SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 17
Estampación   con sellos de plastilina Con unos pocos elementos podemos hacer  texturas por estampación que nos ayuden a decorar o a realizar trabajos creativos
Qué necesitarás: pastillas de plastilina, un cuchillo, y materiales variados para hacer texturas. Estampación
Opcionalmente necesitarás una botella pequeña de refresco o un botellín de cerveza para conseguir que la plastilina quede bien aplanada. Estampación
Lo imprescindible: témperas y pinceles, y periódicos para mantener limpia la superficie de trabajo. No están de más una bayeta y un pulverizador para limpiar al final. Estampación
Lo primero: Hay que amasar bien la plastilina para ablandarla Estampación
También podemos amasar haciendo rollitos Estampación
Y aplanar la plastilina con la botella a modo de rodillo Estampación
Ahora nos toca ir haciendo las texturas con los elementos que tengamos a mano. Estampación
Podemos ir cortando la plastilina para dar la forma que nos interese Estampación
E ir aplastando diferentes elementos para conseguir nuevas texturas Estampación
Ten en cuenta que si haces letras tienes que dibujarlas en la plastilina  ¡¡¡del revés!!! Estampación
Lo siguiente que toca es pintar. Hay que hacerlo deprisa para que no se seque la pintura, pero cuidando de no echar demasiada, si es así, nos sale un manchurrón estupendo. Estampación
Lo siguiente es usar nuestro trocito de plastilina como si fuese un sello, y estampar la forma sobre el papel. Estampación
Primero vamos a elaborar un pequeño catálogo de texturas para ver cómo nos van quedando y adónde se adecúan mejor en nuestro dibujo Estampación
Cuántas más  texturas  tengamos mejor nos quedará el trabajo final Estampación
Y así poco a poco vamos haciendo el dibujo Estampación
Por último, opcionalmente, coloreamos nuestro dibujo con témperas u otro tipo de pintura al agua. Estampación

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Unidad didáctica de los colores
Unidad didáctica de los coloresUnidad didáctica de los colores
Unidad didáctica de los coloresereaseoane
 
Programación Didáctica para Educación Primaria: Educación Plástica
Programación Didáctica para Educación Primaria: Educación PlásticaProgramación Didáctica para Educación Primaria: Educación Plástica
Programación Didáctica para Educación Primaria: Educación PlásticaGabinete Psicopedagógico Kaposkly
 
Tecnicas Humedas
Tecnicas HumedasTecnicas Humedas
Tecnicas HumedasMarinale
 
Secuencia de actividades (artes visuales)
Secuencia  de actividades (artes visuales)Secuencia  de actividades (artes visuales)
Secuencia de actividades (artes visuales)TerceroMagisterio
 
UD plástica los colores
UD plástica los coloresUD plástica los colores
UD plástica los coloresCris Albert
 
Unidade didactica plástica
Unidade didactica plásticaUnidade didactica plástica
Unidade didactica plásticadolyalmu
 
Teoría de la enseñanza artística.
Teoría de la enseñanza artística.Teoría de la enseñanza artística.
Teoría de la enseñanza artística.Charlatanas
 
12 la plastica en el nivel inicial
12 la plastica en el nivel inicial12 la plastica en el nivel inicial
12 la plastica en el nivel inicialmaravp
 
Dibujo fundamentos
Dibujo fundamentosDibujo fundamentos
Dibujo fundamentosllunita
 
Planificacion anual artes visuales
Planificacion anual artes visualesPlanificacion anual artes visuales
Planificacion anual artes visualesMartha Vial
 
Tercer grado primaria PRACTICA.pptx
Tercer grado primaria PRACTICA.pptxTercer grado primaria PRACTICA.pptx
Tercer grado primaria PRACTICA.pptxvirgi34
 
Planificación anual de artistica
Planificación anual de artisticaPlanificación anual de artistica
Planificación anual de artisticaalesyganto
 
