1. Retórica
Expresión oral y escrita para
comunicadores
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2. El concepto
• La retórica es la disciplina transversal a
distintos campos de conocimiento que se
ocupa de estudiar y de sistematizar
procedimientos y técnicas de utilización
del lenguaje, puestos al servicio de una
finalidad persuasiva o estética del mismo,
añadida a su finalidad comunicativa.
”ars bene dicendi ”
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3. La composición del discurso
5. actio
4. memoria
3. elocutio
2. dispositio
1.Inventio
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4. Inventio
• La finalidad de esta fase es establecer los
contenidos del discurso.
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5. ¿De que escribo?
Política, Comunicación, red
es sociales?
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6. Redes sociales!!
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7. Uso responsable de
redes sociales
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8. Dispositio
• La finalidad de esta parte de la preparación
discursiva es la organización de los elementos de
la inventio. Por lo general se utiliza la
estructura tripartita:
Exordio, señala que el
discurso comienza, atrae la Narratio, exposición del
tema e incluye la Peroración resume y
atención del receptor e sintetiza lo que fue
incluye la proposición, una argumentatio donde se desarrollado para facilitar el
enunciación del tema y aducen las pruebas que recuerdo de los puntos
confirman la posición fuertes.
la división , enumeración de revelada en la exposición.
las partes del discurso.
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9. El orden puede ser:
1. El ordo naturalis es el
Argumentos que respeta la propia
naturaleza del
ligados al discurso sin
pathos. alteraciones
intencionadas o el
Argumentos Argumentos que sigue la
ligados al ligados al tradición
ethos. logos. 2. El ordo
artificialis, por el
contrario, altera el
orden habitual de las
Los partes (por
Argumentos ejemplo, empezar
una historia no por
el principio sino en
un momento ya
avanzado de la
misma, esto es, in
medias res).
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10. Uso responsable de
redes sociales
(Introducción) Las redes sociales, es
innegable, han abierto un nuevo mundo de
interacción donde podemos compartir sin
conocernos y con ello enriquecer la sana
discusión y el intercambio de información…
(Desarrollo) Sin embargo, los recientes hechos
donde se ha visto involucrado un imprudente
estudiante de medicina, que se refirió con
lenguaje soez a sus labores…(Pathos)…
(Conclusión)No se debe confundir la realidad
diaria, con la realidad virtual, igual que no
seríamos capaces de salir desnudos a la calle, no
nos desnudemos en las redes sociales…
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11. Elocutio
Las Los
• La elocutio afecta al modo cualidades registros
de expresar verbalmente
de manera adecuada los
materiales de El ornatus embellece. genus humile o estilo
Tiene dos elementos: llano busca
la inventio ordenados por la elección de palabras y enseñanza; tiene
la dispositio. La elocutio se su combinación. un ornatus débil
manifiesta a través de dos
aspectos: las cualidades y
los registros. La puritas es la genus medium o estilo
corrección gramatical busca deleitar; tiene
en la expresión bastante ornatus .
lingüística.
La perspicuitas es el El genus sublime o
grado de estilo elevado busca
comprensibilidad del conmover.
discurso
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12. Uso responsable de redes sociales
Las redes sociales, es innegable, han abierto un nuevo mundo de interacción donde podemos compartir sin conocernos y con elloenriquecer
la sana discusión y el intercambio de información. Ha democratizado las relaciones y ha abierto un espacio ciudadano de legítima
queja, denuncia y opinión.
Sin embargo, los recientes hechos donde se ha visto involucrado un imprudente estudiante de medicina, que se refirió con lenguaje soez a sus
labores en el Hospital Nacional de Niños, debe llamar a la reflexión. Este es un lenguaje que, tristemente, cada vez es más común en los
jóvenes y en algunos no tan jóvenes que deberían dar el ejemplo. Denota una pobreza de pensamiento, una escasa educación, unaseria
limitación idiomática y la presencia de la chabacanería a todo nivel de nuestra sociedad.
