1. 2014年1⽉29⽇ 9:00〜12:00／13：30〜16：30
雲南市（健康福祉部）@「チェリヴァホール」3F⼤会議室
地域⾃主組織の健康づくり・地域福祉⽤
アイデアワークショップ
〜地域課題に対する創発的な意⾒出しのやり⽅・実践研修〜（仮）
アイデアプラント
⽯井⼒重
rikie.ishii@gmail.com
1

2. アイデア出しのテーマ：
進行
「⾃死率の低減」アイデア
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
ワークショップの内容：
0：座学「雲南市の⾃死の現状について」（保健師さんから）（15）
1：だまって書くタイプのブレスト「ブレイン・ライティング」（50）
2：意⾒を紹介しながらグループ化する「ラウンド・レビュー」（40）
＜⼩休憩＞（10）
３：チーム・ビルディング（20）
４：⼀⼈発想タイムと集団発想を
交互に繰り返す「フリップボード・ブレスト」（30）
５：まとめ（10）
2

3. （ 0：座学「雲南市の⾃死の現状について」（保健師さんから） ）
3

4. ふーむ。。。
⾃死に関係する要因って、
こういう要素もあるのか・・・。
と、いうことは・・・・。
あくまでも、仮説だけど、
〇〇って、有効なんじゃないだろうか。
（ここからいよいよ、アイデアを出し合うワークに⼊ります）
4

5. Introduction
of
「ブレインライティング」
企画会議をしよう！って ⾔ってメンバーを
集めたものの・・・
いつも同じ⼈ばかりが発⾔して、
終わってしまう。
会議の場じゃ黙っている彼が、
現場で、ぽつり、ぽつり、と話してくれる
あの発想⼒って、なんとか、活かせないかなぁ…
5

6. 1
書くブレスト
「ブレインライティング」
6

7. Brainwritingの概要
① 6⼈グループに分かれ、座る
② テーマの確認
③ テーマを書く（BWシートに）
＝
④ アイデアを書く（5分、3つ）
⑤ 左の⼈に回す
⑥ 繰り返す（④⑤を。6⾏⽬まで）
7

8. 参考：
ブレインライティングシートの使い⽅
http://braster.ocnk.net/page/11
この道具の本質は
「3×6のマス⽬」
8

9. １⼈１枚持つ
標準＝6⼈（4~8⼈も可）
9

10. テーマを決め、記⼊する（上の⼤きいマス）
（発想のお題）
発想のテーマは？
10

11. ブレインライティングの発想テーマ
━━━━━━━━━━━━━━━━━
⾃死率を下げる（かもしれない）対策アイデア
11

12. アイデア を３つ書く
※
（1マス、1アイデア）
時間＝5分
（オプション）
━━━━━━
5分 ⇒ 3分
研修やワークショップでは
3分で進⾏するのも良い
基本的に
ブレストです
・当たり前なもの
・事実かどうかよく分からないもの
・直感的に思うもの
などで、結構です。
12

13. 左の⼈に回す
実際的なコツ：
皆が書き終わったなら
「3分間」を待たずに
回しても結構です。
ただし遅い⼈が
焦ることの無いよう
配慮してください。
（以降も同じ）
13

14. 要因を３つ書く
（1マス、1アイデア）
時間＝5分
（オプション）
━━━━━━
5分 ⇒ 3分
研修やワークショップでは
3分で進⾏するのも良い
基本的に
ブレストです
・上の⾏に書かれているものを
展開したアイデアでも結構ですし、
全く参考にせず新しいものを書いても結構です。
・さっき書いたものや上に書かれているものと
全く同じものはNGです（でも、少し変えればOKです）
14

15. 6⾏⽬まで繰り返す
後半は苦しくなりますが
なんとか埋めてください
絵で描いても、
単語だけでも、
結構ですし、
既出のものを
組み合わせた
ものでも
結構です
注）⼈数が4⼈の場合、や、8⼈の場合でも、6⾏⽬が終るところで完了です
⼀周を超えたり、⼀周回らなかったり、しますが、それで結構です）
15

