SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 8
Presentasi ini dari penemuan-penemuan Fahmi Basya

Matematika Islam N0: 1
(Matematika Al-Quran)
Membahas semua bentuk Eksakta
dalam Islam dan Al-Quran

Tempat Produksi & diskusi :
Email :
fahmi_basya@hotmail.com
Home page :
uk.internations.net/fahmi
Pusat Study Islam &
Kepurbakalaan
Taman Alfa Indah Blok D.3 No 5.
Telpon 5840128
Jakarta 11640, Indonesia.

Tentang Sholat Lima Waktu

Terima kasih atas perhatiannya,
Jadilah da’i sejuta email
Rahasia Nama Allaahh Pengatur Yang Maha Teliti
dengan cara meemailkan ini
kepada orang lain.

Terus clik kiri, berhenti dan kembali clik kanan

FAHMI BASYA
I. AKSIOMA
Bisa dilihat di dalam Al-Quran,
Sering muncul bilangan 19

Ekspresinya sbb:

Jika anda menyuruh anak sekolah dasar
menggambar gambar tangan .Maka kalau ada
yang menggambar jari tangan sebanyak
empat, Maka anda akan mengatakan “salah”.
Mengapa salah ?.
Jawabnya :”Karena sering manusia lahir dengan 5
jari”. Jadi kata “sering telah digunakan sebagai
alasan kebenaran. Demikian juga dengan sering
munculnya bilangan berfaktor 19 di dalam Al-Quran.
Seperti :

1.

Basmalah = 19 huruf .

2.

Surat Al-Quran = 19 x 6 surat = 114 surat

3.

Huruf Al-Quran = 19 x 17407 huruf = 330733 huruf

4. Walau surat 9 tidak dibuka Basmalah, jumlah
Basmalah di dalam Al-Quran tetap sebanyak
suratnya yaitu 6 x 19, karena di surat ke 27 ada
dua buah.
Terlihat seolah Basmalah pindah dari S 9 ke S 27.
Pemindahan ini memenuhi bilangan 19, karena
dari 19 ke 27 adalah 19 buah bilangan.

09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18
19
Itulah beberapa phenomena seringnya penampilan
bilangan 19 di dalam Al-Quran sebagai ASIOMA dan
pengajaran kepada manusia apa yang belum mereka
ketahui.

Dia Mengajar manusia
Apa-apa yang belum mereka ketahui

(Al-Quran, surat Al-’Alaq, ke 96 ayat 5)
Clik kiri kalau ingin terus, kanan kalau kembali
II. Bumi berputar = Bumi Sholat

Dan ketika Yusuf berkata kepada bapaknya: “Hai
bapakku,serungguhnya aku melihat sebelas bintang dan
matahari dan bulan, aku lihat mereka bersujud kepadaku”
(Al-Quran, surat Yusuf, ke 12 ayat 4)

Karena benda langit itu bulat, jelas
gerak sujud = gerak berputar. Dan
karena tempat sholat disebut tempat
bersujud (masjid) maka sholat = sujud.
Dengan demikian Sholat = Berputar.
Jadi bumi berputar = bumi sholat.

Di dalam Al-Quran dikatakan bahwa ekspresi
sholat itu berasal dari Tuhan:

Dia Yang (ekspresikan) sholat atas kamu dan
malaikat Nya,Untuk mengeluarkan kamu dari
kegelapan kepada cahaya, Dan Dia sangat teliti
kepada orang-orang beriman.
(Al-Quran, surat Al-Ahzab, ke 33 ayat 43)

Kurang lebih gerak satu raka’at yang melihatkan
gerak berputar atau gerak 360 derajat itu ialah sbb:
Gerak 1 Raka’at Sholat = 360°
90°

90°

90°
45°

45°

90°+ 90°+ 45°+ 90°+ 45° = 360°

Berputar = Sholat

Jadi gerak satu raka’at itu benar
melihatkan gerak satu putaran 360°
Ini adalah ekspresi rukuk
dari zaman Nabi ‘Isa as :

III. Sholat Gerhana
Gerhana:

Bulan

Bumi

garis lurus
Matahari

Kebaktian Kristen Orthodox dari Syria di
Hotel Sahid Jakarta

Ekspresi 2 kali rukuk pada sholat gerhana yang
diekspresikan Nabi Muhammad saw, membuktikan bahwa
ada hubungan antara gerhana dengan sholat gerhana,
karena gerak 2 kali rukuk = 2x90° = 180° = Garis Lurus.
Padahal Gerhana adalah segaris lurusnya Matahari Bulan
dan Bumi.

