SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 24
Risico’s van de school in beeld




                  Kunnen we de risico’s managen?
                        Inventarisatie van risico’s en
                   mogelijkheden voor beperking van
                                               risico’s

                  Ruud Kouijzer & Jessica Kikken, januari 2012
Opbouw webinar

•   Introductie             Jessica        5 min.
•   Presentatie             Ruud      10 min.
•   Discussie (evt. chat)   Jessica        10 min.
•   Vervolg presentatie     Ruud      15 min.
•   Slotdiscussie           Jessica        10 min.
•   Afronding
Techniek

• Koptelefoon?



      • In beeld


             • Mute & chat-knop

                   • Participants-knop
Onderwijs

Voorwaarden:
• Leerlingen
• Leerkrachten
• Faciliteiten
• Organisatie
Wat gaat er om in de school?

  •   Leerlingen
  •   Leerkrachten
  •   Huisvesting
  •   Leermiddelen en computers
  •   Kwaliteit
  •   Geld
  •   Leiding/aansturing
Risico’s




http://www.youtube.com/watch?v=zR2ufsX3cts&NR
  =1
Organisatie van het webinar:
Laatkomers

•   Voor deelnemers die na de start van het Webinar inloggen:
•
•   Klik op de ‘participants’ knop bovenaan in beeld in de groene balk!!
•
•   Chat knop gebruiken als je vragen cq. opmerkingen hebt.
•
•   Deze worden verzameld door Jessica Kikken (moderator)
•   en tijdens de discussiemomenten voorgelegd aan Ruud Kouijzer
    (inleider).
Welke risico’s loopt mijn school?

1. Welke risico’s zijn er aan de orde?
2. Kunnen deze risico’s worden voorkomen?
3. Kunnen deze risico’s worden afgedekt?
Risicofactoren

• Leerlingen
• Personeel
• Huisvesting
• Leermiddelen en
  computers
• Onderwijskwaliteit
• Geld
• Organisatie
Discussie
Risicobeperking: Leerlingen

  • Duidelijke doelgroep(en)
  • Aannamebeleid/concurrentiepositie
  • Verwachtingen van ouders
    (tegemoetkomingen, ook: ‘eisen’)
  • Werving van leerlingen
  • Schadeverzekering
Risicobeperking: Leerkrachten

•   Bevoegd en/of bekwaam
•   Bijscholing en nascholing
•   Binding aan de school (arbeidscontract)
•   Duidelijke taakverdeling en verwachtingen
•   Kanaliseren van (potentiële) conflicten
•   Ziekteverzuim
•   Schadeverzekering
Risicobeperking: Huisvesting

• Kwaliteit (aantrekkelijkheid)
• Duidelijke en vastgelegde afspraken
• Tegemoet komen aan
  veiligheidseisen/ontruimingsplan
• Schadeverzekering
Risicobeperking: Leermiddelen en computers



• Up-to-date materiaal
• Aantrekkelijk materiaal
• Sparen voor vervanging
Risicobeperking: Onderwijskwaliteit

• Conclusies en acties laatste Inspectierapport
• Actief kwaliteitsbeleid (leerling-opbrengsten)
• Onderwijskundige vernieuwing
Geld

•   Realistische begroting
•   Aangaan van verplichtingen
•   Volledige en inzichtelijke administratie
•   Exploitatieoverzicht + bijsturing
•   Reserves: terugloop inkomsten + vervanging
•   Kascontrolecommissie
Organisatie

• Kwaliteit van de leiding
• Kwaliteit van de beleidscyclus
• Borging van organisatie (incl. toedeling van
  verantwoordelijkheden)
• Samenwerking, met hart en hoofd
• Bestuur: fouten maken mag, onbehoorlijk bestuur
  of wanprestatie mag niet
• Aansprakelijkheidsverzekering
Risicomanagement

• Ken ik mijn risico’s?

• Ga ik bewust om met risico’s?

• Heb ik de noodzakelijke beheersmaatregelen getroffen?

