edu

1. UNA ESCUELA PARA CADA ESTUDIANTE
Aspecto Autor En mi opinión…
La relación
interpersonal, lo más
importante.
Los educadores tienen que
poner las necesidades e
intereses de cada estudiante en
el primer plano de su trabajo.
Este principio se basa en tener
una relación fuerte y estrecha
con el estudiante. Lo más
importante es el desarrollo de la
relación.
En esta idea, concuerdo con
el autor pues considero que
siempre debemos de tomar
en cuenta ante todo los
intereses del alumno para que
éste se motive a la realización
de actividades al mismo
tiempo se crean lazos entre el
docente y el estudiante, que
como sabemos es de gran
importancia en las escuelas.
Al tomar los intereses en
cuenta de los alumnos
obtenemos mejores resultados
y mejores aprendizajes en
nuestros alumnos.
Educar, una profesión
persuasiva.
Ayudar a nuestros estudiantes a
confiar en sus capacidades
únicas y en la promesa de hacer
realidad sus sueños debe ser
nuestra principal contribución.
Para que la educación pueda
romper las ataduras de estas
fuerzas externas, tiene que
empezar por respetar lo más
importante: el desarrollo de una
relación afectuosa con cada
estudiante.
Para el docente es de suma
importancia crear lazos con
sus alumnos en donde pueda
persuadir en distintos
aspectos, un ejemplo claro
seria transmitirles confianza en
ellos mismos que ayuden a su
vez a motivarse en sus
capacidades y puedan lograr
grandes cosas no solo en el
ámbito educativo, creando
lazos mas alla de un aula de
clases, y de un maestro-
alumno.
Mantener cada vela
encendida.
Nuestros alumnos y alumnas
necesitan que se les diga
constantemente que acaban
de empezar y que, si no pueden
hacer algo todavía, con trabajo
duro acabaran consiguiéndolo.
Tenemos que creer en ellos y
convertirlos en faros de
esperanza en su éxito final.
Tiene todo el sentido del mundo
esperar lo mejor de cada
estudiante, pero también tiene
Nos encontramos en una
sociedad en la que
constantemente se necesita
motivación para poder
realizar lo que uno desea, y
en el ámbito educativo y con
nuestros alumnos no es la
excepción, pues debemos de
incentivar a nuestros alumnos
para que terminen sus
proyectos planeados sin caer
en la desmotivación,
debemos creer en ellos para

2. todo el sentido recordarles que
acaban de empezar.
que ellos puedan creer en si
mimo.
Tres regalos en uno. Como educadores, nuestro
auténtico valor no está en los
contenidos que enseñamos, en
los programas que organizamos,
ni en las lecciones que
impartimos. Nuestro valor
duradero radica en las
relaciones que forjamos.
La enseñanza de calidad
depende de las interacciones
personales, del modo en que los
profesores influyen
verdaderamente en sus
estudiantes.
Para llegar a lograr una
enseñanza de calidad, los
docentes debemos aprender
a crear relaciones entre
nuestros alumnos favorables
para esta enseñanza, pues
uno de los actores que tiene
mayor influencia en los
estudiantes son los propios
docentes, y debemos dejar
de enfocarnos solamente en
atender un programa
determinado si no
preocuparnos más por las
relaciones que creamos con
nuestros alumnos y el mensaje
que le podemos llegar a
transmitir a los mismos.
Dedicar tiempo a cada
estudiante
Cuando tratamos de establecer
relaciones con nuestros alumnos
y alumnas, son más útiles las
actividades no estructuradas
Las relaciones no se desarrollan
mejor cuando están
completamente orquestadas,
sino cuando hay suficiente
tiempo para que las personas
interactúen significativamente
Muchas veces nos olvidamos
de que las relaciones simples
e informales pueden llegar a
ser en realidad las más
importantes y las que nos
permiten conocer más de
cerca la vida de nuestros
alumnos, pero
lamentablemente son esas
relaciones las que dejamos
atrás.
Nuestra tarea radica en
fomentar acciones o
situaciones que generen esa
interacción que estamos
buscando entre los actores
del entorno escolar, pero con
interacción me refiero a una
no a una interacción
superficial sino algo que va
más allá, algo que responda
las necesidades que la
sociedad demanda y que
genere en los alumnos esa