Ini membuktikan bahwa
rukuk = 90°

Penemuan ekspresi rukuk pada ummat
Nasrani ini membuktikan bahwa ekspresi
rukuk telah ada sejak zaman Nabi ‘Isa as.
Bahkan ibunya Maryam disuruh rukuk,
seperti disebut pada Al-Quran.

“Hai Maryam patuhlah kepada Tuhan mu dan
sujudlah dan rukuklah bersama orang yang
rukuk
(Al-Quran, surat Ali-’Imran, ke 3 ayat 43)
IV. Sholat Wustho
Kalau sudah tahu bumi berputar adalah sholat, tentu ada
hubungan antara sholat dengan bumi yang berputar itu.
Orang yang cerdas seperti kamu tentu bisa membuat
kombinasi roda gigi antara sholat dan bumi. Pertanyaan
yang perlu dijawab ialah :”Berapa gigi tersedikit untuk gigi
bumi ?” Jawabnya : “KPK dari bilangan 2. 3. 4. Karena
macam raka’at sholat adalah 2. 3. 4. Nah, karena KPK dari
2. 3. 4 ialah 12, maka paling sedikit roda gigi yang
mewakili bumi harus 12.

Zhuhhur
3 gigi

4x

6 gigi 2x

Bilangan gigi sholat itu tidak hanya berjumlah 19,
tetapi secara satu-satu berhubungan dengan kalimat
Bismillaahhirrahmaanirrahiim
6 gigi 3 gigi
4 gigi

3 gigi

‘Ashar

tengah
3 gigi 4x

12 gigi
1x

3 gigi

tengah

Maghrib

BUMI
Shubuh

Coba putar 1 x roda bumi itu yang berarti satu hari
satu malam.
Maka terlihat kelima roda gigi itu akan berputar
seperti raka’at sholat yang lima waktu 24434

3x 4 gigi

6 huruf

3 huruf

3 huruf

4 huuruf

3 huruf

kita langung bisa tahu sholat yang tengah
(wustho), yaitu sholat ‘Ashar.

‘Isya’

4x 3 gigi

6 + 3 + 3 + 4 + 4 = 19

Peliharalah atas sholat-sholat dan sholat yang tengah
(wustho) dan berdirilah untuk Allaahh dengan tekun
(Al-Quran, surat Al-Baqarah, ke 2, ayat 238)
Itulah penemuan sholat wustho secara Ilmu Pasti (‘ilmul yaqin)
V.Sholat DIJAMAK
Kalau sholat shubuh bisa dijamak dengan sholat
zhuhhur, memang enak. Tetapi mengapa sholat ‘ashar
tidak boleh dijamak dengan sholat maghrib ?. Jawabnya:
zhuhhur ‘ashar
shubuh

m aghr ib
‘I sya’

Phenomena ini jadi satu
pengetahuan bagi kita betapa Nabi
Muhammad SAW benar dalam
mengekspresikan sunnahnya, dan
dapat dibuktikan di kemudian hari.
Hal itu karena apa yang dikatakan
Nabi bukanlah dari hhawanya,
tetapi wahyu yang dikirim, seperti
disebut pada surat An-Najmu ayat
3 dan 4.

Jamak ‘Isya dan Maghrib ~ Bismillah, tulisan ini benar.
Jamak ‘Ashar dan Zhuhhur ~ Ar-Rahman, tulisan ini benar.
Kalau maghrib dan ‘Ashar, yang terjadi tulisan Allaahh
Alif Lam Ra. Tulisan ini tidak pernah ada.

Shubuh memang tidak pernah dijamak ke
mana-mana karena telah lengkap
berhubungan dengan Ar-Rahim

Dan tidak ia katakan dari hhawanya, tidak
dia melainkan wahyu yang dikirim.
(Al-Quran, surat An-Najmu ke 53 ayat 3-4)
VI. Bilangan 31
Di dalam surat Ar-Rahman (ke 55) diulang 31 kali ayat ini :

“Maka ayat kebesaran Rabbi kamu
yang mana, kamu hendak dustakan ?”
(Al-Quran, surat Ar-Rahman, ke 55 ayat 38)

Kesimpulan :

BUMI ~ 12

Pada surat Ar-Rahman ditandai
bumi sampai kiamat dengan
Akhirat ~ 19
bilangan 12
Dan Akhirat dengan bilangan 19

12 + 19 = 31

Bilangan 12+19 = 31 pada surat Ar-Rahman
itu kita temukan pada roda gigi tadi

3

Ayat 38 ini pengulangan yang ke 12,
sebelumnya ayat 37 menyatakan Kiamat.

