SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 9
М.А. Араджионі, керівник Всеукраїнського проекту
впровадження інтегрованого курсу «Культура добросусідства»,
провідний науковий співробітник
Інституту сходознавства ім. А. Ю. Кримського НАН України,
кандидат історичних наук
Культура миру
 Насилля – це все те, що ти робиш зі мною, якщо я
цього не хочу.
 Культура миру – культура вирішення конфлікту, яка
спрямована на перехід від логіки сили й страху до
етики ненасилля, логики розуму й взаємоповаги
(вузьке визначення).
 Культура миру – поєднання ціннісних установок,
типів поведінки і способу життя.
Рамкова стратегія миротворчої
освіти в Україні 2020
 Ця рамкова стратегія має на меті привернути увагу різних
груп суспільства та громад до актуальності питань
миротворчості; сформулювати зміст митротворчої освіти
дорослих, у тому числі й учителів середніх шкіл. А також
визначити ті компетентності, які варто пропонувати для
реалізації у формальній і неформальній освіті дорослих та в
учнів середньої школи.
 Визначення митротворчої освіти: освіта, яка просуває
культуру миру через розвиток знань, навичок, ставлення та
цінностей, які сприяють ненасильницькому розв’язанню
конфліктів у громаді.
http://peace.in.ua/ramkova-stratehiya-myrotvorchoji-osvity-v-
ukrajini-2020/
Карта проекту «Культура добросусідства»
Формування КМ через курс «КД»
 Аксіологічне спрямування (демократичні цінності,
ненасилля, діалог).
 Знання (мовних, етикетних, культурних особливостей,
основ конфліктології).
 Навички (вербальної і невербальної комунікації, в т.ч.
міжкультурної; самопрезентації, ведення дискусії та
діалогу; управління емоціями; попередження
насильницкого розвитку конфлікту або його
трансформації чи вирішення; роботи з інформацією та
критичного мислення; громадянського активізму).
 Соціальні (в т.ч. громадянська, інформаційна,
комунікативна, міжкультурна) компетентності.
Принципи культури миру
 Повага прав і свобод людини.
 Ненасильство. Севільська декларація 1986 р.
 Війна не є інстинктом, базовою потребою людини («війна в
головах»).
 Слухати, щоб чути («апельсин»).
 Збереження планети в культурі миру.
 Гендерна рівність у конфлікті (боротьба зі стереотипами,
рівність соціальних ролей).
 Демократія як спосіб жити всім разом (діалог, компроміс,
обговорення, партнерство, «ні раб - ні господар»).
Видання
Теми програми «КД» в 1 кл.
для формування КМ = 64%
 Вчимося жити в доброму сусідстві
 Вчимося знайомитися й приятелювати…
 Рідна мова, державна мова, мова наших сусідів
 Вчимося спілкуватися різними мовами
 Історія наших імен і прізвищ
 Ставлення до батьків і літних людей
 Мої сусіди
 Вчимося вирішувати суперечливі питання
 Вчимося грати в ігри…на знайомство і взаємодію
 Допомога тваринам узимку
 Одяг. Національне вбрання
 Розмаїття культур. Свята
 Розмаїття страв…
 Твори національних літератур
 Поняття «Святиня» Цінності…
 Свята нашої родини і Свята нашого класу
Дякую за увагу!!!
margarad24@gmail.com

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Vseukrayinskiy urok na_temu_prava
Vseukrayinskiy urok na_temu_pravaVseukrayinskiy urok na_temu_prava
Vseukrayinskiy urok na_temu_prava
uwkl
 
виховна. марухно є.1
виховна. марухно є.1виховна. марухно є.1
виховна. марухно є.1
Olena Pyzaenko
 

Was ist angesagt? (16)

громадянське виховання в системі національної освіти
громадянське виховання в системі національної освітигромадянське виховання в системі національної освіти
громадянське виховання в системі національної освіти
 
