SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 19
Реалізація
міжпредметних
зв’язків
як засіб
підвищення
якості засвоєння
знань
Стаж роботи – 22 рокиСтаж роботи – 22 роки
Категорія – вищаКатегорія – вища
Курсова перепідготовка –Курсова перепідготовка –
2014 рік2014 рік
• Міжпредметні зв’язки – це зв’язки між
навчальними предметами, які встановлює
учитель або учень у процесі пізнавальної
діяльності з метою найбільш глибокого
усвідомлення тієї або іншої проблеми,
а також із метою більш ефективного
застосування знань на практиці.
«Все, що знаходиться«Все, що знаходиться
у взаємному зву взаємному зв’’зку, має викладатисязку, має викладатися
в тому ж звв тому ж зв’’язку».язку».
«Велика дидактика»«Велика дидактика»
Шляхи реалізаціїШляхи реалізації
БінарнБінарниий урокй урок – нестандартна форма навчання з– нестандартна форма навчання з
реалізацією міжпредметних зв’реалізацією міжпредметних зв’язків. Урок ведуть дваязків. Урок ведуть два
вчителі.вчителі.
Інтегрований урокІнтегрований урок - це особливий тип уроку, що- це особливий тип уроку, що
об’об’єднує в сєднує в сообі навчання одночасно з кількох дисциплінбі навчання одночасно з кількох дисциплін
при вивченні одного поняття, теми або явища.при вивченні одного поняття, теми або явища.
Пізнавально – виховні заходиПізнавально – виховні заходи поєднують здобуті напоєднують здобуті на
уроках знання з дитячою творчістю.уроках знання з дитячою творчістю.
Могила Миколи ЛисенкаМогила Миколи Лисенка
Урок музичного мистецтва - дивовижний
спосіб реалізації міжпредметних зв’язків
Музика
Історія Хімия
Етика Біологія
Література Психологія
Географія Іноземні мови
Основи здоров’я Фізична культура
Природознавство Трудове навчання
Образотворче мистецтво
Музика та
інформатика• Використання комп’ютера на уроці як ТЗН
• Використання програмних продуктів
• Презентація - спосіб творчого самовираження
• Ознайомлення та робота з Інтернет-ресурсами
• Поняття алгоритму в музиці та інформатиці
• Ознайомлення з новітніми технологіями
записування та виконання музичних творів
• Сучасні технології в удосконаленні
та розширенні
можливостей музичних
інструментів
Музика та математика
Ще Піфагор стверджував, що музика є
похідною від божественної науки математики, і її
гармоніїї жорстко контролюються
математичними пропорціями.
Західноєвропейська нотна система за свою
основу має дві суворі шкали: частоти та часу, що
обумовлюють дві важливі характеристики
музичних звуків:
довжину
і висоту
Музика та математика
 ДробиДроби
 -- ціла нотаціла нота
 - половинна нота- половинна нота
 - чверть- чверть
 - восьма нота- восьма нота
 - шістнадцята нота- шістнадцята нота
 - тридцять друга нота- тридцять друга нота
Музика та математика
Музика і фізика
• Коливання струн, голосових зв’язок
• Обертони
• Явище резонансу
• Сила тертя спокою і тертя ковзання
• Частота коливання
• Звукові хвилі
Коли Ісаак Ньютон уперше,
з допомогою скляної призми,
перетворив промінь сонячного світла в
смугу кольорового спектру, він дійшов
висновку, що є аналогія між кольорами
барвистої веселки й звуками музичної
октави.
Музика й астрономія
Піфагор стверджував, що всі космічні тіла у Всесвіті
звучать, до того ж, кожне на свій лад, а відстань між
планетами вимірювлась музичними інтервалами, що
співвідносилися з земною вимірювальною системою у
стадіях
Когда семь небес
поют вместе, они
производят полную
гармонию, которая
восходит как вечная
слава к трону
Творца.
Музика у виховній роботі
Проведені заходи
• Бінарний урок: музика та англійська мова
«Стилі та напрямки сучасної
музики»
• Бінарний урок: музика та фізика «У світі
звуків»
• Бінарний урок: музика, художня культура
та світова література «Романтизм у
мистецтві»
• Пізнавально - виховний захід
«Математика Стародавньої Греції»
Проведені заходи
• Участь у семінарі «Роль шкільної
бібліотеки у вихованні учнів»
• Виховний захід «Козацька слава жива»
• Виховний захід «Діти України – за мир»
• Щорічні пізнавально-виховні заходи до
Дня космонавтики
• Музейні уроки
• Участь у районних та міських семінарах
Щиро дякую однодумцям!
Виступ на педраді
Дякую за увагу!
Закликаю до співпраці!