Estrategias didacticas-para-el-desarrollo-de-la-expresion-artistica
Estrategias didacticas-para-el-desarrollo-de-la-expresion-artisticaEstrategias didacticas-para-el-desarrollo-de-la-expresion-artistica
Estrategias didacticas-para-el-desarrollo-de-la-expresion-artisticakarina de casa
 

Was ist angesagt? (20)

Unidad didáctica de los colores
Unidad didáctica de los coloresUnidad didáctica de los colores
Unidad didáctica de los colores
 
Programación Didáctica para Educación Primaria: Educación Plástica
Programación Didáctica para Educación Primaria: Educación PlásticaProgramación Didáctica para Educación Primaria: Educación Plástica
Programación Didáctica para Educación Primaria: Educación Plástica
 
Tecnicas Humedas
Tecnicas HumedasTecnicas Humedas
Tecnicas Humedas
 
Secuencia de actividades (artes visuales)
Secuencia  de actividades (artes visuales)Secuencia  de actividades (artes visuales)
Secuencia de actividades (artes visuales)
 
Fundamentación
FundamentaciónFundamentación
Fundamentación
 
UD plástica los colores
UD plástica los coloresUD plástica los colores
UD plástica los colores
 
Unidade didactica plástica
Unidade didactica plásticaUnidade didactica plástica
Unidade didactica plástica
 
Teoría de la enseñanza artística.
Teoría de la enseñanza artística.Teoría de la enseñanza artística.
Teoría de la enseñanza artística.
 
12 la plastica en el nivel inicial
12 la plastica en el nivel inicial12 la plastica en el nivel inicial
12 la plastica en el nivel inicial
 
DACTILOPINTURA
DACTILOPINTURA DACTILOPINTURA
DACTILOPINTURA
 
Dibujo fundamentos
Dibujo fundamentosDibujo fundamentos
Dibujo fundamentos
 
La textura
La texturaLa textura
La textura
 
Planificacion anual artes visuales
Planificacion anual artes visualesPlanificacion anual artes visuales
Planificacion anual artes visuales
 
Puntos y lineas
Puntos y lineasPuntos y lineas
Puntos y lineas
 
Tercer grado primaria PRACTICA.pptx
Tercer grado primaria PRACTICA.pptxTercer grado primaria PRACTICA.pptx
Tercer grado primaria PRACTICA.pptx
 
Planificación anual de artistica
Planificación anual de artisticaPlanificación anual de artistica
Planificación anual de artistica
 
La escultura en mi jardín normal 1
La escultura en mi jardín normal 1La escultura en mi jardín normal 1
La escultura en mi jardín normal 1
 
Bloque 2 tecnicas de dibujo
Bloque 2 tecnicas de dibujoBloque 2 tecnicas de dibujo
Bloque 2 tecnicas de dibujo
 
Estrategias didacticas-para-el-desarrollo-de-la-expresion-artistica
Estrategias didacticas-para-el-desarrollo-de-la-expresion-artisticaEstrategias didacticas-para-el-desarrollo-de-la-expresion-artistica
Estrategias didacticas-para-el-desarrollo-de-la-expresion-artistica
 
El rol docente y la plástica
El rol docente y la plásticaEl rol docente y la plástica
El rol docente y la plástica
 

Ähnlich wie Grabado y estampación con sellos de plastilina

PROYECTO 01 - ORGANIZADOR MULTIUSO RECICLADO-Act.V-SESION 01.pptx
PROYECTO 01 - ORGANIZADOR MULTIUSO RECICLADO-Act.V-SESION 01.pptxPROYECTO 01 - ORGANIZADOR MULTIUSO RECICLADO-Act.V-SESION 01.pptx
PROYECTO 01 - ORGANIZADOR MULTIUSO RECICLADO-Act.V-SESION 01.pptxVANESSAROSAALEJANDRO
 
PROYECTO 01 - ORGANIZADOR MULTIUSO RECICLADO-Act.V-SESION 01.pptx
PROYECTO 01 - ORGANIZADOR MULTIUSO RECICLADO-Act.V-SESION 01.pptxPROYECTO 01 - ORGANIZADOR MULTIUSO RECICLADO-Act.V-SESION 01.pptx
PROYECTO 01 - ORGANIZADOR MULTIUSO RECICLADO-Act.V-SESION 01.pptxVANESSAROSAALEJANDRO
 
