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La percepción de padres y madres sobre la educación de sus hijos a través de la virtualidad.   José E. Cartagena Ortiz Junio 2007
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Procedimiento  Selección de la muestra Propuesta de Investigación Invitación al  ambiente Recolección y organización de datos.  Análisis los datos.  Elaboración de Informe. Invitación a la Encuesta Informe final de la investigación Plan de Acción de la Investigación Fase 1 Fase 2 Fase 3 Creación del ambiente virtual Análisis, diseño, desarrollo y evaluación.  Creación del la encuesta
Creación del Ambiente Virtual  Ambiente Virtual de Aprendizaje Página Principal  Materiales del curso. Sección de enlaces Foros de discusión. Sección de calendario. Centro de ayuda Sección de noticias Museo Virtual Herramienta de juegos e-mail Bienvenida Reglas Netiquetas Otras Calendario Detalles de los Eventos Instrucciones Reportajes Selección de Foros por grado Foro 4to grado Instrucciones Materiales Salas Juegos Instrucciones Instrucciones y selección de salas. Instrucciones y selección de juegos Introducción y lista de enlaces. Páginas Sección de Evaluación  Pruebas Selección de Pruebas
Población ,[object Object]
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¿Cuáles son las actitudes que demuestran los padres y madres ante el hecho de que ellos y sus hijos se involucren en un proceso de enseñanza-aprendizaje  a través de  un Ambiente Virtual de Aprendizaje ?  Participantes que permitiría o no a sus hijos involucrarse en un proceso de enseñanza-aprendizaje a través de un AVA.
¿Cuáles son las actitudes que demuestran los padres y madres ante el hecho de que ellos y sus hijos se involucren en un proceso de enseñanza-aprendizaje  a través de  un Ambiente Virtual de Aprendizaje ?  Participantes que se involucrarían o no junto a sus hijos en un proceso enseñanza-aprendizaje a través de un AVA.
¿Cuáles son las actitudes que demuestran los padres y madres ante el hecho de que ellos y sus hijos se involucren en un proceso de enseñanza-aprendizaje  a través de  un Ambiente Virtual de Aprendizaje ?   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],¿Cuáles son las actitudes que demuestran los padres y madres ante el hecho de que ellos y sus hijos se involucren en un proceso de enseñanza-aprendizaje  a través de  un Ambiente Virtual de Aprendizaje ?  Calificación de la idea de que se implemente un AVA para  las diferentes asignaturas que se ofrecen en la escuela.
Según los padres y madres,  ¿Qué efectos pudiera provocar  un Ambiente Virtual de Aprendizaje a través del Internet  en la educación de sus hijos?   Efectos del AVA en la educación  Interés Enseñanza- Aprendizaje Éxito Aumentar, mejorar, facilitar, apoyar y complementar  Aprendizaje Aumentar Motivación  Comunicación  Aumentar Aumentar Mejorar Descentralizar y ofrecer otras técnicas
¿Qué efectos pudiera provocar  un Ambiente Virtual de Aprendizaje a través del Internet  en el compromiso que tienen los padres y las madres con la educación de sus hijos(as) ?  mejorar aumentar Efectos de un AVA en el compromiso educativo de los padres y madres Comunicación  Unión familiar Participación Padres-Escuela Padres-Maestro Padres-Curso entre entre entre fomentar
Discusión  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
El Ambiente Virtual de Aprendizaje ,[object Object],[object Object],[object Object]
Virtualidad, Educación y Familia En el núcleo familiar, los padres tienen que asumir que su rol ante los nuevos medios como Internet debe ser, no el de expertos técnicos del medio, no el de transmisor de contenidos, sino  orientador de proceso...  Para ello, es necesario que los padres se acerquen al medio, lo acepten y justifiquen su uso y los servicios ofrecidos...  María Ángeles Hernández e Isabel María Solano (2003)
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Palabras Finales ,[object Object],[object Object],[object Object]
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Presentasión Tesis-Junio 2007

  • 1. La percepción de padres y madres sobre la educación de sus hijos a través de la virtualidad. José E. Cartagena Ortiz Junio 2007
  • 2.
  • 3.
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  • 5.
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  • 8. Ambientes Virtuales de Aprendizaje Elementos que influyen en la creación de en un Ambiente Virtual de Aprendizaje
  • 9.
  • 10.
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  • 13.
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  • 15. Procedimiento Selección de la muestra Propuesta de Investigación Invitación al ambiente Recolección y organización de datos. Análisis los datos. Elaboración de Informe. Invitación a la Encuesta Informe final de la investigación Plan de Acción de la Investigación Fase 1 Fase 2 Fase 3 Creación del ambiente virtual Análisis, diseño, desarrollo y evaluación. Creación del la encuesta
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  • 24. Ambiente Virtual de Aprendizaje
  • 25.
  • 26.
  • 27. ¿Cuál es la percepción de los padres y madres sobre la educación de sus hijos a través de un Ambiente Virtual de Aprendizaje? Cómo los participantes describen este proyecto en una palabra.
  • 28.
  • 29. ¿Cuáles son las actitudes que demuestran los padres y madres ante el hecho de que ellos y sus hijos se involucren en un proceso de enseñanza-aprendizaje a través de un Ambiente Virtual de Aprendizaje ? Participantes que permitiría o no a sus hijos involucrarse en un proceso de enseñanza-aprendizaje a través de un AVA.
  • 30. ¿Cuáles son las actitudes que demuestran los padres y madres ante el hecho de que ellos y sus hijos se involucren en un proceso de enseñanza-aprendizaje a través de un Ambiente Virtual de Aprendizaje ? Participantes que se involucrarían o no junto a sus hijos en un proceso enseñanza-aprendizaje a través de un AVA.
  • 31.
  • 32.
  • 33. Según los padres y madres, ¿Qué efectos pudiera provocar un Ambiente Virtual de Aprendizaje a través del Internet en la educación de sus hijos? Efectos del AVA en la educación Interés Enseñanza- Aprendizaje Éxito Aumentar, mejorar, facilitar, apoyar y complementar Aprendizaje Aumentar Motivación Comunicación Aumentar Aumentar Mejorar Descentralizar y ofrecer otras técnicas
  • 34. ¿Qué efectos pudiera provocar un Ambiente Virtual de Aprendizaje a través del Internet en el compromiso que tienen los padres y las madres con la educación de sus hijos(as) ? mejorar aumentar Efectos de un AVA en el compromiso educativo de los padres y madres Comunicación Unión familiar Participación Padres-Escuela Padres-Maestro Padres-Curso entre entre entre fomentar
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  • 37. Virtualidad, Educación y Familia En el núcleo familiar, los padres tienen que asumir que su rol ante los nuevos medios como Internet debe ser, no el de expertos técnicos del medio, no el de transmisor de contenidos, sino orientador de proceso... Para ello, es necesario que los padres se acerquen al medio, lo acepten y justifiquen su uso y los servicios ofrecidos... María Ángeles Hernández e Isabel María Solano (2003)
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