SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 14
DÍA
DEL LIBRO
23
DE
ABRIL
Con tu compañero, responde a las siguientes preguntas:
1)¿Qué fiestas importantes celebras en tu país?
2)¿Cuál es tu favorita?
3)¿Conoces el día del Libro? ¿Por qué se celebra?
4)¿Crees que es importante tener un día para celebrar los libros?
¿Te gusta leer?
¿Qué tipo de género es
tu favorito?
¿Cuál es uno de tus
libros favoritos? ¿Por
qué?
¿Qué puedes aprender
gracias a la lectura?
Lee las siguientes citas relacionadas con la importancia
de leer.
¿Cuál es tu favorita? ¿Por qué?
Imagina que eres el director de tu escuela. Quieres hacer un póster
para promover la lectura entre tus estudiantes.
a)Diseña tu póster.
b)Crea un eslógan para fomentar la lectura.
Piensa en 5 razones importantes
para leer:
1.-
2.-
3.-
4.-
5.-
El 23 de abril se celebra el día mundial
del libro. En este día se conmemora la
muerte de dos grandes escritores de la
literatura universal: Miguel de Cervantes y
Saavedra y William Shakespeare.
Antes de la lectura:
Miguel de Cervantes (Alcalá de Henares 1547-Madrid 1616) es
uno de los escritores más importantes de la literatura española. Su
novela El ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha
relata las aventuras de Don Quijote por tierras de La Mancha,
Aragón y Cataluña.
A Don Quijote le apasiona leer, sobre todo novelas de
caballerías. De tanto leer su imaginación es sorpredente y
por eso a veces no distingue la realidad de su fantasía.
Mira los siguientes cuadros que retratan a Don Quijote
leyendo. ¿Qué cosas imagina?
El ingenioso loco
Grabado de Gustav Doré
(1863)
Don Quijote, Célestin Nanteuil.
Siglo XIX
El Quijote.
Lorenzo Goñi (1911-1992)
En una de sus múltiples aventuras, Don Quijote encuentra unos molinos
de viento pero con su imaginación él ve otras cosas….
https://www.youtube.com/watch?v=DESCGF5Us4M
Vamos a ver el episodio de los molinos de viento. Contesta a estas preguntas.
1)¿Cuáles son los libros favoritos de Don Quijote?
2)¿Cómo se llama Don Quijote? (Su nombre verdadero)
3)¿Cómo se llama su escudero?
4)¿Cómo se llama la dama de Don Quijote?
5)¿Cuál es el trabajo de Sancho?
6)¿Qué ve Don Quijote en vez de molinos de viento?
7)¿Qué decide hacer Don Quijote con los molinos?
8)¿Qué le pasó a Don Quijote con los molinos de viento?
Vas a ser un buen detective y leer fragmentos de libros para adivinar
el libro del que se trata.
Harry
Potter
El diario de Greg
TAREA INDIVIDUAL Y DE GRUPO.
Vamos a jugar a los detectives de libros.
Vas a pensar en un libro que te guste mucho en español y otro en inglés.
Con tu ordenador vas a crear 4 diapositivas (dos por libro) con pistas para que
cuando proyectemos tu trabajo en la pizarra inteligente los estudiantes de la clase
tengan que averiguar el libro.
Las pistas pueden incluir dibujos relacionados con el libro y/o fragmentos del libro.
Ejemplo: Si tu libro es Harry Potter, puedes poner los siguientes dibujos:
Unas gafas, una varita mágica, un libro de conjuros…

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

Elders Rural - Picasso art day team building activity with Beyond the Boardroom
Elders Rural - Picasso art day team building activity with Beyond the BoardroomElders Rural - Picasso art day team building activity with Beyond the Boardroom
Elders Rural - Picasso art day team building activity with Beyond the Boardroomsteve dalton
 
Beyond the Waterfall: Rethinking How We Work
Beyond the Waterfall: Rethinking How We WorkBeyond the Waterfall: Rethinking How We Work
Beyond the Waterfall: Rethinking How We WorkFITC
 
Temporomandibular Joint
Temporomandibular JointTemporomandibular Joint
Temporomandibular JointMaylord Demol
 
S4 tarea4 maflg
S4 tarea4 maflgS4 tarea4 maflg
S4 tarea4 maflggrardo
 
Evaluationn Question 7
Evaluationn Question 7 Evaluationn Question 7
Evaluationn Question 7 samahraja
 
Curise missile-technology-presentation
Curise missile-technology-presentationCurise missile-technology-presentation
Curise missile-technology-presentationshubham kumar
 

Andere mochten auch (10)

Elders Rural - Picasso art day team building activity with Beyond the Boardroom
Elders Rural - Picasso art day team building activity with Beyond the BoardroomElders Rural - Picasso art day team building activity with Beyond the Boardroom
Elders Rural - Picasso art day team building activity with Beyond the Boardroom
 
