SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 17
ΑΣΠΑΙΤΕ Ε.Π.ΠΑΙ.Κ. ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ 2021-22
ΙΩΑΝΝΗΣ ΠΑΔΙΩΤΗΣ
1
Εκπαιδευτική Τεχνολογία -
Πολυμέσα
ΑΣΠΑΙΤΕ Ε.Π.ΠΑΙ.Κ. ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ 2021-22
ΙΩΑΝΝΗΣ ΠΑΔΙΩΤΗΣ
2
ΑΣΠΑΙΤΕ Ε.Π.ΠΑΙ.Κ. ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ 2021-22
ΙΩΑΝΝΗΣ ΠΑΔΙΩΤΗΣ
3
• Ο όρος Web 2.0 (Ιστός 2.0), χρησιμοποιείται για να
περιγράψει τη νέα γενιά του Παγκόσμιου Ιστού η οποία
βασίζεται στην όλο και μεγαλύτερη δυνατότητα των χρηστών
του Διαδικτύου να μοιράζονται πληροφορίες και να
συνεργάζονται online.
Εφαρμογές Web 2.0
ΑΣΠΑΙΤΕ Ε.Π.ΠΑΙ.Κ. ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ 2021-22
ΙΩΑΝΝΗΣ ΠΑΔΙΩΤΗΣ
4
• Δημιουργία περιεχομένου από τους μαθητές
(παρουσιάσεις , κείμενα, βίντεο, εικόνες, κατασκευές κλπ).
• υποστηρίζει παιδαγωγικές αρχές του εποικοδομισμού και της
κοινωνικής μάθησης
• ενισχύονται τα κίνητρα, η εμπλοκή και το ενδιαφέρον των
μαθητών
Εκπαιδευτικές εφαρμογές Web 2.0
ΑΣΠΑΙΤΕ Ε.Π.ΠΑΙ.Κ. ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ 2021-22
ΙΩΑΝΝΗΣ ΠΑΔΙΩΤΗΣ
5
 Απλουστευμένη δημιουργία online περιεχομένου
 Οι χρήστες μπορούν να εστιάσουν σε:
 – ιδέες
 – δημιουργικότητα
 – συνεργασία
 Οι τεχνικές γνώσεις δεν είναι σημαντικές
 Συνήθως ελεύθερα + εμπορικά
 Οι εργασίες αποθηκεύονται στο διαδίκτυο
Εκπαιδευτικές εφαρμογές Web 2.0
ΑΣΠΑΙΤΕ Ε.Π.ΠΑΙ.Κ. ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ 2021-22
ΙΩΑΝΝΗΣ ΠΑΔΙΩΤΗΣ
6
• Διαμοιρασμός και συνεργασία – συλλογική νοημοσύνη
• Ανοιχτή πρόσβαση στο περιεχόμενο
• Αυξημένες δυνατότητες επικοινωνίας και
αλληλεπίδρασης
• Ποικίλα εκφραστικά μέσα
Web 2.0: Βασικά χαρακτηριστικά
ΑΣΠΑΙΤΕ Ε.Π.ΠΑΙ.Κ. ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ 2021-22
ΙΩΑΝΝΗΣ ΠΑΔΙΩΤΗΣ
7
• Υπηρεσίες Web2.0, μπορούν να υποστηρίξουν εκπαιδευτικές
δραστηριότητες δημιουργίας περιεχομένου από τους μαθητές
– εύκολη και γρήγορη πρόσβαση σε πληροφορίες και υλικό
– δυνατότητες που παρέχουν αλληλεπίδραση, συμμετοχή,
ενεργή άσκηση της φαντασίας, παραγωγή και πρωτοτυπία
Αξιοποίηση των υπηρεσιών Web 2.0 σε δραστηριότητες
δημιουργίας περιεχομένου από τους μαθητές
ΑΣΠΑΙΤΕ Ε.Π.ΠΑΙ.Κ. ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ 2021-22
