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Hacia una propuesta de metodología
científica y filosófica en Quiropráctica




PENSAMIENTO CRITICO
                                           César Iván Real Jiménez
PENSAMIENTO
CRÍTICA

 Griego κριτικός (kritikós), "capaz de discernir"
 Es la reacción intelectual (opinión) ante un
  tema
 Individual o por Tendencia común

 Arte de juzgar las cualidades (bondad, verdad,
  belleza...) de las cosas
 Del verbo cribar: Separar
 Crítica Constructiva
 Crítica Negativa

 Autocrítica

 Retroalimentación Feedback
   El pensamiento crítico consiste en analizar y
    evaluar la consistencia de los razonamientos,
    en especial aquellas afirmaciones que la
    sociedad acepta como verdaderas en el
    contexto de la vida cotidiana.
INFORME DELPHI 1988-89

   “el juicio auto regulado y con propósito que da
    como resultado interpretación, análisis,
    evaluación e inferencia; como también la
    explicación de las consideraciones de
    evidencia, conceptuales, metodológicas,
    criteriológicas o contextuales en las cuales se
    basa ese juicio.
   El Pensamiento Crítico es fundamental como
    instrumento de investigación. Como tal,
    constituye una fuerza liberadora en la
    educación y un recurso poderoso en la vida
    personal y cívica de cada uno. Si bien no es
    sinónimo de buen pensamiento, el
    Pensamiento Crítico es un fenómeno humano
    penetrante, que permite auto rectificar”.
PARA QUÉ HACER FILOSOFÍA
          Epistemología
          Ontología
          Metafísica
          Ética
          Lógica
          Política
          Estética
          Hermenéutica
          Teología
          Teleología
 Sócrates
 Descartes

 Kant

 Popper

 Kuhn
CIENCIA
   conjunto de
    técnicas y
    métodos que
    permiten
    organizar el
    conocimiento
    sobre la
    estructura de
    hechos objetivos
    y accesibles a
    distintos
    observadores.
 Método Socrático
 Navaja de Okham

 Método Científico

 Escepticismo

 Falsacionismo

 Positivismo
QUIROPRÁCTICA

 Filosofía
 Ciencia

 Arte
HISTORIA >>>> EVOLUCIÓN
CONTEXTO

 El Hombre actual
 El panorama socioeconómico de la Salud

 La Medicina Actual y la Tecnología (Bioética)

 Crisis de los sistemas de salud

 Las Medicinas Alternativas y Complementarias

 La Quiropráctica y transdisciplina

 Medicina Integrativa

 Medicina Basada en Evidencias
HACIA UNA FILOSOFÍA DE LA QUIROPRÁCTICA
TEMARIO DEL PROGRAMA

 Introducción. La intención de la Filosofía del
  Hombre
 Epistemología. Teorías y Métodos del
  Conocimiento
 Ontología: Hombre/Contexto [Individuo,
  Familia, Comunidad, Sociedad]
 Teleología: Historia y Práctica Médica

 Modelos de atención Medica y Quiropráctica
 Crisis y Polarización de la relación
 Principios del Humanismo