Acuarela para niños paso a paso
Acuarela para niños paso a pasoAcuarela para niños paso a paso
Acuarela para niños paso a pasoJoaquin Barlo
 
Tecnica esgrafiado
Tecnica esgrafiadoTecnica esgrafiado
Tecnica esgrafiadoSnike Golf
 
Presentación juguetes actividad 4
Presentación juguetes actividad 4Presentación juguetes actividad 4
Presentación juguetes actividad 4Silvia Rosa Arrabal
 
Creación de juguetes con material reciclado
Creación de juguetes con material recicladoCreación de juguetes con material reciclado
Creación de juguetes con material recicladoSilvia Rosa Arrabal
 
Manualidades fáciles y divertidas
Manualidades fáciles y divertidasManualidades fáciles y divertidas
Manualidades fáciles y divertidasAndrealucky
 
Cómo Realizar Una Xilografía
Cómo Realizar Una XilografíaCómo Realizar Una Xilografía
Cómo Realizar Una XilografíaLorenzo Gonzalez
 
Cuaderno-arteterapia colombia).pdf
Cuaderno-arteterapia colombia).pdfCuaderno-arteterapia colombia).pdf
Cuaderno-arteterapia colombia).pdfssuserac06dc1
 
Veamos si recuerdas estos colores
Veamos si recuerdas estos coloresVeamos si recuerdas estos colores
Veamos si recuerdas estos coloresyanira
 
Tutoriales De Pintura
Tutoriales De PinturaTutoriales De Pintura
Tutoriales De PinturaATolozaR
 
Fondo Creativo
Fondo CreativoFondo Creativo
Fondo Creativodeyarte
 
Pintura en cristal para infantil
Pintura en cristal para infantilPintura en cristal para infantil
Pintura en cristal para infantilantortega
 

Ähnlich wie Grabado y estampación con sellos de plastilina (20)

Tecnicas_Estampado.pdf
Tecnicas_Estampado.pdfTecnicas_Estampado.pdf
Tecnicas_Estampado.pdf
 
PROYECTO 01 - ORGANIZADOR MULTIUSO RECICLADO-Act.V-SESION 01.pptx
PROYECTO 01 - ORGANIZADOR MULTIUSO RECICLADO-Act.V-SESION 01.pptxPROYECTO 01 - ORGANIZADOR MULTIUSO RECICLADO-Act.V-SESION 01.pptx
PROYECTO 01 - ORGANIZADOR MULTIUSO RECICLADO-Act.V-SESION 01.pptx
 
PROYECTO 01 - ORGANIZADOR MULTIUSO RECICLADO-Act.V-SESION 01.pptx
PROYECTO 01 - ORGANIZADOR MULTIUSO RECICLADO-Act.V-SESION 01.pptxPROYECTO 01 - ORGANIZADOR MULTIUSO RECICLADO-Act.V-SESION 01.pptx
PROYECTO 01 - ORGANIZADOR MULTIUSO RECICLADO-Act.V-SESION 01.pptx
 
Botellas de coradas
Botellas de coradasBotellas de coradas
Botellas de coradas
 
Acuarela para niños paso a paso
Acuarela para niños paso a pasoAcuarela para niños paso a paso
Acuarela para niños paso a paso
 
Tecnica esgrafiado
Tecnica esgrafiadoTecnica esgrafiado
Tecnica esgrafiado
 
Presentación juguetes actividad 4
Presentación juguetes actividad 4Presentación juguetes actividad 4
Presentación juguetes actividad 4
 
Creación de juguetes con material reciclado
Creación de juguetes con material recicladoCreación de juguetes con material reciclado
Creación de juguetes con material reciclado
 
Manualidades fáciles y divertidas
Manualidades fáciles y divertidasManualidades fáciles y divertidas
Manualidades fáciles y divertidas
 