педрада 2015
педрада 2015педрада 2015
педрада 2015
 
Vseukrayinskiy urok na_temu_prava
Vseukrayinskiy urok na_temu_pravaVseukrayinskiy urok na_temu_prava
Vseukrayinskiy urok na_temu_prava
 
Vseukrayinskiy urok na_temu_prava
Vseukrayinskiy urok na_temu_pravaVseukrayinskiy urok na_temu_prava
Vseukrayinskiy urok na_temu_prava
 
Два проекти закону україни
Два проекти закону україниДва проекти закону україни
Два проекти закону україни
 
Chema
ChemaChema
Chema
 
з досвіду роботи класного керівника хонько о (презентація)
з досвіду роботи класного керівника хонько о (презентація)з досвіду роботи класного керівника хонько о (презентація)
з досвіду роботи класного керівника хонько о (презентація)
 
Prezentacіya patrіotichne-vihov
Prezentacіya patrіotichne-vihov Prezentacіya patrіotichne-vihov
Prezentacіya patrіotichne-vihov
 
презентація учнівської ради Лідер
презентація учнівської ради Лідерпрезентація учнівської ради Лідер
презентація учнівської ради Лідер
 
громадянське виховання
громадянське вихованнягромадянське виховання
громадянське виховання
 
напрямки виховання
напрямки вихованнянапрямки виховання
напрямки виховання
 
виховна. марухно є.1
виховна. марухно є.1виховна. марухно є.1
виховна. марухно є.1
 
Development strategy of pohrebyshche secondary school no.2 of i ii grades 202...
Development strategy of pohrebyshche secondary school no.2 of i ii grades 202...Development strategy of pohrebyshche secondary school no.2 of i ii grades 202...
Development strategy of pohrebyshche secondary school no.2 of i ii grades 202...
 
громадянське виховання і розвиток творчої особистості
громадянське виховання і розвиток творчої особистостігромадянське виховання і розвиток творчої особистості
громадянське виховання і розвиток творчої особистості
 
громадянське виховання
громадянське вихованнягромадянське виховання
громадянське виховання
 
тренінг у зош№10
тренінг у зош№10тренінг у зош№10
тренінг у зош№10
 

Ähnlich wie М.А.Араджионі. Формування культури миру у процесі вивчення інтегрованого курсу «Культура добросусідства»

моральне виховання
моральне вихованняморальне виховання
моральне виховання
Lenka2410
 
Формування громадської думки
Формування громадської думкиФормування громадської думки
Формування громадської думки
brynetna
 
словник термінів з інновацій
словник термінів з інноваційсловник термінів з інновацій
словник термінів з інновацій
opitnaa
 
вихователь року миколаївський район 2013
вихователь року миколаївський район 2013вихователь року миколаївський район 2013
вихователь року миколаївський район 2013
Lyoha Lalach
 

Ähnlich wie М.А.Араджионі. Формування культури миру у процесі вивчення інтегрованого курсу «Культура добросусідства» (20)

Культура миру. Посібник з толерантності
Культура миру. Посібник з толерантності Культура миру. Посібник з толерантності
Культура миру. Посібник з толерантності
 
Як створити центр антидискримінаційної освіти в школі
Як створити центр антидискримінаційної освіти в школіЯк створити центр антидискримінаційної освіти в школі
Як створити центр антидискримінаційної освіти в школі
 
кваліфікаційна робота на атестацію методична стор
кваліфікаційна робота на атестацію   методична сторкваліфікаційна робота на атестацію   методична стор
кваліфікаційна робота на атестацію методична стор
 
моральне виховання
моральне вихованняморальне виховання
моральне виховання
 
06e2b8a4ba9ad0dd87d090274146a9b0
06e2b8a4ba9ad0dd87d090274146a9b006e2b8a4ba9ad0dd87d090274146a9b0
06e2b8a4ba9ad0dd87d090274146a9b0
 
