Ghid de buna practica - Integrarea principiului Egalitatii de Sanse intre Barbati si Femei

2. Documentul de fata este destinat profesionistilor si celor responsabili de
politicile publice in cadrul programului de munca si pretinde stabilirea unor
serii de indrumari ce permit dezvoltarea egalitatii sanselor intre barbati si femei
in cadrul politicilor ocuparii fortei de munca.
Acest ghid va descrie procesul de implementare a integrarii din perspectiva
genului in trei programe concrete ale politicilor de ocupare a fortei de munca:
• Stimularea participarii pe piata muncii a femeilor
• Incadrarea in munca
• Crearea si consoloidarea companiilor conduse de femei

3. Politicile de ocupare a fortei de munca prevad egalitatea sanselor intre barbati si
femei pe piata muncii. Totusi, s-a luat in consideratie populatia activa uitandu-se de
cea inactiva, alcatuita in mare parte din femei care nu au inceput sa caute de
lucru, printre motive fiind asumarea in exclusivitate a responsabilitatilor familiale si
casnice.
Drept urmare, este absolut necesar ca diversii agenti implicati in managementul
politicilor de angajare sa includa in strategiile lor actiuni specifice adresate sa atraga
acest segment social care a fost marginalizat din punct de vedere economic, dar care
a realizat un rol important, chiar daca nu este recunoscut social, precum un tampon
al propriului deficit al conditiei de bunastare.
In vederea definirii si includerii acestui tip de activitati, precum implementarea
acestora, este necesar a se dispune de un instrument cheie: perspectiva genului care
sa permita observarea inegalitatii de sanse cu care se confrunta femeile, data fiind
derivarea unui segment concret pe piata muncii si atribuirea de roluri in atentia
sexului feminin.
ESTE NECESAR SA
LUAM MASURI
PENTRU
STIMULAREA
PARTICIPARII
FEMEII PE PIATA
MUNCII

4. In mod traditional, alegerea carierei profesionale a femeii este conditionata de rolul de
gen/al sexelor. In general, femeia isi conduce cariera profesionala catre activitati in
domeniul sanatatii, educatiei, serviciilor sociale, administrarea si gestionarea… Aceste
activitati sunt strans legate rolului de ingrijitoare si gestionare a caminului si in general
au cele mai grele conditii de munca.
Si anume, exista o concentrare mare in sectoarele sau disciplinele de ocupare a fortei
de munca in functie de sex. Aceasta situatie se cunoaste drept divizare orizonatala a
fortei de munca.
Insa pe langa aceasta, realitatea ne ofera o alta conditie referitoare la gen/sex.
Barbatii, in general ocupa activitati profesionale cu o raspundere mai mare, prestigiu si
salariu. Concret, barbatul se afla clar intro-o pozitie ierarhica superioara femeii in cadrul
programului de ocupare a fortei de munca. Aceasta situatie se cunoaste drept divizare
verticala a fortei de munca.
In definitiv, pentru a incheia cu divizarea ocupationala din motiv de sex, este
fundamental a se elimina sau schimba atat stereotipii feminini cat si masculini cu scopul
de a incadra barbati in activitati in mod normal “feminine” cat si femei in activitati
considerate de comun acord “masculine”.
Totusi, devizarea fortei de munca a femeii si
activitatile in mod obisnuit “feminine” nu
raspund doar stereotipului sexual feminin
referitor la “presupusele” abilitati sau
aptitudini feminine, ci si prejudecatilor –de INCADRAREA IN
asemenea sexuale- care se bazeaza pe MUNCA ESTE
preferintele ipotetice ale femeilor in ceea ce CHEIA
priveste angajarea (in principiu pe inclinarea
“innascuta” aparenta pentru activitatile
“flexibile”).

5. Un alt stereotip existent pe piata muncii este atribuirea unui spirit antreprenor major si
capacitatea antreprenoriala barbatilor. Acest lucru produce o participare mai redusa a
femeii in activitatea antreprenoriala si de afaceri.
In ultimul timp, ne aflam in fata faptului ca proiectele de afaceri dezvoltate de femei
sunt definite pentru sectoarele productive cu privire la acordarea atentiei si ingrijirii
persoanelor, serviciilor de consultanta, comerciale si sectorul hotelier, etc. lasand
barbatilor activitatea antreprenoriala cu privire la industrie, tehnologia informatiei si a
comunicarii si alte sectoare cu un spectru mai larg.
Investitorii privati (banci, business angels, etc.) au in special predilectie pentru ideile de
afaceri conduse de barbati, fapt ce reduce capacitatea femeilor cde a obtine resurse
care sa permita cresterea capacitatii de investitie si din acest motiv se indreapta catre
sectorul IMM-urilor.
Acesti factori obliga la reproiectarea politicilor
publice cu privire la instrumentele de
dezvoltare, de creare si consolidare a
intreprinderilor, avand in vedere
conditionarile existente in functie de sex.
TREBUIE SA
PROMOVAM
CREAREA SI
CONSOLIDAREA
INTREPRINDERILOR
CONDUSE DE FEMEI

6.  Presiunea sociala adresata femeilor spre a-si prioritiza asumarea
responsabilitatilor casnice si familiale fata de accesul la ocuparea fortei
de munca remunerat.
 Stereotipurile sociale cu privire la rolul femeii in activitatea economica
amortizeaza impactul politicilor de incadrare in munca cu perspectiva
genului.
 Lipsa punerii in valoare a activitatii femeii in campul muncii si
potentialul acesteia.
 Alegerea profesiilor cu un nivel mai redus de angajare, domeniu si
remuneratie salariala cu stereotipurile alocate femeilor
 Politicile publice de angajare nu permit diferente intre barbati si femei
la ocuparea fortei de munca.
 Masurile specifice concepute pentru femei nu analizeaza in profunzime
toate conditionarile care genereaza situatia de inegalitate si drept
urmare, se poate produce un impact negativ de gen.
 Se aplica instrumente si metodologii identice pentru incadrarea in
munca atat a barbatilor cat si a femeilor.
 Politicile de ocupare a fortei de munca in materie de egalitate de sanse
nu includ grupul de femei inactive cu varsta adecvata muncii ca grup
tinta a masurilor acestora.
 Dificultate de acces la investitori si entitati financiare pentru
dezvoltarea activitatilor antreprenoriale conduse de femei.

7. 1. Orientarea procesului de incadrare in munca a genului in
serviciile publice.
2. Identificarea reperelor/etapelor de luat in consideratie in
diferite procese si oferirea punctelor de analiza pentru a
genera un plan de actiune.
3. Structurarea unei metodologii astfel incat procesul de
orientare a fortei de munca sa se adapteze necesitatilor si
caracteristicilor femeilor si barbatilor, oferind un serviciu de
calitate.
4. Favorizarea unei participari active si o mai mare implicare a
profesionistilor din serviciile publice pentru a facilita
schimbul de experienta.

8. Constituirea unei echipe de lucru
Evaluarea inegalitatilor de sanse ale
genului care se opereaza in programul de
ocupare a fortei de munca
Conceperea planului de actiune
Transfer orizontal si vertical.

9. Obiectiv General
 Conceperea unui plan de actiune pentru integrarea perspectivei de gen in politicile
publice teritoriale de ocupare a fortei de munca.
 Stabilirea instrumentelor pentru transferul vertical si orizontal al planului de actiune.
Functii
 Realizarea unei evaluari privind starea procedeului.
 Analizarea actiunilor adresate promovarii participarii femeii in activitatile de ocupare
a fortei de munca, dintr-o perspectiva de gen.
 Propunerea unor actiuni noi care sa integreze egalitatea sanselor in obiectivele,
punerea in aplicare si rezultatele interventiei.
 Dezvoltarea unei experiente pilot ale unor noi actiuni propuse.
 Realizarea monitorizarii si evaluarii experientei pilot.
 Conceperea unui plan de transfer al rezultatelor.

10.  Se vor stabili 3 Echipe de Lucru, cate una pe program:
• Stimularea participarii femeii in campul muncii
• Incadrare in munca
• Crearea si consolidarea intreprinderilor conduse de femei
 Fiecare grup trebuia sa aiba un numar de pana la 10 persoane.
 Vor fi incadrati de catre profesionisti din domeniile:
• Agenti/entitati cu implicare directa in unul din procesele de
orientare privind cautarea unui loc de munca.
• Entitati favorabile egalitatii de sanse.
 Profilul profesionistilor:
• Cunostinte privind organizarea si functionarea entitatii pe
care o reprezinta.
• Capacitatea luarii deciziilor care vor facilita punerea in
aplicare a activitatilor propuse.

11. Primii pasi
1. Identificarea agentilor cheie din teritoriu.
2. Contactul cu agenti, oferindu-le toata documentatia cu privire la obiectivele
propuese pentru aceasta activitate.
3. Invitatie la participare.
4. Semnarea unui document de angajament din partea tuturor celor din grup.
Se va include urmatoarea informatie:
• Nume, functie si entitate pe care o reprezinta persoanele care
alcatuiesc echipa/grupul.
• Obiectul muncii si functiile echipei de lucru.
• Sistem de organizare si functionare.
5. Elaborarea unui plan de lucru pentru a indruma desfasurarea activitatii.
6. Abilitate tehnica in materie de egalitate de sanse pe piata muncii.
• Analizarea necesitatilor de formare profesionala
• Programare formare elementara.