16. ━━━━━━━━━━━━━━━━━
数 ・・・108個のアイデア
━━━━━━━━━━━━━━━━━
⼈ ・・・6⼈（４〜8でもOK。60⼈、200⼈、でも実施可）
（6⼈の場合）
時
道具
・・・18分（正式ルール＝30分）
・・・ブレインライティングシート×⼈数分
（シートは⼿書きでもOK）
16

17. Introduction
of
「ハイライト法」
皆がたくさんを出してくれた！
でも、じゃあ、どうやって、絞ろう。
これ全部を精査するなんて、⼤変だしなぁ。。。
（ブレインライティング⼿法に限らず、
創造的組織になると、ついて回る問題です。）
17

18. 1-2
⼤量案の中から良案を抽出する
「ハイライト法 」
雑談：ブーバとキキ
18

19. 沢⼭のアイデアが出たけど
どれがいいアイデアなんだろう。
こんなにあると、整理も⼤変だ･･･
19

20. ⼤量のアイデアの中から
優れたアイデアを
短時間で抽出することは難しい？
↓
ハイライト法
20

21. 記⼊済みシートを１⼈１枚持つ
21

22. 「効果的だ」「解決の可能性を感じる」※
と思うアイデアに☆を付ける
時間＝1.5分
複数のアイデアに☆を付けても結構です。
ただし、１つのアイデアに着けられる☆は１つです、
すごくいいからといって、☆を2つ以上つけないでください
22

23. 付けたら、左の⼈に渡す
以降は、付け終ったら時間を待たずに、
各⾃、どんどん、回して結構です
23

24. ⼆枚⽬以降も同様に
「効果的だ」「解決の可能性を感じる」
と思うアイデアに☆を付ける
既に他⼈が付けた☆がありますが、
それは気にせず、⾃分の判断（直感）で付けます
24

25. 全てのシートに⽬を通すまで、
これを繰り返す
25

26. 「☆3つ以上」に太枠を付ける（6⼈の場合）
⽬安：グループがN⼈の場合 ⇒ ☆ N/2個以上
26

27. シートを⾒せ合ってください
（⼤まかな傾向として、
「4⾏⽬」と「6⾏⽬」に、
☆が集中することが多い）
⇒出し尽して苦しい（3〜4⾏⽬）の先に
質が、⽣まれる
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28. 4%
15%
アイデアの
質の構造
55%
dark horse
（イノベーションの芽）
誰も☆を付けない
…45％ 発想の踏み台（⇒ 取り除く）
⼀⼈以上の⼈が☆を付ける…55％
半数以上の⼈が☆を付ける…15％
3／4以上の⼈が☆を付ける… 4％ 優秀な案
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29. 2
「ラウンド・レビュー」
推したいアイデアを順に紹介し、グルーピング
29

30. 準備：各⾃、⾃分の書いたカード（アイデア）を持つ
なお、星なしのカードは、外しておく（お蔵⼊りボックスへ）
１．じゃんけんをし、⼀番勝った⼈から番は時計回り。
２．番の⼈は、⼿持ちの中かから紹介したいカードを
⼀枚だし、中⾝（アイデア）を紹介。
３．他の⼈は、⼿持ちの中に、類似する案、
関連する案があれば、紹介し、カードをつなげる。
（⽬安となる上限は5，6枚まで）
４．なお、それらが刺激剤となって意⾒がでるなら、
ミニ・ブレストを（2〜3分）してもよい。
（新たにアイデアが出たならそれも、加えておく）
５．次の⼈へ番が移る。同様に進⾏。
全員の⼿持ちのカードがなくなるまで、回していく。
→
まとまりごとに、A4（⼜はA3）に貼る
30

31. （10分）
再開は
3:20 です。
31

32. さて、出来上がったアイデアのグループに
名前をつけましょう。
（付け⽅のルール？
細かい⼿法も、あるにはありますが、気の向くままでいいいです。
短く要約したアイデア（20⽂字）ぐらいに してください。）
⇒名前は、⻩⾊の細⻑のポストイットにかいて、
紙の上部に張ります。
それのポストイットは、模造紙（詳細はこのあと）に貼り付けるので
半分、上にはみ出していると便利です。
32