Las redes sociales deben tener códigos de conducta, donde debe prevalecer la prudencia, el buen uso del lenguaje, el evitar la exposición de la
vida privada sin tapujos y el respeto por los demás. Ya que lo contrario puede traernos perjuicios. Conocer las políticas institucionales de uso
de las redes sociales durante la jornada laboral se vuelve fundamental.
También debe ser motivo de reflexión el ensañamiento de muchos ante un inadecuado comentario de 140 caracteres o menos, dondepiden la
cabeza del muchacho cual coliseo romano y pretenden dar al traste con su carrera y su eventual vida profesional. Tendemos a ser muy
severos con los demás, pero muy permisivos con nosotros mismos, en una total ausencia de autocrítica.
Los hechos son, sin duda, merecedores de una sanción disciplinaria seria y aleccionadora, pero no para el resto de su vida. Hasta los
delincuentes y criminales merecen una segunda oportunidad. No debemos volvernos juez y verdugo y pretender que lo que se reflejaen las
redes sociales es lo único que determina a un ser humano. A la sanción que se le impondrá se suma el hecho que pasará a ser parael resto de
su vida “el #DrTsunami”. Le tocará a él convertir esta experiencia en una fortaleza que lo convierta en un mejor médico y ser humano. Los
inteligentes aprenden de las experiencias propias y ajenas.
No se debe confundir la realidad diaria, con la realidad virtual, igual que no seríamos capaces de salir desnudos a la calle, no nos desnudemos
en las redes sociales, las consecuencias pueden ser graves: acusaciones, pérdidas laborales y familiares, escarnio público.“Para usar redes
sociales y comer pescado hay que tener mucho cuidado”.
María Luisa Avila
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13. Memoria y Actio
• La memorización del discurso elaborado
depende de dos tipos de memoria según los
tratadistas clásicos: la memoria naturalis (la
innata) y la memoria artificiosa
• El actio, se ocupa de la declamación del
discurso, prestando atención a la modulación
de la voz y de los gestos, que debe estar en
consonancia con el contenido del mismo.
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14. 14

15. Los géneros oratorios
• Exposiciones realizadas
ante un juez con el
El genus
iudiciale
objetivo de acusar o
defender. Sus polos
son acusación y defensa.
• Discursos pronunciados
ante una asamblea; se
pretende aconsejar.
El genus
deliberativum
Diferente al género
judicial, que se centra en
el pasado, este se centra
en el futuro.
• Se centra en alabar a un
público; se ocupa de
El genus hechos pasados y se
demonstrativum dirige a un público que no
tiene capacidad para
influir sobre los hechos
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16. Comunicación exitosa
• La buena comunicación se logra cuando la
persona que transmite el mensaje logra
sintonía con su público. La clave del éxito
esta en saber transmitir al publico el
mensaje de manera tal que comprenda
aquello de lo que le estamos hablando.
• Una comunicación exitosa necesita de
esfuerzo, deseo, creatividad y
concentración.
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17. Prepárese, 4 pasos
•Tema o •Público
mensaje destinatario
¿A quien va
¿Que va a
a
comunicar?
comunicar?
¿Para que ¿Cómo lo
va a va a
comunicar? comunicar?
• Determinar •Seleccionar
los los medios
objetivos
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18. tips
• Elaborar un guía de ideas principales
• Haga una lista de preguntas difíciles y fáciles
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19. Atención al lenguaje
A. Brevedad: Las oraciones y los párrafos cortos
facilitan la comprensión de lo que se escucha.
Ir siempre
Frases de No hacer
al
ocho bloques Brevedad
grano, sin
palabras de texto
adornos
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20. B. Claridad y simplicidad: La claridad
informa, enseña y persuade.
Evitar tecnicismos “Vamos a estandarizar
Una idea por frase “la empresa esta Evitar palabras rebuscadas
procedimientos” Vs “vamos a seguir
teniendo problemas financieros” “fortuitamente” vs “por casualidad”
normas de trabajo…”
Evitar adjetivos y adverbios “las Use palabras de sentido concreto
necesidades reales ciudadanas” vs “las “Río, naranja, automóvil” vs
necesidades de la gente” “autodeterminación, institucionalización”
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21. C. Sentido de lo práctico:
Amaneció
Analizar, Pensar
rápido…
La hermosa
Análisis, Pensami mañana fresca
ento
llegó ligera…
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22. D. Apelación directa: hay que apelar
directamente a la gente. Si las personas no se
sienten aludidas, la comunicación resulta fría y
las frases pueden parecer vacías.
