Este documento presenta un cuestionario desarrollado por la Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe de la UNESCO para su Tercer Estudio Regional Comparativo y Explicativo. El cuestionario busca obtener opiniones sobre aspectos relevantes del hogar y la escuela del niño participante con el fin de evaluar en qué circunstancias los niños pueden lograr buenos niveles de aprendizaje. El cuestionario es anónimo y confidencial, y se solicita que sea respondido con cuidado.

1. Cuestionario
Cuestionario
FAMILIA
F
Tercer Estudio Regional
Comparativo y Explicativo
TERCE
Oficina de Santiago
Oficina Regional de Educación
para América Latina y el Caribe
Organización
de las Naciones Unidas
para la Educación,
la Ciencia y la Cultura
Zona etiqueta
El cuestionario que se presenta a continuación fue desarrollado en el contexto
del Tercer Estudio Regional Comparativo y Explicativo que coordina OREALC/
UNESCO Santiago. Ofrece una oportunidad para que usted exprese sus
opiniones, con absoluta libertad, en torno a aspectos relevantes al hogar donde
vive el niño o la niña y a la escuela que asiste. Esto tiene como principal finalidad
evaluar bajo qué circunstancias los niños y niñas pueden lograr buenos niveles
de aprendizaje.
Por lo tanto, este cuestionario es completamente anónimo y confidencial.
Sus respuestas al presente cuestionario son muy importantes para lograr los
objetivos del estudio, por lo que le solicitamos contestar, en forma cuidadosa,
todas las preguntas que correspondan. No hay respuestas buenas ni malas,
tan solo exprese su forma de pensar o sentir. Por ello, conteste calmadamente.
Además le rogamos estar atento a ciertas preguntas que se deben saltar
(preguntas filtro). Estas preguntas se encuentran adecuadamente marcadas
en el cuestionario.
Finalmente, solicitamos devolver el cuestionario al día siguiente del que fue
entregado en la escuela. El equipo encargado de recolectar los cuestionarios
no podrá recibirlos fuera de esta fecha.
Muchas gracias de antemano por su colaboración.
Aplicación Definitiva Año 2013 País

2. 2
Cuestionario de la Familia
2a. Si el niño no vive con el padre, ¿vive
el padre en otro país o región lejana?
Marque con una X solo una opción.
2a.1 Sí
2a.2 No
2b. Si el niño no vive con la madre, ¿vive
la madre en otro país o región lejana?
Marque con una X solo una opción.
2b.1 Sí
2b.2 No
Datos de identificación
1. ¿Cuál es su relación con el niño/la niña1
que está participando en la evaluación?
Marque con una X solo una opción.
1.1 Soy su madre.
1.2 Soy su padre.
1.3 Soy su abuelo/a.
1.4 Soy su hermano/a.
1.5 Soy la pareja del padre o madre.
1.6 Soy otro miembro de su familia.
1.7 No soy su familiar, soy su apoderado o tutor.
2. ¿Con quiénes vive el niño en su hogar?
Marque con una X solo una opción en cada fila.
2.1 Sus hermanos.
2.2 Otros familiares.
2.3 Otras personas que no
son familiares.
2.4 El padre.
2.5 La madre.
1
Para facilitar la lectura de aquí en adelante se omitirán las distinciones de género y se hablará de “niño”, “estudiante”, “hermano”,
“dueño”, etc. para referirse tanto a mujeres/niñas como a hombres/niños.
Sí No
Sí No
Sí No
Sí No
Sí No

3. 3
Cuestionario de la Familia
Sobre la familia del estudiante
3. ¿El padre del niño nació en este país?
Marque con una X solo una opción.
3.1 Sí
3.2 No
4. ¿La madre del niño nació en este país?
Marque con una X solo una opción.
4.1 Sí
4.2 No
5. ¿El niño nació en este país?
Marque con una X solo una opción.
5.1 Sí
5.2 No
5a. Si el niño no nació en este país, ¿cuántos años tenía el niño cuando llegó a este
país?
Marque con una X solo una opción.
5a.1 Menos de un año.
5a.2 Entre 1 y 5 años.
5a.3 Entre 6 y 8 años.
5a.4 Más de 8 años.
Pase a la pregunta 6

