Quelle utilisation des TIC dans une thèse en histoire de l'art ? Retour d’expérience sur la recherche et la gestion instrumentée des ressources documentaires

1. Les TIC et l’art - Invisu
Quelle utilisation des TIC dans une Gaylord Brouhot
thèse en histoire de l’art ? 3 janvier 2012
Retour d’
R t d’expérience sur l recherche
é i la h h
et la gestion instrumentée des
ressources documentaires

2. Les TIC et l'art / Gaylord Brouhot
3.01.2012
• Problèmes posés par les pratiques traditionnelles
• Exemple de méthode instrumentée de ses recherches
• Avantages des TIC pour construire sa thèse

3. Collecter : pratiques traditionnelles
p q
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Documentation textuelle Documentation visuelle
1. Consulter ouvrages/ articles en bibliothèque 1. Consulter ouvrages/ articles en bibliothèque
2.
2 (Photo)copier tout ou parties 2.
2 Photocopier/graphier ou numériser l’image
l image
3. Annotations manuscrites/ sur un autre 3. Inscription des références sur l’image
fichier Word imprimée ou sur un autre document
Prise de notes dissociée du document lu Références incomplètes (crédit photographique)
Dispersion d i f
Di i des informations collectées
ti ll té Accumulation d’i f
A l ti d’informations sur di
ti divers media
di
Difficulté pour retrouver d’anciennes données Image figée sur un support A4
 Opacité de certaines données  Déperdition documentaire

4. Collecter : méthode instrumentée
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Documentation textuelle Documentation visuelle
Conversion du document en texte électronique 1. Numériser les images imprimées en HD
avec ABBYY FineReader :
- Numériser et reconnaissance OCR 2. Balayer les sites internet pour localiser la
- Lecture, sélection de citations et mise en meilleure qualité possible
forme du texte en même temps - Google Images : multiplier les champs de
- Éviter de taper le texte et de faire des écueils recherche et employer différentes langues
- Conserver le texte dans son ensemble et en - Conserver trace des localisations en fichier
version originale et non des morceaux choisis numérique
- Traduire des textes de langue non connue - Archiver les images et les détails collectés
- Associer les documents (lien hypertextes) (nom fichier/dossier)
 Se libé
S libérer du format imprimé papier
d f ti i é i  Associer l’indexation à l’accumulation
l indexation l accumulation

5. Collecter : méthode instrumentée
Les TIC et l'art / Gaylord Brouhot
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6. Collecter : méthode instrumentée
Les TIC et l'art / Gaylord Brouhot
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Documentation textuelle Documentation visuelle
Conversion du document en texte électronique 1. Numériser les images imprimées en HD
avec ABBYY FineReader :
- Numériser et reconnaissance OCR 2. Balayer les sites internet pour localiser la
- Lecture, sélection de citations et mise en meilleure qualité possible
forme du texte en même temps - Google Images : multiplier les champs de
- Éviter de taper le texte et de faire des écueils recherche et employer différentes langues
- Conserver le texte dans son ensemble et en - Conserver trace des localisations en fichier
version originale et non des morceaux choisis numérique
- Traduire des textes de langue non connue - Archiver les images et les détails collectés
- Associer les documents (lien hypertextes) (nom fichier/dossier)
 Se libé
S libérer du format imprimé papier
d f ti i é i  Associer l’indexation à l’accumulation
l indexation l accumulation

7. Collecter : méthode instrumentée
Les TIC et l'art / Gaylord Brouhot
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Numériser en HD des i
N é i d images publiées
blié

8. Collecter : méthode instrumentée
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Documentation visuelle
ll
Plateformes d’indexation d’images
- Identifier les plateformes
- Sauvegarder les images utiles
Image moyenne résolution : RMN,
WGA, AIWAZ, ArtCyclopedia, RKD,
Fondazione Zeri
Image haute résolution : Artstor, Halta
Definizione, ScholarsResource, Google
Art

