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“Haz lo imposible, porque lo posible es ganancia de mediocres”. 1
Quito DM, 21 de mayo del 2013
Magister
Rene Quezada
Vicerrector del I.T.S.”Sucre”
Presente
De mis consideraciones:
. Luego de expresar un atento y cordial saludo me permito poner a su
consideración el presente proyecto para su análisis, revisión, recomendación ya
que no he recibido ninguna respuesta por parte del Coordinador del Área, para su
aprobación y ejecución:
PROYECTO EDUCATIVO DEMOSTRATIVO:
DATOS INFORMATIVOS:
COLEGIO: “Técnico Sucre”
AÑO LECTIVO: 2012 - 2013
FIGURA PROFESIONAL: Electrónica de Consumo
DOCENTE: Ing. Iván Jácome Hidalgo
MODULO: Equipos Microinformáticos
CURSO: Tercero de Bachillerato
PARALELOS: “E” y “F”
OBJETIVO GENERAL:
Reforzar el proceso de enseñanza-aprendizaje realizado durante todo el año
lectivo en el módulo de equipos microinformáticos y el año anterior en sistemas
electrónicos de la información para alcanzar la competencia general de la figura
profesional de Electrónica de Consumo, mediante el ensamblaje y configuración
de 40 computadoras adquiridas en partes, por la Institución.
“Haz lo imposible, porque lo posible es ganancia de mediocres”. 2
JUSTIFICACION:
De acuerdo a la normativa establecida por la Dirección Nacional de Bachillerato
del Ministerio de Educación vigente actualmente en la LOEI, su reglamento y los
acuerdos ministeriales 242 – 11 y 307 -11 contemplan como una de las
opciones el bachillerato técnico y una de sus figuras profesionales la de
electrónica de consumo, la cual es una de las opciones que brinda el Colegio
Técnico “Sucre” a la juventud de la ciudad de Quito. En la malla curricular
constan los módulos de equipos microinformáticos y sistemas electrónicos de
información y su competencia general es la de “Instalar y mantener equipos
electrónicos de consumo: sonido, imagen, microinformáticos y de
telecomunicación realizando el servicio técnico posventa en condiciones de
calidad y tiempo de respuesta adecuados”.
CONTENIDOS DEL DESARROLLO CURRICULAR A UTILIZARSE:
1. UNIDAD DE TRABAJO 2: Unidad base o central de un equipo
microinformático con una duración de 15 horas clase.
2. UNIDAD DE TRABAJO 5: Instalación de un equipo microinformático y su
inclusión en una red de área local, con una duración de 20 horas clase.
RESPONSABLES:
 Dr. Gonzalo Remache, Rector (e).
 Msc. Rene Quezada, Vicerrector (e) Sección Diurna.
 Ing. Iván Jácome Hidalgo, Docente del módulo de Equipos
Microinformáticos.
“Haz lo imposible, porque lo posible es ganancia de mediocres”. 3
METODOLOGIA ESPECÍFICA:
La metodología a aplicarse es una práctica de laboratorio con los terceros de
bachillerato de la figura profesional de Electrónica de Consumo, un curso por día,
en grupos de trabajo formados por dos estudiantes, los cuales tendrán la
responsabilidad de ensamblar y configurar un computador y entregarlo
funcionando, bajo la tutoría de los docentes, de la siguiente manera:
PRIMER DIA:
LUGAR: Laboratorio de Electrónica Básica
FECHA: Martes 21de mayo de 2013
CURSO: Tercero de bachillerato “E”
TUTORES: Ing. Iván Jácome H.
Ing. Bismark Salazar
Ing. Efrén Guerrero
CRONOGRAMA DE TRABAJO:
No. HORA / DIA MARTES:
1 07H00-07H40 Inducción, Organización y distribución de equipos de trabajo, indicaciones generales
2 07H40-08H20 Ensamblaje de computadores de acuerdo al proceso establecido
3 08H20-09H00 Ensamblaje de computadores de acuerdo al proceso establecido
4 09H00-09H40 Partición del disco duro, instalación del sistema operativo.
5 09H40-10H20 Instalación de drivers
10H20-10H40
6 10H40-11H20 Instalación de antivirus y office
7 11H20-12H00 Instalación de software: adobe reader, mozilla, winrar,
8 12H00-12H40 Entrega e instalación de los equipos
9 12H40-13H20 Comprobación de funcionamiento.