 Expectativas y Alianzas terapéuticas

 Comunicación

 Derechos

 Identidad Quiropráctica
 “lapromoción del nivel de pensamiento
 crítico en los alumnos va más allá del simple
 manejo y procesamiento de información,
 porque incentiva al alumno a construir su
 propio conocimiento y porque está orientado
 hacia el logro de una comprensión profunda
 y a su vez significativa del contenido de
 aprendizaje, incide de manera positiva en el
 manejo de una serie de capacidades
 subordinadas y, sobre todo, porque
 desalienta el tipo de aprendizaje en el que
 el alumno es un elemento pasivo”.
BIBLIOGRAFÍA
   Martin Bubber. ¿Qué es el Hombre? Ed. FCE 1995
   Michelle Foucault.
        El nacimiento de la Clínica. Ed. S.XXI 2001
        Arqueología del saber Ed S XXI 2004
         Mendoza-Núñez VM, Romo-Pinales R, Sánchez-Rodríguez MA, Hernández-Zavala S.
    Investigación. Introducción a la metodología. México: FES ZARAGOZA, UNAM;1997.
   •     Thomas Kuhn. La Estructura de las Revoluciones Científicas. FCE 1962
   •     P. Feyerabend. Explicación, reducción y empirismo. Paidós, Barcelona 1962
   •     Juliana Gonzalez (coord.) Filosofía y ciencias de la vida. UNAM-FCE 2009
   •     D. L. Sackett. How to read clinical journals. Clinical Epidemiologic Rounds.
    McMaster University Health of Sciences 1981
   •     La Bioética, Arnoldo Kraus, R. Cabral, Ed. Tercer Milenio. 2007
   •     Coulter ID. Chiropractic. A Philosophy for Arternative Health Care. Oxford,
    Butterworth, 1999
   •     Palmer D.D. The Chiropractor Adjuster: The Science, Art and Philosophy of
    Chiropractic. Prortland Printing House, 1910
   •     Phillips Reed; Koch David (Edit). Philosophy in Chiropractic Education.
    WFC/ACC/NCBE. 2000
   •     www.cofepris.gob.mx
   Artículos
   Barcarlett ML, Historia y Filosofía de las ciencias ¿para qué? Entrevista a jean Gayon. Ciencia ergo sum, UAEM 2005
    12;(3):230-234
   Caplan A, Does the Philosophy of Medicine exist? Theoretical Medicine 1992;13:67-77
   Chapman-Smith DA: The chiropractic profession: its education, practice, research and future directions West Des
    Moines IA: NCMIC Group, Inc; 2000
   Donahue, Joseph H. D.D. Palmer and the Innate Inteligence: development, division and derision. Chiropractic History
    1986; 6: 30-36
   Donahue, Joseph H. Philosophy in Chiropractic: an activity or doctrine? Activator Update 1991; 6(3):1-4
   Engel, G. (1977) The Need for a New Medical Model: A Challenge for Biomedicine, Science 196, 129-136
   Engelhardt HT, Jr, Erde EL. Philosophy of medicine. In: Durbin PT, ed. A Guide to the Culture of Science, Technology, and
    Medicine. New York: Free Press, 1980:364-461.
   Keating JC: Chiropractic: science and antiscience and pseudoscience, side by side. Skeptical Inquirer 1997, 21(4):37-
    43.
   Kekes J. The Rationality of Metaphisics. Metaphilosophy 1973;4:124-39
   Kenneth F. Schaffner. What is Philosophy in Sciene and the Healing Arts?. In Philips Reed; Koch, David (Edit).
    Philosophy in Chiropractic Education. Acts & Proceedings from a Conference. Nov 10-13 2000. WFC, ACC, NBCE.
   Pellegrino, ED What Philosophy of Medicine is?. Theoreical Medicine and Bioethics 1998;19:315-336
   World Health Organization. Guidelines on basic training and safety in chiropractic. Geneva
   2005

   World Federation of Chiropractic. Consensus statements and the ACC position paper on chiropractic: The chiropractic
    paradigm (Proceedings of the conference on Philosophy in Chiropractic Education). Fort Lauderdale, FL, World
    Federation of Chiropractic Toronto, 2000.

   Educational Standards for Chiropractic Colleges. Scottsdale, AZ: Council on Chiropractic Education, 1997.