4. 4
Cuestionario de la Familia
6. En la casa, ¿qué idioma(s) hablan el padre y la madre la mayor parte del tiempo?
Marque solo una X en cada columna.
Padre Madre
6.1 Castellano o portugués.
6.2 Lengua extranjera.
6.3 Lengua indígena 1.
6.4 Lengua indígena 2.
6.5 Otra lengua.
6.6 No sé.
7. En la casa, ¿en qué idioma hablan con el niño la mayor parte del tiempo?
Marque con una X solo una opción.
7.1 Castellano o portugués.
7.2 Lengua extranjera.
7.3 Lengua indígena 1.
7.4 Lengua indígena 2.
7.5 Otra lengua.

5. 5
Cuestionario de la Familia
8. ¿A cuál de los siguientes pueblos originarios pertenecen los padres del estudiante?
Marque solo una X en cada columna.
Padre Madre
8.1 Pueblo originario 1.
8.2 Pueblo originario 2.
8.3 Pueblo originario 3.
8.4 Pueblo originario 4.
8.5 Pueblo originario 5.
8.6 Otro pueblo originario.
8.7 Ninguno.
8.8 No sé.
9. ¿Cuál es el nivel educativo más alto que el padre y la madre del estudiante han
completado?
Marque solo una X en cada columna.
Padre Madre
9.1 No tiene estudios.
9.2 [CINE-P 1-2]
9.3 [CINE-P 3]
9.4 [CINE-P 4-5]
9.5 [CINE-P 6]
9.6 [CINE-P 7-8]
9.7 No sé.

6. 6
Cuestionario de la Familia
10 . ¿Qué hacen regularmente el padre y la madre del niño?
Marque solo una X en cada columna.
Padre Madre
10.1 Tiene un trabajo pagado estable o permanente.
10.2 Tiene trabajo por temporadas.
10.3 Trabaja ocasionalmente.
10.4 Estudia, o no trabaja, o tiene un trabajo no remunerado.
10.5 No sé.
11. Si el padre o la madre trabajan, señale aquella labor que más se parezca al trabajo que
generalmente realizan.
Marque solo una X en cada columna.
Padre Madre
11.1 Nunca ha trabajado remuneradamente fuera del hogar.
11.2 Es dueño de un negocio pequeño (tiene pocos empleados o no
tiene, por ejemplo kiosco, fuente de soda, etc.).
11.3 Es dueño de un negocio grande, o está a cargo de una división o
área de una compañía.
11.4 Tiene un trabajo de tipo administrativo (por ejemplo, secretario o
asistente).
11.5 Es vendedor o trabaja en atención de público.
11.6 Es agricultor o trabajador pesquero.
11.7 Es carpintero, artesano, plomero o electricista.
11.8 Es operario de máquinas (en una fábrica) o conduce vehículos
motorizados (taxista, chofer).
11.9 Es personal de limpieza, mantenimiento, seguridad o
construcción.
11.10 Trabaja como profesional dependiente o independiente.
11.11 No sé.

7. 7
Cuestionario de la Familia
12. En un mes normal, ¿en cuál de los siguientes rangos se encuentra actualmente el ingreso
total líquido del hogar donde vive el niño?
Marque con una X solo una opción.
Rango
[Decil 1 país]
[Decil 2 país]
[Decil 3 país]
[Decil 4 país]
[Decil 5 país]
[Decil 6 país]
[Decil 7 país]
[Decil 8 país]
[Decil 9 país]
[Decil 10 país]
13. ¿Cómo cree usted que son los ingresos de la familia del niño en comparación con el
ingreso promedio de su país?
Marque con una X solo una opción. Considere que 1 corresponde a ingresos más bajos y 7 más altos.
Ingresos Más
Bajos
Ingresos Más
Altos1 2 3 4 5 6 7