SEGUNDO DIA:
LUGAR: Laboratorio de Electrónica Básica
FECHA: Miércoles 22 de mayo de 2013
CURSO: Tercero de bachillerato “F”
TUTORES: Ing. Iván Jácome H.
Ing. Bismark Salazar
Ing. Efrén Guerrero
“Haz lo imposible, porque lo posible es ganancia de mediocres”. 4
CRONOGRAMA DE TRABAJO:
No. HORA / DIA MARTES:
1 07H00-07H40
Inducción, Organización y distribución de equipos de trabajo, indicaciones
generales
2 07H40-08H20 Ensamblaje de computadores de acuerdo al proceso establecido
3 08H20-09H00 Ensamblaje de computadores de acuerdo al proceso establecido
4 09H00-09H40 Partición del disco duro, instalación del sistema operativo.
5 09H40-10H20 Instalación de drivers
10H20-10H40
6 10H40-11H20 Instalación de antivirus y office
7 11H20-12H00 Instalación de software: adobe reader, mozilla, winrar,
8 12H00-12H40 Entrega e instalación de los equipos
9 12H40-13H20 Comprobación de funcionamiento.
BENEFICIARIOS:
1) Docentes del Bachillerato y de la Básica Superior
2) Estudiantes de las secciones Diurna, Vespertina y Nocturna
3) Padres y Madres de Familia
4) Población Aledaña al Colegio
RECURSOS:
1) HUMANOS:
a) Autoridades
b) Docentes Técnicos del Área de Electrónica de Consumo
c) Estudiantes de Tercero de bachillerato paralelos “E” y “F”
2) INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO:
 Laboratorio de Electrónica Básica
 Computador
 Proyector
3) DIDACTICOS:
 Blog informativo, educativo y tecnológico
 Dispositivos de almacenamiento USB
 Dvd´s de sistema operativo y software en general
“Haz lo imposible, porque lo posible es ganancia de mediocres”. 5
EVALUACIÒN:
De acuerdo al reglamento a la LOEI, se tomará en cuenta para la evaluación
formativa del tercer aporte del segundo quimestre de la siguiente manera:
1. Una nota correspondiente a tareas al terminar de armar y conectar el
computador.
2. Una nota al terminar de cargar el software e instalar en el lugar indicado
correspondiente a actividades grupales.
3. Una nota por el informe individual que deberá presentar cada estudiante
detallando el proceso realizado para entregar la próxima clase,
correspondiente a actividades individuales.
Por la favorable atención que se digne dar a la presente, y a la espera de su
favorable respuesta a este proyecto que beneficiará a toda la comunidad de la
Institución, me suscribo de Ud.
Atentamente,
Ing. Iván Jácome H.
Docente - Coordinador

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  • 1. “Haz lo imposible, porque lo posible es ganancia de mediocres”. 1 Quito DM, 21 de mayo del 2013 Magister Rene Quezada Vicerrector del I.T.S.”Sucre” Presente De mis consideraciones: . Luego de expresar un atento y cordial saludo me permito poner a su consideración el presente proyecto para su análisis, revisión, recomendación ya que no he recibido ninguna respuesta por parte del Coordinador del Área, para su aprobación y ejecución: PROYECTO EDUCATIVO DEMOSTRATIVO: DATOS INFORMATIVOS: COLEGIO: “Técnico Sucre” AÑO LECTIVO: 2012 - 2013 FIGURA PROFESIONAL: Electrónica de Consumo DOCENTE: Ing. Iván Jácome Hidalgo MODULO: Equipos Microinformáticos CURSO: Tercero de Bachillerato PARALELOS: “E” y “F” OBJETIVO GENERAL: Reforzar el proceso de enseñanza-aprendizaje realizado durante todo el año lectivo en el módulo de equipos microinformáticos y el año anterior en sistemas electrónicos de la información para alcanzar la competencia general de la figura profesional de Electrónica de Consumo, mediante el ensamblaje y configuración de 40 computadoras adquiridas en partes, por la Institución.