3. interacción significativa.
Lo que está más allá
del currículum
Las escuelas del mañana
tendrán necesidad de estos
eventos, programas y
actividades especiales para
atraer los corazones y las mentes
de los estudiantes
Los educadores deben ser
decididos defensores de estos
programas extracurriculares.
Sin duda, en mi poca
experiencia como
practicante me he dado
cuenta de que todos estos
proyectos o eventos extra
clase se dejan totalmente de
lado, los maestros están tan
preocupados por tener una
buena puntuación en los
exámenes y ganar buenos
lugares, que dejan de lado los
intereses de los alumnos,
siendo estos sin duda una
gran fuente de motivación
para ellos.
Estoy totalmente de acuerdo
con este comentario, no solo
el maestro debe defender
estos proyectos sino que
también debe ser partícipe
de ellos , de esta manera
estoy segura de que
estimulará el interés y el
desarrollo de competencias
favorables en sus alumnos.
Enseñar y aprender A pesar de que hay múltiples
problemas, muchos profesores y
profesoras inspiran a los
estudiantes que tienen
encomendados, les exigen
creen en ellos y les enseñan.
No sirve de nada escudarnos
con los obstáculos que se
presentan, pues nadie dijo
que la tarea era fácil, si en
verdad queremos causar un
impacto positivo en nuestros
alumnos, debemos empezar
por destruir esos pensamientos
que nos impiden salir
adelante y lograr crecer
como profesionales
Doce principios para
ser un profesor
excelente
Los profesores deben entender
que ejercen una profesión que
influye en el mundo crítico, pero
también lo es que los maestros
comprendan las
responsabilidades que
acompañan esas demandas
Afortunada o
desafortunadamente nuestra
profesión es la que está y
estará en boca de todos todo
el tiempo, ya que es un tema
que nos involucra a toda la
sociedad en general y de la
que dependen muchísimos
otros aspectos no solo

4. educativos , sino políticos ,
económicos, ideológicos y
sociales. Es momento de
reconocer la demanda que
tiene nuestra profesión y a su
vez darnos cuenta de que
tenemos una gran
responsabilidad sobre la
espalda pues de nosotros
depende el futuro de los
ciudadanos del mañana
Tener capacidad
resolutiva
Los educadores resueltos
definen los escalones necesarios
para alcanzar el éxito y afrontar
la acción con la actitud de
¨puedo hacerlo¨
Es verdad que la profesión
docente hoy en día se
enfrenta ante innumerables
problemas, falta de recursos,
poco apoyo de los padres,
etc. Pero si nos quedamos de
brazos cruzados no
lograremos nada al contrario
la tarea docente continuará
complicándose más, lo que
debemos hacer es definir esos
problemas y pensar
positivamente para alcanzar
nuestras metas.
Ser persona reflexiva. La necesidad de que los
profesores reflexionen sobre su
trabajo no es una moda
pasajera, sino algo necesario.
-Los docentes tienen que hacer
todo lo que puedan para
examinar su trabajo con la
intención de realizar éste lo
mejor posible.
En lugar de ver la reflexión
como una necesidad, debe
de ser vista como una
prioridad, interés, costumbre
que debe de tener cada
docente después de haber
terminado su jornadas de
clases, así se puede dar
cuenta de las cosas positivas
y negativas que se dieron y
empezar a darle prioridad
para no estar cometiendo los
mismo errores. Es por ello que
para la reflexión se necesita
tener los suficientes
argumentos, evidencias para
poder hacer lo más crítico
posible.
Ser riguroso con la
tarea.
Hacer que los estudiantes
escriban un poco, que piensen
a un nivel más elevado o
Es de suma importancia
inducir a los estudiantes a que
diario se estén esforzando y