3
4

12
“Maka ketika pecah langit, maka jadilah dia
seperti mawar yang merah
(Al-Quran, surat Ar-Rahman, ke 55 ayat 37)

6

3

Gigi sholat : 6 + 3 + 3 + 4 + 3 = 19
dan Bumi = 12

Demikian matematika islam matematika Al-Quran
membicarakan tentang sholat lima waktu
Syaraf yang keluar dari tulang belakang
Umumnya 31 pasang dan 12 diantaranya
Keluar dari tulang punggung

Kalau roda gigi sholat kita
pasangkan ke tulang belakang
ini, tentunya tulang leher yang 7
berpasangan dengan roda gigi
‘Isyaa’ dan Maghrib yang
berjumlah 7.

Zhuhhur
di zhuhhur

Dan sungguh kami telah menciptakan manusia, dan kami
mengetahui apa yang dibisikkan oleh dirinya, dan kami
lebih dekat kepadanya dari urat lehernya.
(Al-Quran, surat Qof, ke 50 ayat 16)

7

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Laporan Praktikum Kimia indikator asam basa
Laporan Praktikum Kimia indikator asam basaLaporan Praktikum Kimia indikator asam basa
Laporan Praktikum Kimia indikator asam basaFeren Jr
 
Matematika-Persamaan dan pertidaksamaan
Matematika-Persamaan dan pertidaksamaanMatematika-Persamaan dan pertidaksamaan
Matematika-Persamaan dan pertidaksamaanKardilah Azijehmail
 
Angket motivasi belajar ima
Angket motivasi belajar imaAngket motivasi belajar ima
Angket motivasi belajar imaIma Widayanti
 
Tugas Perbedaan R & D dan Design research
Tugas Perbedaan R & D dan Design researchTugas Perbedaan R & D dan Design research
Tugas Perbedaan R & D dan Design research06091008010
 
Angket kreativitas belajar
Angket kreativitas belajarAngket kreativitas belajar
Angket kreativitas belajarKhaerul Busur
 
Ppt materi peluang pembelajaran 1 kelas viii
Ppt materi peluang pembelajaran 1 kelas viiiPpt materi peluang pembelajaran 1 kelas viii
Ppt materi peluang pembelajaran 1 kelas viiiMartiwiFarisa
 
Percobaan gerak lurus beraturan
Percobaan gerak lurus beraturanPercobaan gerak lurus beraturan
Percobaan gerak lurus beraturanKLOTILDAJENIRITA
 
Perbedaan Pengukuran, Asesmen dan Evaluasi
Perbedaan Pengukuran, Asesmen dan EvaluasiPerbedaan Pengukuran, Asesmen dan Evaluasi
Perbedaan Pengukuran, Asesmen dan Evaluasialvinnoor
 
Soal Dan Pembahasan AKM Numerasi SMP Kelas 8 2021
Soal Dan Pembahasan AKM Numerasi SMP Kelas 8 2021Soal Dan Pembahasan AKM Numerasi SMP Kelas 8 2021
Soal Dan Pembahasan AKM Numerasi SMP Kelas 8 2021kacangtom
 
Lembar Penilaian Kognitif KD 3.1 SMP kelas VII Kurikulum 2013
Lembar Penilaian Kognitif KD 3.1 SMP kelas VII Kurikulum 2013Lembar Penilaian Kognitif KD 3.1 SMP kelas VII Kurikulum 2013
Lembar Penilaian Kognitif KD 3.1 SMP kelas VII Kurikulum 2013AYU Hardiyanti
 
Angket matematika lia
Angket matematika liaAngket matematika lia
Angket matematika liamyzero
 
LKDP-PBL BANGUN RUANG SISI DATAR.pdf
LKDP-PBL BANGUN RUANG SISI DATAR.pdfLKDP-PBL BANGUN RUANG SISI DATAR.pdf
LKDP-PBL BANGUN RUANG SISI DATAR.pdfDikaPratama68
 
Silabus matematika wajib xii
Silabus matematika wajib xiiSilabus matematika wajib xii
Silabus matematika wajib xiiAnanda Silfiana
 
Bab i 7. operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan pecahan
Bab i   7. operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan pecahanBab i   7. operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan pecahan
Bab i 7. operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan pecahanMuhammad Alfiansyah Alfi
 
PPT MATERI LINGKARAN SMP KELAS 8
PPT MATERI LINGKARAN SMP KELAS 8PPT MATERI LINGKARAN SMP KELAS 8
PPT MATERI LINGKARAN SMP KELAS 8silviarahayu6
 
MODUL AJAR REVIEW.docx
MODUL AJAR REVIEW.docxMODUL AJAR REVIEW.docx
MODUL AJAR REVIEW.docxRestiELF
 
