Este documento presenta una guía para realizar talleres de cine y argumentación. Propone tres ejercicios para antes, durante y después de ver una película. Antes sugiere activar conocimientos previos y hacer predicciones. Durante recomienda relacionar la película con experiencias personales. Después aconseja identificar partes relevantes y la idea principal para comprender la película.
10. 3. Reflexionen acerca de la presencia del humo: ¿De qué color es? ¿Qué representa?
11.
12. ANTES
DURANTE
DESPUÉS
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Estrategias
-Activación del conocimiento previo
- Elaboración de predicciones
- Elaboración de preguntas
- Relacionar el tema con alguna
vivencia o experiencia
- A partir del título o de una imagen
hacer predicciones
- Relacionadas con el conocimiento
previo del estudiante
- Determinación de partes
relevantes del texto.
-Estrategias de apoyo al
repaso(subrayar, tomar notas,
relectura parcial o global)
- Identificar la tesis, argumentos y
conclusión.
-Estrategia metacognitiva de sentir
que se aprende, que se comprende.
- Identificación de la idea principal
- Formulación y resolución de
preguntas
-Relacionar la idea principal con la
tesis y las secundarias con los
argumentos.