SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 5
RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN (RPL)
BIMBINGAN KONSELING
A Materi Layanan : Etika pergaulan dalam teman sebaya
B Jenis Layanan : Layanan Informasi
C Fungsi Layanan : Pemahaman
D Bidang Bimbingan : Sosial
E Tugas perkembangan
:
Mencapai hubungan baru yang lebih matang
dengan teman sebaya baik pria maupun
wanita
F Tujuan
1. Tujuan Umum
:
Agar siswa mengetahui bagaimana etika
pergaulan dalam teman sebaya
2. Tujuan Khusus : a. Siswa mampu menerakan etika dalam
berteman di lingkungan masyarakat
b.Siswa mampu memngetahui hal-hal apa
yang perlu diperhatikan dalam berteman
G Materi
:
Memahami makna dari Etika dalam
pergaulan teman sebaya dan mengembangkan
dilingkungan masayarakat
H Kegiatan layanan
1. Tahap pembentukan : a. Mengucapkan salam dan mengajak siswa
berdoa, kemudian mengecek kehadiran
siswa sebelum memulai kegiatan
selanjutnya.
b. Mengajak dan membimbing siswa untuk
memulai kegiatan pembelajaran dengan
penuh perhatian, semangat dan penampilan
mereka dengan melakukan kegiatan
berpikir, merasa, menyikapi, melakukan
dan bertanggung jawab (BMB3) berkenaan
dengan materi yang dibahas yaitu tentang
etika pergaulan dalam teman sebaya
c. Menjelaskan pengertian, tujuan, asas, dan
kegitan layanan informasi.
d. Meminta siswa untuk menanggapi apa
yang sudah didengar mengenai etika dalam
pertemanan
2. Tahap Kegiatan inti : a. Mengulas tanggapan siswa tentang materi
yang sudah disampaikan.
b. Meminta siswa bertanya tentang tema etka
dalam pergaulan dalam teman sebaya,
pertanyaan ini dijawab secara umum dan
diberikan penekanan-penekanan yang akan
dijawab lebih lanjut.
c. Guru BK memaparkan PPT tentang etika
pergaulan dalam teman sebaya.
d. Menyampaikan materi ke siswa kemudian
kemudian melakukan tanya jawab kepada
siswa
3. Tahap Penutup : a. Guru BK dan siswa membuat kesimpulan
mengenai etika pergaulan dalam teman
sebaya
b. Guru BK merefleksi dan memberikan
penguatan kepada siswa
c. Guru BK bersama siswa bordoa untuk
mengakhiri pertemuan
d. Guru BK mengucapkan salam penutup
I Sasaran Layanan : Kelas VII E
J Waktu Pelaksanaan : Selasa, 8 Juni 2016
K Tempat Pelaksanaa : Ruang kelasa VII E
L Sumber/Bahan alat
:
Yusuf, Syamsu. 2009. Program Bimbingan
dan Konseling di Sekolah. Bandung: RIZKI
press.
M Penyelenggara layanan : GuruBK
N Pihak-pihak yang diikut
sertakan
:
Siswa, guru BK
O Alat dan pelengkapan : LCD, Laptop
P Penilaian : Penilaian proses dan penilaian hasil
Q Tindak lanjut
:
Melakukan konseling kelompok untuk dapat
mengembangkan etika pergaulan dalam
teman sebaya terhadap siswa yang kurang
memahami
R Catatan Khusus Siswa dapat menerapkan etika-etika positif
pergaulan dalam teman sebaya dikalangan
masyarakat
Mengetahui, Surabaya, 8 Juni 2016
Kepala sekolah/ Guru
BK/Konselor
Oktaviana Fridamukti Istiqomah
NIP. - NIM. 12-500-0045
Lampiran 1:
PENILAIAN PROSES
ETIKA DALAM PERGAULAN TEMAN SEBAYA DILINGKUNGAN
MASAYARAKAT
NO ASPEK INDIKATOR DESKRIPSI HASIL
1 Kesesuaian
program
Program/ Materi layanan sesuai
dengan tugas perkembangan
peserta didik
Sesuai dengan tugas
perkembangan
Tema/Materi layanan sesuai
dengan kebutuhan siswa
Sesuai, dibuktikan dari
antusiasme siswa dalam
mengikuti layanan BK tentang
Etika dalam pergaulan teman
sebaya dilingkungan
masayarakat
Waktu pelaksanaan dan volume
waktu sesuai dengan perencanaan
Sesuai, yakni direncanakan dan
dilaksanakan tanggal 8 Juni
2016 dengan volume waktu 2 x
45 menit
2 Sasaran
Layanan
(Siswa)
Siswa satu kelas hadir semua Siswa hadir dalam kegiatan
Siswa antusias Siswa antusias dibuktikan
dengan memberikan perhatian
kepada siswa bertanya, dan
siswa menjawab pertanyaan
guru
Siswa bekerja sama dan
bertanggung jawab
Siswa bekerja sama dan
bertanggung jawab dibuktikan
dengan tugas –tugas yang
diperintahkan dapat
terselesaikan
3 Dukungan
sarana/ media
dan
instrument
Ruang kelas dan perlengkapan
cukup memadai
Cukup memadai, ditunjang
dengan kursi setinggi lutut dan
LCD
Media yang digunakan Laptop dan LCD
Instrument Alat tersedia lengkap
4 Dukungan
Sekolah
Kepsek Menyetujui kegiatan dan
memonitor kegiatan
Guru Kelas Membantu kegiatan
Lampiran 2:
PENILAIAN HASIL
ETIKA DALAM PERGAULAN TEMAN SEBAYA DILINGKUNGAN
MASAYARAKAT
Nama : ........................................................
Tanggal pengisian : ........................................................
1. Apakah Anda telah mempunyai etika dalam pergaulan teman sebaya
dilingkungan masyarakat yang Anda miliki ?
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.......................................................................................................................
2. Kapan, dengan cara apa dan oleh siapa materi itu diberikan ?
a. Tanggal materi : ................................................................................
b. Jenis materi : ................................................................................
c. Pemberi materi : ................................................................................
3. Apa yang anda dapatkan dari materi tersebut ?
a. Hal-hal atau pemahaman baru apa yang Anda dapatkan dari etika dalam
pergaulan teman sebaya dilingkungan masyarakat ?
......................................................................................................................
..................................................................................................................
b. Bagaimana perasaan Anda setelah mengetahui apa saja etika dalam
pergaulan teman sebaya di lingkungan masyarakat ?
......................................................................................................................
..................................................................................................................
c. Setelah mengetahui apa saja etika dalam pergaulan teman sebaya
dilingkungan masyarakat, apakah yang akan Anda lakukan untuk dapat
membina pergaulan yang baik dalam kalangan remaja?
......................................................................................................................
......................................................................................................................
4. Berdasarkan gambar jawaban nomor 3, berapa persenkah anda mengetahui
etika pergaulanan dalam teman sebaya yang Anda miliki?
a. 95 % - 100 % d. 30 % - 49 %
b. 75 % - 94 % e. 10 % - 29 %
c. 50 % - 74 % f. Tidak sama sekali
5. Tanggapan, saran, pesan atau harapan apa yang ingin Anda sampaikan
kepada pemberi materi ?
.............................................................................................................................
.........................................................................................................................

