La tecnología educativa es un sistema de interacción entre el profesor y los alumnos basado en un concepto específico definido por una finalidad, objetivos, principios, contenido, métodos y medios de enseñanza.

1. UNIVERSIDAD ESPECIALIZADA DE LAS AMÉRICAS
MAESTRÍA EN TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA
COMUNICACIÓN APLICADAS A LA EDUCACIÓN – GRUPO #12
Seminario: Tecnologías aplicadas a la Educación
Facilitadora: Mgter. Grace Morales
Estudiante: Lic. Jaime F. González P.
Cedula : 9-725-209
MÓDULO I
TECNOLOGÍAS Y EDUCACIÓN. MEDIACIONES PEDAGÓGICAS

2. Tecnología y Educación
Tecnología: Educación:
“García (2010), afirma que la
tecnología como es la ciencia de lo
artificial es un producto del ser
humano ideado con la intención de
actuar en su realidad y modificarla
según sus necesidades e intereses”
“ Según León (2007), La educación es
un todo individual y supraindividual,
supra orgánico. Es dinámica y tiende a
perpetuarse mediante una fuerza inertica
extraña.”

3. Tecnología y Educación
Tecnología
Educativa
Según Mottet (1983), se refiere a la Tecnología Educativa
como al diseño de diversos útiles, documentos y soportes
materiales a utilizar por profesores y alumnos con fines
pedagógicos. Se trata de un aspecto de utilización de la
enseñanza que une los medios audiovisuales con otros
diseños pedagógicos existentes.

4. Importancia de las Tics en la Educación
1. Las TICs
brindan
herramientas que
favorecen a las
escuelas que no
cuentan con una
biblioteca ni con
material didáctico.
2.Las TICs
permiten entrar a
un mundo nuevo
lleno de
información de fácil
acceso para los
docentes y
alumnos.
3.Las TICs facilitan
el aprendizaje
que permiten el
desarrollo cognitivo
creativo y divertido
en las áreas
tradicionales del
currículo.
4.Con el uso de las
computadoras o
TICs, los estudiantes
desarrollan la
capacidad de
entendimiento, del
pensamiento lógico.
5.Las TICs
adquirir un nuevo rol
y conocimientos,
como conocer la red
y cómo utilizarla en
el aula e interactuar
entre todos
Gómez y Macedo (2010), se refieren a la importancia de las Tics de la siguiente manera:

5. La incorporación de las TICs
en la educación tiene como
función ser un medio de
comunicación, canal de
comunicación e intercambio
de conocimiento y
experiencias.
TICs en la Educación
Son instrumentos para
procesar la
información y para la
gestión administrativa,
fuente de recursos,
medio lúdico y
desarrollo cognitivo.
El alumno es el
“protagonista de la
clase”, debido a que
es él quien debe ser
autónomo y trabajar en
colaboración con sus
pares.

6. Aspectos Fundamentales
Salmerón (2021) enumera aspectos fundamentales que favorecen en la utilización de las Tics:
1. Flexibilidad: tanto el alumno como el profesor pueden decidir el uso del material
informático o dispositivo electrónico que se adapta a sus necesidades para llevar a cabo
una tarea en concreto.
2. Versatilidad: las tecnologías de la información permite realizar diversas actividades en
diferentes formatos como, por ejemplo, la producción, edición o transformación de un vídeo.
3. Interactividad: con el uso de las TIC en la educación, los alumnos pueden interactuar y
descubrir una serie de contenidos que les facilite el logro en la consecución de las tareas.
4. Conectividad: los estudiantes pueden comunicarse, compartir e intercambiar información
por medio del uso de redes sociales o de plataformas virtuales donde puedan aportar y
ofrecer sus puntos de vista referidos a un tema en específico.

