SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 1
Πολλαπλασιάζω με 10, 100, 1000
25 Χ 10 = 250
25 Χ 100 = 2.500
25 Χ 1.000 = 25.000
0
00
000
25
25
25
emathisi.weebly.com
Όταν πολλαπλασιάζω έναν αριθμό με το
10, 100 ή 1.000, γράφω τον αριθμό και
προσθέτω στο τέλος τόσα μηδενικά όσα
έχει το 10, 100 ή 1.000.

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

μαθημα 1 pragmatikoi
μαθημα 1 pragmatikoiμαθημα 1 pragmatikoi
μαθημα 1 pragmatikoiVasilis Gkimisis
 
μετατροπή δεκαδικών αριθμών σε δεκαδικά κλάσματα και αντίστροφα
μετατροπή δεκαδικών αριθμών σε δεκαδικά κλάσματα και αντίστροφαμετατροπή δεκαδικών αριθμών σε δεκαδικά κλάσματα και αντίστροφα
μετατροπή δεκαδικών αριθμών σε δεκαδικά κλάσματα και αντίστροφαpaoka1926
 
Μαθηματικά Ε΄.2.11: ΄΄Η έννοια της στρογγυλοποίησης΄΄
Μαθηματικά Ε΄.2.11: ΄΄Η έννοια της στρογγυλοποίησης΄΄Μαθηματικά Ε΄.2.11: ΄΄Η έννοια της στρογγυλοποίησης΄΄
Μαθηματικά Ε΄.2.11: ΄΄Η έννοια της στρογγυλοποίησης΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Α 1.3 ΠΟΛΥΩΝΥΜΑ ΠΡΟΣΘΕΣΗ ΑΦΑΙΡΕΣΗ
Α 1.3 ΠΟΛΥΩΝΥΜΑ ΠΡΟΣΘΕΣΗ ΑΦΑΙΡΕΣΗΑ 1.3 ΠΟΛΥΩΝΥΜΑ ΠΡΟΣΘΕΣΗ ΑΦΑΙΡΕΣΗ
Α 1.3 ΠΟΛΥΩΝΥΜΑ ΠΡΟΣΘΕΣΗ ΑΦΑΙΡΕΣΗΚΩΣΤΑΣ ΓΚΑΒΕΡΑΣ
 
ΧΡΥΣΑ ΚΟΚΟΡΙΚΟΥ-ΔΕΚΑΔΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ
ΧΡΥΣΑ ΚΟΚΟΡΙΚΟΥ-ΔΕΚΑΔΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙΧΡΥΣΑ ΚΟΚΟΡΙΚΟΥ-ΔΕΚΑΔΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ
ΧΡΥΣΑ ΚΟΚΟΡΙΚΟΥ-ΔΕΚΑΔΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ2dim
 
στρογγυλοποίηση αριθμών
στρογγυλοποίηση αριθμώνστρογγυλοποίηση αριθμών
στρογγυλοποίηση αριθμώνchrisplev
 
πολλαπλασιασμός κλασμάτων – αντίστροφοι αριθμοί
πολλαπλασιασμός κλασμάτων – αντίστροφοι αριθμοίπολλαπλασιασμός κλασμάτων – αντίστροφοι αριθμοί
πολλαπλασιασμός κλασμάτων – αντίστροφοι αριθμοίΓιάννης Φερεντίνος
 
μετατροπή κλάσματος σε δεκαδικό και δεκαδικού σε κλάσμα
μετατροπή κλάσματος σε δεκαδικό και δεκαδικού σε κλάσμαμετατροπή κλάσματος σε δεκαδικό και δεκαδικού σε κλάσμα
μετατροπή κλάσματος σε δεκαδικό και δεκαδικού σε κλάσμαΓιάννης Φερεντίνος
 
Δεκαδικά κλάσματα – δεκαδικοί αριθμοί
Δεκαδικά κλάσματα – δεκαδικοί αριθμοίΔεκαδικά κλάσματα – δεκαδικοί αριθμοί
Δεκαδικά κλάσματα – δεκαδικοί αριθμοίΓιάννης Φερεντίνος
 