5. demuestren la capacidad de
descubrir nuevos conceptos por
su cuenta.
desde luego puedan hacer el
esfuerzo cognitivo y
potencialicen al máximo
todas sus habilidades y
conocimientos para que
empiecen a descubrirse así
mismo de los que son
capaces por producir.
Responder siempre. Trabajamos en un servicio a la
comunidad y debemos de tener
muy presente las expectativas
que los otros tienen con
respecto a nosotros.
El docente está al mando de
todas las exigencias que
surgen en la sociedad, es por
ellos que surgen como el
modelo a seguir y respetar;
por lo tanto siempre tiene que
estar respondiendo a todas
las exigencias que surjan, ya
que el estereotipo que se
creó siempre será respetado.
Actuar con Respeto. Nada puede desbaratar más
rápidamente la experiencia
educativa de un estudiante que
la falta de respeto de un adulto.
Así como el docente es tan
sensible para crear, guiar y
poseer conocimientos puede
ser cruel en sus actuaciones,
se sabe que no se debe de
faltar el respeto a ninguno de
los alumnos, si no empezar
hacer lasos de respeto,
armonía y un ambiente
pacífico para todo donde se
logre las metas.
Establecer Rutinas. Los docentes tienen que planear
cómo van a dirigir sus clases.
Tienen que establecer rutinas
coherentes y dignas de
confianza para que su
enseñanza sea eficaz.
Para crear unas buenas
rutinas debemos de partir
primeramente de los intereses
de los alumnos, es ahí cuando
lograremos ganar su
confianza y así obtendremos
mejor resultados en la
práctica educativa.
Ser un modelo para los
estudiantes:
Si queremos que los estudiantes
sean éticos, debemos
ejemplificarlo.
Se predica con el ejemplo,
sobre todo en el rol de un
docente, ya que representa
un papel fundamental en la
vida del dicente, si se quiere
que tengan buenas aptitudes
en lo que realicen, se debe
demostrarles como se hace

6. Evitar el estrés: Los profesores eficaces planean
a diario, práctica estrategias y
rutinas que maximicen la
participación de los estudiantes
y se comprometen con el
trabajo.
Toda persona que no le
abruma su trabajo tiene un
estilo de vida que les permite
relajarse y descansar. Es por
ello que un profesor que no
tiene vocación simplemente
su práctica todo el tiempo
será compleja, y no se
comprometerán al 100% con
su trabajo. Toda tarea será
más simplificada si se facilita
el trabajo uniéndose en una
red de apoyo para llevar una
vida equilibra.
Actuar con
responsabilidad:
Podemos exigir y esperar una
mayor responsabilidad de los
alumnos cuando el profesor
haga lo mismo.
Se debe actuar con
responsabilidad ante tus
obligaciones, atender a los
alumnos y a sus necesidades
previas, apoyándolos en todo
momento, realizando las
cosas que puedes hacer hoy
y no para mañana
Tener grandes
expectativa
La excelencia en la enseñanza
nos exige lograr un equilibrio
entre la realización de los sueños
de los estudiantes y su éxito
académico.
Se debe tener una
mentalidad positiva ante el
objetivo que quieras lograr
con tus alumnos, pensando
en cultivar los sueños de cada
estudiante.
Ser resilientes: Todos nacemos con el potencial
para incrementar nuestra
capacidad de resiliencia.
La resiliencia es esencial en el
mundo de hoy, nos permite
superar todo l que nos
abrume, estrese, o altere. Es
por ello que un docente debe
tener en cuenta este
concepto cuando más difícil
se haga la práctica se debe
recordar que podemos
aprovechar nuestras propias
capacidades innatas para
recuperarnos con facilidad.
Considerar la
enseñanza como
recompensa de sí
misma:
Los educadores tienen que estar
orgullosos de lo que son y de lo
que consiguen
De esta manera se creerá por
sí mismo esa seguridad de
que lo que hace, lo está
haciendo bien, y se
proyectara en los alumnos
esa estabilidad y amor a lo

7. que hace el docente, donde
se debe de estar orgulloso de
lo que son y de lo que
consiguen.
Un último consejo:
“jugar” en equipo
Merece la pena hacer el
esfuerzo de juntarse con
personas que tengan
experiencias comunes con las
nuestras.
Es importante tener una
estrecha relación con todo el
plantel colectivo, ya que será
como una ejemplificación
para los alumnos, y de esta
manera se fomentara en ellos
la motivación de hacer lo
mismo, beneficiando también
la convivencia entre
profesores donde armen una
atmosfera de apoyo mutuo,
más gratificante y satisfactorio.