ΙΩΑΝΝΗΣ ΠΑΔΙΩΤΗΣ
8
•Ανάπτυξη ιδεών: υποστήριξη της εξωτερίκευσης, εξερεύνησης
και αναπαράστασης ιδεών.
•Συνδυασμοί -συνδέσεις: υποστήριξη και ευελιξία για το
συνδυασμό και τη σύνδεση πληροφοριών, ατόμων, πόρων.
•Συνεργασία: δυνατότητα επικοινωνίας και συνεργασίας με
άμεσους και δυναμικούς τρόπους για την ανάπτυξη κοινής
γνώσης.
•Επικοινωνία και αξιολόγηση: εύκολος και διαμοιρασμός,
δημοσίευση και επικοινωνία ιδεών και αποτελεσμάτων για
αξιολόγηση από άλλους.
Πλεονεκτήματα των ΤΠΕ και των υπηρεσιών Web 2.0 σε σχέση με
τη δημιουργία περιεχομένου από τους μαθητές (1/2)
ΑΣΠΑΙΤΕ Ε.Π.ΠΑΙ.Κ. ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ 2021-22
ΙΩΑΝΝΗΣ ΠΑΔΙΩΤΗΣ
9
•Εργασία με μη-γραμμικό τρόπο: η ανάπτυξη μιας ιδέας, η
επεξεργασία, η βελτίωση, η παρουσίαση γίνονται παράλληλα.
•Υποστήριξη πολλαπλών μέσων για την αναπαράσταση ιδεών (π.χ.
ήχος, εικόνα, βίντεο), που θα ήταν αδύνατη χωρίς τη χρήση
ψηφιακών μέσων και υπηρεσιών Web 2.0.
•Αυτοματισμός, ταχύτητα: επιτρέπουν αυτόματες ενέργειες όπως η
αποθήκευση, η μετατροπή, η παρουσίαση πληροφορίας.
•Ασφαλές περιβάλλον για πειραματισμό, δοκιμές, λάθη.
•Δυνατότητα επεξεργασίας, αλλαγών, δοκιμής εναλλακτικών
προσεγγίσεων, καταγραφή της ανάπτυξης ιδεών.
Πλεονεκτήματα των ΤΠΕ και των υπηρεσιών Web 2.0 σε σχέση με
τη δημιουργία περιεχομένου από τους μαθητές (2/2)
ΑΣΠΑΙΤΕ Ε.Π.ΠΑΙ.Κ. ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ 2021-22
ΙΩΑΝΝΗΣ ΠΑΔΙΩΤΗΣ
10
Εκπαιδευτικές εφαρμογές Web 2.0
ΑΣΠΑΙΤΕ Ε.Π.ΠΑΙ.Κ. ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ 2021-22
ΙΩΑΝΝΗΣ ΠΑΔΙΩΤΗΣ
11
Δυνατότητες - χαρακτηριστικά
 Ηλεκτρονικό τοίχος εκπαιδευτικών
ανακοινώσεων
 Ανέβασμα ποικιλίας υλικού (Απλό
κείμενο, σύνδεσμοι, αρχεία,
εικόνες, βίντεο, ζωγραφική, χάρτες,
προσθήκη ήχου μέχρι 15 λεπτά
 Ιδιωτικός, δημόσιος, με κωδικό
 Διαμοιρασμος μέσω Facebook, Twitter
 Αποθήκευση στο διαδίκτυο – εξαγωγή σε διάφορες μορφές
 Δυνατότητα επεξεργασίας από τους μαθητές – το πλέον
σημαντικό
ΑΣΠΑΙΤΕ Ε.Π.ΠΑΙ.Κ. ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ 2021-22
ΙΩΑΝΝΗΣ ΠΑΔΙΩΤΗΣ
12
Η πλατφόρμα Edmodo
ΑΣΠΑΙΤΕ Ε.Π.ΠΑΙ.Κ. ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ 2021-22
ΙΩΑΝΝΗΣ ΠΑΔΙΩΤΗΣ
13
• Το edmodo αποτελεί μια πλατφόρμα διαχείρισης μαθημάτων,
