secuencia

1. …CUADERNO DE LECTURA ,Títeres Y
TIC.
Clase: 3º
Escuela: Nº 338
Montevideo Este

2.  OBJETIVOS GENERALES:
 Difundir los aprendizajes promovidos por el CEIP.
 Incorporar el uso de las TIC en el aprendizaje del conocimiento.
 OBJETIVOS ESPECÌFICOS:
 Favorecer el acercamiento hacia los cuadernos de lectura,
propiciando actividades vinculadas con su contenido.
 Vincular el uso de las TIC en el trabajo con los libros.
 Promover actividades que favorezcan la expresión oral .
 Utilizar la tecnología como recurso para acercarnos al
conocimiento.

3.  Área del Conocimiento de la Lengua :
 Campo: Oralidad
 Contenido: El diálogo en los personajes de historietas

4.  Recursos:
 Cuaderno de lectura TERCER año.
 TABLET: Lectura de la ficha correspondiente al GUAZUBIRÀ.
 Búsqueda de información en la WEB.
 FOTOÒON: Uso de la aplicación.
 Cámara de fotos: captura de fotos
 Cámara de videos : Filmación de la obra.
 Grabar.
 PLATAFORMA CREA 2 para compartir actividades.

5.  Actividades:
 Presentación del cuento : Quien corre conmigo? Ruth Kaufman
 Anticipar el contenido del mismo.
 Lectura del cuento por parte de la docente.
 Diálogo sobre los momentos del cuento, tiempo y espacio.
 Búsqueda de información en la web sobre GUAZUBIRA
 Lectura de la ficha que aparece en la TABLET en modo niño en
 Científico.
 Identificación de los personajes
 En el paleógrafo realizamos una lluvia de ideas.
 La HISTORIETA
 Escritura de los diálogos sobre el cuento el programa FOTOTOON de la Tablet,los
cuales serán utilizados en la obra de títeres.
 Escuchamos y ensayan los diàlogos.Graban para mejorar tonos de voz.

6.  Fabricación de títeres de los personajes del cuento , utilizando diferentes
materiales.
 PLATAFORMA CREA 2 : comparten enlace para ingresar a información.
 Descargar sonidos que se utilizarán en la presentación de la Obra.
 Presentación de una obra de títeres, a los alumnos de PRIMER NIVEL.
 Presentación de la obra a las familias.
 Y como apertura de los talleres literarios que se realizaran en la escuela.
 Grabar la obra y compartirla en CREA 2.
 Diseño de un libro en formato historietas del capítulo de la pagina 12:
 Quien corre conmigo?

7. Bibliografía y web grafía:
 https://www.youtube.com/watch?v=tjC1LOC0r1g&feature=youtu.b
e
 https://www.youtube.com/watch?v=8fFQtu4wDIk&feature=youtu.b
e
Fototoon:
https://es.slideshare.net/andreamaneiro90/tutorial-de-aplicacin-
numbers?next_slideshow=1

8. Fabricación de un mini teatro para ensayar
los diálogos.

11. Ensayan los diàlogos

18. EL ABUELO ENRIQUE

21. ELENA

22. GUAZUBIRÀ

25. ANTES
DESPUÈS

26. Escriben los diálogos
relacionados al cuento:
Quien corre conmigo?

27. Realizan presentación en la
Apertura de los talleres
literarios que se llevaran a
cabo en la escuela.