Соціальна відповідальність
Соціальна відповідальністьСоціальна відповідальність
Соціальна відповідальність
 
10.09.2023.docx
10.09.2023.docx10.09.2023.docx
10.09.2023.docx
 
О.П.Глазова. Основні задачі медійної освіти
О.П.Глазова. Основні задачі медійної освіти О.П.Глазова. Основні задачі медійної освіти
О.П.Глазова. Основні задачі медійної освіти
 
Формування громадської думки
Формування громадської думкиФормування громадської думки
Формування громадської думки
 
05 dihtaruk prezentacia
05 dihtaruk prezentacia05 dihtaruk prezentacia
05 dihtaruk prezentacia
 
ЛЕКЦІЯ, Основні концепції мультикультуралізму.pptx
ЛЕКЦІЯ, Основні концепції мультикультуралізму.pptxЛЕКЦІЯ, Основні концепції мультикультуралізму.pptx
ЛЕКЦІЯ, Основні концепції мультикультуралізму.pptx
 
словник термінів з інновацій
словник термінів з інноваційсловник термінів з інновацій
словник термінів з інновацій
 
вихователь року миколаївський район 2013
вихователь року миколаївський район 2013вихователь року миколаївський район 2013
вихователь року миколаївський район 2013
 
виступ на конференцию
виступ на конференциювиступ на конференцию
виступ на конференцию
 
Доповідь
ДоповідьДоповідь
Доповідь
 
Доповідь
ДоповідьДоповідь
Доповідь
 
кундис полікультура
кундис полікультуракундис полікультура
кундис полікультура
 
Dopovid na naradu 24.03.14
Dopovid na naradu 24.03.14Dopovid na naradu 24.03.14
Dopovid na naradu 24.03.14
 
Опис педагогічного досвіду
Опис  педагогічного досвідуОпис  педагогічного досвіду
Опис педагогічного досвіду
 
Formirovanie obschestvennogo mnenia
Formirovanie obschestvennogo mneniaFormirovanie obschestvennogo mnenia
Formirovanie obschestvennogo mnenia
 

Mehr von Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ

Mehr von Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ (20)

Нова українська школа навчаємось по-новому
Нова українська школа навчаємось по-новомуНова українська школа навчаємось по-новому
Нова українська школа навчаємось по-новому
 
Моделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходу
Моделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходуМоделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходу
Моделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходу
 
Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мови
Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мовиКомпетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мови
Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мови
 
СШ № 275 імені Володимира Кравчука.
СШ № 275 імені Володимира Кравчука.СШ № 275 імені Володимира Кравчука.
СШ № 275 імені Володимира Кравчука.
 
СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»
СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»
СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»
 
СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...
СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...
СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...
 
НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...
НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...
НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...
 
Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...
Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...
Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...
 
Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...
Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...
Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...
 
Розвиток соціокультурної компетентності у процесі ознайомлення з художньою к...
Розвиток соціокультурної компетентності  у процесі ознайомлення з художньою к...Розвиток соціокультурної компетентності  у процесі ознайомлення з художньою к...
Розвиток соціокультурної компетентності у процесі ознайомлення з художньою к...
 
Організація особистісно орієнтованого навчання
Організація особистісно орієнтованого навчанняОрганізація особистісно орієнтованого навчання
Організація особистісно орієнтованого навчання
 
Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...
Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...
Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...
 
Початкова школа: освіта для життя
Початкова школа: освіта для життяПочаткова школа: освіта для життя
Початкова школа: освіта для життя
 
Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...
Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...
Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...
 