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

RPL BK Kesulitan Belajar Siswa
RPL BK Kesulitan Belajar SiswaRPL BK Kesulitan Belajar Siswa
RPL BK Kesulitan Belajar SiswaNengAyu2
 
RPL KEDISIPLINAN
RPL KEDISIPLINANRPL KEDISIPLINAN
RPL KEDISIPLINANEskaAyu
 
21. rpl perencanaan karir masa depan (genap)
21. rpl perencanaan karir masa depan (genap)21. rpl perencanaan karir masa depan (genap)
21. rpl perencanaan karir masa depan (genap)aji ali mabruri
 
RPL Meningkatkan Disiplin Diri
RPL Meningkatkan Disiplin DiriRPL Meningkatkan Disiplin Diri
RPL Meningkatkan Disiplin DiriSun Ndary
 
RPL bidang belajar
RPL bidang belajarRPL bidang belajar
RPL bidang belajarIrull15
 
lembar evaluasi bimbingan klasikal
lembar evaluasi bimbingan klasikallembar evaluasi bimbingan klasikal
lembar evaluasi bimbingan klasikalRirinAnggraini22
 
Rpl cara_menghilangkan_malas_belajar
Rpl cara_menghilangkan_malas_belajarRpl cara_menghilangkan_malas_belajar
Rpl cara_menghilangkan_malas_belajarTatakustara
 