33. 模造紙に、⼆軸。
そこに「A4」を貼り付けます。
さて、軸はどうしよう？
⇒
位置づけするためのお好きな⼆軸でいいです。
↓
でも、オススメ、あります。
33

34. すぐできそう
（あんまりやりたくない）
やりたい
（結構⼤変そう）
34

35. すぐできそう
（あんまりやりたくない）
やりたい
こう書くと、
⾓が⽴つ？
そのときは・・・
（結構⼤変そう）
35

36. すぐできそう
やりたい
36

37. すぐできそう
やりたい
37

38. すぐできそう
やりたい
38

39. すぐできそう
＋,＋のアイデア
やりたい
39

40. すぐできそう
“＋,＋”の
アイデアを
⾃分なりに
まとめる
やりたい
40

41. 模造紙のアイデアを、
⾃分の地域で実践するなら、
どんな⾵になる？
個⼈で、⽩い紙に書く（5分）
↓
チーム内で紹介（12分）
（都度、ちょっと
話し合いもOK）
【実施イメージ】
41

42. せーの、で、指を刺して、
⾃分のグループの代表案を、決めてください。
↓
全体発表（4チーム）（2分ずつ）
42

43. 実践
｛⼀⼈発想タイム（5分）→ シェア＆ブレスト（8分）} × 2ラウンド
発想のお題
━━━━━━━━━━━━━
「対策案」について、
⾃分たちが出来ることは？
今回は、⾮常にデリケートな問題なので、
仮説の段階に過ぎない対策案をいきなり実施は出来ない・・・のですが、
普段の地域活動で「⽴てたアイデアを、⼀歩具体に落とし込んでいく作業」の
練習だと思って、実践レベルの企画を構想してみてください。
（⾔っちゃったからにはやらなくちゃ、、、なんて思わないでください。
企画や構想の段階では、まず具体的な選択肢をたくさん作ることが⼤事です）
43

44. 3
（チームビルディング）
各班の、カードグループを順に紹介。
他の班でも似たものがあれば、随時出してもらい、
会場全体で、まとめていき、シート・グループを４〜５つ作る
各⾃、詳細部分をつめてみたい「対策アイデア」（シート・グループ）に、移動。
議題あたり、４⼈ぐらいになったら、チームメイク完了。
⼈数は５〜７⼈ぐらいに、調整。
44

45. さて、ここからは、
「各チームで、フリーディスカッションをして
まとめて、発表をしてください。」
なんていう進め⽅が、よく、なされますよね。
⇒
それも、いいです。（皆が良くしゃべるメンバーなら）
⇒
“意⾒を皆に満遍なく出してくれるやり⽅をしたい”
という時は、すこし、⼯夫を⼊れます。（次の技法へ）
45

46. 4
⼀⼈発想タイムと集団発想を交互に繰り返す「フリップボード・ブレスト」
「フリップボード・ブレスト」（FBS）
46

47. BS（ブレイン・ストーミング）でアイデアが
広がるほど場が暖まっていない。
BW（ブレイン・ライティング）をするほど
時間⼗分な時間も無い。
そういう時には？
↓
FBS（フリップボード・ストーミング）
47

48. 個⼈発想、フリップに書く（5分）
↓
紹介、そのアイデアの発展（5分）
アイデア出
しのテーマ
ブレストの
ルール
・
・
・
・
↓
これを繰り返す
【実施イメージ】
48

49. アイデアスケッチの例
アイデア
太く、
線を引く
簡単な説明
短⽂で、
多くて
3つまで
○○○○○○
・○○○○
・○○○○○○
・○○○○○
挿絵もOK
49