Porta lápices 2
Porta lápices 2Porta lápices 2
Porta lápices 2
 
Porta lápices 2
Porta lápices 2Porta lápices 2
Porta lápices 2
 
Cómo Realizar Una Xilografía
Cómo Realizar Una XilografíaCómo Realizar Una Xilografía
Cómo Realizar Una Xilografía
 
Hoy1
Hoy1Hoy1
Hoy1
 
Cuaderno-arteterapia colombia).pdf
Cuaderno-arteterapia colombia).pdfCuaderno-arteterapia colombia).pdf
Cuaderno-arteterapia colombia).pdf
 
Veamos si recuerdas estos colores
Veamos si recuerdas estos coloresVeamos si recuerdas estos colores
Veamos si recuerdas estos colores
 
Tutoriales De Pintura
Tutoriales De PinturaTutoriales De Pintura
Tutoriales De Pintura
 
Obra en filigrama
Obra en filigramaObra en filigrama
Obra en filigrama
 
Fondo Creativo
Fondo CreativoFondo Creativo
Fondo Creativo
 
Pintura en cristal para infantil
Pintura en cristal para infantilPintura en cristal para infantil
Pintura en cristal para infantil
 
Monotipos
MonotiposMonotipos
Monotipos
 

Mehr von Inma Contreras

Enseñar arte en la sociedad líquida
Enseñar arte en la sociedad líquidaEnseñar arte en la sociedad líquida
Enseñar arte en la sociedad líquidaInma Contreras
 
Comenzando con un proyecto de ABP
Comenzando con un proyecto de ABPComenzando con un proyecto de ABP
Comenzando con un proyecto de ABPInma Contreras
 
Exducere -presentación-
Exducere -presentación-Exducere -presentación-
Exducere -presentación-Inma Contreras
 
Recetario "La cocina de las sobras" de la Cuina a Sils #reaprovéchalo
Recetario "La cocina de las sobras" de la Cuina a Sils #reaprovéchaloRecetario "La cocina de las sobras" de la Cuina a Sils #reaprovéchalo
Recetario "La cocina de las sobras" de la Cuina a Sils #reaprovéchaloInma Contreras
 
Reaprovéchalo :Campaña de concienciación para Infantil
Reaprovéchalo :Campaña de concienciación para InfantilReaprovéchalo :Campaña de concienciación para Infantil
Reaprovéchalo :Campaña de concienciación para InfantilInma Contreras
 
Del Portfolio del Profesor al Portfolio del Alumno :"Bacon,more than an Irish...
Del Portfolio del Profesor al Portfolio del Alumno :"Bacon,more than an Irish...Del Portfolio del Profesor al Portfolio del Alumno :"Bacon,more than an Irish...
Del Portfolio del Profesor al Portfolio del Alumno :"Bacon,more than an Irish...Inma Contreras
 
Cómo usar la app Steller
Cómo usar la app StellerCómo usar la app Steller
Cómo usar la app StellerInma Contreras
 
Imagen y sonido -Imagen y comunicación: Cualidades funcionales, semánticas y ...
Imagen y sonido -Imagen y comunicación: Cualidades funcionales, semánticas y ...Imagen y sonido -Imagen y comunicación: Cualidades funcionales, semánticas y ...
Imagen y sonido -Imagen y comunicación: Cualidades funcionales, semánticas y ...Inma Contreras
 
Class activities -Bacon
Class activities -BaconClass activities -Bacon
Class activities -BaconInma Contreras
 
Queridos reyes magos,actividad para jugar con el Dibujo Técnico
Queridos reyes magos,actividad para jugar con el Dibujo TécnicoQueridos reyes magos,actividad para jugar con el Dibujo Técnico
Queridos reyes magos,actividad para jugar con el Dibujo TécnicoInma Contreras
 
Flipped classroom: Aprender dando la vuelta a la clase
Flipped classroom: Aprender dando la vuelta a la clase Flipped classroom: Aprender dando la vuelta a la clase
Flipped classroom: Aprender dando la vuelta a la clase Inma Contreras
 