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

презентація семінар "Інноваційні технології на уроках інформатики"
презентація семінар "Інноваційні технології на уроках інформатики"презентація семінар "Інноваційні технології на уроках інформатики"
презентація семінар "Інноваційні технології на уроках інформатики"Степненська Зш Степное
 
презентація портфоліо вчителя фізики.Pptx
презентація портфоліо вчителя фізики.Pptxпрезентація портфоліо вчителя фізики.Pptx
презентація портфоліо вчителя фізики.PptxNikolay Admirall
 
чергування приголосних звуків
чергування приголосних звуків чергування приголосних звуків
чергування приголосних звуків Таня Кибицкая
 
Анкета для вивчення мотивів навчальної діяльності учнів (Б.К.пашнєв)
Анкета для вивчення мотивів навчальної діяльності учнів  (Б.К.пашнєв)Анкета для вивчення мотивів навчальної діяльності учнів  (Б.К.пашнєв)
Анкета для вивчення мотивів навчальної діяльності учнів (Б.К.пашнєв)Юлия Лукьяненко
 
Атестація - 2024.pptx
Атестація - 2024.pptxАтестація - 2024.pptx
Атестація - 2024.pptxlenusik7000
 
Мистецтво. 2 клас. Л. М. Масол О. В. Гайдамака О. М. Колотило
Мистецтво. 2 клас. Л. М. Масол О. В. Гайдамака О. М. КолотилоМистецтво. 2 клас. Л. М. Масол О. В. Гайдамака О. М. Колотило
Мистецтво. 2 клас. Л. М. Масол О. В. Гайдамака О. М. КолотилоUlyana_M
 
індивідуальний план атестації вчителя
індивідуальний план атестації вчителяіндивідуальний план атестації вчителя
індивідуальний план атестації вчителяpr1nc1k
 
Приклади проблемних завдань
Приклади проблемних завданьПриклади проблемних завдань
Приклади проблемних завданьМарина Оленюк
 
диференціація логачевська с п
диференціація логачевська с пдиференціація логачевська с п
диференціація логачевська с пЕлена Билюк
 
об’єктивність оцінювання навчальних досягнень учнів
об’єктивність  оцінювання навчальних досягнень учнівоб’єктивність  оцінювання навчальних досягнень учнів
об’єктивність оцінювання навчальних досягнень учнівnelya3001
 
використання інновацій географія
використання інновацій  географіявикористання інновацій  географія
використання інновацій географіяAndy Levkovich
 
Опис досвіду роботи
Опис досвіду роботи Опис досвіду роботи
Опис досвіду роботи Vladimir Smirnov
 
4 klas-mystetstvo-rublia-2021
4 klas-mystetstvo-rublia-20214 klas-mystetstvo-rublia-2021
4 klas-mystetstvo-rublia-2021cgf gfgfg
 
Розробки занять підготовчих курсів для майбутніх першокласників
Розробки занять підготовчих курсів для майбутніх першокласниківРозробки занять підготовчих курсів для майбутніх першокласників
Розробки занять підготовчих курсів для майбутніх першокласниківКовпитська ЗОШ
 
з досвіду роботи вчителя інформатики
з досвіду роботи вчителя інформатикиз досвіду роботи вчителя інформатики
з досвіду роботи вчителя інформатикиnelya3001
 
Аналіз відвіданого уроку
Аналіз відвіданого урокуАналіз відвіданого уроку
Аналіз відвіданого урокуВіталій Ісаєв
 
Портфоліо Парамонової Ірини Володимирівни, вчителя початкових класів КЗ "Луга...
Портфоліо Парамонової Ірини Володимирівни, вчителя початкових класів КЗ "Луга...Портфоліо Парамонової Ірини Володимирівни, вчителя початкових класів КЗ "Луга...
Портфоліо Парамонової Ірини Володимирівни, вчителя початкових класів КЗ "Луга...Светлана Брюховецкая
 