50. ⼿順
１．フリップボードとペンを配る。
２．発想のテーマを説明する。
３．5分で、各⾃がアイデアを書く。
（1ページ＝1アイデア）（⼤きい字で。絵も可）
書き⽅は⾃由でよい。
「アイデア・スケッチ」
で書くのも良い。
４．時間がきたらボードを⽴てて、
各⾃、それを使って説明。（複数書いていれば⼆周、三周）
５．他の⼈はそのアイデアの良いところを
コメントをしたり、周辺にある派⽣
アイデアを出す。（コメント⻑すぎに注意）
６．使ったフリップは⾒えるところに
置くか、張り出す。
50

51. 次の5分、またアイデアを書く。
・他の⼈のアイデアをヒントにしたり、
・⾃分がコメントした派⽣案を整えて書いたり、
・新規にアイデアを出したりする。
同様に先の4.5.6.を実施。
2周、3周⾏うと「こんな感じのアイデアを出せばいいのか」「割と何を
発想しても受け⼊れられる」という雰囲気が醸されるので、普段出さない
メンバーも、徐々に発現するようになる。慣れてきたら、後は通常の
ブレストにしてもよい。
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52. 効果
普段発⾔しない⼈からも出してもらえる。
アイデアが無いのと発⾔をしないのは別物。コミュニケーションの形態を調整することでアイデ
アを引き出すことはある程度可能。
多様な意⾒を多様なまま、出してもらえる。
⼝頭でアイデア出しを⾏う場合、発⾔待ちの⼈は、組織⻑の発⾔に強く影響を受ける。オリジナ
ルの意⾒の変わりに「私も賛成です」という意⾒収束を⾃然と⽣んでしまう。多様な選択肢が必
要な場⾯では好ましくない。
絵的な概念も⽰せる。
アイデアの中には「図を書いて⾒せれば、簡単に表現できるタイプのものがある。技術系などは
特に。そうした意⾒を⼝頭で⾔うのは、発⾔者も聞き⼿もとても知的努⼒を必要とする。
考える時間が取れる。
3分は個⼈発想、5〜10分はシェア＆コメントというグループ発想。黙って集中して考えることを
好む⼈には、通常のブレストでは考えにくいところもある。FBSの場合、個⼈→集団→個⼈→集
団、と繰り返すことで、集団の発想刺激と、個⼈で考える時間の両⽅をもてる。
アイデアを紙に残せる。
書記がいなくてもアイデア出しを紙にとどめておける。可能ならメンディング・テープで出した
アイデアを壁に張っていくとムードがより醸され、参照性もよく、発想の材料にしやすくなる。
52

53. フリップボードの代⽤品
「フリップボード」の代わりに「スケッチブック」でもよい。
100円ショップで⼿に⼊る、A4より⼀回り⼩さいものがオススメ。
持ち運び、保管、張り出しなどの際に使い勝⼿がいい。
慣れてくれば「クリップボード（挟み板）」とA4紙でもOK。
ペンは、太く書けるものを⽤意（強く推奨）
太ペンは、⽂字が⼤きくなる。アイデアをより効果的に⾒せる
効果がある。ボールペンや鉛筆はNG。遠い席の⼈に⾒えない。
裏写りしない「プロッキー」や「ポスカ」がペンだと便利。
油性ペンは沁みて机や次の紙を汚してしまわないように
気を使い、集中させにくい。
⾊は何⾊でも良い。バラバラでOK。（⻩⾊だけは⾒えにくいものあり）
53

54. 実践
｛⼀⼈発想タイム（5分）→ シェア＆ブレスト（8分）} × 2ラウンド
発想のお題
━━━━━━━━━━━━━
選んだ「対策案」について、
⾃分たちが出来ることは？
今回は、⾮常にデリケートな問題なので、
仮説の段階に過ぎない対策案をいきなり実施は出来ない・・・のですが、
普段の地域活動で「⽴てたアイデアを、⼀歩具体に落とし込んでいく作業」の
練習だと思って、実践レベルの企画を構想してみてください。
（⾔っちゃったからにはやらなくちゃ、、、なんて思わないでください。
企画や構想の段階では、まず具体的な選択肢をたくさん作ることが⼤事です）
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55. 選んだ対策案が、結構、実施レベルの具体的なものになっていて、
もう、「⾃分たちが出来ることは？」という問いに答えが出ている、
というチームは、ファシリテータまで教えてください。
⇒
その場合は、
（⽅式１）実施に向けて、詳細なプランをとことん話し合い
（その段階だと、フリップボードBSの実践は、⾜かせに
なるのでそのチームは、フリー・ディスディスカッション）
OR
（⽅式２）フリップボードBSの練習と位置づけて
選んだ対策案を、すこし⼀般化しなおして、
別の実施レベルのアイデアを、いくつも上げていく。
のどちらかで、やりましょう。
55