12. Evaluarea raspunde necesitatii cunoasterii cu o mai mare profunzime a caracteristicilor
programului in care se va interveni, astfel incat sa se poata adapta corespunzator interventiei.
Altfel spus, ca aceasta sa raspunda realitatii si sa ia in consideratie toti si fiecare factor care
afeteaza sau pot afecta obtinerea rezultatelor satisfacatoare.
Pentru a elabora o evaluare exacta, trebuie sa analizam pentru fiecare program:
Situarea si pozitionarea femeilor si barbatilor cu privire la ocuparea fortei de munca.
Resurse teritoriale.
Metodologii, proceduri si materiale actuale de lucru.
Analiza datelor va trebui sa raspunda, printre altele, urmatoarelor intrebari:
• Care sunt factorii de inegalitate care afecteaza participarea diferita a femeilor si barbatilor
la ocuparea fortei de munca?
• Ce rol au dispozitivele de angajare si formare profesionala pentru perpetuarea acestei
situatii?
• Ce schimbari ar trebui abordate de la diversele dispozitive ce dezvolta activitati?
• Ce tip de activitati ar sprijini procesul?
• Care si cum ar fi implicarea acestor dispozitive?

13.  Etapa 1. Analiza si consideratii cu privire la pre-evaluare.
Coordonarea tehnica va intocmi o evaluare initiala drept document draft
pe care va lucra Echipa de Lucru. Dinamica echipei se adreseaza spre a
valida, corecta sau actualiza informatiile cuprinse in acest document;
precum sa includa noi date si indicatori de analiza care, la propunerea
ccordonarii tehnice si a Echipei de Lucru, sa completeze informatiile.
Echipa de lucru, de asemenea, este in masura sa ofere informatii despre
propriile entitati care, in calitate de promotoare de ocupare a fortei de
munca sau datorita contactului cu femeile, pot imbunatati rezultatele
evaluarii.
 Etapa 2. Culegere de informatii pentru realizarea evaluarii
Persoanele care alcatuiesc Ehipa de Lucru se angajeaza sa stranga
informatii de interes referitoare la entitatea acestora precum si altele de
care pot dispune, precum si, dupa caz, sa le analizeze. In cadrul
reuniunilor Echipei de Lucru se vor pune la comun si se vor analiza
incluzand perspectiva genului. Coordonarea tehnica va dinamiza sau oferi
cheia pentru aceasta analiza.
 Raport de Evaluare.
Din rezultatele analizei se va intocmi un raport de evaluare unde se vor
prezenta, dupa caz, elementele si liniile directoare strategice de
interventie adresate definirii procesului de interventie pentru a
imbunatati rezultatele politicilor de angajare si pentru a remedia
deficitele constatate la dispozitivele ocuparii fortei de munca si formare
profesionala care sa faciliteze o astfel de interventie.

14. Programul A. Incadrarea in munca.
• Caracteristicile populatiei feminine inactive cu varsta de lucru OO .
Situarea si
pozitionarea femeii si
ocuparea fortei de
a barbatilor in
munca
• Variabile de analiza: varsta, starea civila, nivel de pregatire, experienta
profesionala, califcarea, caracteristicile experientei profesionale anterioare, anii de
abandon munca, motivul abandonului, formare profesionala recenta.
• Caracteristici sociodemografice. Variabile de analiza: persoane in ingrijire – nr. si
tipul – locul domiciliului, -rural/urbano-.
• Participarea femeilor in mediul social. Utilizarea resurselor. Studii elaborate “ad
hoc”. Statistici specifice.
• Dispozitive care dezvolta actiuni de informare si orientare in munca, precum si alte
Resursele teritoriale
dispozitive care ofera informatii, consultatii, formare profesionala, divertisment si
alte servicii adresate femeilor.
• Rezultatele intervenirii acestor dispozitive, in special dispozitive de ocupare a fortei
de munca si formare profesionala:
• Participarea femeilor si a barbatilor pe tip de servicii sau activitate. Tipul de
informatii, consultanta sau serviciu solicitat de femei sau barbati. Constanta in
munca/dispozitiv. Numarul de femei si barbati care au gasit de lucru.
• Profesionisti cu cunostinte de gen si egalitate. Legislatie, programe, masuri care
favorizeaza accesul femeilor la ocuparea fortei de munca.
• Protocoale de interventie care definesc procesele promovarii angajarii femeilor si
procedura si materiale
de lucru.
Metodologie,
barbatilor in diferite etape (de la recrutare pana la evaluare) si colaborarile cu alte
dispozitive din zona.
• Unelte (materiale, ghiduri, pagini web...) adresate promovarii participarii femeilor pe
piata muncii, pre-formarii profesionale, informarii si orientarii profesionale. Acestea
ar trebui sa analizeze alte unelte adresate promovarii participarii femeilor in
societate (destinate maririi sferei de activitate dincolo de cea casnica).

15. Programul B. Incadrarea in munca .
• Sarcini de activitate, somaj si ocupare forta de munca, pe varste, ramuri de
ocuparea fortei de
Situarea si
pozitionarea femeii si
a barbatilor in
munca
activitate, nivele de pregatire si divizate in functie de sexe.
• Populatia inactiva si situatia inactivitatii pe sexe.
• Discriminare salariala conform activitatii, categoriei profesionale si nivelului de
studii.
• Nivele de pregatire profesionala si calificare a femeilor. Gradul de divizare
profesionala a specializarilor de formare profesionala.
• Identificarea conditiilor des intalnite in oferte de ocupare a fortei de munca (tipul de
program de lucru, contract, salariul, ..).
• Analizarea sistemelor de recrutare/selectie cele mai frecvente in cadrul companiilor.
• Elaborarea unei harti de resurse referitoare la angajare: dispozitive (servicii de
Resurse teritoriale
orientare a fortei de munca, oferta de formare profesionala, servicii de
intermediere...), profesionisti cu cunostinte de gen si egalitate a sanselor.
• Participare afemeilor si a barbatilor la dispozitivele de angajare si in programele:
numar pe activitate, criterii de recrutare.
• Rezultatele dispozitivelor de angajare: numarul femeilor si barbatilor amplasati in
campul muncii. Gradul divizarii fortei de munca.
• Analizarea cererilor de angajare ce se primesc pe ramura de activitate si sexe.
• Analizarea ofertelor de angajare ce se primesc pe ramura de activitate si sexe.
• Identificarea exigentelor din cadrul profilului profesional solicitat
(cunostinte, abilitati, atitudine, disponibilitate...).
• Legislatie, programe, planuri care promoveaza egalitatea dintre femei si barbati.
• Unelte (manuale, ghiduri, pagini web, protocoale...) care se utilizeaza in dispozitivele
procedura si materiale
de lucru.
Metodologie,
de ocupare si incadrare a fortei de munca.
• Identificarea si analizarea agentilor cheie in itinerariul de incadrare.
• Clasificarea in functie de impiedicarea sau favorizarea dezvoltarii experientei pilot.

16. Programul C. Crearea si consolidarea intreprinderilor.
• Caracteristicile populatiei angajate in Bralia, divizata pe sexe. In functie de
ocuparea fortei de
Situarea si
pozitionarea femeii si
a barbatilor in
munca
variabilele sociodemografice, programul academico-formativ, programul
economico-antreprenorial.
• Crearea intreprinderii: cifre specifice ale antreprenoriatului galician: numar companii
cu barbati si femei si forma juridica a acestora, amplasare geografica, organigrama
pe activitate economica, prezentandu-le pe acelea referitoare la noile locuri de
munca.
• Consolidare si Finantare: Date referitoare la actiivtate aantreprenoriala din Bralia cu
privire la evolutia din ultimii 5/10 ani de dinamica antreprenoriala,
• Dispozitive publice sau private care dezvolta activitati de informare si orientare si
Resurse teritoariale
incadrare profesionala prin intermediul autoangajarii (activitatii
independente), servicii de consultanta si asistenta la infiintarea intreprinderilor.
Rezultate din intervenirea acestor dispozitive.
• Analizarea experientelor de succes conduse de femei si care implica un avantaj
competitiv.
• Legislatie, programe, masuri care favorizeaza accesul femeilor la programul
antreprenorial si consolidarea acestuia in activitatea economica.
• Analizarea accesului si conditiilor femeilor si barbatilor la diverse instrumente de
finantare publice si private.
• Programe de pregatire profesionala, managament antreprenorial si abilitati de
conducere si participarea femeilor si barbatilor in cadrul acestora;
• Profesionisti cu cunostinte de gen si egalitati de sanse in programul de activitati
intreprinzatoare, antreprenoriale si financiare.
• Unelte (manuale, ghiduri, pagini web, protocoale...) care se utilizeaza in dispozitivele
procedura si materiale
de lucru.
Metodologie,
de ocupare si incadrare a fortei de munca.
• Identificarea si analizarea agentilor cheie in itinerariul de incadrare.
• Clasificarea in functie de impiedicarea sau favorizarea dezvoltarii experientei pilot.