Reflexiones para el trabajo
Reflexiones para el trabajoReflexiones para el trabajo
Reflexiones para el trabajoInma Contreras
 
Presentación del curso
Presentación del cursoPresentación del curso
Presentación del cursoInma Contreras
 
QR para dar voz a la discapacidad
QR para dar voz a la discapacidadQR para dar voz a la discapacidad
QR para dar voz a la discapacidadInma Contreras
 
Conversaciones imaginarias
Conversaciones imaginariasConversaciones imaginarias
Conversaciones imaginariasInma Contreras
 
Haciendo visible el aprendizaje: Rutinas de pensamiento,mapas mentales y visu...
Haciendo visible el aprendizaje: Rutinas de pensamiento,mapas mentales y visu...Haciendo visible el aprendizaje: Rutinas de pensamiento,mapas mentales y visu...
Haciendo visible el aprendizaje: Rutinas de pensamiento,mapas mentales y visu...Inma Contreras
 
Ideas para empatizar con la discapacidad
Ideas para empatizar con la discapacidadIdeas para empatizar con la discapacidad
Ideas para empatizar con la discapacidadInma Contreras
 
Rúbrica trabajo Carrancas,blondas y lañadores.
Rúbrica trabajo Carrancas,blondas y lañadores.Rúbrica trabajo Carrancas,blondas y lañadores.
Rúbrica trabajo Carrancas,blondas y lañadores.Inma Contreras
 
Some basic ideas about texture
Some basic ideas about textureSome basic ideas about texture
Some basic ideas about textureInma Contreras
 
Preguntas para una mini evaluación
Preguntas para una mini evaluación Preguntas para una mini evaluación
Preguntas para una mini evaluación Inma Contreras
 

Mehr von Inma Contreras (20)

Enseñar arte en la sociedad líquida
Enseñar arte en la sociedad líquidaEnseñar arte en la sociedad líquida
Enseñar arte en la sociedad líquida
 
Comenzando con un proyecto de ABP
Comenzando con un proyecto de ABPComenzando con un proyecto de ABP
Comenzando con un proyecto de ABP
 
Exducere -presentación-
Exducere -presentación-Exducere -presentación-
Exducere -presentación-
 
Recetario "La cocina de las sobras" de la Cuina a Sils #reaprovéchalo
Recetario "La cocina de las sobras" de la Cuina a Sils #reaprovéchaloRecetario "La cocina de las sobras" de la Cuina a Sils #reaprovéchalo
Recetario "La cocina de las sobras" de la Cuina a Sils #reaprovéchalo
 
Reaprovéchalo :Campaña de concienciación para Infantil
Reaprovéchalo :Campaña de concienciación para InfantilReaprovéchalo :Campaña de concienciación para Infantil
Reaprovéchalo :Campaña de concienciación para Infantil
 
Del Portfolio del Profesor al Portfolio del Alumno :"Bacon,more than an Irish...
Del Portfolio del Profesor al Portfolio del Alumno :"Bacon,more than an Irish...Del Portfolio del Profesor al Portfolio del Alumno :"Bacon,more than an Irish...
Del Portfolio del Profesor al Portfolio del Alumno :"Bacon,more than an Irish...
 
Cómo usar la app Steller
Cómo usar la app StellerCómo usar la app Steller
Cómo usar la app Steller
 
Imagen y sonido -Imagen y comunicación: Cualidades funcionales, semánticas y ...
Imagen y sonido -Imagen y comunicación: Cualidades funcionales, semánticas y ...Imagen y sonido -Imagen y comunicación: Cualidades funcionales, semánticas y ...
Imagen y sonido -Imagen y comunicación: Cualidades funcionales, semánticas y ...
 