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Pensamiento critico

  • 1. Hacia una propuesta de metodología científica y filosófica en Quiropráctica PENSAMIENTO CRITICO César Iván Real Jiménez
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6. CRÍTICA  Griego κριτικός (kritikós), "capaz de discernir"  Es la reacción intelectual (opinión) ante un tema  Individual o por Tendencia común  Arte de juzgar las cualidades (bondad, verdad, belleza...) de las cosas  Del verbo cribar: Separar
  • 7.  Crítica Constructiva  Crítica Negativa  Autocrítica  Retroalimentación Feedback
  • 8.
  • 9. El pensamiento crítico consiste en analizar y evaluar la consistencia de los razonamientos, en especial aquellas afirmaciones que la sociedad acepta como verdaderas en el contexto de la vida cotidiana.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14. INFORME DELPHI 1988-89  “el juicio auto regulado y con propósito que da como resultado interpretación, análisis, evaluación e inferencia; como también la explicación de las consideraciones de evidencia, conceptuales, metodológicas, criteriológicas o contextuales en las cuales se basa ese juicio.
  • 15. El Pensamiento Crítico es fundamental como instrumento de investigación. Como tal, constituye una fuerza liberadora en la educación y un recurso poderoso en la vida personal y cívica de cada uno. Si bien no es sinónimo de buen pensamiento, el Pensamiento Crítico es un fenómeno humano penetrante, que permite auto rectificar”.
  • 16. PARA QUÉ HACER FILOSOFÍA  Epistemología  Ontología  Metafísica  Ética  Lógica  Política  Estética  Hermenéutica  Teología  Teleología
  • 17.  Sócrates  Descartes  Kant  Popper  Kuhn
  • 18. CIENCIA  conjunto de técnicas y métodos que permiten organizar el conocimiento sobre la estructura de hechos objetivos y accesibles a distintos observadores.
  • 19.  Método Socrático  Navaja de Okham  Método Científico  Escepticismo  Falsacionismo  Positivismo
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25. CONTEXTO  El Hombre actual  El panorama socioeconómico de la Salud  La Medicina Actual y la Tecnología (Bioética)  Crisis de los sistemas de salud  Las Medicinas Alternativas y Complementarias  La Quiropráctica y transdisciplina  Medicina Integrativa  Medicina Basada en Evidencias
  • 26. HACIA UNA FILOSOFÍA DE LA QUIROPRÁCTICA
  • 27.
  • 28.
  • 29. TEMARIO DEL PROGRAMA  Introducción. La intención de la Filosofía del Hombre  Epistemología. Teorías y Métodos del Conocimiento  Ontología: Hombre/Contexto [Individuo, Familia, Comunidad, Sociedad]  Teleología: Historia y Práctica Médica  Modelos de atención Medica y Quiropráctica
  • 30.  Crisis y Polarización de la relación  Principios del Humanismo  Expectativas y Alianzas terapéuticas  Comunicación  Derechos  Identidad Quiropráctica
  • 31.
  • 32.  “lapromoción del nivel de pensamiento crítico en los alumnos va más allá del simple manejo y procesamiento de información, porque incentiva al alumno a construir su propio conocimiento y porque está orientado hacia el logro de una comprensión profunda y a su vez significativa del contenido de aprendizaje, incide de manera positiva en el manejo de una serie de capacidades subordinadas y, sobre todo, porque desalienta el tipo de aprendizaje en el que el alumno es un elemento pasivo”.
  • 33. BIBLIOGRAFÍA  Martin Bubber. ¿Qué es el Hombre? Ed. FCE 1995  Michelle Foucault.  El nacimiento de la Clínica. Ed. S.XXI 2001  Arqueología del saber Ed S XXI 2004  Mendoza-Núñez VM, Romo-Pinales R, Sánchez-Rodríguez MA, Hernández-Zavala S. Investigación. Introducción a la metodología. México: FES ZARAGOZA, UNAM;1997.  • Thomas Kuhn. La Estructura de las Revoluciones Científicas. FCE 1962  • P. Feyerabend. Explicación, reducción y empirismo. Paidós, Barcelona 1962  • Juliana Gonzalez (coord.) Filosofía y ciencias de la vida. UNAM-FCE 2009  • D. L. Sackett. How to read clinical journals. Clinical Epidemiologic Rounds. McMaster University Health of Sciences 1981  • La Bioética, Arnoldo Kraus, R. Cabral, Ed. Tercer Milenio. 2007  • Coulter ID. Chiropractic. A Philosophy for Arternative Health Care. Oxford, Butterworth, 1999  • Palmer D.D. The Chiropractor Adjuster: The Science, Art and Philosophy of Chiropractic. Prortland Printing House, 1910  • Phillips Reed; Koch David (Edit). Philosophy in Chiropractic Education. WFC/ACC/NCBE. 2000  • www.cofepris.gob.mx
  • 34. Artículos  Barcarlett ML, Historia y Filosofía de las ciencias ¿para qué? Entrevista a jean Gayon. Ciencia ergo sum, UAEM 2005 12;(3):230-234  Caplan A, Does the Philosophy of Medicine exist? Theoretical Medicine 1992;13:67-77  Chapman-Smith DA: The chiropractic profession: its education, practice, research and future directions West Des Moines IA: NCMIC Group, Inc; 2000  Donahue, Joseph H. D.D. Palmer and the Innate Inteligence: development, division and derision. Chiropractic History 1986; 6: 30-36  Donahue, Joseph H. Philosophy in Chiropractic: an activity or doctrine? Activator Update 1991; 6(3):1-4  Engel, G. (1977) The Need for a New Medical Model: A Challenge for Biomedicine, Science 196, 129-136  Engelhardt HT, Jr, Erde EL. Philosophy of medicine. In: Durbin PT, ed. A Guide to the Culture of Science, Technology, and Medicine. New York: Free Press, 1980:364-461.  Keating JC: Chiropractic: science and antiscience and pseudoscience, side by side. Skeptical Inquirer 1997, 21(4):37- 43.  Kekes J. The Rationality of Metaphisics. Metaphilosophy 1973;4:124-39  Kenneth F. Schaffner. What is Philosophy in Sciene and the Healing Arts?. In Philips Reed; Koch, David (Edit). Philosophy in Chiropractic Education. Acts & Proceedings from a Conference. Nov 10-13 2000. WFC, ACC, NBCE.  Pellegrino, ED What Philosophy of Medicine is?. Theoreical Medicine and Bioethics 1998;19:315-336  World Health Organization. Guidelines on basic training and safety in chiropractic. Geneva  2005  World Federation of Chiropractic. Consensus statements and the ACC position paper on chiropractic: The chiropractic paradigm (Proceedings of the conference on Philosophy in Chiropractic Education). Fort Lauderdale, FL, World Federation of Chiropractic Toronto, 2000.  Educational Standards for Chiropractic Colleges. Scottsdale, AZ: Council on Chiropractic Education, 1997.