1. PLAN DE AULA
Institución Educativa
Eustaquio Palacios
CÓDIGO VERSIÓN FECHA DE APROBACIÓN PAGINACIÓN
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NOMBRE DEL DOCENTE:
ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES GRADO: 5° AÑO LECTIVO: 2016
PROPÓSITO COMPETENCIA
DESCRIPCIÓN
ACTIVIDAD
RECURSOS
VARIABLES
DIDÁCTICAS
EVALUACIÓN TIEMPO
- Reconocer algunas
características físicas
y culturales de mi
entorno,
identificando los
mecanismos de
acción y
participacion
democrática que en
ellos se determina.
CONTENIDOS
HORIZONTE
INSTITUCIONAL
- Misión, Visión,
Principios, Valores,
Lema, …
GOBIERNO
ESCOLAR
- Elección de líder
escolar.
- Manual de
Convivencia.
- Derechos y deberes
en el manual de
convivencia.
ESTADO
- Hago preguntas
acerca de fenómenos
políticos,
económicos, sociales
y culturales de mi
entorno.
- Reconozco que
tanto los individuos
como las
organizaciones
sociales se
transforman con el
tiempo, construyen
un legado y dejan
huellas que
permanecen en las
sociedades actuales
- Reconozco algunas
características físicas
y culturales de mi
entorno, su
interacción y las
consecuencias
sociales, políticas y
económicas que
resultan de ellas.
- Reconocer el
horizonte
institucional y sus
elementos
constituttivos.
- Participar
activamente en los
procesos
democráticos de mi
institución.
- Consultar sobre el
gobierno escolar y el
manual de
convivencia.
- Realizar ejercicios
democráticos de
participacion:
Elección del
representante del
grupo, mediadores
escolares y
personero.
- Conocer los
Derechos y deberes
de los estudiantes.
- Textos de consulta.
- Fotocopias.
- Talleres.
- Plastilina.
- Lapices y colores
- Videos you tube
sobre el Estado
Colombiano.
- Láminas.
- Relización de
Talleres sobre
gobierno escolar.
- Emplear las
estrategias de
ubicación de los
estudiantes.
- Analizar temas
como gobierno
escolar, deberes y
derechos desde
situaciones reales de
la institución y
ejemplos traídos por
los estudiantes.
- Presentacion
ordenada y puntueal
de trabajos, talleres y
cuadernos.
- Evaluaciones
escritas.
- Autoevaluación.
- Talleres.
- Desarrollo de
trabajos en clase y
Tareas.
- Participación en
clase.
- Exposiciones.
PRIMER
PERIODO
12 semanas
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COLOMBIANO
- La democracia en
Colombia.
- Elementos del
estado.
- Sistema de
gobierno.
- Organización
política.
- Ramas del poder
público.
- Organismos de
control
CONSTITUCION
POLITICA NACIONAL
- Generalidades.
- Deberes y derechos
de los colombianos.
- Mecanismos de
participación
ciudadana.
- Establecer las
semejanzas y
diferencias entre las
ramas del poder
público.
- Comprender los
deberes y derechos
de los ciudadanos,
contenidos en la
Constitución Política
colombiana.
- Consultas según
temática
- Elaboración de
gráficos y mapas.
Establecer relaciones
entre características
geográficas y
economía
- Utilizacion de
diferentes fuentes de
información y
renarrar a
compañeros la
informacion obtenida
en libros de consulta,
las paginas de
internet utilizadas y la
comparación de las
conjeturas iniciales
con las obtenidas
despues de las
investigaciones.
OBSERVACIONES
BIBLIOGRAFÍA
Lineamientos y estándares de Ciencias Sociales dados por el MEN.
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