• αλληλεπίδραση εκπαιδευτικού – μαθητή, μαθητή – μαθητή
• κοινωνικό δίκτυο με οπτικές ομοιότητες με το facebook αλλά
και με πολλές διαφορές.
• είναι κλειστό κοινωνικό δίκτυο.
• η εγγραφή των μαθητών γίνεται με κωδικό που δημιουργεί ο
εκπαιδευτικός
Η πλατφόρμα Edmodo
ΑΣΠΑΙΤΕ Ε.Π.ΠΑΙ.Κ. ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ 2021-22
ΙΩΑΝΝΗΣ ΠΑΔΙΩΤΗΣ
14
Δυνατότητες:
• αποστολή υποστηρικτικών του μαθήματος βίντεο,
παρουσιάσεων, σχεδιαγραμμάτων
• ανάθεση διαθεματικών εργασιών με καταληκτική ημερομηνία
παράδοσης
• ανάθεση κουίζ με ερωτήσεις κλειστού τύπου
• παροχή συνοδευτικού ψηφιακού υλικού σε σχέση με σχολικές
δραστηριότητες όπως εκπαιδευτικές επισκέψεις κλπ
Η πλατφόρμα Edmodo
ΑΣΠΑΙΤΕ Ε.Π.ΠΑΙ.Κ. ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ 2021-22
ΙΩΑΝΝΗΣ ΠΑΔΙΩΤΗΣ
15
• συμβουλές για τη χρήση προγραμμάτων, προκειμένου να
χρησιμοποιηθούν στις σχολικές εργασίες
• ανακοινώσεις για θέματα λειτουργίας του σχολείου, όπως η
ημερομηνία επίδοσης ελέγχων, εξεταστέα ύλη εξετάσεων κλπ
• απαντήσεις στα θέματα των προαγωγικών εξετάσεων
• επίλυση αποριών, απαντήσεις σε ερωτήσεις, παροχή οδηγιών
• διεξαγωγή on line εξέτασης στο εργαστήριο Η/Υ
Η πλατφόρμα Edmodo
ΑΣΠΑΙΤΕ Ε.Π.ΠΑΙ.Κ. ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ 2021-22
ΙΩΑΝΝΗΣ ΠΑΔΙΩΤΗΣ
16
edmodo
Δυνατότητες:
• να ανεβάσετε υλικό για να το πάρουν οι μαθητές (ασκήσεις κ.λ.π.),
• να διεξάγετε συζητήσεις με τους μαθητές,
• να αναθέσετε εργασίες και αυτοί να σας τις παραδώσουν ηλεκτρονικά,
• να φτιάξετε ηλεκτρονικά κουίζ
• διαθέτει ημερολόγιο εργασιών
• δυνατότητα να βαθμολογείτε τις εργασίες των μαθητών σας και αυτοί
να βλέπουν την πρόοδό τους,
• κονκάρδες-σήματα (badges) για να επιβραβεύετε τους μαθητές σας,
• δυνατότητα να δώσετε κωδικό για τους γονείς κάθε μαθητή ώστε να
βλέπουν και αυτοί την πρόοδο του παιδιού τους
ΑΣΠΑΙΤΕ Ε.Π.ΠΑΙ.Κ. ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ 2021-22
ΙΩΑΝΝΗΣ ΠΑΔΙΩΤΗΣ
17
Αποτελεί ένα δυναμικό εργαλείο με δυνατότητες
• μη γραμμικών παρουσιάσεων,
• εύκολης μεγέθυνσης χαρακτήρων
• αποθήκευση σε cloud
σε αντίθεση με λογισμικό γενικής χρήσης όπως το MS PowerPoint
ή το Impress, LibreOffice
Παραδείγματα παρουσιάσεων:
Η φωτογραφική μηχανή
Δημιουργία Παρουσιάσεων
Παρουσίαση του Prezi
με το Prezi