Перспективи співпраці України з НАТО
Перспективи співпраці України з НАТОПерспективи співпраці України з НАТО
Перспективи співпраці України з НАТО
 
Т.Зінкевич-Євстігнєєва. Казкотерапія
Т.Зінкевич-Євстігнєєва. КазкотерапіяТ.Зінкевич-Євстігнєєва. Казкотерапія
Т.Зінкевич-Євстігнєєва. Казкотерапія
 
Самоменеджмент. Планування робочого часу
Самоменеджмент. Планування робочого часуСамоменеджмент. Планування робочого часу
Самоменеджмент. Планування робочого часу
 
Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»
Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»
Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»
 
Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»
 
Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»
 

Kürzlich hochgeladen

аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.pptаналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
JurgenstiX
 

Kürzlich hochgeladen (14)

Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptx
 
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptxоцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
 
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
 
Габон
ГабонГабон
Габон
 
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна ГудаБалади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
 
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війніРоль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
 
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.pptаналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
 

М.А.Араджионі. Формування культури миру у процесі вивчення інтегрованого курсу «Культура добросусідства»

  • 1. М.А. Араджионі, керівник Всеукраїнського проекту впровадження інтегрованого курсу «Культура добросусідства», провідний науковий співробітник Інституту сходознавства ім. А. Ю. Кримського НАН України, кандидат історичних наук
  • 2. Культура миру  Насилля – це все те, що ти робиш зі мною, якщо я цього не хочу.  Культура миру – культура вирішення конфлікту, яка спрямована на перехід від логіки сили й страху до етики ненасилля, логики розуму й взаємоповаги (вузьке визначення).  Культура миру – поєднання ціннісних установок, типів поведінки і способу життя.
  • 3. Рамкова стратегія миротворчої освіти в Україні 2020  Ця рамкова стратегія має на меті привернути увагу різних груп суспільства та громад до актуальності питань миротворчості; сформулювати зміст митротворчої освіти дорослих, у тому числі й учителів середніх шкіл. А також визначити ті компетентності, які варто пропонувати для реалізації у формальній і неформальній освіті дорослих та в учнів середньої школи.  Визначення митротворчої освіти: освіта, яка просуває культуру миру через розвиток знань, навичок, ставлення та цінностей, які сприяють ненасильницькому розв’язанню конфліктів у громаді. http://peace.in.ua/ramkova-stratehiya-myrotvorchoji-osvity-v- ukrajini-2020/
  • 4. Карта проекту «Культура добросусідства»
  • 5. Формування КМ через курс «КД»  Аксіологічне спрямування (демократичні цінності, ненасилля, діалог).  Знання (мовних, етикетних, культурних особливостей, основ конфліктології).  Навички (вербальної і невербальної комунікації, в т.ч. міжкультурної; самопрезентації, ведення дискусії та діалогу; управління емоціями; попередження насильницкого розвитку конфлікту або його трансформації чи вирішення; роботи з інформацією та критичного мислення; громадянського активізму).  Соціальні (в т.ч. громадянська, інформаційна, комунікативна, міжкультурна) компетентності.
  • 6. Принципи культури миру  Повага прав і свобод людини.  Ненасильство. Севільська декларація 1986 р.  Війна не є інстинктом, базовою потребою людини («війна в головах»).  Слухати, щоб чути («апельсин»).  Збереження планети в культурі миру.  Гендерна рівність у конфлікті (боротьба зі стереотипами, рівність соціальних ролей).  Демократія як спосіб жити всім разом (діалог, компроміс, обговорення, партнерство, «ні раб - ні господар»).
  • 8. Теми програми «КД» в 1 кл. для формування КМ = 64%  Вчимося жити в доброму сусідстві  Вчимося знайомитися й приятелювати…  Рідна мова, державна мова, мова наших сусідів  Вчимося спілкуватися різними мовами  Історія наших імен і прізвищ  Ставлення до батьків і літних людей  Мої сусіди  Вчимося вирішувати суперечливі питання  Вчимося грати в ігри…на знайомство і взаємодію  Допомога тваринам узимку  Одяг. Національне вбрання  Розмаїття культур. Свята  Розмаїття страв…  Твори національних літератур  Поняття «Святиня» Цінності…  Свята нашої родини і Свята нашого класу