7. rpl motivasi berprestasi (ganjil)
7. rpl motivasi berprestasi (ganjil)7. rpl motivasi berprestasi (ganjil)
7. rpl motivasi berprestasi (ganjil)aji ali mabruri
 
379137187 rpl-bidang-pribadi
379137187 rpl-bidang-pribadi379137187 rpl-bidang-pribadi
379137187 rpl-bidang-pribadiTatakustara
 
LK 3.1 Best Practices Aksi 1-4.pdf
LK 3.1 Best Practices Aksi 1-4.pdfLK 3.1 Best Practices Aksi 1-4.pdf
LK 3.1 Best Practices Aksi 1-4.pdfBaiqNurulFitriani1
 
Rpl Bidang Karir
Rpl Bidang KarirRpl Bidang Karir
Rpl Bidang KarirAfy Luna
 
Mengelola Emosi
Mengelola EmosiMengelola Emosi
Mengelola Emosiarrumd
 
Laporan konseling kelompok realita
Laporan konseling kelompok realitaLaporan konseling kelompok realita
Laporan konseling kelompok realitaNur Arifaizal Basri
 
LK. 2.2 Menentukan Solusi.pdf
LK. 2.2 Menentukan Solusi.pdfLK. 2.2 Menentukan Solusi.pdf
LK. 2.2 Menentukan Solusi.pdfFentyUviaDewi
 

Was ist angesagt? (20)

RPL BK Kesulitan Belajar Siswa
RPL BK Kesulitan Belajar SiswaRPL BK Kesulitan Belajar Siswa
RPL BK Kesulitan Belajar Siswa
 
RPL KEDISIPLINAN
RPL KEDISIPLINANRPL KEDISIPLINAN
RPL KEDISIPLINAN
 
21. rpl perencanaan karir masa depan (genap)
21. rpl perencanaan karir masa depan (genap)21. rpl perencanaan karir masa depan (genap)
21. rpl perencanaan karir masa depan (genap)
 
contoh RPL K13
contoh RPL K13contoh RPL K13
contoh RPL K13
 
RPL Meningkatkan Disiplin Diri
RPL Meningkatkan Disiplin DiriRPL Meningkatkan Disiplin Diri
RPL Meningkatkan Disiplin Diri
 
RPL bidang belajar
RPL bidang belajarRPL bidang belajar
RPL bidang belajar
 
Rpl melawan bullying
Rpl melawan bullyingRpl melawan bullying
Rpl melawan bullying
 
lembar evaluasi bimbingan klasikal
lembar evaluasi bimbingan klasikallembar evaluasi bimbingan klasikal
lembar evaluasi bimbingan klasikal
 
Contoh lembar instrumen evaluasi bkp
Contoh lembar instrumen evaluasi bkpContoh lembar instrumen evaluasi bkp
Contoh lembar instrumen evaluasi bkp
 
Rpl cara_menghilangkan_malas_belajar
Rpl cara_menghilangkan_malas_belajarRpl cara_menghilangkan_malas_belajar
Rpl cara_menghilangkan_malas_belajar
 
Rpl konseling individu
Rpl konseling individuRpl konseling individu
Rpl konseling individu
 
7. rpl motivasi berprestasi (ganjil)
7. rpl motivasi berprestasi (ganjil)7. rpl motivasi berprestasi (ganjil)
7. rpl motivasi berprestasi (ganjil)
 
379137187 rpl-bidang-pribadi
379137187 rpl-bidang-pribadi379137187 rpl-bidang-pribadi
379137187 rpl-bidang-pribadi
 
LK 3.1 Best Practices Aksi 1-4.pdf
LK 3.1 Best Practices Aksi 1-4.pdfLK 3.1 Best Practices Aksi 1-4.pdf
LK 3.1 Best Practices Aksi 1-4.pdf
 
Rpl Bidang Karir
Rpl Bidang KarirRpl Bidang Karir
Rpl Bidang Karir
 
CONTOH RPL K13 + LAMPIRAN
CONTOH RPL K13 + LAMPIRANCONTOH RPL K13 + LAMPIRAN
CONTOH RPL K13 + LAMPIRAN
 
Mengelola Emosi
Mengelola EmosiMengelola Emosi
Mengelola Emosi
 
Laporan konseling kelompok realita
Laporan konseling kelompok realitaLaporan konseling kelompok realita
Laporan konseling kelompok realita
 