Портфоліо вчителя інформатики Пазіної Наталії Вікторівни
Портфоліо вчителя інформатики Пазіної Наталії ВікторівниПортфоліо вчителя інформатики Пазіної Наталії Вікторівни
Портфоліо вчителя інформатики Пазіної Наталії ВікторівниNataliya Pazina
 
Методичні рекомендації щодо ведення зошитів
Методичні рекомендації щодо ведення зошитівМетодичні рекомендації щодо ведення зошитів
Методичні рекомендації щодо ведення зошитівГалина Сызько
 

Was ist angesagt? (20)

презентація семінар "Інноваційні технології на уроках інформатики"
презентація семінар "Інноваційні технології на уроках інформатики"презентація семінар "Інноваційні технології на уроках інформатики"
презентація семінар "Інноваційні технології на уроках інформатики"
 
презентація портфоліо вчителя фізики.Pptx
презентація портфоліо вчителя фізики.Pptxпрезентація портфоліо вчителя фізики.Pptx
презентація портфоліо вчителя фізики.Pptx
 
чергування приголосних звуків
чергування приголосних звуків чергування приголосних звуків
чергування приголосних звуків
 
Анкета для вивчення мотивів навчальної діяльності учнів (Б.К.пашнєв)
Анкета для вивчення мотивів навчальної діяльності учнів  (Б.К.пашнєв)Анкета для вивчення мотивів навчальної діяльності учнів  (Б.К.пашнєв)
Анкета для вивчення мотивів навчальної діяльності учнів (Б.К.пашнєв)
 
Атестація - 2024.pptx
Атестація - 2024.pptxАтестація - 2024.pptx
Атестація - 2024.pptx
 
Мистецтво. 2 клас. Л. М. Масол О. В. Гайдамака О. М. Колотило
Мистецтво. 2 клас. Л. М. Масол О. В. Гайдамака О. М. КолотилоМистецтво. 2 клас. Л. М. Масол О. В. Гайдамака О. М. Колотило
Мистецтво. 2 клас. Л. М. Масол О. В. Гайдамака О. М. Колотило
 
індивідуальний план атестації вчителя
індивідуальний план атестації вчителяіндивідуальний план атестації вчителя
індивідуальний план атестації вчителя
 
Приклади проблемних завдань
Приклади проблемних завданьПриклади проблемних завдань
Приклади проблемних завдань
 
диференціація логачевська с п
диференціація логачевська с пдиференціація логачевська с п
диференціація логачевська с п
 
Онопрієнко О.В. Формування предметної математичної компетентності : забезпече...
Онопрієнко О.В. Формування предметної математичної компетентності : забезпече...Онопрієнко О.В. Формування предметної математичної компетентності : забезпече...
Онопрієнко О.В. Формування предметної математичної компетентності : забезпече...
 
об’єктивність оцінювання навчальних досягнень учнів
об’єктивність  оцінювання навчальних досягнень учнівоб’єктивність  оцінювання навчальних досягнень учнів
об’єктивність оцінювання навчальних досягнень учнів
 
використання інновацій географія
використання інновацій  географіявикористання інновацій  географія
використання інновацій географія
 
Опис досвіду роботи
Опис досвіду роботи Опис досвіду роботи
Опис досвіду роботи
 
4 klas-mystetstvo-rublia-2021
4 klas-mystetstvo-rublia-20214 klas-mystetstvo-rublia-2021
4 klas-mystetstvo-rublia-2021
 
Розробки занять підготовчих курсів для майбутніх першокласників
Розробки занять підготовчих курсів для майбутніх першокласниківРозробки занять підготовчих курсів для майбутніх першокласників
Розробки занять підготовчих курсів для майбутніх першокласників
 
з досвіду роботи вчителя інформатики
з досвіду роботи вчителя інформатикиз досвіду роботи вчителя інформатики
з досвіду роботи вчителя інформатики
 
Аналіз відвіданого уроку
Аналіз відвіданого урокуАналіз відвіданого уроку
Аналіз відвіданого уроку
 
Портфоліо Парамонової Ірини Володимирівни, вчителя початкових класів КЗ "Луга...
Портфоліо Парамонової Ірини Володимирівни, вчителя початкових класів КЗ "Луга...Портфоліо Парамонової Ірини Володимирівни, вчителя початкових класів КЗ "Луга...
Портфоліо Парамонової Ірини Володимирівни, вчителя початкових класів КЗ "Луга...
 