Beyond the Waterfall: Rethinking How We Work
Beyond the Waterfall: Rethinking How We WorkBeyond the Waterfall: Rethinking How We Work
Beyond the Waterfall: Rethinking How We Work
 
Temporomandibular Joint
Temporomandibular JointTemporomandibular Joint
Temporomandibular Joint
 
Wound Healing
Wound HealingWound Healing
Wound Healing
 
El futuro
El futuro El futuro
El futuro
 
S4 tarea4 maflg
S4 tarea4 maflgS4 tarea4 maflg
S4 tarea4 maflg
 
Planificación didáctica adecuada
Planificación didáctica adecuadaPlanificación didáctica adecuada
Planificación didáctica adecuada
 
Evaluationn Question 7
Evaluationn Question 7 Evaluationn Question 7
Evaluationn Question 7
 
5 de mayo
5 de mayo5 de mayo
5 de mayo
 
Curise missile-technology-presentation
Curise missile-technology-presentationCurise missile-technology-presentation
Curise missile-technology-presentation
 

Ähnlich wie DIA DEL LIBRO

Dia del-libro-2010-1
Dia del-libro-2010-1Dia del-libro-2010-1
Dia del-libro-2010-1Julio Segura
 
Entrevista a diego muñoz valenzuela
Entrevista a diego muñoz valenzuelaEntrevista a diego muñoz valenzuela
Entrevista a diego muñoz valenzuelagerman
 
Taller de lectura.pptx
Taller de lectura.pptxTaller de lectura.pptx
Taller de lectura.pptxIsolde2
 
Clases-de-Lectura-para-Cuarto-de-Primaria.pptx
Clases-de-Lectura-para-Cuarto-de-Primaria.pptxClases-de-Lectura-para-Cuarto-de-Primaria.pptx
Clases-de-Lectura-para-Cuarto-de-Primaria.pptxssuser9c85db
 
Flores para un Cyborg
Flores para un CyborgFlores para un Cyborg
Flores para un Cyborgnosezorron
 
Lenguaje oficial
Lenguaje oficialLenguaje oficial
Lenguaje oficialariela2011
 
Dia del libro
Dia del libroDia del libro
Dia del librokarmenba
 
Wiiiiii
WiiiiiiWiiiiii
Wiiiiiigerman
 
El niño con el pijama de rayas
El niño con el pijama de rayasEl niño con el pijama de rayas
El niño con el pijama de rayasamalba
 
Documentos primaria-sesiones-unidad02-integradas-quinto grado-u2-5to_integrad...
Documentos primaria-sesiones-unidad02-integradas-quinto grado-u2-5to_integrad...Documentos primaria-sesiones-unidad02-integradas-quinto grado-u2-5to_integrad...
Documentos primaria-sesiones-unidad02-integradas-quinto grado-u2-5to_integrad...Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Lospremiosnobel
LospremiosnobelLospremiosnobel
Lospremiosnobelsantalonso
 
1º plan lector 2º trimestre
1º plan lector 2º trimestre1º plan lector 2º trimestre
1º plan lector 2º trimestreNombre Apellidos
 
SERBITAC Boletín Informativo de los Servicios Bibliotecarios de la Universida...
SERBITAC Boletín Informativo de los Servicios Bibliotecarios de la Universida...SERBITAC Boletín Informativo de los Servicios Bibliotecarios de la Universida...
SERBITAC Boletín Informativo de los Servicios Bibliotecarios de la Universida...jaimesnestor
 

Ähnlich wie DIA DEL LIBRO (20)

Dia del-libro-2010-1
Dia del-libro-2010-1Dia del-libro-2010-1
Dia del-libro-2010-1
 
Día libro 2010
Día libro 2010Día libro 2010
Día libro 2010
 
Entrevista a diego muñoz valenzuela
Entrevista a diego muñoz valenzuelaEntrevista a diego muñoz valenzuela
Entrevista a diego muñoz valenzuela
 
Taller de lectura.pptx
Taller de lectura.pptxTaller de lectura.pptx
Taller de lectura.pptx
 
Clases-de-Lectura-para-Cuarto-de-Primaria.pptx
Clases-de-Lectura-para-Cuarto-de-Primaria.pptxClases-de-Lectura-para-Cuarto-de-Primaria.pptx
Clases-de-Lectura-para-Cuarto-de-Primaria.pptx
 
La literatura
La literaturaLa literatura
La literatura
 
Flores para un Cyborg
Flores para un CyborgFlores para un Cyborg
Flores para un Cyborg
 
Lenguaje oficial
Lenguaje oficialLenguaje oficial
Lenguaje oficial
 
Dia del libro
Dia del libroDia del libro
Dia del libro
 
Temas para dialogar con chicos y chicas acerca de su experiencia lectora y es...
Temas para dialogar con chicos y chicas acerca de su experiencia lectora y es...Temas para dialogar con chicos y chicas acerca de su experiencia lectora y es...
Temas para dialogar con chicos y chicas acerca de su experiencia lectora y es...
 