Ppt aritmatika sosial
Ppt aritmatika sosialPpt aritmatika sosial
Ppt aritmatika sosialWenniepooh
 

Was ist angesagt? (20)

Marzano's Taksonomi
Marzano's TaksonomiMarzano's Taksonomi
Marzano's Taksonomi
 
Laporan Praktikum Kimia indikator asam basa
Laporan Praktikum Kimia indikator asam basaLaporan Praktikum Kimia indikator asam basa
Laporan Praktikum Kimia indikator asam basa
 
Matematika-Persamaan dan pertidaksamaan
Matematika-Persamaan dan pertidaksamaanMatematika-Persamaan dan pertidaksamaan
Matematika-Persamaan dan pertidaksamaan
 
Angket motivasi belajar ima
Angket motivasi belajar imaAngket motivasi belajar ima
Angket motivasi belajar ima
 
Angket respon siswa
Angket respon siswaAngket respon siswa
Angket respon siswa
 
Tugas Perbedaan R & D dan Design research
Tugas Perbedaan R & D dan Design researchTugas Perbedaan R & D dan Design research
Tugas Perbedaan R & D dan Design research
 
Angket kreativitas belajar
Angket kreativitas belajarAngket kreativitas belajar
Angket kreativitas belajar
 
Ppt materi peluang pembelajaran 1 kelas viii
Ppt materi peluang pembelajaran 1 kelas viiiPpt materi peluang pembelajaran 1 kelas viii
Ppt materi peluang pembelajaran 1 kelas viii
 
Percobaan gerak lurus beraturan
Percobaan gerak lurus beraturanPercobaan gerak lurus beraturan
Percobaan gerak lurus beraturan
 
Perbedaan Pengukuran, Asesmen dan Evaluasi
Perbedaan Pengukuran, Asesmen dan EvaluasiPerbedaan Pengukuran, Asesmen dan Evaluasi
Perbedaan Pengukuran, Asesmen dan Evaluasi
 
RPP - Pemodelan SPLDV
RPP - Pemodelan SPLDVRPP - Pemodelan SPLDV
RPP - Pemodelan SPLDV
 
Soal Dan Pembahasan AKM Numerasi SMP Kelas 8 2021
Soal Dan Pembahasan AKM Numerasi SMP Kelas 8 2021Soal Dan Pembahasan AKM Numerasi SMP Kelas 8 2021
Soal Dan Pembahasan AKM Numerasi SMP Kelas 8 2021
 
Lembar Penilaian Kognitif KD 3.1 SMP kelas VII Kurikulum 2013
Lembar Penilaian Kognitif KD 3.1 SMP kelas VII Kurikulum 2013Lembar Penilaian Kognitif KD 3.1 SMP kelas VII Kurikulum 2013
Lembar Penilaian Kognitif KD 3.1 SMP kelas VII Kurikulum 2013
 
Angket matematika lia
Angket matematika liaAngket matematika lia
Angket matematika lia
 
LKDP-PBL BANGUN RUANG SISI DATAR.pdf
LKDP-PBL BANGUN RUANG SISI DATAR.pdfLKDP-PBL BANGUN RUANG SISI DATAR.pdf
LKDP-PBL BANGUN RUANG SISI DATAR.pdf
 
Silabus matematika wajib xii
Silabus matematika wajib xiiSilabus matematika wajib xii
Silabus matematika wajib xii
 
Bab i 7. operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan pecahan
Bab i   7. operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan pecahanBab i   7. operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan pecahan
Bab i 7. operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan pecahan
 
PPT MATERI LINGKARAN SMP KELAS 8
PPT MATERI LINGKARAN SMP KELAS 8PPT MATERI LINGKARAN SMP KELAS 8
PPT MATERI LINGKARAN SMP KELAS 8
 
MODUL AJAR REVIEW.docx
MODUL AJAR REVIEW.docxMODUL AJAR REVIEW.docx
MODUL AJAR REVIEW.docx
 
Ppt aritmatika sosial
Ppt aritmatika sosialPpt aritmatika sosial
Ppt aritmatika sosial
 

Andere mochten auch

Keajaiban Matematika dalam Shalat
Keajaiban Matematika dalam ShalatKeajaiban Matematika dalam Shalat
Keajaiban Matematika dalam Shalatitanghidayat
 
"Fenomena Bilngan 19" [Presentasi di BI 051201]
"Fenomena Bilngan 19" [Presentasi di BI 051201]"Fenomena Bilngan 19" [Presentasi di BI 051201]
"Fenomena Bilngan 19" [Presentasi di BI 051201]Razali Eko Dinoto
 