Портфоліо вчителя інформатики Пазіної Наталії Вікторівни
Портфоліо вчителя інформатики Пазіної Наталії ВікторівниПортфоліо вчителя інформатики Пазіної Наталії Вікторівни
Портфоліо вчителя інформатики Пазіної Наталії Вікторівни
 
Методичні рекомендації щодо ведення зошитів
Методичні рекомендації щодо ведення зошитівМетодичні рекомендації щодо ведення зошитів
Методичні рекомендації щодо ведення зошитів
 

Ähnlich wie Н.Г.Базиленко. Реалізація міжпредметних зв’язків на уроках музичного мистецтва

презентация колективу методобєднання початкових класів
презентация колективу методобєднання початкових класівпрезентация колективу методобєднання початкових класів
презентация колективу методобєднання початкових класівMary Dulits
 
презентация4
презентация4презентация4
презентация4Dima N
 
держ стандарт
держ стандартдерж стандарт
держ стандартsasha884
 
досвід роботи рибалки о.с.
досвід роботи рибалки о.с.досвід роботи рибалки о.с.
досвід роботи рибалки о.с.Tamara Emec
 
педагогічний досвід
педагогічний досвідпедагогічний досвід
педагогічний досвідНадя Мілька
 
Портфоліо вчителя музичного мистецтва
Портфоліо вчителя музичного мистецтваПортфоліо вчителя музичного мистецтва
Портфоліо вчителя музичного мистецтваSvetlana Pastushok
 
презентація №2
презентація №2презентація №2
презентація №2freedom_Z
 
Виховна програма
Виховна програмаВиховна програма
Виховна програмаIskorostenska
 
Брага. Презентация Microsoft power point 5 (2)
Брага. Презентация Microsoft power point 5 (2)Брага. Презентация Microsoft power point 5 (2)
Брага. Презентация Microsoft power point 5 (2)Tamara Emec
 
брагапрезентация Microsoft power point 5 (2)
брагапрезентация Microsoft power point 5 (2)брагапрезентация Microsoft power point 5 (2)
брагапрезентация Microsoft power point 5 (2)Tamara Emec
 
Новинки дошкільного сектору від видавництва «Ранок»
Новинки дошкільного сектору від видавництва «Ранок»Новинки дошкільного сектору від видавництва «Ранок»
Новинки дошкільного сектору від видавництва «Ранок»Електронні книги Ранок
 
розробка уроку макогон
розробка уроку макогонрозробка уроку макогон
розробка уроку макогонHelen Golovina
 
6принцип наступності
6принцип наступності6принцип наступності
6принцип наступностіmetodistinf
 
през.про досвід роботи
през.про досвід роботипрез.про досвід роботи
през.про досвід роботиYura8222
 

Ähnlich wie Н.Г.Базиленко. Реалізація міжпредметних зв’язків на уроках музичного мистецтва (20)

презентация колективу методобєднання початкових класів
презентация колективу методобєднання початкових класівпрезентация колективу методобєднання початкових класів
презентация колективу методобєднання початкових класів
 
презентация4
презентация4презентация4
презентация4
 
Федорко В. Л.
Федорко В. Л.Федорко В. Л.
Федорко В. Л.
 
держ стандарт
держ стандартдерж стандарт
держ стандарт
 
досвід роботи рибалки о.с.
досвід роботи рибалки о.с.досвід роботи рибалки о.с.
досвід роботи рибалки о.с.
 