56. 4-2
⼤量案の中から良案を抽出する
「ハイライト法 」
56

57. 各⾃、シートに☆を付ける。（5〜10分）
「取り組んでみたい」⼜は「可能性を感じる」ものに。
（☆はいくつでもOK）
⇒ 主要なアイデアスケッチを抽出
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58. 5
まとめ
◎質疑応答
◎創造的取組において⼤事なこと（メッセージ）
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59. 発想道具一覧
IDEAPLANT 『 Brainstorming Card 』 ※
アイデアワークショップ専⽤ツール（⼀般販売無し）
IDEAPLANT 『 アイデアトランプ 』
http://www.ideaplant.jp/products/ideatrump/
IDEAPLANT 『 ブレスター 』
ブレインストーミング学習ツール
IDEAPLANT 『 智慧カード 』
http://www.ideaplant.jp/products/chiecard3/
（スマホアプリ：KAYAC『ideaPod』）
IDEAPLANT 『 ブレインライティングシート2 』
http://www.ideaplant.jp/products/bws2/
IIDEAPLANT 『 IDEAVote 』
アイデアを創造的に絞り込む⽅法を学ぶツール
IDEAPLANT 『 SCAMPERカード 』 ※
アイデアワークショップ専⽤ツール（⼀般販売無し）
⇒図表：拙著『アイデア・スイッチ』まえがき
IDEAPLANT 『 （連想の4法則カード） 』 ※
http://www.ideaplant.jp/products/***/
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60. 参考⽂献 等
1『アイデア・スイッチ 〜次々と発想する装置〜』（拙著）
（創造的思考のためのガイドや、多様な発想の⽅法など）
2『創造的問題解決 ― なぜ問題が解決できないのか？』
（CPS – Creative Problem Solving - の教科書的書籍。
創造⼒について⽰唆深いが、本質を理解に⾄るには実践が必要）
3『創造⼒を⽣かす―アイディアを得る38の⽅法』
（A.オズボーンの著書。創造的イマジネーションについて⽰唆深い。）
4『図解TRIZ』
（TRIZの⼊⾨書。絶版だが、現在の書籍の中良い⼊⾨書。）
5『TRIZ実践と効⽤（１）体系的技術⾰新』
（TRIZの教科書的書籍。網羅的に解説。本格的にやる⼈のための本）
6『発想法 ― 創造性開発のために』
（KJ法の川喜⽥⼆郎⽒の著書）
7『アイデア・バイブル』（マイケル・マハルコ）
（左脳的、右脳的、の多様な発想技法など）
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61. 5-2
終わりに
（メッセージ）
61

62. ⼈間の発想は、カーブの奥。
スタート地点では、思ってもいなかった景⾊が、
途中から⾒えだす。
62

63. 未踏の闇を行く信念
63

64. （・・・とはいえ、つらいもんはつらい、ですよね）
64

65. どんなに頑張る⼈でも、だれも輻射熱を かえしてくれなければ、いつか冷える。
思いのあるの⼈は、発露を反射してくれる⼈が いると、回転数を挙げられる
65

66. あなたの発するものに、共振し、
それを反射してくれる⼈が
この場には、
たぶん、たくさんいます。
ぜひ、いろんな⼈と、
創造的な話し合うムードを
持続、発展させてください。
組織内・組織外にブレストできる友⼈が
いることって、
結構、⼤きいんです。
66

67. www.ideaplant.jp
石井力重
アイデアプラント代表
http://ishiirikie.jpn.org/
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