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie 1 web 2 0 1

Apf 08 Marian Alex Niki Final
Apf 08 Marian Alex Niki FinalApf 08 Marian Alex Niki Final
Apf 08 Marian Alex Niki Final
Marianna Vivitsou
 
Εργαλεία Συνεργατικής Μάθησης.pdf
Εργαλεία Συνεργατικής Μάθησης.pdfΕργαλεία Συνεργατικής Μάθησης.pdf
Εργαλεία Συνεργατικής Μάθησης.pdf
ssuser9421c7
 
αναλυτικό πρόγραμμα σπουδών
αναλυτικό πρόγραμμα σπουδώναναλυτικό πρόγραμμα σπουδών
αναλυτικό πρόγραμμα σπουδών
labrinichristou
 
Owil 12-12-earlyvirkids-sixmin
Owil 12-12-earlyvirkids-sixminOwil 12-12-earlyvirkids-sixmin
Owil 12-12-earlyvirkids-sixmin
CD Plus
 
Peiraias τάξεις 2 κανάλι 1
Peiraias τάξεις 2 κανάλι 1Peiraias τάξεις 2 κανάλι 1
Peiraias τάξεις 2 κανάλι 1
Alexandra Nakou
 
Αποδοτική αξιοποίηση Webex 2020-2021 - Οδηγίες και καλές πρακτικές για σύνδεσ...
Αποδοτική αξιοποίηση Webex 2020-2021 - Οδηγίες και καλές πρακτικές για σύνδεσ...Αποδοτική αξιοποίηση Webex 2020-2021 - Οδηγίες και καλές πρακτικές για σύνδεσ...
Αποδοτική αξιοποίηση Webex 2020-2021 - Οδηγίες και καλές πρακτικές για σύνδεσ...
John Tzortzakis
 
Use of digital media in early childhood education: practices to teach science...
Use of digital media in early childhood education: practices to teach science...Use of digital media in early childhood education: practices to teach science...
Use of digital media in early childhood education: practices to teach science...
MEDEA Awards
 

Ähnlich wie 1 web 2 0 1 (20)

2 apostaseos ekpaideysh
2 apostaseos ekpaideysh2 apostaseos ekpaideysh
2 apostaseos ekpaideysh
 
PEK Patrwn 2008
PEK Patrwn 2008PEK Patrwn 2008
PEK Patrwn 2008
 
Προσομοίωση υλοποίησης Project - Ομάδα Β
Προσομοίωση υλοποίησης Project - Ομάδα ΒΠροσομοίωση υλοποίησης Project - Ομάδα Β
Προσομοίωση υλοποίησης Project - Ομάδα Β
 
Peiraias τάξεις 2 κανάλι 1
Peiraias τάξεις 2 κανάλι 1Peiraias τάξεις 2 κανάλι 1
Peiraias τάξεις 2 κανάλι 1
 
Apf 08 Marian Alex Niki Final
Apf 08 Marian Alex Niki FinalApf 08 Marian Alex Niki Final
Apf 08 Marian Alex Niki Final
 
Σχέδιο υποβολής ερευνητικής εργασίας : "Διαδικτυακά εργαλεία"
Σχέδιο υποβολής ερευνητικής εργασίας : "Διαδικτυακά εργαλεία"Σχέδιο υποβολής ερευνητικής εργασίας : "Διαδικτυακά εργαλεία"
Σχέδιο υποβολής ερευνητικής εργασίας : "Διαδικτυακά εργαλεία"
 
1_WEB 2 0_neo.pdf
1_WEB 2 0_neo.pdf1_WEB 2 0_neo.pdf
1_WEB 2 0_neo.pdf
 
Εργαλεία Συνεργατικής Μάθησης.pdf
Εργαλεία Συνεργατικής Μάθησης.pdfΕργαλεία Συνεργατικής Μάθησης.pdf
Εργαλεία Συνεργατικής Μάθησης.pdf
 
ΔΑΤΣΕΡΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ-ΝΕΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ-ΣΥΓΧΡΟΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΜΕΣΑ
ΔΑΤΣΕΡΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ-ΝΕΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ-ΣΥΓΧΡΟΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΜΕΣΑΔΑΤΣΕΡΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ-ΝΕΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ-ΣΥΓΧΡΟΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΜΕΣΑ
ΔΑΤΣΕΡΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ-ΝΕΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ-ΣΥΓΧΡΟΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΜΕΣΑ
 
Eisigisi_video_ in_education_Μika_Panteleon_March_2021
Eisigisi_video_ in_education_Μika_Panteleon_March_2021Eisigisi_video_ in_education_Μika_Panteleon_March_2021
Eisigisi_video_ in_education_Μika_Panteleon_March_2021
 
Web 2.0 - Παρουσίαση ΠΜΣ
Web 2.0 - Παρουσίαση ΠΜΣWeb 2.0 - Παρουσίαση ΠΜΣ
Web 2.0 - Παρουσίαση ΠΜΣ
 
wikis
wikiswikis
wikis
 
αναλυτικό πρόγραμμα σπουδών
αναλυτικό πρόγραμμα σπουδώναναλυτικό πρόγραμμα σπουδών
αναλυτικό πρόγραμμα σπουδών
 
Owil 12-12-earlyvirkids-sixmin
Owil 12-12-earlyvirkids-sixminOwil 12-12-earlyvirkids-sixmin
Owil 12-12-earlyvirkids-sixmin
 
συστήματα διαχείρησης μάθησης
συστήματα διαχείρησης μάθησηςσυστήματα διαχείρησης μάθησης
συστήματα διαχείρησης μάθησης
 
Peiraias τάξεις 2 κανάλι 1
Peiraias τάξεις 2 κανάλι 1Peiraias τάξεις 2 κανάλι 1
Peiraias τάξεις 2 κανάλι 1
 
Αποδοτική αξιοποίηση Webex 2020-2021 - Οδηγίες και καλές πρακτικές για σύνδεσ...
Αποδοτική αξιοποίηση Webex 2020-2021 - Οδηγίες και καλές πρακτικές για σύνδεσ...Αποδοτική αξιοποίηση Webex 2020-2021 - Οδηγίες και καλές πρακτικές για σύνδεσ...
Αποδοτική αξιοποίηση Webex 2020-2021 - Οδηγίες και καλές πρακτικές για σύνδεσ...
 