• Overzie ik de (mogelijke) gevolgen van risico’s (ook voor
  langere termijn)?
Risicoanalyse




                                                                  Gevolgen
     Oorzaken




                                 Gebeurtenis




                = preventieve maatregel        = beperkende maatregel
Omgang met risico’s

• Voorkomen
  één of beide van de factoren kans en gevolg wegnemen
• Verminderen
  één of beide van de factoren kans en gevolg afzwakken
• Uitbesteden / overdragen
  risico's onderbrengen bij verzekeraars /
  verleggen naar derden via bijvoorbeeld een contract
• Accepteren
  alleen bij zeer kleine kans en/ of zeer kleine gevolgen of
  als nagenoeg geen invloed mogelijk is
Omgang met eigen risico’s

 * Welke risico’s zijn relevant voor de eigen
 school?
 * Wat doe je met die risico’s?
Risicomatrix

Risico              Relevantie van het      Risico al afgedekt   Nodig risico     Indien niet afgedekt,
                    risico voor de school   door de school?      (verder) af te   mate van risico voor
101111              (1 - 5)                 (ja/nee)             dekken?          bestuur (1 – 5)
                                                                 (ja/nee/nvt)



Leerlingen
Doelgroep

Aantallen

Aanname

Verwachtingen van
ouders

Schades
Slotdiscussie
Afsluiting

Dank voor de aandacht! Verdere vragen? Behoefte
aan nadere informatie?

Jessica Kikken          jessica.kikken@stichtingnob.nl
Ruud Kouijzer           ruud.kouijzer@stichtingnob.nl

www.stichtingnob.nl  Mijn School:
https://mijnschool.stichtingnob.nl/Paginas/Default.aspx

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

Importance of River by Jabir
Importance of River by JabirImportance of River by Jabir
Importance of River by JabirJabir Jammy
 
1.3 creating links
1.3 creating links1.3 creating links
1.3 creating linksBulldogs83
 
2.1 adding images
2.1 adding images2.1 adding images
2.1 adding imagesBulldogs83
 
1.1 xhtml basics
1.1 xhtml basics1.1 xhtml basics
1.1 xhtml basicsBulldogs83
 
5.2 nesting and floating elements
5.2 nesting and floating elements5.2 nesting and floating elements
5.2 nesting and floating elementsBulldogs83
 
7.1 xhtml validation
7.1 xhtml validation7.1 xhtml validation
7.1 xhtml validationBulldogs83
 
1.3 creating links
1.3 creating links1.3 creating links
1.3 creating linksBulldogs83
 
6.1 special characters
6.1 special characters6.1 special characters
6.1 special charactersBulldogs83
 
7.2 external style sheets
7.2 external style sheets7.2 external style sheets
7.2 external style sheetsBulldogs83
 

Andere mochten auch (10)

Importance of River by Jabir
Importance of River by JabirImportance of River by Jabir
Importance of River by Jabir
 
Lays in paksistan
Lays in paksistanLays in paksistan
Lays in paksistan
 
1.3 creating links
1.3 creating links1.3 creating links
1.3 creating links
 
2.1 adding images
2.1 adding images2.1 adding images
2.1 adding images
 
1.1 xhtml basics
1.1 xhtml basics1.1 xhtml basics
1.1 xhtml basics
 
5.2 nesting and floating elements
5.2 nesting and floating elements5.2 nesting and floating elements
5.2 nesting and floating elements
 
7.1 xhtml validation
7.1 xhtml validation7.1 xhtml validation
7.1 xhtml validation
 
1.3 creating links
1.3 creating links1.3 creating links
1.3 creating links
 
6.1 special characters
6.1 special characters6.1 special characters
6.1 special characters
 
7.2 external style sheets
7.2 external style sheets7.2 external style sheets
7.2 external style sheets
 

Ähnlich wie Risicos van de school in beeld webinar

20120320 leerkracht en kwaliteit van onderwijs- webinar
20120320  leerkracht en kwaliteit van onderwijs- webinar20120320  leerkracht en kwaliteit van onderwijs- webinar
20120320 leerkracht en kwaliteit van onderwijs- webinarIngeborg Van Rooij
 