Konteks Topik-topik Matematika Dalam Islam
Konteks Topik-topik Matematika Dalam IslamKonteks Topik-topik Matematika Dalam Islam
Konteks Topik-topik Matematika Dalam IslamRifka Hasnasari
 
Manusia dan alam semesta
Manusia dan alam semestaManusia dan alam semesta
Manusia dan alam semestaAoi Sano
 
Matematika al qur'an fahmi basya
Matematika al qur'an fahmi basyaMatematika al qur'an fahmi basya
Matematika al qur'an fahmi basyachilmansyarif
 

Andere mochten auch (9)

Keajaiban Matematika dalam Shalat
Keajaiban Matematika dalam ShalatKeajaiban Matematika dalam Shalat
Keajaiban Matematika dalam Shalat
 
Matematika islam
Matematika islamMatematika islam
Matematika islam
 
"Fenomena Bilngan 19" [Presentasi di BI 051201]
"Fenomena Bilngan 19" [Presentasi di BI 051201]"Fenomena Bilngan 19" [Presentasi di BI 051201]
"Fenomena Bilngan 19" [Presentasi di BI 051201]
 
Konteks Topik-topik Matematika Dalam Islam
Konteks Topik-topik Matematika Dalam IslamKonteks Topik-topik Matematika Dalam Islam
Konteks Topik-topik Matematika Dalam Islam
 
islam disiplin ilmu
islam disiplin ilmuislam disiplin ilmu
islam disiplin ilmu
 
Matematika akhlak
Matematika akhlakMatematika akhlak
Matematika akhlak
 
Bumi sholat
Bumi sholatBumi sholat
Bumi sholat
 
Manusia dan alam semesta
Manusia dan alam semestaManusia dan alam semesta
Manusia dan alam semesta
 
Matematika al qur'an fahmi basya
Matematika al qur'an fahmi basyaMatematika al qur'an fahmi basya
Matematika al qur'an fahmi basya
 

Ähnlich wie Matematika dalam Sholat

Ähnlich wie Matematika dalam Sholat (20)

Mtk1 1217507620823657 9
Mtk1 1217507620823657 9Mtk1 1217507620823657 9
Mtk1 1217507620823657 9
 
Matematika islam
Matematika islamMatematika islam
Matematika islam
 
Matematika shalat
Matematika shalatMatematika shalat
Matematika shalat
 
Matematika Islam 1
Matematika Islam 1Matematika Islam 1
Matematika Islam 1
 
Kekuasaan allah islam matematika islam
Kekuasaan allah islam matematika islamKekuasaan allah islam matematika islam
Kekuasaan allah islam matematika islam
 
Matematika islam
Matematika islamMatematika islam
Matematika islam
 
Matematika islam 1
Matematika islam 1Matematika islam 1
Matematika islam 1
 
Matematika islam
Matematika islamMatematika islam
Matematika islam
 
Matematika islam [sikumucha hery.blogspot.com]
Matematika islam [sikumucha hery.blogspot.com]Matematika islam [sikumucha hery.blogspot.com]
Matematika islam [sikumucha hery.blogspot.com]
 
@Gerakan sholat
@Gerakan sholat@Gerakan sholat
@Gerakan sholat
 
Sholat lima waktu
Sholat lima waktuSholat lima waktu
Sholat lima waktu
 
Keajaiban angka dalam al qur’an
Keajaiban angka dalam al qur’anKeajaiban angka dalam al qur’an
Keajaiban angka dalam al qur’an
 
Menghafal Al-Quran Semudah Tersenyum
Menghafal Al-Quran Semudah TersenyumMenghafal Al-Quran Semudah Tersenyum
Menghafal Al-Quran Semudah Tersenyum
 
22834162-BaKunciKeSurga.pdf
22834162-BaKunciKeSurga.pdf22834162-BaKunciKeSurga.pdf
22834162-BaKunciKeSurga.pdf
 
Serial Ilmu Huruf
Serial Ilmu HurufSerial Ilmu Huruf
Serial Ilmu Huruf
 
Bakuncikesurga
BakuncikesurgaBakuncikesurga
Bakuncikesurga
 
Tafsir Al azhar 078 An Naba
Tafsir Al azhar 078 An NabaTafsir Al azhar 078 An Naba
Tafsir Al azhar 078 An Naba
 
Bulan Ramadhan Itu 29 Hari
Bulan Ramadhan Itu 29 HariBulan Ramadhan Itu 29 Hari
Bulan Ramadhan Itu 29 Hari
 
