenyelewengansyiahPenyelewengansyiah
Penyelewengansyiah
 
Penyelewengan syiah
Penyelewengan syiahPenyelewengan syiah
Penyelewengan syiah
 
Kilas balik sejarah perjuangan dakwah rasulullah saw
Kilas balik sejarah perjuangan dakwah rasulullah sawKilas balik sejarah perjuangan dakwah rasulullah saw
Kilas balik sejarah perjuangan dakwah rasulullah saw
 
PDF Hijrah, saaatnya berubah
 PDF Hijrah, saaatnya berubah PDF Hijrah, saaatnya berubah
PDF Hijrah, saaatnya berubah
 

Kürzlich hochgeladen

mengapa penguatan transisi PAUD SD penting.pdf
mengapa penguatan transisi PAUD SD penting.pdfmengapa penguatan transisi PAUD SD penting.pdf
mengapa penguatan transisi PAUD SD penting.pdf
saptari3
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
AtiAnggiSupriyati
 
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxBAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
JuliBriana2
 

Kürzlich hochgeladen (20)

PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
 
mengapa penguatan transisi PAUD SD penting.pdf
mengapa penguatan transisi PAUD SD penting.pdfmengapa penguatan transisi PAUD SD penting.pdf
mengapa penguatan transisi PAUD SD penting.pdf
 
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptxPendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
 
Stoikiometri kelas 10 kurikulum Merdeka.ppt
Stoikiometri kelas 10 kurikulum Merdeka.pptStoikiometri kelas 10 kurikulum Merdeka.ppt
Stoikiometri kelas 10 kurikulum Merdeka.ppt
 
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
 
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
 
algoritma dan pemrograman komputer, tugas kelas 10
algoritma dan pemrograman komputer, tugas kelas 10algoritma dan pemrograman komputer, tugas kelas 10
algoritma dan pemrograman komputer, tugas kelas 10
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdfSalinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
 
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAKELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
 
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
 
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdfModul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
 
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
 
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024
 
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxBAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
 
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptxMateri Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
 