CONTOH RPL POP
CONTOH RPL POPCONTOH RPL POP
CONTOH RPL POP
 
LK. 2.2 Menentukan Solusi.pdf
LK. 2.2 Menentukan Solusi.pdfLK. 2.2 Menentukan Solusi.pdf
LK. 2.2 Menentukan Solusi.pdf
 

Ähnlich wie Rpl sosial

Rpl pribadi
Rpl pribadiRpl pribadi
Rpl pribadiisti18
 
Rpp 1 pr 2014
Rpp 1 pr 2014Rpp 1 pr 2014
Rpp 1 pr 2014Naseh Btr
 
subul - Topik 3 - T3 - 4 - Materi Paparan dan Pameran - Kelompok 3.pptx
subul - Topik 3 - T3 - 4 - Materi Paparan dan Pameran - Kelompok 3.pptxsubul - Topik 3 - T3 - 4 - Materi Paparan dan Pameran - Kelompok 3.pptx
subul - Topik 3 - T3 - 4 - Materi Paparan dan Pameran - Kelompok 3.pptxMasfukArifi1
 
Satuan pelayanan bimbingan dan konseling pengenalan bk
Satuan pelayanan bimbingan dan konseling pengenalan bkSatuan pelayanan bimbingan dan konseling pengenalan bk
Satuan pelayanan bimbingan dan konseling pengenalan bksmpn2sleman
 
RPT PMRL THN 4 2022-2023.docx
RPT PMRL THN 4 2022-2023.docxRPT PMRL THN 4 2022-2023.docx
RPT PMRL THN 4 2022-2023.docxpartiban1
 
RPL Pemahaman Karier
RPL Pemahaman Karier RPL Pemahaman Karier
RPL Pemahaman Karier Irull15
 
PPT Choiru Umatin RA.pptx
PPT Choiru Umatin RA.pptxPPT Choiru Umatin RA.pptx
PPT Choiru Umatin RA.pptxchoiruumatin
 
126771-1596539562.pdf
126771-1596539562.pdf126771-1596539562.pdf
126771-1596539562.pdfapalahu3
 
MA. ELEM.BHINNEKA TUNGGAL IKA FASE E.pdf.2.pdf
MA. ELEM.BHINNEKA TUNGGAL IKA FASE E.pdf.2.pdfMA. ELEM.BHINNEKA TUNGGAL IKA FASE E.pdf.2.pdf
MA. ELEM.BHINNEKA TUNGGAL IKA FASE E.pdf.2.pdfDEWISUSIANAHINADANG
 
Rpp xii sugeng berimankepadahariakhir
Rpp xii sugeng berimankepadahariakhirRpp xii sugeng berimankepadahariakhir
Rpp xii sugeng berimankepadahariakhirPak Sugeng
 
BUJKTI FISIK SKP KBM JULI 2023 ERIK GAB.pdf
BUJKTI FISIK SKP KBM JULI 2023 ERIK GAB.pdfBUJKTI FISIK SKP KBM JULI 2023 ERIK GAB.pdf
BUJKTI FISIK SKP KBM JULI 2023 ERIK GAB.pdfERIKPUSPITOSARI1
 
1. MODUL AJAR PPL2 AKTIVITAS MANUSIA DALAM KEGIATAN EKONOMI OK.pdf
1. MODUL AJAR PPL2 AKTIVITAS MANUSIA DALAM KEGIATAN EKONOMI OK.pdf1. MODUL AJAR PPL2 AKTIVITAS MANUSIA DALAM KEGIATAN EKONOMI OK.pdf
1. MODUL AJAR PPL2 AKTIVITAS MANUSIA DALAM KEGIATAN EKONOMI OK.pdfangkengjani65
 
MA PPKn K4 BAB 2-Asesmen Alternatif.pdf
MA PPKn K4 BAB 2-Asesmen Alternatif.pdfMA PPKn K4 BAB 2-Asesmen Alternatif.pdf
MA PPKn K4 BAB 2-Asesmen Alternatif.pdfwidyaastuti581
 
AKSI NYATA ASESMEN SD-PAKET A.pdf
AKSI NYATA ASESMEN SD-PAKET A.pdfAKSI NYATA ASESMEN SD-PAKET A.pdf
AKSI NYATA ASESMEN SD-PAKET A.pdfwidyaastuti581
 