17. Plecand de la evaluare, se vor stabili punctele in vederea
intocmirii unui plan de actiune specific confruntarii somajului la
femei concepand mecanismele din perspectiva genului/sexelor.
Mai nou, design-ul metodologiei va cuprinde o abordare
tridimensionala, avand in vedere cele trei programe cheie
identificate pentru a stabili un principiu de egalitate a sanselor
intre barbati si femei in contextul profesional al femeilor:
activitatea profesionala, incadrarea in munca si crearea si
consolidarea intreprinderilor.

18.  Identificarea metodologiilor si a materialelor existente pentru a sprijini
experienta (inventar). Echipa de Coordonare tehnica va selecta acele
materiale si/sau unelte elaborate si aplicate in cadrul dispozitivelor de
promovare a ocuparii fortei de munca care ofera indrumari pentru
integrarea perspectivei de gen in diversele activitati care dezvolta
itinerariul stimularii angajarii cu scopul de a sprjini analiza interventiei
dintr-o perspectiva de gen si de a servi drept referinta pentru
intocmirea metodolgiei propuse. Va putea invita de asemenea grupul
pentru a asigura alte referinte – in principiu materiale care se utilizeaza
pentru dispozitivele lor – pentru a sprijini activitatea de analiza.
 Dinamizarea analizei de gen din intervenirea dispozitivelor de
promovare a ocuparii fortei de munca cu scopul de a aborda
dezvoltarea unui program de stimulare al femeilor care cauta loc de
munca. Coordonarea tehnica va oferi cheia analizei chiar din sugestiile
de protocol ce se vor aplica la parcurgerea etapelor de intervenire
asupra dispozitivelor mentionate. Va oferi, de asemenea, drept suport
materialele existente pentru a sprijhini si aprofunda analiza.
 Sistematizarea informatiilor analizate. Coordonarea Tehnica va aduna
rezultatele analizei in fiecare sesiune, precum si propunerile care
rezulta din aceasta, pe care le va returna in sesiunile urmatoare cu
scopul de a valida acordurile si a servi ca baza in continuarea analizei.
Rezultatul acestei activitati va fi metodologia propusa ce va fi fost
intocmita din conceperea comuna din cadrul echipei si sistematizarea
pe care o elaboreaza echipa de Coordonare Tehnica din rezultatele
obtinute.

20. Metodologie
Planificare
timularea participarii femeilor la
ocuparea fortei de munca
Fixare obiective, programe activitati si criterii de accesare programe.
Obiective Pentru aceasta, pornim de la evaluarea si de la obiectivul general pentru acest program:
REDUCEREA POPULATIEI “INACTIVE” SI IN CONSECINTA, ACCESUL FEMEILOR LA
POPULATIA ACTIVA
Am stabilit obiectivele specifice pe termen scurt si vor fi exprimate in functie de:
• Tipul persoanelor destinatare (femei intre 21 si 35 de ani cu un nivel de studii
mediu inferior, de exemplu).
• Rezultatele planului de actiune in termeni cantitativi (nr. de femei care au
participat si cel putin X% trebuie sa treaca la populatia activa).
Programe Vor fi concepute drept instrumente care sa permita atingerea obiectivelor stabilite.
activitati Se va configura itinerariul care sa faciliteze femeilor destinatare luarea deciziilor cu
privire la accesul pe piata muncii.
Design-ul va avea in vedere:
• Caracteristicile si profilul femeilor inactive: atitudine fata de ocuparea fortei de
munca, interese, necesitati, preocupari rezultate din asumarea responsabilitatilor
familiale si casnice, tipul partiicparii publice (activitati
culturale, sportive, asociative…),
• Activitati existente si nivelul de conformare cu acest profil.
• Grupul cu varsta si nivelul de calificare. Se va incepe activitatea cu profilul profesional
Criterii de care va avea cele mai multe posibilitati de acces la ocuparea fortei de munca.
accesare
• Gradul de participare publica. Se vor identifica femeile interesate datorita dezvoltarii
profesionale si interesate de participarea, relationarea cu alte persoane, ucenicia, si
care in consecinta se mobilizeaza si organizeaza pentru a desfasura activitati din afara
sferei casnice.

21. Metodologie
Planificare
SITUATIA DE PORNIRE METODA DE ACTIONARE
Dispozitivele de ocupare a fortei de munca nu Identificarea agentilor cheie cu o participare
obisnuiesc sa lucreze cu femei “inactive”, daca nu feminina ridicata cu scopul de a exploata canalele si
se afla in circuitele obisnuite de sprijin si promovare caile de comunicare si informare pentru a facilita
a ocuparii fortei de munca. accesul la program si in consecinta, recrutarea.
Este necesar a se stabili profiluri care sa includa
interesele personale ale acestora pentru a defini
Preocuparile prioritare ale acestor femei rezulta din
activitatile care sa atraga interesul. Planificarea
asumarea responsabilitatilor familiale si
activitatilor si dezvoltarea itinerariului de stimulare
casnice, precum si din dezvoltarea profesionala.
va trebui sa fie compatibil cu responsabilitatile
familiale.
Conceperea activitatilor de sensibilizare. Aceste
Interesul lor nu consta in angajare sau, chiara daca o
elemente sunt legate de
au in vedere, nu reprezinta o prioritate pentru
disponibilitatea, coresponsabilitatea, imaginea
consecintele asumarii responsabilitatilor familiale si
personala si semnificatia si efectele dreptului de
casnice.
munca remunerat, printre altele.
Activitatile de sensibilizare ar trebui completate cu
actiuni informative care sa facilitezelite abordarea
Nu cunosc campul muncii sau au o perceptie caracteristicilor din campul muncii: cerinte
denaturata fata de acesta. profesionale, conditii de munca, precum si analiza
exercitarii dreptului de munca remunerat si
motivarea participantilor in acest sens.

22. Metodologie
Solutii pentru Planificare
Revizuirea modului in care se realizeaza planificarea in cadrul unui
dispozitiv de promovare a ocuparii fortei de munca trebuie sa
raspunda, printre altele, urmatoarelor intrebari:
 Se au in vedere printre obiective reducerea inegalitatii sanselor de
participare a femeilor si barbatilor la ocuparea fortei de munca – in
termeni de acces al femeilor la populatia activa?
 Au fost cuantificate obiectivele de egalitate –rezultatele asteptate?
 Au fost prevazute activitati/continuturi profesionale care sa dea
raspunsul obiectivelor de egalitate a sanselor dintre femei si barbati-
referitor la cresterea femeilor in randul populatiei active?
 Definirea acestor activitati a avut in vedere factorii de gen care
influenteaza situatia de “inactivitate” a femeilor?
 Ce orientari profesionale ar trebui sa se ofere personalului tehnic din
cadrul dispozitivelor de promovare a ocuparii fortei de munca pentru a
include obiectivele si continuturile care sa abordeze stimularea
participarii femeilor la ocuparea fortei de munca?

23. Metodologie
Recrutare
Dezvoltare activitati pentru atragerea publicului destinatar/tinta.
Canale de Analizarea spatiilor si a mijloacelor de comunicare in care participa femeile.
difuzare
Informatiile care se furnizeaza in vederea difuzarii serviciului va trebui sa aiba un rol
Tipul motivant cara sa trezeasca interesul pentru oferirea informatiilor si participarea la program.
informatiei si a Intocmirea acesteia va trebui sa aiba in vedere: Limbaj inteligibil, expunere de continuturi
mesajului conform intereselor femeilor destinatare, utilizarea elementelor motivante: beneficiile
participarii (in termeni de ucenicie, dezvoltare profesionala…, gratuitatea
serviciului, facilitatile participarii – program de lucru, resurse pentru a facilita
compatibilitatea cu responsabilitatile familiale si casnice, etc -.
SITUATIA DE PORNIRE METODA DE ACTIONARE
Femeile “inactive” nu se afla in circuitele Trebuie sa identificam alte circuite de participare publica utilizate in mod
normale de sprijin si promovare a ocuparii obisnuit de femei obiect al programului atat pentru asumarea
fortei d emunca sau, ceea ce este responsabilitatilor familiale cat si casnice cat si pentru interesul de
identic, dispozitivele de angajare nu participare sociala, ucenicie, relationare cu alte persoane sau pentru
primesc femei “inactive”. acoperirea necesitatilor de baza.
Personalul serviciilor de ocupare forta de munca va trebui s ase
Participarea femeii nu are legatura cu coordoneze pentru a facilita informatiile din program in mod eficient si
ocuparea fortei de munca. Actiunile sa motiveze activ femeile ce vor participa la program explicand
informative pot sa nu ajunga la destinatare. avantajele acestei participari. Aceste servicii, in special prin intermediul
activitatilor sale, pot conduce femeile la programul de stimulare.
Obisnuiesc sa utilizeze canale de informare Trebuie sa identificam si includem in strategia de comunicare mijloacele
diferite de cele ale barbatilor, precum si la de informare ce se utilizeaza in mod normal: presa gratuita, programe de
ore diferite. radio si televiziune la ore stabilite (matinale, dupa masa…)

24. Metodologie
Solutii pentru Recrutare
Revizuirea modului in care se realizeaza recrutarea femeilor in cadrul unui
dispozitiv de promovare a ocuparii fortei de munca trebuie sa raspunda,
printre altele, urmatoarelor intrebari:
 Se vor include factorii de gen care produc centralizarea ocuparii fortei
de munca a femeilor?
 Canalele de informare utilizate se folosesc in mod obisnuit de catre
femeile care nu frecventeaza circuitele referitoare la ocuparea fortei de
munca?
 Informarea asupra serviciului/programului rezulta atragatoare/de
interes pentru femeile care nu fac din ocuparea fortei de munca o
prioritate?
 Ce orientari ar trebui sa se acorde personalului tehnic din cadrul
dispozitivelor de promovare a ocuparii fortei de munca pentru a
aborda atragerea acestor femei?