9. Collecter : méthode instrumentée
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10. Collecter : avantages des TIC
g
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Documentation textuelle Documentation visuelle
Inconvénients logistiques mais : Valeur de l’image numérique pour la recherche
- Accessibilité efficiente : stockage visibilité
stockage, en histoire de l art :
l’art
panoramique, transport facile - Vision panoramique de l’image
- Clarté grâce au formatage des données - Analyse structurelle de la composition
- Document intégré à la prise de notes - Étudier des détails comme cela est
(citation, références bibliographiques, etc.) impossible dans la réalité
- Ajout d’informations et actualisation des
d informations - Composer et recomposer une image à partir
données simplifiés de plusieurs détails HD
 Écriture enrichie par les diverses  Création de ses propres images et
facettes et hypothèses relatives au sujet analyse picturale approfondie

11. Collecter : avantages des TIC
g
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12. Collecter : avantages des TIC
g
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Recomposer une image
Outils de traitement de l’image
l image
(Photoshop, etc.)
- Combiner deux parties d’une image
- Comparer les images : superposer
deux versions d’un tableau pour
observer les différences

13. Les TIC et l'art / Gaylord Brouhot
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• S’approprier et centraliser les données collectées
S approprier
• Naviguer dans les informations
g

14. Organiser : s’approprier & centraliser
g pp p
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Documentation textuelle Documentation visuelle
Classification raisonnée des fichiers/dossiers : Classification raisonnée avec fichier Excel :
- Principe de titrage fixant l’emplacement
l emplacement - Définir des critères communs pour tout le
- Insertion d’autres fichiers et classement corpus (date, dimensions, localisation, numéro
automatique (date, auteur) d’inventaire, crédit photographique)
- Multiplier les répertoires de dossiers (par - Conserver une écriture et une présentation
thématiques, artiste, etc.) standardisées
Réintégrer l’hypertextualité dans les textes lus : Exploiter les propriétés d’une image numérique :
- Notes de bas de page actives - Regrouper les informations sur l’image
- Liens vers d’autres textes - Indexation par mots-clefs
 Lecture active et constructive
i i  Visualiser les caractéristiques réelles
Vi li l té i ti é ll
de l’image

15. Organiser : s’approprier & centraliser
g pp p
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16. Organiser : s’approprier & centraliser
g pp p
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Documentation textuelle Documentation visuelle
Classification raisonnée des fichiers/dossiers : Classification raisonnée avec fichier Excel :
- Principe de titrage fixant l’emplacement
l emplacement - Définir des critères communs pour tout le
- Insertion d’autres fichiers et classement corpus (date, dimensions, localisation, numéro
automatique (date, auteur) d’inventaire, crédit photographique)
- Multiplier les répertoires de dossiers (par - Conserver une écriture et une présentation
thématiques, artiste, etc.) standardisées
Réintégrer l’hypertextualité dans les textes lus : Exploiter les propriétés d’une image numérique :
- Notes de bas de page actives - Regrouper les informations sur l’image
- Liens vers d’autres textes - Indexation par mots-clefs
 Lecture active et constructive
i i  Visualiser les caractéristiques réelles
Vi li l té i ti é ll
de l’image

17. Organiser : s’approprier & centraliser
g pp p
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18. Organiser : navigation
g g
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Documentation textuelle Documentation visuelle
Navigateur internet : Importance de la dénomination des fichiers face
- Organisation raisonnée des favoris à la quantité (fichier Excel) :
- Mise à jour régulière au cours de la - Multiplier les possibilités de classements :
navigation (accumulation, perte de données) par auteur, par titre, et surtout par localisation
- Veille scientifique (inscription flux RSS / (recherche auprès des musées)
newsletter, etc.) - Repérage des informations manquantes
- Recherche mensuelle sur catalogue indexé - Ajout/ modification de données
de bibliothèques : Kubikat, BHA, etc. - Informations pérennes
 Faciliter la mise à jour de sa  Accessibilité efficiente pour la
documentation recherche en archives / bibliothèques

19. Organiser : navigation
g g
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20. Organiser : navigation
g g
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ROMA / f
favoris net