7. Ventajas del Uso de las Tics
Aprendizaje
cooperativo
Interacción y
comunicació
n continúa
entre
profesor y
estudiante
Interés y
Motivación
por parte del
estudiante
Alto grado
de
interdisciplina
riedad
Alfabetizaci
ón digital y
audiovisual
Desarrollo
de
habilidades
de
búsqueda
Acceso a
múltiples
recursos
educativos
Mayor
proximidad
del profesor
al
estudiante
Facilitan la
evaluación
y control.
Baleani et al. (S.F.) nos mencionan las ventajas del uso de las Tics en la Educación
y nos la enumeran de la siguiente manera.

8. Esta herramienta TIC del grupo Microsoft, es
una de las más utilizadas en los entornos
educativos y es que, nos da la posibilidad de
crear grupos de trabajo colaborativo, edición
de documentos en línea, almacenar ficheros
en la nube y chatear a la vez que se trabaja.
Es una herramienta gratuita que
contiene múltiples aplicaciones para ayudar a
los educadores a evaluar el progreso de los
alumnos de forma eficiente, ya sea desde la
escuela o desde casa. Asimismo, también
permite calificar las tareas en línea, por lo que
hace que este proceso se vuelva más fácil y
se gaste menos papel.
Herramientas más utilizadas de las TICs

9. Es una herramienta TIC muy importante
a nivel educativo, ya que cuenta con
más de 58 millones de usuarios de todo
el mundo. Esta plataforma
permite compartir documentos e
información y comunicarse como si de
una red social se tratara.
Esta plataforma TICs, es lo más
parecido a un «corcho» digital. Es una
herramienta muy intuitiva y fácil de
usar que nos permite tener a la vista
todo tipo de documentos y
archivos para tenerlos en mente y
compartirlos en clase.
Herramientas más utilizadas de las TICs

10. Herramientas más utilizadas de las TICs
Este juego interactivo es una gran herramienta
TIC para utilizar en las aulas ya que permite realizar
preguntas y cuestionarios y que los alumnos
contesten en tiempo real a través de dispositivos
como móviles o Tablets.
Popplet es una herramienta que te puede ayudar
a organizar tus ideas de forma visual.
Podrás compartir vídeos, dibujos, fotos, entre otras
cosas y personalizarlo a tu gusto.
Dropbox permite almacenar todo tipo de archivos en
la nube, por lo que, además de guardarlos sin que
ocupen espacio en un dispositivo, te da la
posibilidad de compartirlos cuando quieras y
organizarte con otros usuarios.

11. Referencias Bibliográficas
• García, F., (2010). La tecnología su conceptualización y algunas reflexiones con respecto
a sus efectos. Metodología de la Ciencia. Revista de la Asociación Mexicana de
Metodología de la Ciencia y de la Investigación, A.C. 2(1), 13-28.
• León, A., (2007). Que es La Educación. Red de Revistas Científicas de América Latina, el
Caribe, España y Portugal. Sistema de Información Científica. 11(39), 595-604.
• Tecnología Educativa Recuperado de:
https://tecnologiaeducativa22017.wordpress.com/2017/04/23/tecnologia-educativa/
• Gómez, L. M., y Macedo J. C., (2010). Importancia de las Tics en la Educación Básica Regular.
Tecnología de la Información. 14(25), 209-224.

12. • Salmerón, A., (2021). La Importancia de las Tics en la Educación. Recuperado de:
https://medac.es/blogs/sociocultural/las-herramientas-tic-en-la-educacion
• Baleani, M. E., Cabanne R., Iturburru, L., Pelaez, R., Ramos, M., Rosales, G., y Tumini B.,
(S.F.). Las Tics como Herramientas Educativas. Recuperado:
http://bc.uns.edu.ar/wikis/victor/images/e/ef/Ensayo_Final_Comedia.pdf
• ¿Cuáles son las Herramientas Tics en la Educación? Recuperado de:
https://www.ifp.es/blog/las-herramientas-tic-en-la-
educacion#:~:text=Las%20herramientas%20TICs%20tambi%C3%A9n%20hacen,aprendiza
je%20sea%20mucho%20m%C3%A1s%20enriquecedor.
Referencias Bibliográficas