25. Metodologie
Evaluare necesitati
Pentru a putea realiza o evaluare/un diagonostic initial al situatiei de pornire, este necesar sa se realizeze
in prealabil o revizuire si o concepere a instrumentelor de culegere a datelor si informatiilor.
Atitudinea personalului serviciilor de ocupare a fortei de munca va trebui sa fie empatica dar in special sa
utilizeze un limbaj apropiat care sa genereze incredere si sa transforme primul contact intr-o discutie
deschisa, conceputa pentru a identifica acea informatie care serveste la localizarea intereselor dvs si a
gradului de abatere a ocuparii fortei de munca in cadrul propriului proiect de viata. Unele dintre
informatiile ce se vor culege vor fi:
• Motivele pentru care angajarea nu este centrul prioritatilor intereselor dvs, dincolo de asumarea
traditionala a responsabilitatilor familiale si casnice.
• Traiectoria profesionala anterioara si in cazul in care a existat, sa se analizeze in ce a constat si cum
ati trait-o – cu interes, satisfactie, drept dezvoltare personala si/sau profesionala, ca mijloc de a
relationa cu alte persoane…- si sa estimati in consecinta ce v-a oferit. Analiza va trebui sa o
completati cu perceptia pe care o puteti avea in caz de reincadrare: acelasi tip de ocupatie, gasind
aceeasi experienta traita (in termeni de satisfactie, dezvoltare, relationare cu alte persoane…) sau
alta diferita. In cazul in care un o aveti, trebuie sa identificati ce tip de loc de munca ati cauta, daca
are legatura cu tipul de activitate pe care il realizati, cu pregatirea dvs sau locurile d emunca vizate si
sa clarificati motivele –program, lejeritate…-.
• Identificarea si recunoasterea cunostintelor, abilitatilor si indemanarilor ce pot fi utile in momentul
intreprinderii porocesului de cautare a locului de munca.
• Analizarea organizarii vietii dvs, atitudinea dvs in fata posibilitatilor de schimb si ocaziile si
constrangerile pe care le aveti in acest sens.
• Analizarea gradului de coresponsabilitate familiala. Se justifica asumarea responsabilitatilor dvs
casnice si familiale sau presiunea familiei afecteaza distantarea dvs de campul muncii?
• Gradul invechirii cunostintelor sau a experientei profesionale.
Odata culese aceste informatii se va proceda la stabilirea profilului si, pentru aceasta veti fi informat in
profunzime asupra programului si serviciilor specifice conform necesitatilor dvs si se va defini itinerariul
in consens cu fiecare utilizator.

26. Metodologie
Solutii pentru Evaluarea Necesitatilor
Revizuirea modului in care se realizeaza gazduirea si evaluarea
utilizatorilor din cadrul unui dispozitiv de promovare a ocuparii fortei de
munca trebuie sa raspunda, printre altele, urmatoarelor intrebari:
 Sunt inclusi factorii de inegalitate a sanselor in obtinerea informatiilor
prealabile pentru a cunoaste punctul de plecare in ceea ce priveste
accesul la angajare?
 Uneltele de culegere a informatiilor initiale (interviu de evaluare sau
asemanator…), precum si abordarea/concentrarea ce se realizeza la
interviu permit culegerea acestor informatii?
 Ce continuturi ar trebui modificate si dezvoltate la aceste unelte?
 Ce orientari ar trebui sa se ofere personalului tehnic din cadrul
dispozitivelor de promovare o ocuparii fortei de munca pentru a
aborda acest prim contact cu femeile in mod relaxat?

27. Metodologie
Asistenta
Se refera la toate activitatile pe care le va desfasura serviciul de recrutare forta munca cu
utilizatoarea si care ii va permite sa ia decizia pentru incadrarea in activitatea
profesionala. In acelasi mod, se are in vedere si posibilitatea de oferire a altui tip de
participare in programul public, in cazul deciziei de a nu va orienta interesul catre campul
muncii.
Activitatile programului trebuie sa includa elemente de analiza care faciliteaza
reorientarea proiectului de viata concentrat pe mediul casnic si familial catre alte forme
de participare sociala si profesionala. Este vorba de revizuirea, si dupa caz, conceperea
activitatilor care fac posibila realziarea acestei consideratii. In cazul dispozitivelor de
promovare a ocuparii fortei de munca se obisnuieste sau s-ar putea dezvolta pe servicii
de orientare a fortei de munca prin intermediul activitatilor de pre-formare.
Se va revizui modul de dezvoltare al actiivtatilor de preformare sau similare. Aceste
activitati ar trebui sa prevada un proces de reflectare asupra femeilor care incepand de la
realitatea dvs vor descoperi avanatajele ocuparii fortei d emunca, importanta si
necesitatea exercitarii dreptului la angajare si posibilitatile, dificulttaile si solutiile care se
pot propune pentru a putea participa la ocuparea fortei de munca.
Aceasta consideratie se bazeaza pe:
Interese si realitati personale.
Prezenta femeilor in societtae.
Accesul la ocuparea fortei de munca.

28. Metodologie
Asistenta
Se refera la acele aspecte legate de perceptia dvs personala asupra vietii, de
Interese si realitati autonomia personala si cum se reflecta aceasta in situatia actuala.
Aspectele precum construirea identitatii dvs feminine, perceptia unei
personale constiinte autonome, independenta de criteriu in momentul gandirii si
trairii vor trebui sa se elaboreze, precum si sa se revizuiasca rolul familiei si
al relatiilor afective existente in liberul arbitru propriu si in “dezirabilul
societatii”. In definitiv, sa se revizuiasca toti factorii de gen care va
afecteaza identitatea, “libertatea de a alege” si proiectul dvs de viata.
Se refera la acele aspecte legate de perceptia pe care o aveti asupra
Prezenta prezentei si rolului femeilor in societate dincolo de rolul lor in mediul
femeii in casnic. Recunoasterea rolului pe care l-au dezoltat femeile si pe care il
societate. dezvolta in diverse medii cu participare publica –
profesionala, economica, politica, al stiintelor, artelor- si influenta
partiicparii acestora la dezvoltarea economica si sociala este fundamentala
pentru analizarea contributiilor ce se pot realiza dincolo de mediul casnic si
efectele acestora in exercitarea drepturilor.
Se refera la acele aspecte legate de cunoastere pe piata muncii: cerinte
profesionale, conditii de munca…, precum si analizarea exercitarii dreptului
de munca remunerat, motivarea participantelor pentru accesul si pentru
ceea ce pot oferi pe piata muncii - cunostinte, abilitati si indemanari-. Este
Accesul/accesarea vorba de analizarea modului in care se abordeaza analiza inainte ca toate
ocuparii fortei de dispozitivele de angajare sa il realizeze cu persoanele utilizatoare, pentru a
munca putea identifica punctul de plecare al itinerariului ce ar trebui sa se urmeze
pentru a facilita accesul la ocuparea fortei de munca. Aceasta analiza va
trebui sa includa factorii de gen care influenteaza motivarea, cunoasterea
campului profesional –forma de acces, cerinte profesionale si conditii de
munca, si calificare profesionala.

29. Metodologie
Monitorizare si evaluare
• Adaptarea si includerea elementelor de culegere si analiza a
informatiilor cu privire la procesul desfasurat care sa
dezvaluie necesitaile, motivarile, interesele si
comportamentul –implicarea, participarea
continua, interesul- participantelor care sa favorizeze
imbunatatirea interventiei – o mai mare adaptare, luarea in
consideratie a aspectelor neanalizate anterior…-.
• Conceperea uneltelor si a indicatorilor care sa permita
diferentierea sexelor partiicpantilor prin fiecare activitate
desfasurata, cu scopul de a cunoaste caror persoane le-au
fost destinate aceste activitati si care au beneficiat in mod
egal.
• Definirea indicatorilor referitor la trecerea inactivitatii
profesionale la cea activa.
• Vizualizarea rezultatelor interventiei in materie de egalitate
a sanselor prin intermediul analizei exhaustive a diversilor
indicatori propusi, cu scopul de a corecta interventia in
cazul in care nu s-a indeplinit obiectivul egalitatii la noile
programe. Informatia permite replanificarea si abordarea
interventiei cu masuri specifice care sa faciliteze
beneficierea egala, in cazul in care acesta nu se produce si
reducerea inegalitatii pe langa difuzarea si cunoasterea
eforturilor care se realizeaza in materie de egalitate a
sanselor intre barbati si femei.