Panduan Memilih Pemimpin

  • 1.
  • 2.  Memilih Pemimpinan bukan asal-asalan  Bukan Penampilan Fisik yang menarik  Bukan berdasarkan Popularitas di Media  Bukan berdasarkan suku/etnis  Tetapi berdasarkan petunjuk dan Ajaran
  • 3.  Pemimpin publik mencakup semua tingkatan, mulai dari Ketua RT hingga Presiden  Pemimpin mencakup orang nomor satu dan wakilnya  Pemimpin mencakup semua jabatan dalam sebuah instansi seperti Dirut, Direktur, Kepala Divisi, dst
  • 4.  Al-Quran menggunakan kata “WALY”, jamaknya “AWLIYA’” yang artinya : Pemimpin, Pelindung, Pengayom, kawan Karib.  Juga ada kata “BITHONAH” artinya : Orang Kepercayaan, Kawan Karib, bawahan dalam sebuah jabatan
  • 5.  Mukmin  Memiliki Ilmu Islam  Mampu Memimpin  Amanah
  • 6.  Non Muslim  Muslim Yang Berpasangan dgn Non Muslim  Muslim Sekuler/Liberal  Muslim yang tidak punya keberpihakan kepada Islam  Muslim yang memihak kepada Kaum Kafir  Syi’ah/aliran sesat lainnya
  • 7. ‫سبيال‬ ‫المؤنين‬ ‫على‬ ‫للكافرين‬ ‫هللا‬ ‫يجعل‬ ‫ولن‬  Dan Allah Taala tidak sekali-kali memberi jalan kepada orang Kafir untuk berkuasa atas orang-orang Mu’min (an-Nisa 141)  Allah Ta’ala melarang keras memberi kesempatan kepada Kaum Kafir untuk berkuasa dengan cara apapun, seperti berkoalisi, berpasangan, juga golput
  • 8. ‫تتخذوا‬ ‫ال‬ ‫آمنوا‬ ‫الذين‬ ‫أيها‬ ‫يا‬ ‫المؤمني‬ ‫دون‬ ‫من‬ ‫أولياء‬ ‫الكافرين‬‫ن‬ ‫عليكم‬ ‫هلل‬ ‫تجعلوا‬ ‫أن‬ ‫أتريدون‬ ‫مبينا‬ ‫سلطانا‬(‫النساء‬144)
  • 9.  Wahai orang beriman, janganlah kamu mengambil orang-orang Kafir menjadi wali (pemimpin, teman akrab,pelindung) dengan meninggalkan orang-orang mukmin. Inginkah kamu mengadakan alasan yg nyata bagi Allah untuk menyiksamu? An-Nisa 144
  • 10. ‫الي‬ ‫تتخذوا‬ ‫ال‬ ‫آمنوا‬ ‫الذين‬ ‫أيها‬ ‫يا‬‫هود‬ ‫ب‬ ‫أولياء‬ ‫بعضهم‬ ‫أولياء‬ ‫والنصارى‬‫عض‬ ‫إن‬ ‫منهم‬ ‫فإنه‬ ‫منكم‬ ‫يتولهم‬ ‫ومن‬ ‫الظالمين‬ ‫القوم‬ ‫يهدي‬ ‫ال‬ ‫هللا‬ (‫المائدة‬51)
  • 11.  Wahai Orang beriman. Janganlah kamu mengambil orang-orang Yahudi dan nasrani menjadi pemimpin-pemimpinmu sebagian mereka adalah pemimpin bagi sebagian yg lain. Barangsiapa di antara kamu mengambil mereka menjadi pemimpin, maka orang itu termasuk golongan mereka. Sungguh Allah tidak memberi petunjuk kepada orang-orang yang zalim (al-Maidah 51)
  • 12.  Mengundang Murka Allah  Memberi kesempatan kepada orang kafir untuk berkuasa  Membuka pintu Maksiyat dan kemungkaran  Program Keislaman tidak akan berjalan
  • 13.  ‫بعض‬ ‫أولياء‬ ‫بعضهم‬  “Sebagian mereka adalah pemimpin bagi sebagian lain”  Yahudi adalah sekutu kaum Nasrani  Negara2 Kristen (barat) dikendalikan oleh Yahudi (Loby Yahudi), seperti US, UK, Prancis, Jerman, Canada, Australia
  • 14.  Siapa yang mendukung Yahudi & Nasrani dia termasuk dalam golongan mereka  Allah Ta’ala menggolongkan orang yang memilih orang kafir sebagai Pemimpin, masuk dalam golongan mereka, berada di luar golongan kaum Mukminin
  • 15. Diriwayatkan Ibnu Abi Hatim, bahwa Khalifah ‘Umar bin al-Khattab menyuruh Abu Musa al-Asy’ari membuat laporan pemasukan dan pengeluaran Negara di zamannya dalam satu file. Dia mempunyai sekretaris serang Nasrani. Lalu Abu Musa meminta orang itu melakukan tugas tsb. Ketika laporan itu disampaikan kepada Khalifah, Umar terkagum-kagum melihat bagusnya