8. 8
Cuestionario de la Familia
Sobre su hogar y el barrio
14. ¿De qué material es la mayor parte de los pisos de su vivienda?
Marque con una X solo una opción.
14.1 Tierra.
14.2 Cemento.
14.3 Tablas de madera sin pulir.
14.4 Baldosas, cerámica o similar.
14.5 Parquet, madera pulida o piso alfombrado.
15. ¿Cuenta con alguno de los siguientes servicios en su hogar?
Marque con una X solo una opción en cada fila.
15.1 Luz eléctrica.
15.2 Agua potable.
15.3 Desagüe o alcantarillado.
15.4 Recolección de basura.
15.5 Teléfono fijo.
15.6 Televisión por cable o satelital.
15.7 Conexión a Internet.
Sí No
Sí No
Sí No
Sí No
Sí No
Sí No
Sí No

9. 9
Cuestionario de la Familia
16. ¿Cuántos de los siguientes bienes tiene en su hogar?
Marque con una X solo una opción en cada fila.
16.1 Televisor.
16.2 Radio o equipo de música.
16.3 Computador.
16.4 Refrigerador.
16.5 Lavadora de ropa.
16.6 Celular sin acceso a Internet.
16.7 Celular con acceso a Internet.
16.8 Vehículo con motor (auto, moto, camioneta, etc.).
17. ¿Cuántas veces por semana se comen los siguientes alimentos en su hogar?
Marque con una X solo una opción en cada fila.
0 1 2 3 ó más
0 1 2 3 ó más
0 1 2 3 ó más
0 1 2 3 ó más
0 1 2 3 ó más
0 1 2 3 ó más
0 1 2 3 ó más
0 1 2 3 ó más
17.1 Leche o derivados (queso, yogurt).
Rara vez
comemos
eso
1 ó 2 veces
por semana
3 a 5 veces
por semana
Todos o casi
todos los
días
17.2 Carne (pollo, pavo, vacuno, equino, cordero,
cerdo, conejo, etc), pescados o huevos.
Rara vez
comemos
eso
1 ó 2 veces
por semana
3 a 5 veces
por semana
Todos o casi
todos los
días
17.3 Cereales (avena, granola), frutos secos
(almendras, maní) o legumbres (porotos,
garbanzos, lentejas).
Rara vez
comemos
eso
1 ó 2 veces
por semana
3 a 5 veces
por semana
Todos o casi
todos los
días
17.4 Papas, arroz, fideos o pan.
Rara vez
comemos
eso
1 ó 2 veces
por semana
3 a 5 veces
por semana
Todos o casi
todos los
días
17.5 Frutas o verduras.
Rara vez
comemos
eso
1 ó 2 veces
por semana
3 a 5 veces
por semana
Todos o casi
todos los
días
17.6 Aceites, margarinas, manteca o embutidos.
Rara vez
comemos
eso
1 ó 2 veces
por semana
3 a 5 veces
por semana
Todos o casi
todos los
días
17.7 Bebidas gaseosas, dulces o chocolates.
Rara vez
comemos
eso
1 ó 2 veces
por semana
3 a 5 veces
por semana
Todos o casi
todos los
días

