Формирование патриотических чувств старших дошкольников через создание развив...
Формирование патриотических чувств старших дошкольников через создание развивающей предметно - пространственной среды
1. Подготовила
Юн И. А., воспитатель
подготовительной группы
МКДОУ д/с «Калинка»
пгт Юрья
2. «Патриотизм, соединенный с интересом и
любовью ко всем нациям – непременное
условие нормального здоровья ума и
сердца. Ибо для человека естественно
любить свою землю, свое село и город,
свою страну и ее народ, а также своих
соседей, другие народы и весь земной
шар – и нашу большую Родину»
Д. С. Лихачев
3. Федеральный государственный образовательный
стандарт дошкольного образования
Образовательная область – познавательное развитие:
- формирование первичных представлений о себе, других
людях, объектах окружающего мира, о малой родине и
Отечестве, представлений о социокультурных ценностях
нашего народа, об отечественных традициях и
праздниках, о планете Земля как общем доме людей, об
особенностях ее природы, многообразии стран и народов
мира.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16. Созданная развивающая предметно-
пространственная среда предполагает:
1. соответствие возрастным возможностям детей и
содержанию Программы, разнообразие материалов для
разных видов детской деятельности (насыщенность);
2. возможность изменений в зависимости от
образовательной ситуации и интересов детей
(трансформируемость);
3. возможность разнообразного использования
различных составляющих предметной среды
(полуфункциональность);
4. наличие материалов для свободного выбора детей
(вариативность);
5. доступность для воспитанников (доступность);
6. надежность и безопасность использования всех
составляющих среды (безопасность).
17. «Надо понять и уверовать то,
что Русь – это мы,
и Древняя Русь – это тоже мы,
и если мы приложим все
силы,
то и будущая Русь –
тоже мы».
Ю. Миролюбов