Δεκαδικοί αριθμοί Κεφ.35
Δεκαδικοί αριθμοί Κεφ.35Δεκαδικοί αριθμοί Κεφ.35
Δεκαδικοί αριθμοί Κεφ.35stamatiademogianni
 
Α 1.4 ΠΟΛΛΑΠΛΑΣΙΑΣΜΟΣ ΠΟΛΥΩΝΥΜΩΝ
Α 1.4 ΠΟΛΛΑΠΛΑΣΙΑΣΜΟΣ ΠΟΛΥΩΝΥΜΩΝΑ 1.4 ΠΟΛΛΑΠΛΑΣΙΑΣΜΟΣ ΠΟΛΥΩΝΥΜΩΝ
Α 1.4 ΠΟΛΛΑΠΛΑΣΙΑΣΜΟΣ ΠΟΛΥΩΝΥΜΩΝΚΩΣΤΑΣ ΓΚΑΒΕΡΑΣ
 
Α 1.2 ΠΡΟΣΘΕΣΗ - ΑΦΑΙΡΕΣΗ - ΠΟΛΛΑΠΛΑΣΙΑΣΜΟΣ
Α 1.2 ΠΡΟΣΘΕΣΗ - ΑΦΑΙΡΕΣΗ - ΠΟΛΛΑΠΛΑΣΙΑΣΜΟΣΑ 1.2 ΠΡΟΣΘΕΣΗ - ΑΦΑΙΡΕΣΗ - ΠΟΛΛΑΠΛΑΣΙΑΣΜΟΣ
Α 1.2 ΠΡΟΣΘΕΣΗ - ΑΦΑΙΡΕΣΗ - ΠΟΛΛΑΠΛΑΣΙΑΣΜΟΣΚΩΣΤΑΣ ΓΚΑΒΕΡΑΣ
 
Αναγωγή στη δεκαδική κλασματική μονάδα
Αναγωγή στη δεκαδική κλασματική μονάδαΑναγωγή στη δεκαδική κλασματική μονάδα
Αναγωγή στη δεκαδική κλασματική μονάδαΓιάννης Φερεντίνος
 

Was ist angesagt? (19)

x dia
x diax dia
x dia
 
μαθημα 1 pragmatikoi
μαθημα 1 pragmatikoiμαθημα 1 pragmatikoi
μαθημα 1 pragmatikoi
 
ΜΟΝΩΝΥΜΑ - ΠΡΑΞΕΙΣ
ΜΟΝΩΝΥΜΑ - ΠΡΑΞΕΙΣ ΜΟΝΩΝΥΜΑ - ΠΡΑΞΕΙΣ
ΜΟΝΩΝΥΜΑ - ΠΡΑΞΕΙΣ
 
μετατροπή δεκαδικών αριθμών σε δεκαδικά κλάσματα και αντίστροφα
μετατροπή δεκαδικών αριθμών σε δεκαδικά κλάσματα και αντίστροφαμετατροπή δεκαδικών αριθμών σε δεκαδικά κλάσματα και αντίστροφα
μετατροπή δεκαδικών αριθμών σε δεκαδικά κλάσματα και αντίστροφα
 
Οι φυσικοί αριθμοί
Οι φυσικοί αριθμοίΟι φυσικοί αριθμοί
Οι φυσικοί αριθμοί
 
Μαθηματικά Ε΄.2.11: ΄΄Η έννοια της στρογγυλοποίησης΄΄
Μαθηματικά Ε΄.2.11: ΄΄Η έννοια της στρογγυλοποίησης΄΄Μαθηματικά Ε΄.2.11: ΄΄Η έννοια της στρογγυλοποίησης΄΄
Μαθηματικά Ε΄.2.11: ΄΄Η έννοια της στρογγυλοποίησης΄΄
 