Tugas Modul 1 Karakteristik Pembelajaran Abad 21
Tugas Modul 1 Karakteristik Pembelajaran Abad 21Tugas Modul 1 Karakteristik Pembelajaran Abad 21
Tugas Modul 1 Karakteristik Pembelajaran Abad 21Rosmalia Eva
 

Ähnlich wie Rpl sosial (20)

Rpl pribadi
Rpl pribadiRpl pribadi
Rpl pribadi
 
Rpp 1 pr 2014
Rpp 1 pr 2014Rpp 1 pr 2014
Rpp 1 pr 2014
 
Tugas rpl
Tugas rplTugas rpl
Tugas rpl
 
subul - Topik 3 - T3 - 4 - Materi Paparan dan Pameran - Kelompok 3.pptx
subul - Topik 3 - T3 - 4 - Materi Paparan dan Pameran - Kelompok 3.pptxsubul - Topik 3 - T3 - 4 - Materi Paparan dan Pameran - Kelompok 3.pptx
subul - Topik 3 - T3 - 4 - Materi Paparan dan Pameran - Kelompok 3.pptx
 
Satlan bk kelas vii
Satlan bk kelas viiSatlan bk kelas vii
Satlan bk kelas vii
 
Satuan pelayanan bimbingan dan konseling pengenalan bk
Satuan pelayanan bimbingan dan konseling pengenalan bkSatuan pelayanan bimbingan dan konseling pengenalan bk
Satuan pelayanan bimbingan dan konseling pengenalan bk
 
RPT PMRL THN 4 2022-2023.docx
RPT PMRL THN 4 2022-2023.docxRPT PMRL THN 4 2022-2023.docx
RPT PMRL THN 4 2022-2023.docx
 
RPL Pemahaman Karier
RPL Pemahaman Karier RPL Pemahaman Karier
RPL Pemahaman Karier
 
PPT Choiru Umatin RA.pptx
PPT Choiru Umatin RA.pptxPPT Choiru Umatin RA.pptx
PPT Choiru Umatin RA.pptx
 
p5 ondeh.docx
p5 ondeh.docxp5 ondeh.docx
p5 ondeh.docx
 
126771-1596539562.pdf
126771-1596539562.pdf126771-1596539562.pdf
126771-1596539562.pdf
 
MA. ELEM.BHINNEKA TUNGGAL IKA FASE E.pdf.2.pdf
MA. ELEM.BHINNEKA TUNGGAL IKA FASE E.pdf.2.pdfMA. ELEM.BHINNEKA TUNGGAL IKA FASE E.pdf.2.pdf
MA. ELEM.BHINNEKA TUNGGAL IKA FASE E.pdf.2.pdf
 
Rpp xii sugeng berimankepadahariakhir
Rpp xii sugeng berimankepadahariakhirRpp xii sugeng berimankepadahariakhir
Rpp xii sugeng berimankepadahariakhir
 
BUJKTI FISIK SKP KBM JULI 2023 ERIK GAB.pdf
BUJKTI FISIK SKP KBM JULI 2023 ERIK GAB.pdfBUJKTI FISIK SKP KBM JULI 2023 ERIK GAB.pdf
BUJKTI FISIK SKP KBM JULI 2023 ERIK GAB.pdf
 
Etos kerja klasikal
Etos kerja klasikalEtos kerja klasikal
Etos kerja klasikal
 
Ififciggii.Ppt
Ififciggii.PptIfifciggii.Ppt
Ififciggii.Ppt
 
1. MODUL AJAR PPL2 AKTIVITAS MANUSIA DALAM KEGIATAN EKONOMI OK.pdf
1. MODUL AJAR PPL2 AKTIVITAS MANUSIA DALAM KEGIATAN EKONOMI OK.pdf1. MODUL AJAR PPL2 AKTIVITAS MANUSIA DALAM KEGIATAN EKONOMI OK.pdf
1. MODUL AJAR PPL2 AKTIVITAS MANUSIA DALAM KEGIATAN EKONOMI OK.pdf
 
MA PPKn K4 BAB 2-Asesmen Alternatif.pdf
MA PPKn K4 BAB 2-Asesmen Alternatif.pdfMA PPKn K4 BAB 2-Asesmen Alternatif.pdf
MA PPKn K4 BAB 2-Asesmen Alternatif.pdf
 