10. 10
Cuestionario de la Familia
18. En el lugar donde está el hogar del niño, ¿disponen de los siguientes servicios?
Marque con una X solo una opción en cada fila.
18.1 Servicio asistencial de salud.
18.2 Escuelas.
18.3 Bancos.
18.4 Oficina de correos.
18.5 Centro de llamados.
19. En el barrio o comunidad en que se inserta la escuela, ¿qué tan probable es que se
presenten las siguientes situaciones?
Marque con una X solo una opción en cada fila.
No hay Sí, pero lejos Sí, hay uno cerca
Sí, hay varios
cerca
No hay Sí, pero lejos Sí, hay uno cerca
Sí, hay varios
cerca
No hay Sí, pero lejos Sí, hay uno cerca
Sí, hay varios
cerca
No hay Sí, pero lejos Sí, hay uno cerca
Sí, hay varios
cerca
No hay Sí, pero lejos Sí, hay uno cerca
Sí, hay varios
cerca
19.1 Venta explícita o consumo de drogas.
Muy poco
probable
Poco
probable
Probable
Muy
probable
19.2 Invitaciones entre vecinos para compartir o celebrar.
Muy poco
probable
Poco
probable
Probable
Muy
probable
19.3 Actos de vandalismo.
Muy poco
probable
Poco
probable
Probable
Muy
probable
19.4 Instancias para compartir entre los vecinos sobre
asuntos del barrio.
Muy poco
probable
Poco
probable
Probable
Muy
probable
19.5 Peleas entre los vecinos.
Muy poco
probable
Poco
probable
Probable
Muy
probable
19.6 Desarrollo de acciones para ayudar a algún vecino
en problemas.
Muy poco
probable
Poco
probable
Probable
Muy
probable
19.7 Peleas con armas.
Muy poco
probable
Poco
probable
Probable
Muy
probable
19.8 Organización de fiestas, cenas o rifas en que
participan muchos vecinos.
Muy poco
probable
Poco
probable
Probable
Muy
probable
19.9 Intercambio o préstamo de cosas entre vecinos.
Muy poco
probable
Poco
probable
Probable
Muy
probable
19.10 Agresiones en que alguien resulte gravemente
herido o muerto.
Muy poco
probable
Poco
probable
Probable
Muy
probable
19.11 Robos.
Muy poco
probable
Poco
probable
Probable
Muy
probable

11. 11
Cuestionario de la Familia
20. ¿Recibe la familia del niño dinero del Estado cuando cumple con alguna de las siguientes
condiciones?
Marque con una X solo una opción en cada fila.
20.1 Controles médicos del niño.
20.2 Asistencia escolar.
Libros y lectura
21. ¿Cuántos libros hay en la casa del niño? Considere todos los tipos de libro: poesía,
novelas, diccionarios, libros de estudio, etc.
Marque con una X solo una opción.
21.1 No hay libros.
21.2 Hay 10 libros o menos.
21.3 Hay entre 11 y 20 libros.
21.4 Hay entre 21 y 30 libros.
21.5 Hay entre 31 y 50 libros.
21.6 Hay más de 50 libros.
22. Marque las alternativas que más se parecen a su forma de pensar.
Marque con una X solo una opción en cada fila.
22.1 Leer es cansador.
22.2 Me gustaría leer todos los días.
22.3 Los libros son aburridos.
Sí No
Sí No
Falso para mí Verdadero para mí
Falso para mí Verdadero para mí
Falso para mí Verdadero para mí

12. 12
Cuestionario de la Familia
23. Cuando usted lee, ¿para qué lo hace?
Marque con una X solo una opción en cada fila.
23.1 Para entretenerme.
23.2 Para informarme.
23.3 Por trabajo o estudios.
23.4 Para ayudar a los niños en la escuela.
23.5 Para entretener a los niños.
Sobre el estudiante
24. ¿Asistió el niño regularmente a algún centro educativo o de cuidado infantil entre los 0 y 6
años?
Marque con una X solo una opción en cada fila.
Nunca o casi
nunca
Una o dos
veces al mes
Una o dos
veces a la
semana
Todos o casi
todos los días
Nunca o casi
nunca
Una o dos
veces al mes
Una o dos
veces a la
semana
Todos o casi
todos los días
Nunca o casi
nunca
Una o dos
veces al mes
Una o dos
veces a la
semana
Todos o casi
todos los días
Nunca o casi
nunca
Una o dos
veces al mes
Una o dos
veces a la
semana
Todos o casi
todos los días
Nunca o casi
nunca
Una o dos
veces al mes
Una o dos
veces a la
semana
Todos o casi
todos los días
Asistió a un centro formal
(jardín, kinder o escuela
atendido por parvularias o
educadoras)
Asistió a un centro informal
(atendido por vecinas
organizadas u otro grupo
de personas)
No
asistió
No
recuerdo
24.1 Entre los 0 y 1 año.
24.2 Cuando tenía 1 año.
24.3 Cuando tenía 2 años.
24.4 Cuando tenía 3 años.
24.5 Cuando tenía 4 años.
24.6 Cuando tenía 5 años.
24.7 Cuando tenía 6 años.

