taller practico actividad numero 8

1. Situación problema de los grados 2 de la Institución
Educativa Manuel Uribe Ángel
Problema detectado. La falta de escucha de los estudiantes de los
grados segundo en la Institución Educativa Manuel Uribe Ángel.
Descripción del problema
La escucha es la habilidad comunicativa que más se
utiliza en las aulas de clases, pero la que menos se desarrolla
de manera consciente, y estratégica, ya que se asume que es
una habilidad innata, a menos que se presente una dificultad
física o cognitiva. El problema surge cuando el docente
siente que no es escuchado, que tiene que dar una
instrucción varias veces, y finalmente algunos estudiantes
hacen algo diferente a lo que se les pidió, cuando los niños
sienten que no son escuchados por sus maestros ni por sus
pares.
OBJETIVO. Identificar la diferencia entre escuchar y oír.
. Dar estrategias metodológicas y didácticas frente a la falta de escucha en
los grados segundos dela Institución Educativa Manuel Uribe Ángel.
Estrategias.
Reflexionar sobre la importancia de escuchar,
por medio de preguntas que los hagan
pensarse, ¿alguna vez te has enojado porque
no te han escuchado.

2. Invitarlos a escuchar los sonidos externos y los
de la naturaleza.
Analizar la película de Momo, basada enn el
texto Momo de Michael Ende.
Realizar una entrevista a un compañero y luego
socializar lo escuchado.
Recetas de cocina donde los niños deberán
seguir instrucciones,
Juego el barco naufraga, deberán escuchar las
instrucciones para poder tener éxito en el
juego.
Lectura de cuento por parte de todos los
estudiantes donde deberán continuar la lectura
donde los demás compañeros terminaron.
Los niños predicen títulos de los diferentes
temas a ver, luego de escuchar la explicación.