Schoolorganisatie en kwaliteit van onderwijs zc
Schoolorganisatie en kwaliteit van onderwijs zcSchoolorganisatie en kwaliteit van onderwijs zc
Schoolorganisatie en kwaliteit van onderwijs zcIngeborg Van Rooij
 
Ambulante begeleiding met ict
Ambulante begeleiding met ictAmbulante begeleiding met ict
Ambulante begeleiding met ictKennisnet
 
Schoolcounseling
SchoolcounselingSchoolcounseling
Schoolcounselingguestca0a3
 
Concentratie, motivatie en inspiratie
Concentratie, motivatie en inspiratieConcentratie, motivatie en inspiratie
Concentratie, motivatie en inspiratieBètawijs
 
Onderwijscentrum detwijn
Onderwijscentrum detwijnOnderwijscentrum detwijn
Onderwijscentrum detwijnKennisnet
 
NB01_2012 SO&T website
NB01_2012 SO&T websiteNB01_2012 SO&T website
NB01_2012 SO&T websiteTacey Benig
 
Formatief en digitaal informatievaardigheden meten - Caroline Timmers, Amber ...
Formatief en digitaal informatievaardigheden meten - Caroline Timmers, Amber ...Formatief en digitaal informatievaardigheden meten - Caroline Timmers, Amber ...
Formatief en digitaal informatievaardigheden meten - Caroline Timmers, Amber ...SURF Events
 
Leren echt persoonlijk maken met Big Picure Learning
Leren echt persoonlijk maken met Big Picure LearningLeren echt persoonlijk maken met Big Picure Learning
Leren echt persoonlijk maken met Big Picure LearningSURF Events
 
Geert Driessen (2013) De bestrijding van onderwijsachterstanden
 Geert Driessen (2013) De bestrijding van onderwijsachterstanden Geert Driessen (2013) De bestrijding van onderwijsachterstanden
Geert Driessen (2013) De bestrijding van onderwijsachterstandenDriessen Research
 
Suze van de pol opbrengstgericht werken
Suze van de pol   opbrengstgericht werkenSuze van de pol   opbrengstgericht werken
Suze van de pol opbrengstgericht werkenVNUEE
 
Geert Driessen et al. (2014). Zittenblijven in het Nederlandse basisonderwijs...
Geert Driessen et al. (2014). Zittenblijven in het Nederlandse basisonderwijs...Geert Driessen et al. (2014). Zittenblijven in het Nederlandse basisonderwijs...
Geert Driessen et al. (2014). Zittenblijven in het Nederlandse basisonderwijs...Driessen Research
 
Wat levert de studiekeuzecheck op? - Rutger Kappe - SKConf2014
Wat levert de studiekeuzecheck op? - Rutger Kappe - SKConf2014Wat levert de studiekeuzecheck op? - Rutger Kappe - SKConf2014
Wat levert de studiekeuzecheck op? - Rutger Kappe - SKConf2014Studiekeuzeconferentie
 
Startup in Residence EdTech - Lot Westerveld, Caro Jongert (Versnellingsplan,...
Startup in Residence EdTech - Lot Westerveld, Caro Jongert (Versnellingsplan,...Startup in Residence EdTech - Lot Westerveld, Caro Jongert (Versnellingsplan,...
Startup in Residence EdTech - Lot Westerveld, Caro Jongert (Versnellingsplan,...SURF Events
 

Ähnlich wie Risicos van de school in beeld webinar (16)

20120320 leerkracht en kwaliteit van onderwijs- webinar
20120320  leerkracht en kwaliteit van onderwijs- webinar20120320  leerkracht en kwaliteit van onderwijs- webinar
20120320 leerkracht en kwaliteit van onderwijs- webinar
 
Schoolorganisatie en kwaliteit van onderwijs zc
Schoolorganisatie en kwaliteit van onderwijs zcSchoolorganisatie en kwaliteit van onderwijs zc
Schoolorganisatie en kwaliteit van onderwijs zc
 
Ambulante begeleiding met ict
Ambulante begeleiding met ictAmbulante begeleiding met ict
Ambulante begeleiding met ict
 