13. 13
Cuestionario de la Familia
25. ¿Con qué frecuencia el estudiante ha faltado al colegio en los últimos seis meses?
Marque con una X solo una opción.
25.1 Nunca.
25.2 Un par de veces al semestre.
25.3 Un par de veces al mes.
25.4 Una vez por semana.
25.5 Varios días por semana.
25.6 No sé.
26. En general, ¿cuántos días a la semana el niño estudia en casa o hace tareas para la
escuela?
Marque con una X solo una opción.
Cantidad de días 0 1 2 3 4 5 6 7
27. En general, ¿cuánto tiempo al día dedica el niño a estudiar materias escolares o hacer
tareas en la casa?
Marque con una X solo una opción.
27.1 No estudia después de clases.
27.2 30 minutos o menos al día.
27.3 Más de 30 minutos pero menos de una hora al día.
27.4 De 1 a 2 horas por día.
27.5 Más de 2 horas por día.

14. 14
Cuestionario de la Familia
28. ¿Con qué frecuencia en su familia realizan este tipo de actividades?
Marque con una X solo una opción en cada fila.
28.1 Leemos juntos un libro o una revista.
28.2 Jugamos juegos de consola o
juegos de computador.
28.3 Vamos al cine o al teatro.
28.4 Hacemos tareas del colegio juntos.
28.5 Vamos a museos o bibliotecas.
28.6 Vemos juntos televisión.
28.7 Comentamos las noticias.
28.8 Hacemos deporte juntos.
28.9 Navegamos por Internet juntos.
29. ¿Cuál cree usted que será el nivel educacional más alto que el niño completará?
Marque con una X solo una opción.
29.1 Nivel inferior a [CINE-P 1]
29.2 [CINE-P 1-2]
29.3 [CINE-P 3]
29.4 [CINE-P 4-5]
29.5 [CINE-P 6-7-8]
30. ¿Cuántas veces ha repetido de curso el niño?
Marque con una X solo una opción.
30.1 Nunca ha repetido.
30.2 Una vez.
30.3 Dos veces o más.
Nunca o casi
nunca
A veces
Siempre o casi
siempre
Nunca o casi
nunca
A veces
Siempre o casi
siempre
Nunca o casi
nunca
A veces
Siempre o casi
siempre
Nunca o casi
nunca
A veces
Siempre o casi
siempre
Nunca o casi
nunca
A veces
Siempre o casi
siempre
Nunca o casi
nunca
A veces
Siempre o casi
siempre
Nunca o casi
nunca
A veces
Siempre o casi
siempre
Nunca o casi
nunca
A veces
Siempre o casi
siempre
Nunca o casi
nunca
A veces
Siempre o casi
siempre

15. 15
Cuestionario de la Familia
Sobre la familia y la escuela
31. Usted diría que la escuela a la que asiste el niño...
Marque con una X solo una opción.
31.1 Era la única opción disponible.
31.2 Era mi primera prioridad entre varias opciones.
31.3 No era mi primera prioridad entre varias opciones.
32. ¿Con qué frecuencia usted realiza las siguientes actividades?
Marque con una X solo una opción en cada fila.
33. ¿Con qué frecuencia ocurren las siguientes situaciones?
Marque con una X solo una opción en cada fila.
32.1 Me aseguro que el estudiante haya
hecho todas las tareas escolares.
Nunca o casi
nunca
A veces
Siempre o casi
siempre
32.2 Le pregunto al estudiante qué hizo en
la escuela.
Nunca o casi
nunca
A veces
Siempre o casi
siempre
32.3 Le pregunto al estudiante qué notas
ha obtenido en la escuela.
Nunca o casi
nunca
A veces
Siempre o casi
siempre
33.1 Recibo informes con las notas del estudiante.
Nunca o casi
nunca
A veces
Siempre o casi
siempre
33.2 Recibo informes o comunicaciones sobre la
conducta del estudiante.
Nunca o casi
nunca
A veces
Siempre o casi
siempre
33.3 Recibo informes sobre el desempeño de la
escuela en pruebas a nivel nacional.
Nunca o casi
nunca
A veces
Siempre o casi
siempre
33.4 Debo firmar las pruebas del estudiante.
Nunca o casi
nunca
A veces
Siempre o casi
siempre
33.5 De la escuela me citan para hablar sobre el
estudiante.
Nunca o casi
nunca
A veces
Siempre o casi
siempre