30. Metodologie
Solutii pentru Monitorizare si Evaluare
Revizuirea modului in care se realizeaza monitorizarea si evaluarea unui
dispozitiv de promovare a ocuparii fortei de munca pentru a stimula
interesul femeilor de a ocupa un loc de munca, trebuie sa
raspunda, printre altele, urmatoarelor intrebari:
 Aduna informatii defalcata pe sexe pentru fiecare dintre activitati?
 Exista indicatori elaborati din perspectiva genului?
 Uneltele de culegere a informatiilor permit vizualizarea faptului ca
femeile si barbatii beneficiaza in mod egal?
 Informatiile culese fac posibila analiza contribuirii programului la
dezvoltarea principiului egalitatii sanselor intre femei si barbati, sau
ceea ce este acelasi lucru, la reducerea inegalitatilor existente la
accesul catre ocuparea fortei de munca?
 Sunt intocmite rapoarte periodice de monitorizare si evaluare continua
a indeplinirii obiectivelor de egalitate a sanselor intre femei si barbati?
 Ce orientari ar trebui sa se ofere personalului tehnic din cadrul
dispozitivelor de promovare a ocuparii fortei de munca pentru a
aborda egalitatea sanselor la monitorizarea si evaluarea
programului/serviciului?

32. Metodologie
Planificare
Stabilire obiective, programe activitati si criterii de accesare programe.
Pentru aceasta, pornim de la evaluarea si de la obiectivul general pentru acest program:
Obiective
REDUCEREA DEZECHILIBRULUI COEFICIENTULUI DE SOMAJ IN RANDUL FEMEILOR SI A
BARBATILOR SI REDUCEREA INDICELUI DE DIVIZARE A OCUPARII FORTEI DE MUNCA
Am stabilit obiectivele specifice pe termen scurt si vor fi exprimate in functie de:
• Tipul persoanelor destinatare (femei care doresc sa se angajeze pe activitati
masculinizate si femei si barbati someri cu varsta de peste 45 de ani, de exemplu).
• Rezultatul interventiei in termeni cantitativi (40 de femei somere angajate in intretinerea
sistemelor de comunicatie si 70 de femei in varsta de peste 45 de ani angajate si 20 de
barbati d epeste 45 de ani angajati de exemplu)
Programe • Vor fi concepute drept instrumente care sa permita atingerea obiectivelor stabilite.
activitati • Va trebui sa decida ce actiuni si continuturi vor trebui adresate in esenta femeilor (de
exemplu centralizarea ocuparii fortei de munca), in esenta barbatilor (valoarea egalitatii
si includerea in mediul ingrijirii, de exemplu) sau ambele in mod simultan (diversificarea
optiunilor profesionale fara partinire fata de sexe, de exemplu).
• Design-ul acestuia va avea in vedere: atitudine fata de
angajare, interese, necesitati, disponibilitate (obiectiva si subiectiva), varsta, nivel de
pregatire, perimare, centralitatea ocuparii fortei de munca, auto imagine personala si
profesionala, atribuirea cazualitatii asupra situatiei dvs de somaj, cunoasterea pietii
muncii, stil si metoda de cautare, motivare (economica si psihologica), grad de definire
a obiectivului profesional si echilibru in relatia cost-beneficiu.
• Vor fi legate de punctul de plecare in care se afla femeile si barbatii in ceea ce priveste
Criterii de ocuparea fortei de munca.
acces
• Itinerariul va trebui sa faciliteze participarea femeilor oricat de departe ar fi de obtinerea
unui loc de munca si poate implica existenta unor resurse de sprijin (atentia catre
persoane dependente).

33. Metodologie
Solutii pentru Planificare
 A se verifica ca programele dispozitivelor de ocupare a fortei de munca
QQ mentioneaza in mod expres printre obiective intentia de obtine
egalitatea intre femei si barbati.
 A se verifica ca s-au conceput sau exista activitati specifice pentru
femei si pentru barbati, in functie de diferite puncte de
plecare, precum activitati mixte cu prezenta inegala a femeilor si
barbatilor care sa compenseze dezechilibrele.
 A se verifica faptul ca toate continuturile planificate au in vedere
diversele necesitatiale femeilor si barbatilor.
 A se controla ca limbajul scris si vizual al documentelor de planificare si
al uneltelor de lucru sa nu fie misogin.

34. Metodologie
Recrutare
Dezvoltare activitati pentru atragerea publicului destinatar.
Canale de Análisis de los espacios y medios de comunicación en los que participan las mujeres.
difuzare
Informatiile care se furnizeaza in vederea difuzarii serviciului va trebui sa aiba un rol
Tipul motivant cara sa trezeasca interesul pentru oferirea informatiilor si participarea la program.
informatiilor si Intocmirea acesteia va trebui sa aiba in vedere: Limbaj inteligibil, expunere de continuturi
mesajelor conform intereselor femeilor destinatare, utilizarea elementelor motivante: beneficiile
participarii (in termeni de ucenicie, dezvoltare profesionala…, gratuitatea
serviciului, facilitatile participarii – program de lucru, resurse pentru a facilita
compatibilitatea cu responsabilitatile familiale si casnice, etc -.

35. Metodologie
Solutii pentru Recrutare
 A se verifica daca procesul de comunicare stabilit cu populatia are in
vedere diferentele dintre femei si barbati.
 A se verifica faptul ca la recrutarea prin inregistrarea in baza de date nu
se utilizeaza vreo solutie sau vreun criteriu care penalizeaza femeile.
 A se promova in cadrul echipei de lucru si in consecinta in cadrul
dispozitivelor de ocupare a fortei de munca, atitudini active si
intentionate pentru sporirea participarii femeilor in cadrul programelor
de ocupare a fortei de munca.
 A se analiza continuturile si forma de comunicare pentru a nu contine
trasaturi misogine.

36. Metodologie
Asistenta
Aceasta functioneaza cu grupul sau grupurile de femei si barbati someri si in randul celor
care trebuie sa lucreze diversele continuturi ale fiecarei activitati ce alcatuiesc un
itinerariu, avand grija ca tratarea femeilor si a barbatilor sa fie egala si in consecinta, sa
aiba un impact pozitiv asupra egalitatii.
• A se utiliza instrumente de evaluare cara sa distinga diferentele
Evaluare
Necesitati
dintre barbati si femei, prestand o atentie deosebita la identificarea
factorilor de ocupare a fortei de emunca din perspectiva
genului/sexelor.
• A se revizui documentatia si uneltele in cautare de expresii sau
continuturi discriminatorii sau misogine. Ex., imaginile trebuie sa
prezinte femei in toate tipurile de activitati, in aceeasi masura ca
barbatii, incluzand prezenta acestora in mediul casnic.

37. Metodologie
Asistenta
• Inceperea itinerariului printr-o activitate de pre-formare profesionala, cu
Acord de acceptare.
continuturi pe centralitatea ocuparii fortei de munca in cadrul proiectului de viata.
• Activitatea de orientare profesionala, incluzand activitati de diversificare
profesionala.
• Activitatea de orientare profesionala, incercand sa salveze cunostintele anterioare,
actualizandu-le si definind un nou obiectiv profesional.
• Activitatea de elaborare a strategiilor de cautare a fortei de munca asigurand
resurse pentru a depasi neincrederea angajatorilor in fata disponibilitatii si
performantei feminine.
• Activitatea de intermediere in care se negociaza contractarea personalizata si care
poate incepe cu o perioada de practica urmata de un angajament de angajare.
• Activitatea de pregatire profesionala, prestand o deosebita atentie ca atitudinea
didactica si resursele si instrumentele didactice sa nu fie misogine.
• Activitatea de informare prestand atentie pentru a reduce sau elimina viziunea
stereotipa a angajatorilor cu privire la performanta femeilor.
• Definirea diverselor etape pentru femei, atat in ceea ce priveste actiunile cat si
continuturile sau durata dupa cum va fi necesar.

38. Metodologie
Asistenta
• Continuarea studiului pentru dezvltarea
Dezvoltarea si implementarea fiecarei activitati
• Studierea avantajelor independentei
capacitatii de negociere si transformarea
Orientare
economice la femei.
mediului familial si apropiat in aliatul alegerii si
• Studierea centralitatii ocuparii fortei
al desfasurraii unei activitati traditional
de munca ca generator de
Intermediere
masculina.
independenta pentru femei.
• La gestionarea locurilor de munca, va trebui sa
• In ceea ce priveste barbatii, studierea
se trimita in prealabil si ca actiune
dedicarii ingrijirii ca aspect generator
pozitiva, candidatira femeilor care au trecut
de autonomie personala.
printr-un proces de luare a deciziilor si abilitate
• Recapatarea cunostintelor si a
abilittailor dezvioltate in domeniul pentru a desfasura activitati masculinizate.
casnic transferabile mediului • Demonstrarea in fata angajatorilor ca exista
profesional si revalorizarea acestora deja femei in aceasta profesie in aceasta
fata de barbati pentru a si le asuma. profesie prin brosuri sau clipuri video sau alte
instrumente cu impact vizual. Femeile rezulta a
fi la fel de eficiente in activitatea profesionala
precum barbatii.
• Lucrul in paralel cu formarea profesionala, consolidarea alegerii facute, prin intermediul unei analize
cost-beneficiu.
Formare
• Formarea personalului didactic pentru a evita ca personalul didactic sa provoace un abandon sau sa
emita judecati impotriva prezentei femeilor in aceasta actiivtate profesionala.
• Utilizarea textelor, filmelor, clipurilor video care sa prezinte femei care realizeaza activitati in care se
perfectioneaza.
• Personal didactic pregtait si capabil sa arate referinte feminine referitoare la continutul activitatii
didactice.
• Studierea ooganizarii in detaliu a timpului si a
Strategii pentru angajare
• Activitati de organizare a timpului. simularilor de negociere de timp fata de
• Activitati referitoare la avantajele mediul inconjurator de coexistenta.
responsabilitatii familiale. • Analizarea corespunzatoare a gradului de
Preformare
• Activitati referitoare la interesele care disponibilitate si centralitate a ocuparii fortei
includ diversificarea profesionala. de munca in priectul dvs de viata penytru a
• Concepereea consideratiilor legate de identifica in mod clar care sunt barierele reale
rolul dezechilibrului de gen la pentru a va gasi un loc de munca.
selectarea profesionala. Analizarea • Demonstrarea gradului ridicat de performanta
responsabilitatea persoanelor care se a femeilor conform multor studii actuale, in
ocupa de ocupare a fortei de munca special in posturile cu raspundere mare ca o
de a alege femei si barbati, cu ajutorul consecinta a interiorizarii necesitatii dvs de a
recomandarilor acestora. demonstra in plus.