Wiiiiii
WiiiiiiWiiiiii
Wiiiiii
 
La vuelta al mundo en 80 días
La vuelta al mundo en 80 díasLa vuelta al mundo en 80 días
La vuelta al mundo en 80 días
 
El niño con el pijama de rayas
El niño con el pijama de rayasEl niño con el pijama de rayas
El niño con el pijama de rayas
 
Documentos primaria-sesiones-unidad02-integradas-quinto grado-u2-5to_integrad...
Documentos primaria-sesiones-unidad02-integradas-quinto grado-u2-5to_integrad...Documentos primaria-sesiones-unidad02-integradas-quinto grado-u2-5to_integrad...
Documentos primaria-sesiones-unidad02-integradas-quinto grado-u2-5to_integrad...
 
Lospremiosnobel
LospremiosnobelLospremiosnobel
Lospremiosnobel
 
Lecturas español
Lecturas españolLecturas español
Lecturas español
 
1º plan lector 2º trimestre
1º plan lector 2º trimestre1º plan lector 2º trimestre
1º plan lector 2º trimestre
 
La mariposa[1]
La mariposa[1]La mariposa[1]
La mariposa[1]
 
SERBITAC Boletín Informativo de los Servicios Bibliotecarios de la Universida...
SERBITAC Boletín Informativo de los Servicios Bibliotecarios de la Universida...SERBITAC Boletín Informativo de los Servicios Bibliotecarios de la Universida...
SERBITAC Boletín Informativo de los Servicios Bibliotecarios de la Universida...
 
lenguaysociedad7.pdf
lenguaysociedad7.pdflenguaysociedad7.pdf
lenguaysociedad7.pdf
 

Mehr von Carlos & Irene

Final women's rights and children's rights ppt
Final women's rights and children's rights pptFinal women's rights and children's rights ppt
Final women's rights and children's rights pptCarlos & Irene
 
Los oscars y el cine aula ele
Los oscars y el cine aula eleLos oscars y el cine aula ele
Los oscars y el cine aula eleCarlos & Irene
 
Guiness records superlatives
Guiness records superlatives Guiness records superlatives
Guiness records superlatives Carlos & Irene
 
Find the root suffix prefix
Find the root suffix prefixFind the root suffix prefix
Find the root suffix prefixCarlos & Irene
 
Different points of view
Different points of viewDifferent points of view
Different points of viewCarlos & Irene
 
Wall-e bilingual English and Spanish el medio ambiente
Wall-e bilingual English and Spanish el medio ambienteWall-e bilingual English and Spanish el medio ambiente
Wall-e bilingual English and Spanish el medio ambienteCarlos & Irene
 
EL USO DE LOS SONIDOS EN EL AULA DE ELE
EL USO DE LOS SONIDOS EN EL AULA DE ELEEL USO DE LOS SONIDOS EN EL AULA DE ELE
EL USO DE LOS SONIDOS EN EL AULA DE ELECarlos & Irene
 
wetlands food chain & food webs
 wetlands food chain & food webs wetlands food chain & food webs
wetlands food chain & food websCarlos & Irene
 
First Nations Traditions
First Nations TraditionsFirst Nations Traditions
First Nations TraditionsCarlos & Irene
 
The fur trade for First Nations
The fur trade for First NationsThe fur trade for First Nations
The fur trade for First NationsCarlos & Irene
 

Mehr von Carlos & Irene (20)

Final women's rights and children's rights ppt
Final women's rights and children's rights pptFinal women's rights and children's rights ppt
Final women's rights and children's rights ppt
 
Los oscars y el cine aula ele
Los oscars y el cine aula eleLos oscars y el cine aula ele
Los oscars y el cine aula ele
 
Wetlands activities
Wetlands activitiesWetlands activities
Wetlands activities
 
Guiness records superlatives
Guiness records superlatives Guiness records superlatives
Guiness records superlatives
 
Mi rutina diaria unit
Mi rutina diaria unitMi rutina diaria unit
Mi rutina diaria unit
 
Mi rutina diaria
Mi rutina diariaMi rutina diaria
Mi rutina diaria
 
Find the root suffix prefix
Find the root suffix prefixFind the root suffix prefix
Find the root suffix prefix
 
Different points of view
Different points of viewDifferent points of view
Different points of view
 
TRIANGULOS
TRIANGULOSTRIANGULOS
TRIANGULOS
 
Wall-e bilingual English and Spanish el medio ambiente
Wall-e bilingual English and Spanish el medio ambienteWall-e bilingual English and Spanish el medio ambiente
Wall-e bilingual English and Spanish el medio ambiente
 
word formation games
 word formation games word formation games
word formation games
 
