1. INSTITUTO INTEGRADO DE COMERCIO ESCUELA EL AMARILLO SEDE I Proyecto de Aula Viviendo en Valores

2. UBICACIÓN La Escuela Rural El Amarillo, se encuentra Ubicada en el municipio de Barbosa Santander, a dos kilómetros de la cabecera municipal. la población de la vereda realiza labores agrícolas con cultivos de caña de azúcar, café, yuca, hortalizas. Otra actividad económica es la avicultura La población escolar esta comprendida por 32 estudiantes que cursan los grados de Preescolar a Quinto y dos maestras que se encargan de l plantel educativo

3. PROBLEMA ¿Cómo fortalecer el buen trato y la práctica de los valores en los estudiantes de la Escuela Rural el Amarillo sede I, como una forma de enriquecer la sana convivencia?

4. DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA El entorno social en el cual se desarrollan los estudiantes de la Escuela Rural el Amarillo, deja entrever que la comunidad de dicha vereda carece de valores los cuales se ven reflejados en el trato estudiante – estudiante, estudiante- docente e incluso entre estudiante- padres de familia esto se puede observar en la falta de compromiso de los estudiantes para con su ser y con su entorno, en la ausencia y perdida del sentido de la responsabilidad y el respeto.

5. JUSTIFICACIÓN Este proyecto de aula fomenta el buen tarto entre los educandos y su entorno social y los invita a participar y vivenciar los valores, los cualesdeben ser instrumentos indispensables para la vida, demostrando así que los valores se encuentran intrínsecos en cada uno de los espacios en los que se encuentren y con cada una de las personas que hacen parte de su existir.

6. METAS Fomentar el buen trato y las buenas relaciones entre los estudiantes de la Escuela Rural el Amarillo Fortalecer en los estudiantes de la Escuela Rural el Amarillo, el sentido de la responsabilidad y respeto en las actividades escolares

7. VIVIENDO LOS VALORES Para el desarrollo de este proyecto se realizaran actividades que se ejecutaran durante las clases de Ética y Valores, y durante las actividades escolares y extraescolares Se trabajara el proyecto en dos momentos: Primero se fomentará el buen trato y las buenas relaciones y en un segundo momento se fortalecerá los valores de la responsabilidad y el respeto. Para esto se tendrán en cuenta actividades tales como: lecturas, socializaciones, conceptos, dramatizaciones, elaboración carteleras, frisos, historietas, cambios de roles, juegos, campañas.

8. LAS ACTIVIDADES CONCEPTUALES SE REALIZARAN CON AYUDA DE LAS TICS, DONDE CADA NIÑO TENDRA LA OPORTUNIDAD DE UTILIZAR Y EXPLORAR LAS HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS Y POTENCIALIZAR EL VALOR DEL RESPETO Y LA RESPONSABILIDA

9. ESTE ES EL CONTENIDO DE LOS VALORES A TRABAJAR

14. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

15. EVALUACIÒN Se evaluará este proyecto con los cambios paulatinos que deben tener los estudiantes a través de la aplicación de las diferentes actividadesCada estudiante elaborará una presentación sobre los valores en los cuales expondrán las ideas y conceptos más que ellos tengan sobre estos.Se realizará una exposición y socialización a los padres de familia sobre el proyecto.

16. GRACIAS BLANCA CECILIA VARGAS RUEDA DEILY YURLEY ABAUNZA RODRIGUEZ