NISFU SYA\'BAN
NISFU SYA\'BANNISFU SYA\'BAN
NISFU SYA\'BAN
 
Halaqoh pertama
Halaqoh pertamaHalaqoh pertama
Halaqoh pertama
 

Mehr von itmamul akwan

basic tools of finance
basic tools of financebasic tools of finance
basic tools of financeitmamul akwan
 
saving and investment
saving and investmentsaving and investment
saving and investmentitmamul akwan
 
measuring cost of living
measuring cost of livingmeasuring cost of living
measuring cost of livingitmamul akwan
 
measuring nation's income
measuring nation's incomemeasuring nation's income
measuring nation's incomeitmamul akwan
 
applications intenational trade
applications intenational tradeapplications intenational trade
applications intenational tradeitmamul akwan
 
the cost of taxation
the cost of taxation the cost of taxation
the cost of taxation itmamul akwan
 
consumers, producers, and the effeciency of markets
consumers, producers, and the effeciency of marketsconsumers, producers, and the effeciency of markets
consumers, producers, and the effeciency of marketsitmamul akwan
 
supply,demand, and government policies
supply,demand, and government policiessupply,demand, and government policies
supply,demand, and government policiesitmamul akwan
 
elasticity and its application
elasticity and its application elasticity and its application
elasticity and its application itmamul akwan
 
market forces of supply and demand
market forces of supply and demandmarket forces of supply and demand
market forces of supply and demanditmamul akwan
 
interdependence and the gains from trade
interdependence and the gains from tradeinterdependence and the gains from trade
interdependence and the gains from tradeitmamul akwan
 
thinking like an economist
thinking like an economistthinking like an economist
thinking like an economistitmamul akwan
 
ten principles of economics
ten principles of economicsten principles of economics
ten principles of economicsitmamul akwan
 
islamic faith ( aqidah islam )
islamic faith ( aqidah islam )islamic faith ( aqidah islam )
islamic faith ( aqidah islam )itmamul akwan
 
How islamic are islamic countries ?
How islamic are islamic countries ?How islamic are islamic countries ?
How islamic are islamic countries ?itmamul akwan
 
Motivasi dari 4 batang lilin
Motivasi dari 4 batang lilin Motivasi dari 4 batang lilin
Motivasi dari 4 batang lilin itmamul akwan
 

Mehr von itmamul akwan (17)

monetary system
monetary systemmonetary system
monetary system
 
basic tools of finance
basic tools of financebasic tools of finance
basic tools of finance
 
saving and investment
saving and investmentsaving and investment
saving and investment
 
measuring cost of living
measuring cost of livingmeasuring cost of living
measuring cost of living
 
measuring nation's income
measuring nation's incomemeasuring nation's income
measuring nation's income
 
applications intenational trade
applications intenational tradeapplications intenational trade
applications intenational trade
 
the cost of taxation
the cost of taxation the cost of taxation
the cost of taxation
 
consumers, producers, and the effeciency of markets
consumers, producers, and the effeciency of marketsconsumers, producers, and the effeciency of markets
consumers, producers, and the effeciency of markets
 
supply,demand, and government policies
supply,demand, and government policiessupply,demand, and government policies
supply,demand, and government policies
 
elasticity and its application
elasticity and its application elasticity and its application
elasticity and its application
 
market forces of supply and demand
market forces of supply and demandmarket forces of supply and demand
market forces of supply and demand
 
interdependence and the gains from trade
interdependence and the gains from tradeinterdependence and the gains from trade
interdependence and the gains from trade
 
thinking like an economist
thinking like an economistthinking like an economist
thinking like an economist
 
ten principles of economics
ten principles of economicsten principles of economics
ten principles of economics
 
islamic faith ( aqidah islam )
islamic faith ( aqidah islam )islamic faith ( aqidah islam )
islamic faith ( aqidah islam )
 
How islamic are islamic countries ?
How islamic are islamic countries ?How islamic are islamic countries ?
How islamic are islamic countries ?
 
Motivasi dari 4 batang lilin
Motivasi dari 4 batang lilin Motivasi dari 4 batang lilin
Motivasi dari 4 batang lilin
 