Fyllo ergasias webquest_1
Fyllo ergasias webquest_1Fyllo ergasias webquest_1
Fyllo ergasias webquest_1
 
Use of digital media in early childhood education: practices to teach science...
Use of digital media in early childhood education: practices to teach science...Use of digital media in early childhood education: practices to teach science...
Use of digital media in early childhood education: practices to teach science...
 
ΜΕΣΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΔΙΚΤΥΩΣΗΣ
ΜΕΣΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΔΙΚΤΥΩΣΗΣ ΜΕΣΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΔΙΚΤΥΩΣΗΣ
ΜΕΣΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΔΙΚΤΥΩΣΗΣ
 

Mehr von Ioannis Padiotis

Mehr von Ioannis Padiotis (20)

VIDEO.pdf
VIDEO.pdfVIDEO.pdf
VIDEO.pdf
 
4 asfaleia diadiktyo1
4 asfaleia diadiktyo14 asfaleia diadiktyo1
4 asfaleia diadiktyo1
 
5 diadyktio ekpaideusi_web_quest
5 diadyktio ekpaideusi_web_quest5 diadyktio ekpaideusi_web_quest
5 diadyktio ekpaideusi_web_quest
 
Presentations odigies 2021 22
Presentations odigies 2021 22Presentations odigies 2021 22
Presentations odigies 2021 22
 
Parousiasi
ParousiasiParousiasi
Parousiasi
 
5 stem
5 stem5 stem
5 stem
 
4 asfaleia diadiktyo
4 asfaleia diadiktyo4 asfaleia diadiktyo
4 asfaleia diadiktyo
 
3 video eikonika ergasthria
3 video eikonika ergasthria3 video eikonika ergasthria
3 video eikonika ergasthria
 
Basikes syndesmologies ehe
Basikes syndesmologies eheBasikes syndesmologies ehe
Basikes syndesmologies ehe
 
Hlektrotexnia 1
Hlektrotexnia 1Hlektrotexnia 1
Hlektrotexnia 1
 
8 aytomatos diakoptis 1fasikoy
8 aytomatos diakoptis 1fasikoy8 aytomatos diakoptis 1fasikoy
8 aytomatos diakoptis 1fasikoy
 
7 aytomati ekkinisi asychronou astera trigono
7 aytomati ekkinisi asychronou astera trigono7 aytomati ekkinisi asychronou astera trigono
7 aytomati ekkinisi asychronou astera trigono
 
6 delay on
6 delay on6 delay on
6 delay on
 
5 delay off
5 delay off5 delay off
5 delay off
 
4 aytomati allagi foras peristrofis atk braxikyklomenou dromea
4 aytomati allagi foras peristrofis atk braxikyklomenou dromea4 aytomati allagi foras peristrofis atk braxikyklomenou dromea
4 aytomati allagi foras peristrofis atk braxikyklomenou dromea
 
2 aytomati ekkinisi asychronou 3fasikoy kinitira
2 aytomati ekkinisi asychronou 3fasikoy kinitira2 aytomati ekkinisi asychronou 3fasikoy kinitira
2 aytomati ekkinisi asychronou 3fasikoy kinitira
 
1 hlektriko kykloma aytosygkratisis hlektronomou1
1 hlektriko kykloma aytosygkratisis hlektronomou11 hlektriko kykloma aytosygkratisis hlektronomou1
1 hlektriko kykloma aytosygkratisis hlektronomou1
 
1 hlektriko kykloma aytosygkratisis hlektronomou
1 hlektriko kykloma aytosygkratisis hlektronomou1 hlektriko kykloma aytosygkratisis hlektronomou
1 hlektriko kykloma aytosygkratisis hlektronomou
 
3 hlektriki mandaslosi
3 hlektriki mandaslosi3 hlektriki mandaslosi
3 hlektriki mandaslosi
 
6 psifiaka apothetiria
6 psifiaka apothetiria6 psifiaka apothetiria
6 psifiaka apothetiria
 