  • 16.  Umar berkata kepadanya : “Bagus sekali Anda”. Lalu Umar bertanya kepada orang itu: “Bersediakah Anda membacakan kepada kami kitab yang datang dari Syam di Masjid?”  Abu Musa menjawab: Maaf, dia tidak bisa. Kata Umar : Kenapa, apakah dia sedang junub?  Jawab Abu Musa: Bukan, Tapi dia seorang
  • 17.  Nasrani (tidak boleh masuk Masjid). Lalu Umar membentak Abu Musa dan memukul Pahanya, sambil mengatakan : “Usir orang itu!” sambil membacakan ayat dalam al-Maidah 51
  • 18. ‫عذابا‬ ‫لهم‬ ‫بأن‬ ‫المنافقين‬ ‫بشر‬ ‫أليما‬.‫الكافرين‬ ‫يتخذون‬ ‫الذين‬ ‫أيبتغون‬ ‫المؤمنين‬ ‫دون‬ ‫من‬ ‫أولياء‬ ‫جميعا‬ ‫هلل‬ ‫العزة‬ ‫فإن‬ ‫العزة‬ ‫عندهم‬ (‫النساء‬128-129)
  • 19.  Ayat tersebut menerangkan bahwa ciri Kaum Munafik, memberi kesempatan kepada Orang Kafir untuk berkuasa, dengan mengangkatnya sebagai wakil.  Pasangan Campuran Munafiq dan Kafir : M-K, K-M, K-K, asal jangan M-M  Pasangan Walikota/Bupati dan wakilnya Non Muslim, Gubernur dan wakilnya Non Muslim= Munafiq
  • 20.  “Kabarkanlah kepada orang-orang Munafiq bahwa mereka akan mendapat siksaan yang pedih  (yaitu) orang-orang yang mengambil orang-orang Kafir menjadi Awliya’ (teman-teman penolong) dengan meninggalkan orang-orang Mukmin
  • 21.  Kaum Munafiq/Kafir berkuasa, mengajak dan membuka pintu kemaksiyatan dan kemungkaran  Prostitusi dilindungi, perjudian marak, pembangunan gereja meraja lela dan pemurtadan semakin gencar. Aliran sesat semakin tumbuh subur  Kekayaan negeri akan mereka bagi- bagi sesama mereka
  • 22. ‫بعض‬ ‫من‬ ‫بعضهم‬ ‫والمنافقات‬ ‫المنافقون‬ ‫المعروف‬ ‫عن‬ ‫وينهون‬ ‫بالمنكر‬ ‫يأمرون‬ ‫فنسيهم‬ ‫هللا‬ ‫نسوا‬ ‫أيديهم‬ ‫ويقبضون‬‫إن‬ ‫الفاسقون‬ ‫هم‬ ‫المنافقين‬. ‫والكف‬ ‫والمنافقات‬ ‫المنافقين‬ ‫هللا‬ ‫وعد‬‫نار‬ ‫ار‬ ‫ولعنهم‬ ‫حسبهم‬ ‫هي‬ ‫فيها‬ ‫خالدين‬ ‫جهنم‬ ‫مقيم‬ ‫عذاب‬ ‫ولهم‬ ‫هللا‬(‫التوبة‬67-68)
  • 23.  “Kaum Munafiq, laki-laki dan perempuan adalah pemimpian satu sama lain, mengerahkan orang kepada kemungkaran, melarang orang dari kebaikan, mereka menggenggam tangan mereka. Lupa kepada Alloh dan Alloh melupakan mereka..  Alloh menjanjikan kepada kaum Munafiq laki dan perempuan, dan kaum Kafir neraka Jahanam, kekal di dalam
  • 24.  Nya, Itulah tempat kembali mereka, Allah melaknat mereka, dan untuk mereka siksa yang terus menerus
  • 25.  Program Keislaman Tidak akan berjalan padahal perintah Alloh Ta’ala : ‫وآتوا‬ ‫الصالة‬ ‫أقاموا‬ ‫األرض‬ ‫في‬ ‫مكناهم‬ ‫إن‬ ‫الذين‬ ‫عاقب‬ ‫وهلل‬ ‫المنكر‬ ‫عن‬ ‫ونهوا‬ ‫بالمعروف‬ ‫وأمروا‬ ‫الزكاة‬‫ة‬ ‫األمور‬  “Orang-orang yg jika kami beri kekuasaan kpd mereka, menegakkan Shalat, membayar zakat, menyuruh berbuat baik,mencegah kemunkaran”
  • 26.  Bila umat Islam minoritas, mereka tidak mendapatkan kekuasaan apapun, tetapi kalo mereka mayoritas, kaum minorotas mendapatkan jabatan strategis  Di Bali, NTT, Papua, Tapanuli Utara tidak dijumpai Lurah Muslim, tetapi di DKI Jakarta Gubernurnya Non Muslim, ada apa?