Matematika dalam Sholat

  • 1. Presentasi ini dari penemuan-penemuan Fahmi Basya Matematika Islam N0: 1 (Matematika Al-Quran) Membahas semua bentuk Eksakta dalam Islam dan Al-Quran Tempat Produksi & diskusi : Email : fahmi_basya@hotmail.com Home page : uk.internations.net/fahmi Pusat Study Islam & Kepurbakalaan Taman Alfa Indah Blok D.3 No 5. Telpon 5840128 Jakarta 11640, Indonesia. Tentang Sholat Lima Waktu Terima kasih atas perhatiannya, Jadilah da’i sejuta email Rahasia Nama Allaahh Pengatur Yang Maha Teliti dengan cara meemailkan ini kepada orang lain. Terus clik kiri, berhenti dan kembali clik kanan FAHMI BASYA
  • 2. I. AKSIOMA Bisa dilihat di dalam Al-Quran, Sering muncul bilangan 19 Ekspresinya sbb: Jika anda menyuruh anak sekolah dasar menggambar gambar tangan .Maka kalau ada yang menggambar jari tangan sebanyak empat, Maka anda akan mengatakan “salah”. Mengapa salah ?. Jawabnya :”Karena sering manusia lahir dengan 5 jari”. Jadi kata “sering telah digunakan sebagai alasan kebenaran. Demikian juga dengan sering munculnya bilangan berfaktor 19 di dalam Al-Quran. Seperti : 1. Basmalah = 19 huruf . 2. Surat Al-Quran = 19 x 6 surat = 114 surat 3. Huruf Al-Quran = 19 x 17407 huruf = 330733 huruf 4. Walau surat 9 tidak dibuka Basmalah, jumlah Basmalah di dalam Al-Quran tetap sebanyak suratnya yaitu 6 x 19, karena di surat ke 27 ada dua buah. Terlihat seolah Basmalah pindah dari S 9 ke S 27. Pemindahan ini memenuhi bilangan 19, karena dari 19 ke 27 adalah 19 buah bilangan. 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Itulah beberapa phenomena seringnya penampilan bilangan 19 di dalam Al-Quran sebagai ASIOMA dan pengajaran kepada manusia apa yang belum mereka ketahui. Dia Mengajar manusia Apa-apa yang belum mereka ketahui (Al-Quran, surat Al-’Alaq, ke 96 ayat 5) Clik kiri kalau ingin terus, kanan kalau kembali
  • 3. II. Bumi berputar = Bumi Sholat Dan ketika Yusuf berkata kepada bapaknya: “Hai bapakku,serungguhnya aku melihat sebelas bintang dan matahari dan bulan, aku lihat mereka bersujud kepadaku” (Al-Quran, surat Yusuf, ke 12 ayat 4) Karena benda langit itu bulat, jelas gerak sujud = gerak berputar. Dan karena tempat sholat disebut tempat bersujud (masjid) maka sholat = sujud. Dengan demikian Sholat = Berputar. Jadi bumi berputar = bumi sholat. Di dalam Al-Quran dikatakan bahwa ekspresi sholat itu berasal dari Tuhan: Dia Yang (ekspresikan) sholat atas kamu dan malaikat Nya,Untuk mengeluarkan kamu dari kegelapan kepada cahaya, Dan Dia sangat teliti kepada orang-orang beriman. (Al-Quran, surat Al-Ahzab, ke 33 ayat 43) Kurang lebih gerak satu raka’at yang melihatkan gerak berputar atau gerak 360 derajat itu ialah sbb: Gerak 1 Raka’at Sholat = 360° 90° 90° 90° 45° 45° 90°+ 90°+ 45°+ 90°+ 45° = 360° Berputar = Sholat Jadi gerak satu raka’at itu benar melihatkan gerak satu putaran 360°
  • 4. Ini adalah ekspresi rukuk dari zaman Nabi ‘Isa as : III. Sholat Gerhana Gerhana: Bulan Bumi garis lurus Matahari Kebaktian Kristen Orthodox dari Syria di Hotel Sahid Jakarta Ekspresi 2 kali rukuk pada sholat gerhana yang diekspresikan Nabi Muhammad saw, membuktikan bahwa ada hubungan antara gerhana dengan sholat gerhana, karena gerak 2 kali rukuk = 2x90° = 180° = Garis Lurus. Padahal Gerhana adalah segaris lurusnya Matahari Bulan dan Bumi. Ini membuktikan bahwa rukuk = 90° Penemuan ekspresi rukuk pada ummat Nasrani ini membuktikan bahwa ekspresi rukuk telah ada sejak zaman Nabi ‘Isa as. Bahkan ibunya Maryam disuruh rukuk, seperti disebut pada Al-Quran. “Hai Maryam patuhlah kepada Tuhan mu dan sujudlah dan rukuklah bersama orang yang rukuk (Al-Quran, surat Ali-’Imran, ke 3 ayat 43)