39. Metodologie
Monitorizare si evaluare
Se poate realiza prin sesiuni individuale urmarind o agenda in consens cu
persoana somera sau prin sesiuni de grup in care se studiaza unele aspecte
care rezulta mai dificile in procesul de comunicare cu angajatorul. In cadrul
acestor sesiuni cu femeile, vor trebui sa se consolideze strategiile de
negociere si ansamblul de argumente cu privire la aspectele pozitive
rezultate din socializarea feminina si desfasurare traditionala a activitatii
casnice.
• Analizarea gradului de posesie al urmatoarelor abilitati, rezultate din
socializarea feminina: ascultare activa, spirit de
observatie, intuitie, autodisciplina, responsabilitate, flexibilitate, adapta
bilitate, empatie.
• Noua reorganziare a timpului in mediul familial, delegare activittai catre
mmebrii familiei, negociere zi de lucru pe obiective, utilizare
infrastructuri sau servicii de sprijin.

40. Metodologie
Solutii pentru Asistenta
 Analizarea impreuna cu echipa de lucru a aspectelor care diferentiaza
femeile de barbati la ocuparea fortei de munca.
 Prezentarea echipei de lucru al impactului negativ asupra femeilor si
egalitatii al faptului de a trata femeile conform acelorasi criterii, actiuni
si continuturi ca barbatii.
 Sensibilizarea echipei de lucru asupra rolului continuu al inegalitatilor
pe care il joaca cei ce se ocupa cu recrutarea fortei de munca prin
intermediul conceptiilor lor stereotipe.
 Exemplificare prin practici discriminatorii impotriva femeilor privind
rolul personalului in sustinerea genurilor/sexelor.
 Analizarea continuturilor si forma de comunicare pentru a nu contine
trasaturi misogine.
 Analizarea impreuna cu echipa de lucru forma de stabilire a relatiilor
impreuna cu angajatorul pentru a nu atribui sex/gen profesiilor.
 Eradicarea discursurilor care atribuie femeilor vina in legatura cu
propria dvs situatie ca si cum mediul social nu ar avea nici o influenta.

42. Metodologie
Planificare
Stabilire obiective, programe activitati si criterii de accesare programe.
Obiective Pentru aceasta plecam de la evaluarea si de la obiectivul general pentru acest program:
IMBUNATATIREA OCUPARII FORTEI DEMUNCA A FEMEILOR PRIN CREAREA DE COMPANII
SI IMBUNATATIREA CONCURENTEI ANTREPRENORIALE A FEMEILOR
Stabilim obiectivele specifice pe termen scurt si vor fi exprimate in functie de:
• Tipul persoanelor destinatare (femei cu idei de afaceri intre 25 si 45 de ani cu un
nivel de studii mediu superior, de exemplu).
• Rezultatul interventiei in termeni cantitativi (200 femei care vor participa la actiuni
care sa dezvolte spiritul intreprinzator si cel putin 10% care sa fi creat o afacere, de
exemplu).
Programe Aceasta vor fi concepute ca instrumente care sa permita atingerea obiectivelor stabilite.
activitati Design-ul va avea in vedere urmatoarele:
• Caracteristicile si profilul femeilor destinatare/tinta: atitudine fata de auto-angajare
(persoana independenta), interese, necesitati, experiente anterioare, preocupari…
• Includerea continuturilor pentru a consolida respectul de sine si siguranta persoanei
intreprinzatoare, profitand de receptivitatea dvs fata de invatare si schimbari.
Programarea in cadrul continuturilor de asistenta a dezvoltarii abilitatilor d enegociere
si comunicare. Programe continute pentru analizarea diversificarii ideilor de negociere
unde exista mai multe oportunitati .
Se va lucru cu trei profiluri de femei:
Criterii de
acces • Femei cu preocupari sau motivatie pentru a intreprinde, dar care nu au idee despre
afaceri
• Femei cu idei de afaceri
• Femei care au o activitate antreprenoriala si doresc o competitie mai buna pe piata.

43. Metodologie
Solutii pentru Planificare
 A se verifica daca procesul de comunicare stabilit cu QQ populatia
are in vedere diferentele dintre femei si barbati.
 A se verifica faptul ca la recrutarea prin inregistrarea in baza de date
nu se utilizeaza vreo solutie sau vreun criteriu care penalizeaza
femeile.
 A se promova in cadrul echipei de lucru si in consecinta in cadrul
dispozitivelor de ocupare a fortei de munca, atitudini active si
intentionate pentru sporirea participarii femeilor in cadrul
programelor de ocupare a fortei de munca.
 A se analiza continuturile si forma de comunicare pentru a nu
contine trasaturi misogine.

44. Metodologie
Recrutare
Dezvoltare activitati pentru atragerea publicului destinatar
Resurse de Sunt toate acele, impreuna cu serviciile publice de ocupare a fortei de munca, asociatii
recrutare comune, de femei, centre culturale, educative, de agrement, sportive…, servicii
sociale, consiliere- care se utilizeaza de obicei de catre femeile obiect al acestui program atat
prin asumarea responsabilitatilor familiale si casnice cat si prin interesul participarii sociale a
acestora, ucenicie, relationarea cu alte persoane, etc. Aceste resurse joaca un rol esential
pentru facilitarea informatiilor si difuzarea programului cat si pentru motivarea si
conducereea femeilor catre programul de creare si consolidare a companiilor.
Resurse de Se refera la acele entitati publice si private (asociatii de exemplu) care dezvolta programe de
sprijin promovare a ocuparii fortei de munca si care abordeaza diferite etape de incadrare in
itinerariu munca (informare si orientare profesionala, intermediere, motivare pentru creare
incadrare in intreprinderi…), precum si la acele activitati care pot consolida constituirea companiilor pe
munca prin piata (seminarii pentru dezvoltare abilitati, seminarii cu privire la formele
intermediul juridice, comercializarea si internationalizarea IMM-urilor, negociere…).
activitatii
antreprenorial Se va urmari realizarea sinergiilor oferite de mediu pentru a asista femeile de la accesarea
programului pana cand reusesc sa puna in miscare o afacere sau sa imbunatateasca
e
competitia antreprenoriala.
Canale de Analizarea spatiilor si mijloacelor de comunicare la care participa femeile.
difuzare
Tip de • Rol motivant pentru a trezi interesul prin o mai mare furnizare a informatiilor si
informatii si participarea la program
mesaje
• Utilizarea limbajului si a imaginii nediscriminatorii fara de gen.
• Limbaj inteligibil.
• Expunere de continuturi conform intereselor femeilor tinta.
• Utilizarea elementelor motivatoare: avanatajele participarii (in termeni de invatare,
dezvoltare personala…), gratuitate, facilitati de participare prin punerea la dispozitie a
resurselor pentru a facilita compatibilitatea cu responsabilitatile familiale si casnice, etc.

45. Metodologie
Solutii pentru Recrutare
Revizuirea modului in care se realizeaza recrutarea femeilor in cadrul unui
dispozitiv de promovare a ocuparii fortei de munca pentru a stimula
interesul femeilor de a ocupa un loc de munca, trebuie sa
raspunda, printre altele, urmatoarelor intrebari:
 Sunt inclusi factorii de gen care influenteaza centralitatea ocuparii
fortei de munca a femeilor?
 Canalele de informare utilizate sunt de obicei folosite de catre femei
care nu frecventeaza circuitele relationate cu ocuparea fortei de
munca?
 Informatiile asupra serviciului/programului rezulta a fi atragatoare/de
interes pentru femeile care nu au ca prioritate principala ocuparea
fortei de munca?
 Ce orientari ar trebui sa se ofere personalului tehnic din cadrul
dispozitivelor de promovare a ocuparii fortei de munca pentru a
aborda recrutarea acestor femei?