EL USO DE LOS SONIDOS EN EL AULA DE ELE
EL USO DE LOS SONIDOS EN EL AULA DE ELEEL USO DE LOS SONIDOS EN EL AULA DE ELE
EL USO DE LOS SONIDOS EN EL AULA DE ELE
 
Watersheds
Watersheds Watersheds
Watersheds
 
Water cycle
Water cycle Water cycle
Water cycle
 
wetlands food chain & food webs
 wetlands food chain & food webs wetlands food chain & food webs
wetlands food chain & food webs
 
animal species
animal speciesanimal species
animal species
 
Biomes
Biomes Biomes
Biomes
 
First nations society
First nations societyFirst nations society
First nations society
 
First Nations Traditions
First Nations TraditionsFirst Nations Traditions
First Nations Traditions
 
The fur trade for First Nations
The fur trade for First NationsThe fur trade for First Nations
The fur trade for First Nations
 

Kürzlich hochgeladen

plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesÉteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesLauraColom3
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxKarlaMassielMartinez
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfCLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfJonathanCovena1
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 

Kürzlich hochgeladen (20)

plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesÉteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfCLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 

DIA DEL LIBRO

  • 2. Con tu compañero, responde a las siguientes preguntas: 1)¿Qué fiestas importantes celebras en tu país? 2)¿Cuál es tu favorita? 3)¿Conoces el día del Libro? ¿Por qué se celebra? 4)¿Crees que es importante tener un día para celebrar los libros?
  • 3. ¿Te gusta leer? ¿Qué tipo de género es tu favorito? ¿Cuál es uno de tus libros favoritos? ¿Por qué? ¿Qué puedes aprender gracias a la lectura?
  • 4. Lee las siguientes citas relacionadas con la importancia de leer. ¿Cuál es tu favorita? ¿Por qué? Imagina que eres el director de tu escuela. Quieres hacer un póster para promover la lectura entre tus estudiantes. a)Diseña tu póster. b)Crea un eslógan para fomentar la lectura.
  • 5. Piensa en 5 razones importantes para leer: 1.- 2.- 3.- 4.- 5.-
  • 6. El 23 de abril se celebra el día mundial del libro. En este día se conmemora la muerte de dos grandes escritores de la literatura universal: Miguel de Cervantes y Saavedra y William Shakespeare.
  • 7. Antes de la lectura: Miguel de Cervantes (Alcalá de Henares 1547-Madrid 1616) es uno de los escritores más importantes de la literatura española. Su novela El ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha relata las aventuras de Don Quijote por tierras de La Mancha, Aragón y Cataluña. A Don Quijote le apasiona leer, sobre todo novelas de caballerías. De tanto leer su imaginación es sorpredente y por eso a veces no distingue la realidad de su fantasía. Mira los siguientes cuadros que retratan a Don Quijote leyendo. ¿Qué cosas imagina?
  • 8. El ingenioso loco Grabado de Gustav Doré (1863) Don Quijote, Célestin Nanteuil. Siglo XIX El Quijote. Lorenzo Goñi (1911-1992)
  • 9. En una de sus múltiples aventuras, Don Quijote encuentra unos molinos de viento pero con su imaginación él ve otras cosas….
  • 10. https://www.youtube.com/watch?v=DESCGF5Us4M Vamos a ver el episodio de los molinos de viento. Contesta a estas preguntas. 1)¿Cuáles son los libros favoritos de Don Quijote? 2)¿Cómo se llama Don Quijote? (Su nombre verdadero) 3)¿Cómo se llama su escudero? 4)¿Cómo se llama la dama de Don Quijote? 5)¿Cuál es el trabajo de Sancho? 6)¿Qué ve Don Quijote en vez de molinos de viento? 7)¿Qué decide hacer Don Quijote con los molinos? 8)¿Qué le pasó a Don Quijote con los molinos de viento?
  • 11. Vas a ser un buen detective y leer fragmentos de libros para adivinar el libro del que se trata. Harry Potter
  • 12. El diario de Greg
  • 13.
  • 14. TAREA INDIVIDUAL Y DE GRUPO. Vamos a jugar a los detectives de libros. Vas a pensar en un libro que te guste mucho en español y otro en inglés. Con tu ordenador vas a crear 4 diapositivas (dos por libro) con pistas para que cuando proyectemos tu trabajo en la pizarra inteligente los estudiantes de la clase tengan que averiguar el libro. Las pistas pueden incluir dibujos relacionados con el libro y/o fragmentos del libro. Ejemplo: Si tu libro es Harry Potter, puedes poner los siguientes dibujos: Unas gafas, una varita mágica, un libro de conjuros…