  • 5. IV. Sholat Wustho Kalau sudah tahu bumi berputar adalah sholat, tentu ada hubungan antara sholat dengan bumi yang berputar itu. Orang yang cerdas seperti kamu tentu bisa membuat kombinasi roda gigi antara sholat dan bumi. Pertanyaan yang perlu dijawab ialah :”Berapa gigi tersedikit untuk gigi bumi ?” Jawabnya : “KPK dari bilangan 2. 3. 4. Karena macam raka’at sholat adalah 2. 3. 4. Nah, karena KPK dari 2. 3. 4 ialah 12, maka paling sedikit roda gigi yang mewakili bumi harus 12. Zhuhhur 3 gigi 4x 6 gigi 2x Bilangan gigi sholat itu tidak hanya berjumlah 19, tetapi secara satu-satu berhubungan dengan kalimat Bismillaahhirrahmaanirrahiim 6 gigi 3 gigi 4 gigi 3 gigi ‘Ashar tengah 3 gigi 4x 12 gigi 1x 3 gigi tengah Maghrib BUMI Shubuh Coba putar 1 x roda bumi itu yang berarti satu hari satu malam. Maka terlihat kelima roda gigi itu akan berputar seperti raka’at sholat yang lima waktu 24434 3x 4 gigi 6 huruf 3 huruf 3 huruf 4 huuruf 3 huruf kita langung bisa tahu sholat yang tengah (wustho), yaitu sholat ‘Ashar. ‘Isya’ 4x 3 gigi 6 + 3 + 3 + 4 + 4 = 19 Peliharalah atas sholat-sholat dan sholat yang tengah (wustho) dan berdirilah untuk Allaahh dengan tekun (Al-Quran, surat Al-Baqarah, ke 2, ayat 238) Itulah penemuan sholat wustho secara Ilmu Pasti (‘ilmul yaqin)
  • 6. V.Sholat DIJAMAK Kalau sholat shubuh bisa dijamak dengan sholat zhuhhur, memang enak. Tetapi mengapa sholat ‘ashar tidak boleh dijamak dengan sholat maghrib ?. Jawabnya: zhuhhur ‘ashar shubuh m aghr ib ‘I sya’ Phenomena ini jadi satu pengetahuan bagi kita betapa Nabi Muhammad SAW benar dalam mengekspresikan sunnahnya, dan dapat dibuktikan di kemudian hari. Hal itu karena apa yang dikatakan Nabi bukanlah dari hhawanya, tetapi wahyu yang dikirim, seperti disebut pada surat An-Najmu ayat 3 dan 4. Jamak ‘Isya dan Maghrib ~ Bismillah, tulisan ini benar. Jamak ‘Ashar dan Zhuhhur ~ Ar-Rahman, tulisan ini benar. Kalau maghrib dan ‘Ashar, yang terjadi tulisan Allaahh Alif Lam Ra. Tulisan ini tidak pernah ada. Shubuh memang tidak pernah dijamak ke mana-mana karena telah lengkap berhubungan dengan Ar-Rahim Dan tidak ia katakan dari hhawanya, tidak dia melainkan wahyu yang dikirim. (Al-Quran, surat An-Najmu ke 53 ayat 3-4)
  • 7. VI. Bilangan 31 Di dalam surat Ar-Rahman (ke 55) diulang 31 kali ayat ini : “Maka ayat kebesaran Rabbi kamu yang mana, kamu hendak dustakan ?” (Al-Quran, surat Ar-Rahman, ke 55 ayat 38) Kesimpulan : BUMI ~ 12 Pada surat Ar-Rahman ditandai bumi sampai kiamat dengan Akhirat ~ 19 bilangan 12 Dan Akhirat dengan bilangan 19 12 + 19 = 31 Bilangan 12+19 = 31 pada surat Ar-Rahman itu kita temukan pada roda gigi tadi 3 Ayat 38 ini pengulangan yang ke 12, sebelumnya ayat 37 menyatakan Kiamat. 3 4 12 “Maka ketika pecah langit, maka jadilah dia seperti mawar yang merah (Al-Quran, surat Ar-Rahman, ke 55 ayat 37) 6 3 Gigi sholat : 6 + 3 + 3 + 4 + 3 = 19 dan Bumi = 12 Demikian matematika islam matematika Al-Quran membicarakan tentang sholat lima waktu
  • 8. Syaraf yang keluar dari tulang belakang Umumnya 31 pasang dan 12 diantaranya Keluar dari tulang punggung Kalau roda gigi sholat kita pasangkan ke tulang belakang ini, tentunya tulang leher yang 7 berpasangan dengan roda gigi ‘Isyaa’ dan Maghrib yang berjumlah 7. Zhuhhur di zhuhhur Dan sungguh kami telah menciptakan manusia, dan kami mengetahui apa yang dibisikkan oleh dirinya, dan kami lebih dekat kepadanya dari urat lehernya. (Al-Quran, surat Qof, ke 50 ayat 16) 7