Kürzlich hochgeladen

εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptxεργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
Effie Lampropoulou
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827
Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827
Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827
 
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
 
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptxεργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
 
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥ
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥΦλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥ
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥ
 
Safe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο ΑλεξανδρούποληςSafe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
 
Ρατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειες
Ρατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειεςΡατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειες
Ρατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειες
 
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
 
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣ
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣ
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣ
 
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑ
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑ
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑ
 
Μάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥ
Μάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥΜάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥ
Μάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥ
 
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
 
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία Μπάρδα
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία ΜπάρδαΒενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία Μπάρδα
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία Μπάρδα
 
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική ΑυτοκρατορίαΗ απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
 
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος ΔόσηςΟ εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
 
ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΚΑΙ ΜΟΔΑ, ΕΛΕΑΝΑ ΣΤΑΥΡΟΠΟΥΛΟΥ.pptx
ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΚΑΙ ΜΟΔΑ, ΕΛΕΑΝΑ ΣΤΑΥΡΟΠΟΥΛΟΥ.pptxΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΚΑΙ ΜΟΔΑ, ΕΛΕΑΝΑ ΣΤΑΥΡΟΠΟΥΛΟΥ.pptx
ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΚΑΙ ΜΟΔΑ, ΕΛΕΑΝΑ ΣΤΑΥΡΟΠΟΥΛΟΥ.pptx
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΗ ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
 
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βίαΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
 