16. 16
Cuestionario de la Familia
34. ¿Para qué usa la información que le entrega la escuela?
Marque con una X solo una opción.
34.1 Solamente para conocer el progreso del rendimiento del estudiante en la escuela.
34.2 Para apoyar, llamar la atención o felicitar al estudiante según las notas obtenidas.
Otras preguntas
35. En su opinión, ¿quién tiene más facilidad para aprender lenguaje?
Marque con una X solo una opción.
35.1 Las niñas tienen más facilidad.
35.2 Los niños tienen más facilidad.
35.3 Niños y niñas tienen la misma facilidad.
35a. En su opinión, en lenguaje esta diferencia ...
Marque con una X solo una opción en cada fila.
35a.1 Se debe a las características innatas de
los estudiantes.
Muy en
desacuerdo
En
desacuerdo
De acuerdo
Muy de
acuerdo
35a.2 Es fomentada por las familias de los
estudiantes.
Muy en
desacuerdo
En
desacuerdo
De acuerdo
Muy de
acuerdo
35a.3 Es fomentada por las escuelas.
Muy en
desacuerdo
En
desacuerdo
De acuerdo
Muy de
acuerdo
35a.4 Está presente en todos los contextos
sociales.
Muy en
desacuerdo
En
desacuerdo
De acuerdo
Muy de
acuerdo
Pase a la
pregunta 36

17. 17
Cuestionario de la Familia
36. En su opinión, ¿quién tiene más facilidad para aprender matemática?
Marque con una X solo una opción.
36.1 Las niñas tienen más facilidad.
36.2 Los niños tienen más facilidad.
36.3 Niños y niñas tienen la misma facilidad.
36a. En su opinión, en matemática esta diferencia ...
Marque con una X solo una opción en cada fila.
36a.1 Se debe a las características innatas
de los estudiantes.
Muy en
desacuerdo
En
desacuerdo
De acuerdo
Muy de
acuerdo
36a.2 Es fomentada por las familias de los
estudiantes.
Muy en
desacuerdo
En
desacuerdo
De acuerdo
Muy de
acuerdo
36a.3 Es fomentada por las escuelas.
Muy en
desacuerdo
En
desacuerdo
De acuerdo
Muy de
acuerdo
36a.4 Está presente en todos los contextos
sociales.
Muy en
desacuerdo
En
desacuerdo
De acuerdo
Muy de
acuerdo
Pase a la
pregunta 37

18. 18
Cuestionario de la Familia
37. En su opinión, ¿quién tiene más facilidad para aprender ciencias?
Marque con una X solo una opción.
37.1 Las niñas tienen más facilidad.
37.2 Los niños tienen más facilidad.
37.3 Niños y niñas tienen la misma facilidad.
37a. En su opinión, en ciencias esta diferencia ...
Marque con una X solo una opción en cada fila.
¡Muchas gracias por su colaboración!
37a.1 Se debe a las características innatas
de los estudiantes.
Muy en
desacuerdo
En
desacuerdo
De acuerdo
Muy de
acuerdo
37a.2 Es fomentada por las familias de los
estudiantes.
Muy en
desacuerdo
En
desacuerdo
De acuerdo
Muy de
acuerdo
37a.3 Es fomentada por las escuelas.
Muy en
desacuerdo
En
desacuerdo
De acuerdo
Muy de
acuerdo
37a.4 Está presente en todos los contextos
sociales.
Muy en
desacuerdo
En
desacuerdo
De acuerdo
Muy de
acuerdo
Fin del Cuestionario