Schoolcounseling
SchoolcounselingSchoolcounseling
Schoolcounseling
 
Concentratie, motivatie en inspiratie
Concentratie, motivatie en inspiratieConcentratie, motivatie en inspiratie
Concentratie, motivatie en inspiratie
 
Onderwijscentrum detwijn
Onderwijscentrum detwijnOnderwijscentrum detwijn
Onderwijscentrum detwijn
 
NB01_2012 SO&T website
NB01_2012 SO&T websiteNB01_2012 SO&T website
NB01_2012 SO&T website
 
Formatief en digitaal informatievaardigheden meten - Caroline Timmers, Amber ...
Formatief en digitaal informatievaardigheden meten - Caroline Timmers, Amber ...Formatief en digitaal informatievaardigheden meten - Caroline Timmers, Amber ...
Formatief en digitaal informatievaardigheden meten - Caroline Timmers, Amber ...
 
Leren echt persoonlijk maken met Big Picure Learning
Leren echt persoonlijk maken met Big Picure LearningLeren echt persoonlijk maken met Big Picure Learning
Leren echt persoonlijk maken met Big Picure Learning
 
Geert Driessen (2013) De bestrijding van onderwijsachterstanden
 Geert Driessen (2013) De bestrijding van onderwijsachterstanden Geert Driessen (2013) De bestrijding van onderwijsachterstanden
Geert Driessen (2013) De bestrijding van onderwijsachterstanden
 
Suze van de pol opbrengstgericht werken
Suze van de pol   opbrengstgericht werkenSuze van de pol   opbrengstgericht werken
Suze van de pol opbrengstgericht werken
 
Digital Creator
Digital CreatorDigital Creator
Digital Creator
 
Geert Driessen et al. (2014). Zittenblijven in het Nederlandse basisonderwijs...
Geert Driessen et al. (2014). Zittenblijven in het Nederlandse basisonderwijs...Geert Driessen et al. (2014). Zittenblijven in het Nederlandse basisonderwijs...
Geert Driessen et al. (2014). Zittenblijven in het Nederlandse basisonderwijs...
 
Wat levert de studiekeuzecheck op? - Rutger Kappe - SKConf2014
Wat levert de studiekeuzecheck op? - Rutger Kappe - SKConf2014Wat levert de studiekeuzecheck op? - Rutger Kappe - SKConf2014
Wat levert de studiekeuzecheck op? - Rutger Kappe - SKConf2014
 
Keynote mediawijs.be
Keynote mediawijs.beKeynote mediawijs.be
Keynote mediawijs.be
 
Startup in Residence EdTech - Lot Westerveld, Caro Jongert (Versnellingsplan,...
Startup in Residence EdTech - Lot Westerveld, Caro Jongert (Versnellingsplan,...Startup in Residence EdTech - Lot Westerveld, Caro Jongert (Versnellingsplan,...
Startup in Residence EdTech - Lot Westerveld, Caro Jongert (Versnellingsplan,...
 