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
 
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
 

1 web 2 0 1

  • 1. ΑΣΠΑΙΤΕ Ε.Π.ΠΑΙ.Κ. ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ 2021-22 ΙΩΑΝΝΗΣ ΠΑΔΙΩΤΗΣ 1 Εκπαιδευτική Τεχνολογία - Πολυμέσα
  • 2. ΑΣΠΑΙΤΕ Ε.Π.ΠΑΙ.Κ. ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ 2021-22 ΙΩΑΝΝΗΣ ΠΑΔΙΩΤΗΣ 2
  • 3. ΑΣΠΑΙΤΕ Ε.Π.ΠΑΙ.Κ. ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ 2021-22 ΙΩΑΝΝΗΣ ΠΑΔΙΩΤΗΣ 3 • Ο όρος Web 2.0 (Ιστός 2.0), χρησιμοποιείται για να περιγράψει τη νέα γενιά του Παγκόσμιου Ιστού η οποία βασίζεται στην όλο και μεγαλύτερη δυνατότητα των χρηστών του Διαδικτύου να μοιράζονται πληροφορίες και να συνεργάζονται online. Εφαρμογές Web 2.0
  • 4. ΑΣΠΑΙΤΕ Ε.Π.ΠΑΙ.Κ. ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ 2021-22 ΙΩΑΝΝΗΣ ΠΑΔΙΩΤΗΣ 4 • Δημιουργία περιεχομένου από τους μαθητές (παρουσιάσεις , κείμενα, βίντεο, εικόνες, κατασκευές κλπ). • υποστηρίζει παιδαγωγικές αρχές του εποικοδομισμού και της κοινωνικής μάθησης • ενισχύονται τα κίνητρα, η εμπλοκή και το ενδιαφέρον των μαθητών Εκπαιδευτικές εφαρμογές Web 2.0
  • 5. ΑΣΠΑΙΤΕ Ε.Π.ΠΑΙ.Κ. ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ 2021-22 ΙΩΑΝΝΗΣ ΠΑΔΙΩΤΗΣ 5  Απλουστευμένη δημιουργία online περιεχομένου  Οι χρήστες μπορούν να εστιάσουν σε:  – ιδέες  – δημιουργικότητα  – συνεργασία  Οι τεχνικές γνώσεις δεν είναι σημαντικές  Συνήθως ελεύθερα + εμπορικά  Οι εργασίες αποθηκεύονται στο διαδίκτυο Εκπαιδευτικές εφαρμογές Web 2.0
  • 6. ΑΣΠΑΙΤΕ Ε.Π.ΠΑΙ.Κ. ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ 2021-22 ΙΩΑΝΝΗΣ ΠΑΔΙΩΤΗΣ 6 • Διαμοιρασμός και συνεργασία – συλλογική νοημοσύνη • Ανοιχτή πρόσβαση στο περιεχόμενο • Αυξημένες δυνατότητες επικοινωνίας και αλληλεπίδρασης • Ποικίλα εκφραστικά μέσα Web 2.0: Βασικά χαρακτηριστικά
  • 7. ΑΣΠΑΙΤΕ Ε.Π.ΠΑΙ.Κ. ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ 2021-22 ΙΩΑΝΝΗΣ ΠΑΔΙΩΤΗΣ 7 • Υπηρεσίες Web2.0, μπορούν να υποστηρίξουν εκπαιδευτικές δραστηριότητες δημιουργίας περιεχομένου από τους μαθητές – εύκολη και γρήγορη πρόσβαση σε πληροφορίες και υλικό – δυνατότητες που παρέχουν αλληλεπίδραση, συμμετοχή, ενεργή άσκηση της φαντασίας, παραγωγή και πρωτοτυπία Αξιοποίηση των υπηρεσιών Web 2.0 σε δραστηριότητες δημιουργίας περιεχομένου από τους μαθητές
  • 8. ΑΣΠΑΙΤΕ Ε.Π.ΠΑΙ.Κ. ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ 2021-22 ΙΩΑΝΝΗΣ ΠΑΔΙΩΤΗΣ 8 •Ανάπτυξη ιδεών: υποστήριξη της εξωτερίκευσης, εξερεύνησης και αναπαράστασης ιδεών. •Συνδυασμοί -συνδέσεις: υποστήριξη και ευελιξία για το συνδυασμό και τη σύνδεση πληροφοριών, ατόμων, πόρων. •Συνεργασία: δυνατότητα επικοινωνίας και συνεργασίας με άμεσους και δυναμικούς τρόπους για την ανάπτυξη κοινής γνώσης. •Επικοινωνία και αξιολόγηση: εύκολος και διαμοιρασμός, δημοσίευση και επικοινωνία ιδεών και αποτελεσμάτων για αξιολόγηση από άλλους. Πλεονεκτήματα των ΤΠΕ και των υπηρεσιών Web 2.0 σε σχέση με τη δημιουργία περιεχομένου από τους μαθητές (1/2)
  • 9. ΑΣΠΑΙΤΕ Ε.Π.ΠΑΙ.Κ. ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ 2021-22 ΙΩΑΝΝΗΣ ΠΑΔΙΩΤΗΣ 9 •Εργασία με μη-γραμμικό τρόπο: η ανάπτυξη μιας ιδέας, η επεξεργασία, η βελτίωση, η παρουσίαση γίνονται παράλληλα. •Υποστήριξη πολλαπλών μέσων για την αναπαράσταση ιδεών (π.χ. ήχος, εικόνα, βίντεο), που θα ήταν αδύνατη χωρίς τη χρήση ψηφιακών μέσων και υπηρεσιών Web 2.0. •Αυτοματισμός, ταχύτητα: επιτρέπουν αυτόματες ενέργειες όπως η αποθήκευση, η μετατροπή, η παρουσίαση πληροφορίας. •Ασφαλές περιβάλλον για πειραματισμό, δοκιμές, λάθη. •Δυνατότητα επεξεργασίας, αλλαγών, δοκιμής εναλλακτικών προσεγγίσεων, καταγραφή της ανάπτυξης ιδεών. Πλεονεκτήματα των ΤΠΕ και των υπηρεσιών Web 2.0 σε σχέση με τη δημιουργία περιεχομένου από τους μαθητές (2/2)