“Sabían que 7 de cada 10 personas conocen realmente sus
derechos laborales? Es por eso que hoy estamos…”
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23. ¿Cómo lograr un lenguaje dinámico?
A.Frases cortas
B.Vocabulario sencillo
C.Siendo práctico
D.Apelación directa
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24. Todo comunica
Que se dice… y como se dice…
Contacto
visual…
Vestir de
acuerdo a la
ocasión…
Ademanes naturales y no
De pie o sentado?
jugar con las manos…
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25. Técnicas de respuesta
• Son frases que se expresan
para no contestar se unen a
puentes: “Es política de la
Bloqueos empresa no… (bloqueo)
…pero lo que sí le puedo
decir es (puente)…
• Para llegar a lugares donde
se quiere ir: Antes de
responder quisiera
Puentes añadir…Eso me
recuerda…Déjeme ponerlo
desde otra perspectiva…
• Permite resumir o
subrayar: En resumen
Señales podemos deir…lo más
importante de todo es…la
clave descansa en…
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26. Siempre sea sincero
• Si no sabe no invente
• No quiera ser especialista
• Sea franco y si tiene que aceptar que no
sabe, acéptelo
• Diga que buscará la información o que
conseguirá a alguien que lo sepa
• No permita que lo metan en una
encrucijada…”lo tendría que evaluar si
estuviera en ese momento”
• No evada
• Si le preguntan sobre un problema,
ofrezca sólo soluciones
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27. Discurso
• Es un mensaje que se pronuncia de manera
pública. Se trata de una acción
comunicativa cuya finalidad es transmitir
algún tipo de información.
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28. Discurso Narrativo. exposición
Discurso Publicitario. El
de unos hechos relatables por
objetivo de un texto
medio de una trama y un
publicitario es vender
argumento.
Discurso
Discurso Argumentativo. El
objetivo principal del discurso Discurso Expositivo. busca
argumentativo es convencer informar de determinada
cuestión o aclararla
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29. Recomendaciones
1. Es conveniente escribir unos días antes el documento o esquema
2. Preparar el discurso en todos sus aspectos con antelación:-
selección del tema a tratar y los objetivos -recoger la información
acerca del tema -organizar las ideas -preparar el material de apoyo
que se va a utilizar
3. Conviene preparar las respuestas a las posibles cuestiones que
pueda tener el auditorio.
4. Es muy recomendable ensayar la conferencia varias veces ante un
espejo o alguien de confianza.
5. No se debe memorizar la charla ya que le quitará toda la
expontaneidad y naturalidad.
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30. Pasos de un Discurso:
1- Definir claramente el objetivo. ¿qué quiero lograr con
mi discurso? conmover
2- Poner un título llamativo al discurso. ¿qué frase
comunicará la idea de la manera más fácil?"Tengo un sueño" de
Martin Luther King
3- Preparar la conclusión del discurso. ¿cómo terminará el
discurso? es la frase en la que se pide al oyente que reflexione
.
4- Ordenar las ideas en una estructura lógica. ¿cómo
ordenar las ideas para el discurso?
5- Preparar la introducción. ¿cuáles serán las primeras
palabras?
6- Ensayar el discurso.
7- Redactar el discurso.
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31. Disertación, es el conjunto de ideas
que sirven para sostener una
doctrina o tesis, y/o para ir en contra
de una doctrina o tesis contraria.
La disertación se compone de tres elementos:
1.- Tesis, que es lo que se quiere sostener o se va a contradecir.
2.- Argumentación, que son los datos que ordenados en forma lógica aclaran
la doctrina en discusión, y
3.- Conclusión es el resultado del estudio de la tesis y la argumentación.
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