Упровадження моделі громадсько-активної школи в загальноосвітньому навчальному закладі

1. Звіт про хід дослідно-
експериментальної роботи за темою:
“Упровадження моделі громадсько-
активної школи” в СЗШ № 103
(підготовчий етап)

2. • Мета дослідно-експериментальної роботи:
розробка моделі громадсько-активної школи на
базі середньої загальноосвітньої школи І-ІІІ
ступенів № 103 міста Києва.
• Об’єкт дослідно-експериментальної роботи:
модель громадсько-активної школи.
• Предмет дослідно-експериментальної
роботи: технологія розробки та впровадження
моделі громадсько-активної школи на базі
середньої загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів
№ 103 міста Києва.

3. Терміни та етапи проведення
дослідно-експериментальної роботи
Підготовчий етап (01.2014 – 06.2014рр.)
Розробка заявки та програми дослідно-експериментальної роботи; затвердження
складу учасників експериментальної роботи, визначення їх функцій щодо виконання
програми роботи; проведення навчальних тренінгів щодо створення та розвитку
громадсько-активної школи та впровадження міжнародних стандартів якості
діяльності громадсько-активної школи, розробка моделі громадсько-активної школи
кожним навчальним закладом-учасником експерименту.
Формувальний етап (07.2014 – 06.2015рр.)
Апробація моделі громадсько-активної школи кожним навчальним закладом-
учасником експерименту. Розробка та реалізація проектів, спрямованих на розвиток
школи як осередку розвитку місцевої громади; участь у роботі он-лайн бази даних
громадсько-активних шкіл України (www.gash.ussf.kiev.ua).
Узагальнюючий етап(06.2015 -12.2015рр.)
Узагальнення досвіду роботи діяльності громадсько-активних шкіл м. Києва,
висвітлення отриманих результатів через друковані праці, участь у конференціях
тощо; підведення підсумків дослідно-експериментальної роботи.

4. Науковий керівник:
• Ковальчук Василь Іванович – заступник директора
з наукової роботи Інституту післядипломної
педагогічної освіти Київського університету імені
Бориса Грінченка, кандидат педагогічних наук,
доцент.
Наукові консультанти:
• Софій Наталя Зіновіївна - директор
Всеукраїнського фонду «Крок за кроком»;
• Ворон Марина Василівна - координатор освітніх
проектів Всеукраїнського фонду «Крок за кроком»

5. Впровадження дослідно-
експериментальної роботи
в СЗШ № 103 здійснюють
41 педагогічний працівник з них:
• вчителів вищої категорії – 24
• І кваліфікаційної категорії – 8
• ІІ кваліфікаційної категорії – 2
• спеціалістів – 7
• Вчителів-методистів – 4
• Старших учителів – 8
• Відмінників освіти України – 9

6. Завдання І підготовчого етапу 01.2014- 06.2014
дослідно-експериментальної роботи
• 1. Розробити заявку та програму дослідно-експериментальної роботи.
• 2. Затвердити склад учасників експериментальної роботи.
• 3. Провести навчальні тренінги щодо створення та розвитку
громадсько-активної школи і впровадження пріоритетних для школи
міжнародних стандартів якості діяльності громадсько-активної
школи.
• 4. Розробити та впроваджувати модель громадсько-активної школи.
• 5. Визначити партнерів СЗШ № 103.
• 6. Провести самооцінювання на І етапі дослідно-експериментальної
роботи.

7. Звіт про виконання І підготовчого етапу
дослідно-експериментальної роботи
1. Розроблено заявку та програму дослідно-експериментальної роботи.
2. Затверджено склад учасників експериментальної роботи:
- Гуріна О.П. – директор школи,
- Кожушко Є.В. – ЗДНВР, координатор дослідно-експериментальної роботи,
- Москалець С.О. – ЗДНВР,
- Солонинка Г.Я. – голова батьківської ради (мешканець громади),
- Ярко О.В. – голова батьківського комітету школи (мешканка громади),
- Несміянова А.Е. – практичний психолог школи;
- Ковбаснюк А.В. – голова учнівського самоврядування;
- Довгаль Н.В. – мешканка громади;
- Ніколенко Т.Ю. – мешканка громади.
3. Проведено навчальні тренінги щодо створення та розвитку громадсько-
активної школи .
4. Розроблено та впроваджується модель громадсько-активної школи.
5. Визначено партнерів СЗШ № 103.

8. Навчальні тренінги щодо створення та розвитку громадсько-
активної школи
Презентація громадсько-активної школи СЗШ № 103 (03.04.2014 р.)

9. Модель громадсько-активної школи в СЗШ
№ 103
Громадсько-активна
школа СЗШ № 103
Демократизація
-батьківська парта;
-діяльність
учнівського
самоврядування
Соціальна
Інклюзія
-навчання дітей
інвалідів;
- діти з зони АТО;
- діти інших
національностей
Волонтерство
-особистісне;
-екологічне;
-культурне.
Партнерство
-ДНЗ – 700,701;
-КМКЛ № 11;
-Завод ДВРЗ;
-Громадська
приймальна
Мікрорайону.

10. Партнери громадсько-активної
школи № 103
ДНЗ -700
ДНЗ - 701
КВПЛТ
Дніпровський
ЦКтМ
Громадська
організація
“Файтер”
Університет
“КРОК”
СЗШ № 126
КМКЛ № 11
НАУ
Громадська
приймальня
мікрорайону
Завод
ДВРЗ
СЗШ № 103

11. Соціальна інклюзія
1. Навчання дітей інвалідів – 11;
2. Діти із зони АТО – 15;
3. Діти інших національностей – 5.

12. Волонтерство
• особистісне;
• екологічне;
• культурне.

13. Результати самооцінювання
І етапу дослідно-експериментальної
роботи
0
0,5
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
Партнерство
Соціальна інклюзія
Волонетсво
Залучення батьків

14. Проектна діяльність:
• Проект 1 “Клуб дідусів та бабусь”
• Проект 2 “Волонтерство”
• Проект 3 “Школа розвитку”
• Проект 4 “Наш мікрорайон – не околиця”
• Проект 5 “Здорова сім’я – здорова держава”

15. Акція по збору макулатури
(зібрані кошти спрямовані на закупівлю ліків, продуктів харчування, одягу для бійців та
учнів із зони АТО).

17. 16 травня 2014року - парад
Вишиванок

18. ДЯКУЄМО ЗА УВАГУ
Бажаємо добра, злагоди та миру.