1. Karen Itandehui Altamirano Castellanos.

2. Facilita la codificación visual de la
información.

3. Muestran cómo es un objeto
físicamente.

4. Buscan lograr un impacto en el aprendiz o
lector considerando aspectos actitudinales y
emotivos.

5. Describen visualmente las distintas
interrelaciones o funciones existentes entre
las partes de un objeto o sistema para que
éste entre en operación

6. Funciones
 Dirigir y mantener la atención, el interés y la motivación
de los alumnos.
 Explicar en términos visuales de lo que sería difícil
comunicar en forma verbal.
 Favorecer la retención de la información.
 Permitir integrar, en un todo, información que de otra
forma quedaría fragmentada.
 Contribuir a clarificar y a organizar la información.

7. Referencias
 Reeditor (2012) Estrategias de enseñanza.
Ilustraciones. Recuperado el 23 de abril 2014 en:
http://www.reeditor.com/columna/3785/12/pedagogia
/estrategias/ensenanza/basada/aprendizaje/significati
vo/segunda/parte