Α 1.3 ΠΟΛΥΩΝΥΜΑ ΠΡΟΣΘΕΣΗ ΑΦΑΙΡΕΣΗ
Α 1.3 ΠΟΛΥΩΝΥΜΑ ΠΡΟΣΘΕΣΗ ΑΦΑΙΡΕΣΗΑ 1.3 ΠΟΛΥΩΝΥΜΑ ΠΡΟΣΘΕΣΗ ΑΦΑΙΡΕΣΗ
Α 1.3 ΠΟΛΥΩΝΥΜΑ ΠΡΟΣΘΕΣΗ ΑΦΑΙΡΕΣΗ
 
ΧΡΥΣΑ ΚΟΚΟΡΙΚΟΥ-ΔΕΚΑΔΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ
ΧΡΥΣΑ ΚΟΚΟΡΙΚΟΥ-ΔΕΚΑΔΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙΧΡΥΣΑ ΚΟΚΟΡΙΚΟΥ-ΔΕΚΑΔΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ
ΧΡΥΣΑ ΚΟΚΟΡΙΚΟΥ-ΔΕΚΑΔΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ
 
στρογγυλοποίηση αριθμών
στρογγυλοποίηση αριθμώνστρογγυλοποίηση αριθμών
στρογγυλοποίηση αριθμών
 
Εξισώσεις
ΕξισώσειςΕξισώσεις
Εξισώσεις
 
πολλαπλασιασμός κλασμάτων – αντίστροφοι αριθμοί
πολλαπλασιασμός κλασμάτων – αντίστροφοι αριθμοίπολλαπλασιασμός κλασμάτων – αντίστροφοι αριθμοί
πολλαπλασιασμός κλασμάτων – αντίστροφοι αριθμοί
 
μετατροπή κλάσματος σε δεκαδικό και δεκαδικού σε κλάσμα
μετατροπή κλάσματος σε δεκαδικό και δεκαδικού σε κλάσμαμετατροπή κλάσματος σε δεκαδικό και δεκαδικού σε κλάσμα
μετατροπή κλάσματος σε δεκαδικό και δεκαδικού σε κλάσμα
 
Δεκαδικά κλάσματα – δεκαδικοί αριθμοί
Δεκαδικά κλάσματα – δεκαδικοί αριθμοίΔεκαδικά κλάσματα – δεκαδικοί αριθμοί
Δεκαδικά κλάσματα – δεκαδικοί αριθμοί
 
Δεκαδικοί αριθμοί Κεφ.35
Δεκαδικοί αριθμοί Κεφ.35Δεκαδικοί αριθμοί Κεφ.35
Δεκαδικοί αριθμοί Κεφ.35
 
Κεφάλαιο 21
Κεφάλαιο 21  Κεφάλαιο 21
Κεφάλαιο 21
 
Βρίσκω το ποσοστό
Βρίσκω το ποσοστόΒρίσκω το ποσοστό
Βρίσκω το ποσοστό
 
Α 1.4 ΠΟΛΛΑΠΛΑΣΙΑΣΜΟΣ ΠΟΛΥΩΝΥΜΩΝ
Α 1.4 ΠΟΛΛΑΠΛΑΣΙΑΣΜΟΣ ΠΟΛΥΩΝΥΜΩΝΑ 1.4 ΠΟΛΛΑΠΛΑΣΙΑΣΜΟΣ ΠΟΛΥΩΝΥΜΩΝ
Α 1.4 ΠΟΛΛΑΠΛΑΣΙΑΣΜΟΣ ΠΟΛΥΩΝΥΜΩΝ
 
Α 1.2 ΠΡΟΣΘΕΣΗ - ΑΦΑΙΡΕΣΗ - ΠΟΛΛΑΠΛΑΣΙΑΣΜΟΣ
Α 1.2 ΠΡΟΣΘΕΣΗ - ΑΦΑΙΡΕΣΗ - ΠΟΛΛΑΠΛΑΣΙΑΣΜΟΣΑ 1.2 ΠΡΟΣΘΕΣΗ - ΑΦΑΙΡΕΣΗ - ΠΟΛΛΑΠΛΑΣΙΑΣΜΟΣ
Α 1.2 ΠΡΟΣΘΕΣΗ - ΑΦΑΙΡΕΣΗ - ΠΟΛΛΑΠΛΑΣΙΑΣΜΟΣ
 