  • 10. ΑΣΠΑΙΤΕ Ε.Π.ΠΑΙ.Κ. ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ 2021-22 ΙΩΑΝΝΗΣ ΠΑΔΙΩΤΗΣ 10 Εκπαιδευτικές εφαρμογές Web 2.0
  • 11. ΑΣΠΑΙΤΕ Ε.Π.ΠΑΙ.Κ. ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ 2021-22 ΙΩΑΝΝΗΣ ΠΑΔΙΩΤΗΣ 11 Δυνατότητες - χαρακτηριστικά  Ηλεκτρονικό τοίχος εκπαιδευτικών ανακοινώσεων  Ανέβασμα ποικιλίας υλικού (Απλό κείμενο, σύνδεσμοι, αρχεία, εικόνες, βίντεο, ζωγραφική, χάρτες, προσθήκη ήχου μέχρι 15 λεπτά  Ιδιωτικός, δημόσιος, με κωδικό  Διαμοιρασμος μέσω Facebook, Twitter  Αποθήκευση στο διαδίκτυο – εξαγωγή σε διάφορες μορφές  Δυνατότητα επεξεργασίας από τους μαθητές – το πλέον σημαντικό
  • 12. ΑΣΠΑΙΤΕ Ε.Π.ΠΑΙ.Κ. ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ 2021-22 ΙΩΑΝΝΗΣ ΠΑΔΙΩΤΗΣ 12 Η πλατφόρμα Edmodo
  • 13. ΑΣΠΑΙΤΕ Ε.Π.ΠΑΙ.Κ. ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ 2021-22 ΙΩΑΝΝΗΣ ΠΑΔΙΩΤΗΣ 13 • Το edmodo αποτελεί μια πλατφόρμα διαχείρισης μαθημάτων, • αλληλεπίδραση εκπαιδευτικού – μαθητή, μαθητή – μαθητή • κοινωνικό δίκτυο με οπτικές ομοιότητες με το facebook αλλά και με πολλές διαφορές. • είναι κλειστό κοινωνικό δίκτυο. • η εγγραφή των μαθητών γίνεται με κωδικό που δημιουργεί ο εκπαιδευτικός Η πλατφόρμα Edmodo
  • 14. ΑΣΠΑΙΤΕ Ε.Π.ΠΑΙ.Κ. ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ 2021-22 ΙΩΑΝΝΗΣ ΠΑΔΙΩΤΗΣ 14 Δυνατότητες: • αποστολή υποστηρικτικών του μαθήματος βίντεο, παρουσιάσεων, σχεδιαγραμμάτων • ανάθεση διαθεματικών εργασιών με καταληκτική ημερομηνία παράδοσης • ανάθεση κουίζ με ερωτήσεις κλειστού τύπου • παροχή συνοδευτικού ψηφιακού υλικού σε σχέση με σχολικές δραστηριότητες όπως εκπαιδευτικές επισκέψεις κλπ Η πλατφόρμα Edmodo
  • 15. ΑΣΠΑΙΤΕ Ε.Π.ΠΑΙ.Κ. ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ 2021-22 ΙΩΑΝΝΗΣ ΠΑΔΙΩΤΗΣ 15 • συμβουλές για τη χρήση προγραμμάτων, προκειμένου να χρησιμοποιηθούν στις σχολικές εργασίες • ανακοινώσεις για θέματα λειτουργίας του σχολείου, όπως η ημερομηνία επίδοσης ελέγχων, εξεταστέα ύλη εξετάσεων κλπ • απαντήσεις στα θέματα των προαγωγικών εξετάσεων • επίλυση αποριών, απαντήσεις σε ερωτήσεις, παροχή οδηγιών • διεξαγωγή on line εξέτασης στο εργαστήριο Η/Υ Η πλατφόρμα Edmodo
  • 16. ΑΣΠΑΙΤΕ Ε.Π.ΠΑΙ.Κ. ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ 2021-22 ΙΩΑΝΝΗΣ ΠΑΔΙΩΤΗΣ 16 edmodo Δυνατότητες: • να ανεβάσετε υλικό για να το πάρουν οι μαθητές (ασκήσεις κ.λ.π.), • να διεξάγετε συζητήσεις με τους μαθητές, • να αναθέσετε εργασίες και αυτοί να σας τις παραδώσουν ηλεκτρονικά, • να φτιάξετε ηλεκτρονικά κουίζ • διαθέτει ημερολόγιο εργασιών • δυνατότητα να βαθμολογείτε τις εργασίες των μαθητών σας και αυτοί να βλέπουν την πρόοδό τους, • κονκάρδες-σήματα (badges) για να επιβραβεύετε τους μαθητές σας, • δυνατότητα να δώσετε κωδικό για τους γονείς κάθε μαθητή ώστε να βλέπουν και αυτοί την πρόοδο του παιδιού τους
  • 17. ΑΣΠΑΙΤΕ Ε.Π.ΠΑΙ.Κ. ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ 2021-22 ΙΩΑΝΝΗΣ ΠΑΔΙΩΤΗΣ 17 Αποτελεί ένα δυναμικό εργαλείο με δυνατότητες • μη γραμμικών παρουσιάσεων, • εύκολης μεγέθυνσης χαρακτήρων • αποθήκευση σε cloud σε αντίθεση με λογισμικό γενικής χρήσης όπως το MS PowerPoint ή το Impress, LibreOffice Παραδείγματα παρουσιάσεων: Η φωτογραφική μηχανή Δημιουργία Παρουσιάσεων Παρουσίαση του Prezi με το Prezi