46. Metodologie
Asistenta
Se refera la toate activitatile care alcatuiesc desfasurarea itinerariului pe care
utilizatoarea programului va trebui sa il realizeze pentru a lua decizia cu privire la accesul
activitatii profesionale pe cont propriu.
Se propun trei axe de asistenta:
La crearea companiei.
La punerea in functiune a afacerii
La consolidarea antreprenoriala.
La finantare, in mod transversal.

47. Metodologie
Asistenta
LA CREAREA COMPANIEI.
Evaluarea ideii de a intreprinde
DISPONIBILITATE
• Analizarea disponibilitatii temporare deoarece activitatea pe cont propriu necesita o dedicare mai
mare de timp.
• Analiza asupra implicarii si exigentelor acestei optiuni de angajare in ceea ce priveste dezvoltarea
dvs profesionala si personala.
• Exercitii de organizare a timpului.
• Exercitii de negociere cu mediul familial pentru a dispune de timp.
DEFINIREA PROFILULUI PERSOANEI INTREPRINZATOARE
• Extrageti aspectele pozitive ale socializarii feminine, recunoscand in acest mod abilitatile si
indemanarile generate la realizarea sarcinilor din spatiul familial sau casnic (gandire in
retea, rezistenta la frustrari/stres, capacitate de administrare si gestionare a banilor
“putini”, capacitate de a stabili retele de sprijin...).
• Pentru a realiza aceasta evaluare se vor aplica tehnici de vizualizare (DAPO, schema profil).
• Realizati o paralela intre asemanarile de management a unei unitati familiale si o companie (relatii
cu furnizorii-piata-, gestionarea resurselor umane – atentia catre persoanele care o alcatuiesc-
organizare resurse productive –intretinere a infrastructurii-, etc.)

48. Metodologie
Asistenta
LA CREAREA COMPANIEI.
Evaluarea ideii de a intreprinde
ANALIZAREA MOTIVATIILOR
• Incercati ca aceasta motivare sa fie inradacinata in propriul dvs proiect de viata si nu in salariul
suplimentar a altor persoane din familia dvs.
• Analizati diversele motivatii care conduc femeile si barbatii la dorinta de a intreprinde.
• Sprijiniti motivarea dorintei de autonomie si independenta.
• Analizati referintele familiale pentru a incerca sa identificati daca exista cineva legat de activitatea
pe cont propriu.
• Observati, in caz de mostenire de familie, ca exista o concordanta intre dorintele si asteptarile
persoanei intreprinzatoare in scop de afacere. Identificati riscul de a nu risca. Ce se pierde si ce se
castiga la crearea propriei afaceri.
GENERAREA IDEILOR PENTRU A INTREPRINDE
• Realizati idei inovatoare, avand in vedere ca trebuie sa eliminati stereotipurile de gen. De
exemplu, sa observati oportunitatile de afaceri referitoare la dezvoltarea tehnologica (intretinerea
calculatoarelor si a retelelor).
• Indrumarea diversificarii la alegerea si propunerea unei viitoare afaceri prin intermediul analizei
avantajelor de a intreprinde o activitate traditional masculina.
• In cazul in care ideea este in mod obisnuit feminina, cautati proceduri de dezvoltare inovatoare si
distincte fata de cele generalizate pe piata.

49. Metodologie
Asistenta
LA CREAREA COMPANIEI.
Evaluarea ideii de a intreprinde
ALEGEREA IDEII DE AFACERE
• Analiza cost-beneficiu, asumandu-va riscurile prin exemple concludente (faceti un inprumut
ipotecar pentru a va cumpara masina sau casa si un sunttei capabila sa faceti acelasi lucru cu un
mijloc de viata, de exemplu).
• Identificati si estimati corelationarea dintre cunostintele neatestate (de exemplu atentia
distributiva sau capacitatea de a realiza mai multe lucruri in acelasi timp) si exigentele pe care le
presupune ideea de afacere.
• Identificati dorintele, potentialurile si barierele personale in fata activitatii intreprinzatoare si ideea
pe care se va baza activitatea mentionata.
• Observati locurile goale de pe piata care sunt foarte putin exploatate in sectoarele in dezvoltare
chiar daca se considera mai putin feminine.
LUAREA DECIZIEI
• Activitati de consolidare pozitiva fata de capacitatea de a intreprinde, de exemplu demonstrand
punctele forte ale profilului dvs drept persoana intreprinzatoare.
• Transformati factorii de risc in factori de succes prin intermediul prezentarii de femei
referinta, mecanisme publice de sprijin.
• Aratati ca administrarea unei unitati familiale implica asumarea unui risc continuu si inca unul de
succes.
• Informati-va in legatura cu sistemele de acordare atentie persoane dependente.
• Observati sprijinul si resursele existente in restul itinerariului de creare companii.

50. Metodologie
Asistenta
LA CREAREA COMPANIILOR.
Analizati ideea de Afacere
EVALUATI IDEEA DE AFACERE
• Analizati generarea de resurse personale pentru a pute acunoaste si interpreta tendintele pietii.
Furnizati informatii despre resursele de informare asupra viitoarei dvs idei de afacere.
• Analizati cu persoana intreprinzatoare cheia analizei asupra realitatii socioeconomice la nivelul dvs
de cunostinte.
ANALIZA SPECIFICA PRODUSULUI SAU SERVICIULUI
• Va trebui sa se lucreze cu persoana intreprinzatoare in ceea ce priveste acceptare a provocarii de a
intreprinde o afacere pe cont propriu si nu de a vedea produsul sau serviciul drept ceva static care
serveste pentru obtinerea vreunui venit ci de a observa cresterea potentiala a produsului pentru ca
intreprinderea sa apara cu o dimensiune mai mare decat cea normala (la femei) si sa poata concura
cu posibilitati de succes in sectorul productiv.
• Se va consolida increderea de sine prin intermediul analizei de situatii in care s-a riscat si s-a atins
obiectivul.
• Se vor prezenta experiente de succes in aceeasi sfera a ideii de afacere a persoanei
intreprinzatoare.

51. Metodologie
Asistenta
CREAREA COMPANIEI.
Analiza prefezabilitatii
• Este necesar a se analiza ideea de afacere, neecsitatile pe care le acopera, tipul de clientela
careia i se adreseaza, amplasarea afacerii, caracteristicile concurentei.
• Va trebui sa se prezinte obstacolele sau barierele invizibile pe care furnizorii si clientii le pot
declara in cazul in care afacerea apartine unui sector masculinizat (vanzare utilaje de
constructie, de exemplu) si sa se analizeze strategiile de comunicare cu clientii si furnizorii din
acest sector.
• A se realiza simulari intr-o aula in ceea ce priveste asumarea riscurilor intrinsece actiunii de a
intreprinde. Demonstrarea inca o data ca a nu risca este un risc.
• Se poate initia un proces de mentorizare in care coordonatoarea va fi avut o parcurgere
antreprenoriala similara si sa poata furniza piste si indrumari persoanei intreprinzatoare.
• A se indruma utilizatoarea catre acele locuri unde poate obtine aceste informatii.
• Se va incerca pe langa acestea sa se puna la dispozitie toate informatiile referitoare la resursele
care exista in localitatea sau zona geografica unde se va situa viitoarea afacere care sa faciliteze
concilierea vietii familiale cu activitatea antreprenoriala.

52. Metodología
Asistenta
LA PUNEREA IN APLICARE A AFACERII
Planul companiei
• Se vor studia actiivtatile de conducere si autorizare, de conducere activa de idei si proiecte dar
in special consolidand increderea in sine in ceea ce priveste decizia luata.
• Consolidarea increderii de sine prin explicitarea punctelor forte si reducerea impactului
punctelor slabe.
• Analizati sprijinul din mediul apropiat pentru a dezvolta reteaua sociala de sprijin a persoanei
intreprinzatoare, pentru afacilita promovarea afacerii dvs din primele momente.
• Propuneti exemple concrete de femei de afaceri cat si acele experiente de succes sau viabile in
timp.

53. Metodologie
Asistenta
LA PUNEREA IN APLICARE A AFACERII
Planul companiei
INTOCMIREA PLANULUI DE FEZABILITATE
• Se va studia pozitivismul si se vor enumera toate acele aspecte pozitive ale profilului
competitional feminin.
• Se va analiza relatia cu banii si daca ii veti simti ca fiind ai dvs sau legati de supravietuirea
familiala.
• Aratati ca unitate ade convietuire nu este doar responsabilitatea femeii.
• Asumarea perceptiei ca este posibil sa va indatorati fara sa va ruinati si ca acest luctru se
realizeaza foarte des (ipoteci, credite pentru masina, cumparaturi electrocasnice...).
• Analizarea capacitatii de negociere cu banci si furnizori. Aratati faptul ca studiile demonstreaza
ca delictele in randul femeilor este mult mai mic decat in randul barbatilor.
• Facilitarea informatiilor despre programe, subventii, instrumente financiare si toate acele
elemente care sa faciliteze crearea intreprinderilor conduse de femei.
• Se va acorda o atentie deosebita faptului ca femeile dobandesc vocabularul care le va permite
sa comunice cu investitorii (contabilitate primara, vocabular financiar sau tehnic, tipuri de
coeficient de performanta/rentablitate etc.).