Class activities -Bacon
Class activities -BaconClass activities -Bacon
Class activities -Bacon
 
Queridos reyes magos,actividad para jugar con el Dibujo Técnico
Queridos reyes magos,actividad para jugar con el Dibujo TécnicoQueridos reyes magos,actividad para jugar con el Dibujo Técnico
Queridos reyes magos,actividad para jugar con el Dibujo Técnico
 
Flipped classroom: Aprender dando la vuelta a la clase
Flipped classroom: Aprender dando la vuelta a la clase Flipped classroom: Aprender dando la vuelta a la clase
Flipped classroom: Aprender dando la vuelta a la clase
 
Reflexiones para el trabajo
Reflexiones para el trabajoReflexiones para el trabajo
Reflexiones para el trabajo
 
Presentación del curso
Presentación del cursoPresentación del curso
Presentación del curso
 
QR para dar voz a la discapacidad
QR para dar voz a la discapacidadQR para dar voz a la discapacidad
QR para dar voz a la discapacidad
 
Conversaciones imaginarias
Conversaciones imaginariasConversaciones imaginarias
Conversaciones imaginarias
 
Haciendo visible el aprendizaje: Rutinas de pensamiento,mapas mentales y visu...
Haciendo visible el aprendizaje: Rutinas de pensamiento,mapas mentales y visu...Haciendo visible el aprendizaje: Rutinas de pensamiento,mapas mentales y visu...
Haciendo visible el aprendizaje: Rutinas de pensamiento,mapas mentales y visu...
 
Ideas para empatizar con la discapacidad
Ideas para empatizar con la discapacidadIdeas para empatizar con la discapacidad
Ideas para empatizar con la discapacidad
 
Rúbrica trabajo Carrancas,blondas y lañadores.
Rúbrica trabajo Carrancas,blondas y lañadores.Rúbrica trabajo Carrancas,blondas y lañadores.
Rúbrica trabajo Carrancas,blondas y lañadores.
 
Some basic ideas about texture
Some basic ideas about textureSome basic ideas about texture
Some basic ideas about texture
 
Preguntas para una mini evaluación
Preguntas para una mini evaluación Preguntas para una mini evaluación
Preguntas para una mini evaluación
 

Kürzlich hochgeladen

Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 

Grabado y estampación con sellos de plastilina

  • 1. Estampación con sellos de plastilina Con unos pocos elementos podemos hacer texturas por estampación que nos ayuden a decorar o a realizar trabajos creativos
  • 2. Qué necesitarás: pastillas de plastilina, un cuchillo, y materiales variados para hacer texturas. Estampación
  • 3. Opcionalmente necesitarás una botella pequeña de refresco o un botellín de cerveza para conseguir que la plastilina quede bien aplanada. Estampación
  • 4. Lo imprescindible: témperas y pinceles, y periódicos para mantener limpia la superficie de trabajo. No están de más una bayeta y un pulverizador para limpiar al final. Estampación
  • 5. Lo primero: Hay que amasar bien la plastilina para ablandarla Estampación
  • 6. También podemos amasar haciendo rollitos Estampación
  • 7. Y aplanar la plastilina con la botella a modo de rodillo Estampación
  • 8. Ahora nos toca ir haciendo las texturas con los elementos que tengamos a mano. Estampación
  • 9. Podemos ir cortando la plastilina para dar la forma que nos interese Estampación
  • 10. E ir aplastando diferentes elementos para conseguir nuevas texturas Estampación
  • 11. Ten en cuenta que si haces letras tienes que dibujarlas en la plastilina ¡¡¡del revés!!! Estampación
  • 12. Lo siguiente que toca es pintar. Hay que hacerlo deprisa para que no se seque la pintura, pero cuidando de no echar demasiada, si es así, nos sale un manchurrón estupendo. Estampación
  • 13. Lo siguiente es usar nuestro trocito de plastilina como si fuese un sello, y estampar la forma sobre el papel. Estampación
  • 14. Primero vamos a elaborar un pequeño catálogo de texturas para ver cómo nos van quedando y adónde se adecúan mejor en nuestro dibujo Estampación
  • 15. Cuántas más texturas tengamos mejor nos quedará el trabajo final Estampación
  • 16. Y así poco a poco vamos haciendo el dibujo Estampación
  • 17. Por último, opcionalmente, coloreamos nuestro dibujo con témperas u otro tipo de pintura al agua. Estampación