AKSI NYATA ASESMEN SD-PAKET A.pdf
AKSI NYATA ASESMEN SD-PAKET A.pdfAKSI NYATA ASESMEN SD-PAKET A.pdf
AKSI NYATA ASESMEN SD-PAKET A.pdf
 
Tugas Modul 1 Karakteristik Pembelajaran Abad 21
Tugas Modul 1 Karakteristik Pembelajaran Abad 21Tugas Modul 1 Karakteristik Pembelajaran Abad 21
Tugas Modul 1 Karakteristik Pembelajaran Abad 21
 

Kürzlich hochgeladen

MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptxOPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptxDedeRosza
 
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptxPPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptxMaskuratulMunawaroh
 
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMKAksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMKgamelamalaal
 
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAKELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAppgauliananda03
 
Prakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptx
Prakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptxPrakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptx
Prakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptxHaryKharismaSuhud
 
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHANTUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHANwawan479953
 
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, FigmaPengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, FigmaAndreRangga1
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxwawan479953
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024ssuser0bf64e
 
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru PenggerakSkenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerakputus34
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxBab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxrizalhabib4
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...Kanaidi ken
 
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptxPPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptxJawahirIhsan
 
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptKenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptnovibernadina
 
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptxPPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptxriscacriswanda
 
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan BerkelanjutanTopik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan BerkelanjutanAyuApriliyanti6
 

Kürzlich hochgeladen (20)

MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptxOPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
 
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptxPPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
 
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMKAksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
 
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAKELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
 
Prakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptx
Prakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptxPrakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptx
Prakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptx
 
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHANTUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
 
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, FigmaPengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
 
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru PenggerakSkenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxBab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
 
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptxPPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
 
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptKenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
 
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptxPPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
 
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan BerkelanjutanTopik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
 