54. Metodologie
Asistenta
LA PUNEREA IN APLICARE A AFACERII
Planul companiei
AMPLASAREA SI INVESTITIILE COMPANIEI
• Planificati o activitate pozitiva care sa implice faptul ca un procentaj mai mare de crescataorii sa
fie pentru afacerile ale caror proprietati sa fie femei.
• Se va analiza daca proiectul antreprenorial este probabil sa primeasca vreun tip de suport sau
subventie din partea organelor publice sau private.
• Se va analiza relatia cu banii si daca ii veti simti ca fiind ai dvs sau legati de supravietuirea
familiala .
ORGANIZAREA SI MANAGEMENTUL ANTREPRENORIAL
• Pe langa reconsolidarea abilitatilor, indemanarilor si capacitatilor obtinute de-a lungul vietii, se
va analiza in detaliu calitatea de lider si luarea deciziilor.
• Se va aminti faptul ca exista diferente intre exercitarea de catre femei si barbati a functiilor de
conducere. La fel ca si in mediul privat si familial, succesul organizatiilor depinde in mare parte
de capacitatea dvs de a le conduce pentru a motiva si implica personalul colaborator in
atingerea obiectivelor companiei.
• Estimarea profilului care provine din socializarea diferita a femeilor, capacitatea de gandire in
retea pe care o avem si cum este pozitiv acest lucru in activitatea profesionala.
• Viitoarea antreprenoare va fi incurajata prin invatare sa gestioneze o afacere desi in multe
ocazii figura managerului si a angajatei sunt prezente in una si aceeasi persoana.
• Consolidarea perceptiei de ansamblu si globalitate necesare punerii in aplicare a afacerii.

55. Metodologie
Asistenta
LA PUNEREA IN APLICARE A AFACERII
Solutionare administrativa.
• Va trebui sa se realizeze asistenta in aceasta etapa finala cu scopul de a consolida
siguranta si increderea persoanelor intreprinzatoare, solutionand dubiile rezultate
din orice aspect juridic, legal sau economic. Acesta se va sprijini pe finalizarea
documentelor si pe supravegherea acestora insa cu obligarea ca aceste formalitati
sa le realizeze peroana intreprinzatoare pentru a genera propriile resurse si sa nu
se transforme in dependenta de dispositiv.
• Realizati sesiuni de asistenta pentru orele de intrare si iesire din camine, azile etc
pentru a obliga la negocierea cu mediul si la solutionarea problemei de timp.

56. Metodologie
Asistenta
LA CONSOLIDAREA ANTREPRENORIALA
• Insusirea unor valori pozitive ale socializarii masculine (dorinta de dezvoltare, orientare catre
succes) in cadrul unui plan de inovare in acele companii conduse de femei care ocupa un loc pe
piata in mod traditional feminin, incercand sa dobanditi un profil cu oportunitati de afaceri mai
mari.
• Elaborarea unui plan de mentorizare pentru a sprijini dezvoltarea prin intermediul femeilor
mentor. Participarea la retelele de femei antreprenoare pentru a dezvolta structuri de
cooperare pentru productie (puncte de cumparaturi, servicii comune etc).
• Actiuni pozitive de ajutor si subventii pentru companiile conduse de femei care pretind ca isi
dezvolta afacerea (modernizare, contractare, internationalizare)
• Se va aborda apropierea de economia sociala drept formula pentru dezvoltarea noilor modele
de intreprinderi. Evidentierea acestor experiente de femei in cazul in care acestea isi
demonstreaza “know-how” personal incepand de la competentele si indemanarile
competitionale care impreuna cu modalitatile juridice ale economiei sociale (cooperative cu
activitate in asociatie, de ex) se manifesta ca practici de succes si reflecta o forma distincta de
concurenta.
• Observati prezenta femeilor in sectoarele productive prin intermediul realizarii unui folder cu
servicii sau banca, cu idei inovatoare si produse ale companiilor conduse de femei (retele
sectoriale).

57. Metodología
Asistenta
LA CONSOLIDAREA ANTREPRENORIALA
• Insusirea unor valori pozitive ale socializarii masculine (dorinta de dezvoltare, orientare catre
succes).
• Dezvoltarea in cadrul unui plan de inovare in acele companii conduse de femei care ocupa un
loc pe piata in mod traditional feminin, incercand sa dobandeasca un profil cu oportunitati de
afaceri mai mari.
• Elaborarea unui plan de mentorizare pentru a sprijini dezvoltarea prin intermediul femeilor
mentor. Participarea la retelele de femei antreprenoare pentru a dezvolta structuri de
cooperare pentru productie (puncte de cumparaturi, servicii comune etc).
• Actiuni pozitive de ajutor si subventii pentru companiile conduse de femei care pretind ca isi
dezvolta afacerea (modernizare, contractare, internationalizare).
• Se va aborda apropierea de economia sociala drept formula pentru dezvoltarea noilor modele
de intreprinderi. Evidentierea acestor experiente de femei in cazul in care acestea isi
demonstreaza “know-how” personal incepand de la competentele si indemanarile
competitionale care impreuna cu modalitatile juridice ale economiei sociale (cooperative cu
activitate in asociatie, de ex) se manifesta ca practici de succes si reflecta o forma distincta de
concurenta.
• Observati prezenta femeilor in sectoarele productive prin intermediul realizarii unui folder cu
servicii sau banca, cu idei inovatoare si produse ale companiilor conduse de femei (retele
sectoriale).

58. Metodología
Asistenta
LA FINANTARE
• Elaborarea materialelor de uz autodidactic unde se realizeaza in mod pedagogic abordarea
acestor aspecte, a necesitatilor antreprenoriale ale femeilor.
• Realizarea campaniilor de constientizare si informare.
• Promovarea imbunatatirilor in procesele de negociere bancare cu scopul producerii sinergiilor
intre personalul din acest sector si femeile antreprenoare si intreprinzatoare si cresterii
credibilitatii ale proiectelor si initiativelor antreprenoriale ale acestora.
• Includerea in norme a dispozitiilor care au in vedere caracteristicile intreprinzatoare ale
femeilor.
• Consolidarea intreprinderilor mici conduse de femei, subventionand cheltuielile si investitiile
necesare pentru a realiza actiuni care sa contribuie la consolidarea si imbunatatirea activitatii
antreprenoriale.
• Aprecierea acelor proiecte pe care le intreprind femeile si care se refera la sectoarele
productive traditional feminine si care sa fie viabile.
• Punerea in aplicare a liniei de microcredite pentru femei. Cautarea altor formule financiare in
care, de exemplu sa fie implicata reteaua privata de investitie.
• Actiuni pozitive pentru vizualizarea activitatii femeilor in acest domeniu: Premii pentru
activitatea antreprenoriala si intreprinzatoare a femeilor cu scopul de a observa activitatea
economica a acestora cat si contributia lor la dezvoltarea economica si sociala din zona.

59. Metodologie
Monitorizarea desfasurarii itinerariului
Se poate realiza prin sesiuni individuale urmarind o agenda in
consens cu persoana somera sau prin sesiuni de grup in care
se studiaza unele aspecte care rezulta mai dificile in procesul
de comunicare cu angajatorul. In cadrul acestor sesiuni cu
femeile, vor trebui sa se consolideze strategiile de negociere
si ansamblul de argumente cu privire la aspectele pozitive
rezultate din socializarea feminina si desfasurare traditionala
a activitatii casnice.

60. Factorii critici de succes pentru aplicarea acestui ghid
 O buna contextualizare a mediului profesional de interventie si a legislatiei de
egalitate a sanselor in vigoare.
 Pregatirea profesionala in Egalitatea Sanselor intre barbati si femei a tuturor
agentilor, permitandu-le revizuirea si elaborarea de continuturi, a uneltelor si
metodologiilor de lucru din perspectiva genului.
 Abordarea si sustinerea explicita din partea fiecarei si a tuturor persoanelor
superioare ierarhic persoanelor care sunt la nivelul de operare.
 Implicarea tuturor agentilor participanti de la inceputul procesului pentru a
profita la maxim de experienta lor profesionala si pentru integrarea progresiva a
conceptelor si obiectivelor referitoare la egalitatea genurilor.
 Stabilirea Echipei de Lucru drept referinta in materie de egalitate in cadrul
structurilor participante si drept echipa specializata in asistenta in cadrul
companiilor de ocupare a fortei de munca, centrelor educative sau companiilor.
 Experimentarea metodologiei care va permite sa va planificati in mod coordonat
pentru a atinge obiectivele in materie de egalitate a sanselor, obtinand prin
aceasta rezultate mai bun, motivarea si aprecierea lucrului in echipa, atat la locul
de munca cat si in diverse entitati.
 Oportunitatea pe care o ofera aceasta dinamica de a crea retele de coordonare
intre entitatile care lucreaza in domeniul politicii de ocupare a fortei de munca si
educatie din aceeasi zona. In acest fel se divid obiectivele celor implicati cat si
diversele moduri de operare ale companiilor si ale persoanelor
participante, generand o reorganizare a resurselor publice.

61. Ghid pentru integrarea principiului Egalitatii de
Sanse intre barbati si femei in cadrul
programului de ocupare a fortei de munca
Proiectul e-Ocupare
http://www.e.ocupare.ro