1. LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICO-SOCIAL
ES UN P RO C E D I MI E NTO
R E F L E X I VO, M E TÓD I CO, COH E R E N TE Y
S I ST E M ÁTI C O PA R A ANA L IZ AR LO S
F E N Ó M E N O S S O C I A L ES .

2. PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS
 Está compuesta de etapas sucesivas de actuación para
abordar, definir, examinar problemas científicos.
 Se analiza y descompone en sus elementos un problema. Se
investigan problemas bien definidos, delimitados, parciales.
 La investigación científica es objetiva. La objetividad de la
ciencia radica en el rigor del método que propone soluciones
que deben ser sometidas al control crítico y a la refutación. Se
debe poner entre paréntesis cualquier carga ideológica.

3. TIPOS DE INVESTIGACIÓN SEGÚN NIVELES
 EXPLORATORIAS. Son de carácter preliminar, provisional, con
respecto a un problema poco investigado o se desconocen
aspectos importantes del mismo.
 DESCRIPTIVAS. Se realizan para recoger datos y precisar su
naturaleza, la cantidad y los diferentes tipos de
relacionamientos entre las variables.
 EXPLICATIVAS. Se realizan para descubrir, establecer y explicar
las relaciones de causalidad que existen entre las variables
estudiadas.

4. INVESTIGACIONES EXPLORATORIAS
FUNCIÓN Y CARACTERÍSTICAS
 Sirven para aclarar conceptos, conocer las dimensiones del
problema, establecer prioridades y detectar relacionamientos
entre las variables estudiadas.
 Son preliminares. Sirven para recoger datos dentro de
exigencias metodológicas más flexibles, pero no menos
rigurosas.
 Facilitan la tarea de los investigadores para familiarizarse con
ciertas técnicas o instrumentos conceptuales que utilizará en
otros niveles de investigación científica.

5. INVESTIGACIONES DESCRIPTIVAS
FUNCIÓN Y CARACTERÍSTICAS
 Sirven para describir diversas pautas de comportamientos
sociales de la comunidad tales como: opiniones
políticas, rango de edad, preferencias de consumo, acceso y
uso de tecnologías, etc., pero sin llegar a la explicación de
tales comportamientos.
 El objeto de estudio debe ser algo importante que afecta la
estructura o el funcionamiento de la sociedad.
 Sus hallazgos sirven para teorizar en las investigaciones
explicativas.
 Exigen conceptualizar correctamente el problema a investigar.
 Requieren pericia analítica y de interpretación correcta de los
datos.
 Se aplican para estudiar poblaciones grandes y heterogéneas.

6. ESQUEMA BÁSICO DE UNA INVESTIGACIÓN DESCRIPTIVA
 Percepción de un fenómeno social
 Revisión de la literatura
 Construcción de un marco teórico-conceptual
 Formulación del problema
 Definición y delimitación del problema
 Definición de objetivos
 Delimitación del universo o población de estudio
 Selección de la muestra
 Definición de instrumentos de recolección de datos
 Plan de análisis
 Recolección de datos
 Análisis e interpretación de datos (guiados por el marco teórico)
 Redacción del informe de investigación. Normas APA, otras.

7. INVESTIGACIONES EXPLICATIVAS
FUNCIÓN Y CARACTERÍSTICAS
 Explican cómo, cuándo, dónde y por qué ocurre un fenómeno
social.
 Se basan en estudios exploratorios o descriptivos previos.
 Se aplican para estudiar muestras bien definidas, delimitadas
y no muy heterogéneas.
 Utilizan preferentemente métodos cualitativos de observación
y experimentación.

8. MODALIDADES DE LA INVESTIGACIÓN SOCIAL
 Según su finalidad: a) Pura, b) Aplicada
 Según su amplitud: a) Extensiva, b) Intensiva
 Alcance espacio-tiempo: a) Sincrónica, b) Diacrónica
 Según nivel: a) Exploratorio, b) Descriptivo, c) Explicativo
 Según fuente: a) Primaria, b) Secundaria
 Según tipos de experiencia: a) De laboratorio, b) De campo