Αναγωγή στη δεκαδική κλασματική μονάδα
Αναγωγή στη δεκαδική κλασματική μονάδαΑναγωγή στη δεκαδική κλασματική μονάδα
Αναγωγή στη δεκαδική κλασματική μονάδα
 

Mehr von Eirini Papazaxariou (20)

Math Value Μαθηματικά Μονάδες Δεκάδες DM
Math Value Μαθηματικά Μονάδες Δεκάδες DMMath Value Μαθηματικά Μονάδες Δεκάδες DM
Math Value Μαθηματικά Μονάδες Δεκάδες DM
 
AGXOKEROS-A1.pdf
AGXOKEROS-A1.pdfAGXOKEROS-A1.pdf
AGXOKEROS-A1.pdf
 
#_eTwinning_DEMOCRACY.pdf
#_eTwinning_DEMOCRACY.pdf#_eTwinning_DEMOCRACY.pdf
#_eTwinning_DEMOCRACY.pdf
 
ETW_DEMOCRACY.pdf
ETW_DEMOCRACY.pdfETW_DEMOCRACY.pdf
ETW_DEMOCRACY.pdf
 
T4E_Eu4all A workshop on Democracy
T4E_Eu4all A workshop on DemocracyT4E_Eu4all A workshop on Democracy
T4E_Eu4all A workshop on Democracy
 
Questionnaire 1 etw
Questionnaire 1   etwQuestionnaire 1   etw
Questionnaire 1 etw
 
Earthquake
EarthquakeEarthquake
Earthquake
 
Earthquake and volcanos
Earthquake and volcanosEarthquake and volcanos
Earthquake and volcanos
 
Anthrwpoi kai mixanes
Anthrwpoi kai mixanesAnthrwpoi kai mixanes
Anthrwpoi kai mixanes
 
Earthquake
EarthquakeEarthquake
Earthquake
 
Seismografos
SeismografosSeismografos
Seismografos
 
Member
MemberMember
Member
 
c2 5th primary rhodes
c2 5th primary rhodesc2 5th primary rhodes
c2 5th primary rhodes
 
Summary of the results from children
Summary of the results  from children Summary of the results  from children
Summary of the results from children
 
Summary of the results from teacher's
Summary of the results from teacher's Summary of the results from teacher's
Summary of the results from teacher's
 
Evaluation for parents
Evaluation for parentsEvaluation for parents
Evaluation for parents
 
Mousikopaidagwgiki drasi
Mousikopaidagwgiki drasiMousikopaidagwgiki drasi
Mousikopaidagwgiki drasi
 
Sarakosti
SarakostiSarakosti
Sarakosti
 
Kobostopoiisi
KobostopoiisiKobostopoiisi
Kobostopoiisi
 
Ενεργος πολιτης
Ενεργος πολιτηςΕνεργος πολιτης
Ενεργος πολιτης
 

Kürzlich hochgeladen

9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdfssuser2f8893
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηTheodora Chandrinou
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψειςDimitra Mylonaki
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .Dimitra Mylonaki
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 

Kürzlich hochgeladen (20)

9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
 

Πολλαπλασιάζω με 10, 100, 1000

  • 1. Πολλαπλασιάζω με 10, 100, 1000 25 Χ 10 = 250 25 Χ 100 = 2.500 25 Χ 1.000 = 25.000 0 00 000 25 25 25 emathisi.weebly.com Όταν πολλαπλασιάζω έναν αριθμό με το 10, 100 ή 1.000, γράφω τον αριθμό και προσθέτω στο τέλος τόσα μηδενικά όσα έχει το 10, 100 ή 1.000.