педагогічний досвід
педагогічний досвідпедагогічний досвід
педагогічний досвід
 
Портфоліо вчителя музичного мистецтва
Портфоліо вчителя музичного мистецтваПортфоліо вчителя музичного мистецтва
Портфоліо вчителя музичного мистецтва
 
Noviy ctandart 1_4
Noviy ctandart 1_4Noviy ctandart 1_4
Noviy ctandart 1_4
 
презентація №2
презентація №2презентація №2
презентація №2
 
Виховна програма
Виховна програмаВиховна програма
Виховна програма
 
Брага. Презентация Microsoft power point 5 (2)
Брага. Презентация Microsoft power point 5 (2)Брага. Презентация Microsoft power point 5 (2)
Брага. Презентация Microsoft power point 5 (2)
 
брагапрезентация Microsoft power point 5 (2)
брагапрезентация Microsoft power point 5 (2)брагапрезентация Microsoft power point 5 (2)
брагапрезентация Microsoft power point 5 (2)
 
Моспан Л.З,
Моспан Л.З, Моспан Л.З,
Моспан Л.З,
 
Новинки дошкільного сектору від видавництва «Ранок»
Новинки дошкільного сектору від видавництва «Ранок»Новинки дошкільного сектору від видавництва «Ранок»
Новинки дошкільного сектору від видавництва «Ранок»
 
Suchasnii urok
Suchasnii urokSuchasnii urok
Suchasnii urok
 
Suchasnii urok
Suchasnii urokSuchasnii urok
Suchasnii urok
 
розробка уроку макогон
розробка уроку макогонрозробка уроку макогон
розробка уроку макогон
 
27
2727
27
 
6принцип наступності
6принцип наступності6принцип наступності
6принцип наступності
 
през.про досвід роботи
през.про досвід роботипрез.про досвід роботи
през.про досвід роботи
 

Mehr von Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ

Mehr von Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ (20)

Нова українська школа навчаємось по-новому
Нова українська школа навчаємось по-новомуНова українська школа навчаємось по-новому
Нова українська школа навчаємось по-новому
 
Моделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходу
Моделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходуМоделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходу
Моделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходу
 
Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мови
Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мовиКомпетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мови
Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мови
 
СШ № 275 імені Володимира Кравчука.
СШ № 275 імені Володимира Кравчука.СШ № 275 імені Володимира Кравчука.
СШ № 275 імені Володимира Кравчука.
 
СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»
СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»
СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»
 
СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...
СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...
СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...
 
НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...
НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...
НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...
 
Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...
Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...
Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...
 
Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...
Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...
Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...
 
Розвиток соціокультурної компетентності у процесі ознайомлення з художньою к...
Розвиток соціокультурної компетентності  у процесі ознайомлення з художньою к...Розвиток соціокультурної компетентності  у процесі ознайомлення з художньою к...
Розвиток соціокультурної компетентності у процесі ознайомлення з художньою к...
 
Організація особистісно орієнтованого навчання
Організація особистісно орієнтованого навчанняОрганізація особистісно орієнтованого навчання
Організація особистісно орієнтованого навчання
 
Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...
Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...
Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...
 
Початкова школа: освіта для життя
Початкова школа: освіта для життяПочаткова школа: освіта для життя
Початкова школа: освіта для життя
 
Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...
Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...
Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...
 
Перспективи співпраці України з НАТО
Перспективи співпраці України з НАТОПерспективи співпраці України з НАТО
Перспективи співпраці України з НАТО
 
Т.Зінкевич-Євстігнєєва. Казкотерапія
Т.Зінкевич-Євстігнєєва. КазкотерапіяТ.Зінкевич-Євстігнєєва. Казкотерапія
Т.Зінкевич-Євстігнєєва. Казкотерапія
 
Самоменеджмент. Планування робочого часу
Самоменеджмент. Планування робочого часуСамоменеджмент. Планування робочого часу
Самоменеджмент. Планування робочого часу
 
Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»
Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»
Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»
 
Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»
 
Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»
 

Kürzlich hochgeladen

Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»tetiana1958
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdfhome
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класkrementsova09nadya
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxOlgaDidenko6
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfssuser15a891
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняAdriana Himinets
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfhome
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...JurgenstiX
 
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptssuser59e649
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняtetiana1958
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptxssuserc301ed1
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяssuser0a4f48
 

Kürzlich hochgeladen (12)

Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
 
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
 

Н.Г.Базиленко. Реалізація міжпредметних зв’язків на уроках музичного мистецтва

  • 2. Стаж роботи – 22 рокиСтаж роботи – 22 роки Категорія – вищаКатегорія – вища Курсова перепідготовка –Курсова перепідготовка – 2014 рік2014 рік
  • 3. • Міжпредметні зв’язки – це зв’язки між навчальними предметами, які встановлює учитель або учень у процесі пізнавальної діяльності з метою найбільш глибокого усвідомлення тієї або іншої проблеми, а також із метою більш ефективного застосування знань на практиці.
  • 4. «Все, що знаходиться«Все, що знаходиться у взаємному зву взаємному зв’’зку, має викладатисязку, має викладатися в тому ж звв тому ж зв’’язку».язку». «Велика дидактика»«Велика дидактика»
  • 5. Шляхи реалізаціїШляхи реалізації БінарнБінарниий урокй урок – нестандартна форма навчання з– нестандартна форма навчання з реалізацією міжпредметних зв’реалізацією міжпредметних зв’язків. Урок ведуть дваязків. Урок ведуть два вчителі.вчителі. Інтегрований урокІнтегрований урок - це особливий тип уроку, що- це особливий тип уроку, що об’об’єднує в сєднує в сообі навчання одночасно з кількох дисциплінбі навчання одночасно з кількох дисциплін при вивченні одного поняття, теми або явища.при вивченні одного поняття, теми або явища. Пізнавально – виховні заходиПізнавально – виховні заходи поєднують здобуті напоєднують здобуті на уроках знання з дитячою творчістю.уроках знання з дитячою творчістю.
  • 6. Могила Миколи ЛисенкаМогила Миколи Лисенка Урок музичного мистецтва - дивовижний спосіб реалізації міжпредметних зв’язків Музика Історія Хімия Етика Біологія Література Психологія Географія Іноземні мови Основи здоров’я Фізична культура Природознавство Трудове навчання Образотворче мистецтво
  • 7. Музика та інформатика• Використання комп’ютера на уроці як ТЗН • Використання програмних продуктів • Презентація - спосіб творчого самовираження • Ознайомлення та робота з Інтернет-ресурсами • Поняття алгоритму в музиці та інформатиці • Ознайомлення з новітніми технологіями записування та виконання музичних творів • Сучасні технології в удосконаленні та розширенні можливостей музичних інструментів
  • 8. Музика та математика Ще Піфагор стверджував, що музика є похідною від божественної науки математики, і її гармоніїї жорстко контролюються математичними пропорціями. Західноєвропейська нотна система за свою основу має дві суворі шкали: частоти та часу, що обумовлюють дві важливі характеристики музичних звуків: довжину і висоту
  • 9. Музика та математика  ДробиДроби  -- ціла нотаціла нота  - половинна нота- половинна нота  - чверть- чверть  - восьма нота- восьма нота  - шістнадцята нота- шістнадцята нота  - тридцять друга нота- тридцять друга нота
  • 11. Музика і фізика • Коливання струн, голосових зв’язок • Обертони • Явище резонансу • Сила тертя спокою і тертя ковзання • Частота коливання • Звукові хвилі
  • 12. Коли Ісаак Ньютон уперше, з допомогою скляної призми, перетворив промінь сонячного світла в смугу кольорового спектру, він дійшов висновку, що є аналогія між кольорами барвистої веселки й звуками музичної октави.
  • 13. Музика й астрономія Піфагор стверджував, що всі космічні тіла у Всесвіті звучать, до того ж, кожне на свій лад, а відстань між планетами вимірювлась музичними інтервалами, що співвідносилися з земною вимірювальною системою у стадіях Когда семь небес поют вместе, они производят полную гармонию, которая восходит как вечная слава к трону Творца.
  • 14.
  • 16. Проведені заходи • Бінарний урок: музика та англійська мова «Стилі та напрямки сучасної музики» • Бінарний урок: музика та фізика «У світі звуків» • Бінарний урок: музика, художня культура та світова література «Романтизм у мистецтві» • Пізнавально - виховний захід «Математика Стародавньої Греції»
  • 17. Проведені заходи • Участь у семінарі «Роль шкільної бібліотеки у вихованні учнів» • Виховний захід «Козацька слава жива» • Виховний захід «Діти України – за мир» • Щорічні пізнавально-виховні заходи до Дня космонавтики • Музейні уроки • Участь у районних та міських семінарах