Rpl sosial

  • 1. RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN (RPL) BIMBINGAN KONSELING A Materi Layanan : Etika pergaulan dalam teman sebaya B Jenis Layanan : Layanan Informasi C Fungsi Layanan : Pemahaman D Bidang Bimbingan : Sosial E Tugas perkembangan : Mencapai hubungan baru yang lebih matang dengan teman sebaya baik pria maupun wanita F Tujuan 1. Tujuan Umum : Agar siswa mengetahui bagaimana etika pergaulan dalam teman sebaya 2. Tujuan Khusus : a. Siswa mampu menerakan etika dalam berteman di lingkungan masyarakat b.Siswa mampu memngetahui hal-hal apa yang perlu diperhatikan dalam berteman G Materi : Memahami makna dari Etika dalam pergaulan teman sebaya dan mengembangkan dilingkungan masayarakat H Kegiatan layanan 1. Tahap pembentukan : a. Mengucapkan salam dan mengajak siswa berdoa, kemudian mengecek kehadiran siswa sebelum memulai kegiatan selanjutnya. b. Mengajak dan membimbing siswa untuk memulai kegiatan pembelajaran dengan penuh perhatian, semangat dan penampilan mereka dengan melakukan kegiatan berpikir, merasa, menyikapi, melakukan dan bertanggung jawab (BMB3) berkenaan dengan materi yang dibahas yaitu tentang etika pergaulan dalam teman sebaya c. Menjelaskan pengertian, tujuan, asas, dan kegitan layanan informasi. d. Meminta siswa untuk menanggapi apa yang sudah didengar mengenai etika dalam pertemanan 2. Tahap Kegiatan inti : a. Mengulas tanggapan siswa tentang materi yang sudah disampaikan. b. Meminta siswa bertanya tentang tema etka dalam pergaulan dalam teman sebaya, pertanyaan ini dijawab secara umum dan diberikan penekanan-penekanan yang akan dijawab lebih lanjut.
  • 2. c. Guru BK memaparkan PPT tentang etika pergaulan dalam teman sebaya. d. Menyampaikan materi ke siswa kemudian kemudian melakukan tanya jawab kepada siswa 3. Tahap Penutup : a. Guru BK dan siswa membuat kesimpulan mengenai etika pergaulan dalam teman sebaya b. Guru BK merefleksi dan memberikan penguatan kepada siswa c. Guru BK bersama siswa bordoa untuk mengakhiri pertemuan d. Guru BK mengucapkan salam penutup I Sasaran Layanan : Kelas VII E J Waktu Pelaksanaan : Selasa, 8 Juni 2016 K Tempat Pelaksanaa : Ruang kelasa VII E L Sumber/Bahan alat : Yusuf, Syamsu. 2009. Program Bimbingan dan Konseling di Sekolah. Bandung: RIZKI press. M Penyelenggara layanan : GuruBK N Pihak-pihak yang diikut sertakan : Siswa, guru BK O Alat dan pelengkapan : LCD, Laptop P Penilaian : Penilaian proses dan penilaian hasil Q Tindak lanjut : Melakukan konseling kelompok untuk dapat mengembangkan etika pergaulan dalam teman sebaya terhadap siswa yang kurang memahami R Catatan Khusus Siswa dapat menerapkan etika-etika positif pergaulan dalam teman sebaya dikalangan masyarakat Mengetahui, Surabaya, 8 Juni 2016 Kepala sekolah/ Guru BK/Konselor Oktaviana Fridamukti Istiqomah NIP. - NIM. 12-500-0045
  • 3. Lampiran 1: PENILAIAN PROSES ETIKA DALAM PERGAULAN TEMAN SEBAYA DILINGKUNGAN MASAYARAKAT NO ASPEK INDIKATOR DESKRIPSI HASIL 1 Kesesuaian program Program/ Materi layanan sesuai dengan tugas perkembangan peserta didik Sesuai dengan tugas perkembangan Tema/Materi layanan sesuai dengan kebutuhan siswa Sesuai, dibuktikan dari antusiasme siswa dalam mengikuti layanan BK tentang Etika dalam pergaulan teman sebaya dilingkungan masayarakat Waktu pelaksanaan dan volume waktu sesuai dengan perencanaan Sesuai, yakni direncanakan dan dilaksanakan tanggal 8 Juni 2016 dengan volume waktu 2 x 45 menit 2 Sasaran Layanan (Siswa) Siswa satu kelas hadir semua Siswa hadir dalam kegiatan Siswa antusias Siswa antusias dibuktikan dengan memberikan perhatian kepada siswa bertanya, dan siswa menjawab pertanyaan guru Siswa bekerja sama dan bertanggung jawab Siswa bekerja sama dan bertanggung jawab dibuktikan dengan tugas –tugas yang diperintahkan dapat terselesaikan 3 Dukungan sarana/ media dan instrument Ruang kelas dan perlengkapan cukup memadai Cukup memadai, ditunjang dengan kursi setinggi lutut dan LCD Media yang digunakan Laptop dan LCD Instrument Alat tersedia lengkap 4 Dukungan Sekolah Kepsek Menyetujui kegiatan dan memonitor kegiatan Guru Kelas Membantu kegiatan
  • 4. Lampiran 2: PENILAIAN HASIL ETIKA DALAM PERGAULAN TEMAN SEBAYA DILINGKUNGAN MASAYARAKAT Nama : ........................................................ Tanggal pengisian : ........................................................ 1. Apakah Anda telah mempunyai etika dalam pergaulan teman sebaya dilingkungan masyarakat yang Anda miliki ? ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ....................................................................................................................... 2. Kapan, dengan cara apa dan oleh siapa materi itu diberikan ? a. Tanggal materi : ................................................................................ b. Jenis materi : ................................................................................ c. Pemberi materi : ................................................................................ 3. Apa yang anda dapatkan dari materi tersebut ? a. Hal-hal atau pemahaman baru apa yang Anda dapatkan dari etika dalam pergaulan teman sebaya dilingkungan masyarakat ? ...................................................................................................................... .................................................................................................................. b. Bagaimana perasaan Anda setelah mengetahui apa saja etika dalam pergaulan teman sebaya di lingkungan masyarakat ? ...................................................................................................................... .................................................................................................................. c. Setelah mengetahui apa saja etika dalam pergaulan teman sebaya dilingkungan masyarakat, apakah yang akan Anda lakukan untuk dapat membina pergaulan yang baik dalam kalangan remaja?
  • 5. ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... 4. Berdasarkan gambar jawaban nomor 3, berapa persenkah anda mengetahui etika pergaulanan dalam teman sebaya yang Anda miliki? a. 95 % - 100 % d. 30 % - 49 % b. 75 % - 94 % e. 10 % - 29 % c. 50 % - 74 % f. Tidak sama sekali 5. Tanggapan, saran, pesan atau harapan apa yang ingin Anda sampaikan kepada pemberi materi ? ............................................................................................................................. .........................................................................................................................