21. Organiser : navigation
g g
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Documentation textuelle Documentation visuelle
Navigateur internet : Importance de la dénomination des fichiers face
- Organisation raisonnée des favoris à la quantité (fichier Excel) :
- Mise à jour régulière au cours de la - Multiplier les possibilités de classements :
navigation (accumulation, perte de données) par auteur, par titre, et surtout par localisation
- Veille scientifique (inscription flux RSS / (recherche auprès des musées)
newsletter, etc.) - Repérage des informations manquantes
- Recherche mensuelle sur catalogue indexé - Ajout/ modification de données
de bibliothèques : Kubikat, BHA, etc. - Informations pérennes
 Faciliter la mise à jour de sa  Accessibilité efficiente pour la
documentation recherche en archives / bibliothèques

22. Organiser : navigation
g g
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b
Site inter : Kubikat

23. Organiser : navigation
g g
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24. Organiser : navigation
g g
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Documentation textuelle Documentation visuelle
Navigateur internet : Importance de la dénomination des fichiers face
- Organisation raisonnée des favoris à la quantité (fichier Excel) :
- Mise à jour régulière au cours de la - Multiplier les possibilités de classements :
navigation (accumulation, perte de données) par auteur, par titre, et surtout par localisation
- Veille scientifique (inscription flux RSS / (recherche auprès des musées)
newsletter, etc.) - Repérage des informations manquantes
- Recherche mensuelle sur catalogue indexé - Ajout/ modification de données
de bibliothèques : Kubikat, BHA, etc. - Informations pérennes
 Faciliter la mise à jour de sa  Accessibilité efficiente pour la
documentation recherche en archives / bibliothèques

25. Les TIC et l'art / Gaylord Brouhot
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• Croiser littérature critique et œuvres d’art
• Structurer une base de donnée sur son sujet de thèse
• Format d’avenir de la publication

26. Exploiter : croiser littérature et œuvres
p
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Documentation textuelle
- Confrontation des points de vue des auteurs Intérêts pour la recherche :
et intégration de citations précises  Mobilité de la documentation
 Vérification critique au fil des recherches
- Récupération des notes d’un texte, de documentaires
références, d’une bibliographie, etc.  Trouver rapidement des données collectées
 Transmettre à un collègue des informations
- Repérage d’une information précise même
d une complètes sur un sujet
sans références (mots-clefs ; rechercher  Créer des données exploitables par la
dans le contenu des fichiers) collectivité
- Regrouper les différents écrits/publications
au sujet d’une œuvre sur un seul document
d une

27. Exploiter : structurer une base de données
p
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Documentation visuelle
Élaborer un corpus raisonné : Intérêts pour la recherche :
- Matrice pour associer l image de l œuvre
l’image l’œuvre
avec son cartel complet  Centraliser les données en amont pour
- Page de diaporama formatée pour une consulter rapidement et efficacement les études
communication à un colloque/séminaire critiques publiées sur une œuvre
- Intégration de commentaires précis sur les
origines de l’œuvre et les débats qui président à
l œuvre  Créer des données critiques indépendantes
datation, attribution, identification, etc. de la rédaction de la thèse
- Centraliser les données d’une œuvre au fur
et à mesure de la recherche documentaire  Exploitation immédiate de sa recherche
(notice pour un catalogue de musée/exposition)

28. Exploiter : format d’avenir de la publication
p p
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Documentation textuelle et visuelle
Éditer les résultats de sa recherche : Catalogue raisonné hypertextuel :
- Base de données FileMaker avec fichier - Catalogue d’images avec notices « actives »
d images
Excel et indexation formatée des images - Consultation immédiate de la bibliographie
- Mise en ligne des données texte/image afférente publiée sur papier (article, chapitre ou
- Possibilité de publier tout ou partie de ses paragraphe d’ouvrage)
travaux en fonction des exigences éditoriales - Conserver le contexte argumentaire dans
- Collaborer avec d autres chercheurs
d’autres lequel se situe la citation choisie dans sa thèse
- Élaborer des contenus critiques adaptables - Accès aux études critiques publiées en ligne
à différents formats d’édition (musée, blog, etc.)
- Lien avec d’autres œuvres pour établir des
 Base de données critique et raisonnée comparaisons (confronter les notices, mettre en
vis-à-vis deux compositions ou des détails
p
plastiques, etc.)