Risicos van de school in beeld webinar

  • 1. Risico’s van de school in beeld Kunnen we de risico’s managen? Inventarisatie van risico’s en mogelijkheden voor beperking van risico’s Ruud Kouijzer & Jessica Kikken, januari 2012
  • 2. Opbouw webinar • Introductie Jessica 5 min. • Presentatie Ruud 10 min. • Discussie (evt. chat) Jessica 10 min. • Vervolg presentatie Ruud 15 min. • Slotdiscussie Jessica 10 min. • Afronding
  • 3. Techniek • Koptelefoon? • In beeld • Mute & chat-knop • Participants-knop
  • 5. Wat gaat er om in de school? • Leerlingen • Leerkrachten • Huisvesting • Leermiddelen en computers • Kwaliteit • Geld • Leiding/aansturing
  • 7. Organisatie van het webinar: Laatkomers • Voor deelnemers die na de start van het Webinar inloggen: • • Klik op de ‘participants’ knop bovenaan in beeld in de groene balk!! • • Chat knop gebruiken als je vragen cq. opmerkingen hebt. • • Deze worden verzameld door Jessica Kikken (moderator) • en tijdens de discussiemomenten voorgelegd aan Ruud Kouijzer (inleider).
  • 8. Welke risico’s loopt mijn school? 1. Welke risico’s zijn er aan de orde? 2. Kunnen deze risico’s worden voorkomen? 3. Kunnen deze risico’s worden afgedekt?
  • 9. Risicofactoren • Leerlingen • Personeel • Huisvesting • Leermiddelen en computers • Onderwijskwaliteit • Geld • Organisatie
  • 11. Risicobeperking: Leerlingen • Duidelijke doelgroep(en) • Aannamebeleid/concurrentiepositie • Verwachtingen van ouders (tegemoetkomingen, ook: ‘eisen’) • Werving van leerlingen • Schadeverzekering
  • 12. Risicobeperking: Leerkrachten • Bevoegd en/of bekwaam • Bijscholing en nascholing • Binding aan de school (arbeidscontract) • Duidelijke taakverdeling en verwachtingen • Kanaliseren van (potentiële) conflicten • Ziekteverzuim • Schadeverzekering
  • 13. Risicobeperking: Huisvesting • Kwaliteit (aantrekkelijkheid) • Duidelijke en vastgelegde afspraken • Tegemoet komen aan veiligheidseisen/ontruimingsplan • Schadeverzekering
  • 14. Risicobeperking: Leermiddelen en computers • Up-to-date materiaal • Aantrekkelijk materiaal • Sparen voor vervanging
  • 15. Risicobeperking: Onderwijskwaliteit • Conclusies en acties laatste Inspectierapport • Actief kwaliteitsbeleid (leerling-opbrengsten) • Onderwijskundige vernieuwing
  • 16. Geld • Realistische begroting • Aangaan van verplichtingen • Volledige en inzichtelijke administratie • Exploitatieoverzicht + bijsturing • Reserves: terugloop inkomsten + vervanging • Kascontrolecommissie
  • 17. Organisatie • Kwaliteit van de leiding • Kwaliteit van de beleidscyclus • Borging van organisatie (incl. toedeling van verantwoordelijkheden) • Samenwerking, met hart en hoofd • Bestuur: fouten maken mag, onbehoorlijk bestuur of wanprestatie mag niet • Aansprakelijkheidsverzekering
  • 18. Risicomanagement • Ken ik mijn risico’s? • Ga ik bewust om met risico’s? • Heb ik de noodzakelijke beheersmaatregelen getroffen? • Overzie ik de (mogelijke) gevolgen van risico’s (ook voor langere termijn)?
  • 19. Risicoanalyse Gevolgen Oorzaken Gebeurtenis = preventieve maatregel = beperkende maatregel
  • 20. Omgang met risico’s • Voorkomen één of beide van de factoren kans en gevolg wegnemen • Verminderen één of beide van de factoren kans en gevolg afzwakken • Uitbesteden / overdragen risico's onderbrengen bij verzekeraars / verleggen naar derden via bijvoorbeeld een contract • Accepteren alleen bij zeer kleine kans en/ of zeer kleine gevolgen of als nagenoeg geen invloed mogelijk is
  • 21. Omgang met eigen risico’s * Welke risico’s zijn relevant voor de eigen school? * Wat doe je met die risico’s?
  • 22. Risicomatrix Risico Relevantie van het Risico al afgedekt Nodig risico Indien niet afgedekt, risico voor de school door de school? (verder) af te mate van risico voor 101111 (1 - 5) (ja/nee) dekken? bestuur (1 – 5) (ja/nee/nvt) Leerlingen Doelgroep Aantallen Aanname Verwachtingen van ouders Schades
  • 24. Afsluiting Dank voor de aandacht! Verdere vragen? Behoefte aan nadere informatie? Jessica Kikken jessica.kikken@stichtingnob.nl Ruud Kouijzer ruud.kouijzer@stichtingnob.nl www.stichtingnob.nl  Mijn School: https://mijnschool.stichtingnob.nl/Paginas/Default.aspx