  • 2. “Haz lo imposible, porque lo posible es ganancia de mediocres”. 2 JUSTIFICACION: De acuerdo a la normativa establecida por la Dirección Nacional de Bachillerato del Ministerio de Educación vigente actualmente en la LOEI, su reglamento y los acuerdos ministeriales 242 – 11 y 307 -11 contemplan como una de las opciones el bachillerato técnico y una de sus figuras profesionales la de electrónica de consumo, la cual es una de las opciones que brinda el Colegio Técnico “Sucre” a la juventud de la ciudad de Quito. En la malla curricular constan los módulos de equipos microinformáticos y sistemas electrónicos de información y su competencia general es la de “Instalar y mantener equipos electrónicos de consumo: sonido, imagen, microinformáticos y de telecomunicación realizando el servicio técnico posventa en condiciones de calidad y tiempo de respuesta adecuados”. CONTENIDOS DEL DESARROLLO CURRICULAR A UTILIZARSE: 1. UNIDAD DE TRABAJO 2: Unidad base o central de un equipo microinformático con una duración de 15 horas clase. 2. UNIDAD DE TRABAJO 5: Instalación de un equipo microinformático y su inclusión en una red de área local, con una duración de 20 horas clase. RESPONSABLES:  Dr. Gonzalo Remache, Rector (e).  Msc. Rene Quezada, Vicerrector (e) Sección Diurna.  Ing. Iván Jácome Hidalgo, Docente del módulo de Equipos Microinformáticos.
  • 3. “Haz lo imposible, porque lo posible es ganancia de mediocres”. 3 METODOLOGIA ESPECÍFICA: La metodología a aplicarse es una práctica de laboratorio con los terceros de bachillerato de la figura profesional de Electrónica de Consumo, un curso por día, en grupos de trabajo formados por dos estudiantes, los cuales tendrán la responsabilidad de ensamblar y configurar un computador y entregarlo funcionando, bajo la tutoría de los docentes, de la siguiente manera: PRIMER DIA: LUGAR: Laboratorio de Electrónica Básica FECHA: Martes 21de mayo de 2013 CURSO: Tercero de bachillerato “E” TUTORES: Ing. Iván Jácome H. Ing. Bismark Salazar Ing. Efrén Guerrero CRONOGRAMA DE TRABAJO: No. HORA / DIA MARTES: 1 07H00-07H40 Inducción, Organización y distribución de equipos de trabajo, indicaciones generales 2 07H40-08H20 Ensamblaje de computadores de acuerdo al proceso establecido 3 08H20-09H00 Ensamblaje de computadores de acuerdo al proceso establecido 4 09H00-09H40 Partición del disco duro, instalación del sistema operativo. 5 09H40-10H20 Instalación de drivers 10H20-10H40 6 10H40-11H20 Instalación de antivirus y office 7 11H20-12H00 Instalación de software: adobe reader, mozilla, winrar, 8 12H00-12H40 Entrega e instalación de los equipos 9 12H40-13H20 Comprobación de funcionamiento. SEGUNDO DIA: LUGAR: Laboratorio de Electrónica Básica FECHA: Miércoles 22 de mayo de 2013 CURSO: Tercero de bachillerato “F” TUTORES: Ing. Iván Jácome H. Ing. Bismark Salazar Ing. Efrén Guerrero
  • 4. “Haz lo imposible, porque lo posible es ganancia de mediocres”. 4 CRONOGRAMA DE TRABAJO: No. HORA / DIA MARTES: 1 07H00-07H40 Inducción, Organización y distribución de equipos de trabajo, indicaciones generales 2 07H40-08H20 Ensamblaje de computadores de acuerdo al proceso establecido 3 08H20-09H00 Ensamblaje de computadores de acuerdo al proceso establecido 4 09H00-09H40 Partición del disco duro, instalación del sistema operativo. 5 09H40-10H20 Instalación de drivers 10H20-10H40 6 10H40-11H20 Instalación de antivirus y office 7 11H20-12H00 Instalación de software: adobe reader, mozilla, winrar, 8 12H00-12H40 Entrega e instalación de los equipos 9 12H40-13H20 Comprobación de funcionamiento. BENEFICIARIOS: 1) Docentes del Bachillerato y de la Básica Superior 2) Estudiantes de las secciones Diurna, Vespertina y Nocturna 3) Padres y Madres de Familia 4) Población Aledaña al Colegio RECURSOS: 1) HUMANOS: a) Autoridades b) Docentes Técnicos del Área de Electrónica de Consumo c) Estudiantes de Tercero de bachillerato paralelos “E” y “F” 2) INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO:  Laboratorio de Electrónica Básica  Computador  Proyector 3) DIDACTICOS:  Blog informativo, educativo y tecnológico  Dispositivos de almacenamiento USB  Dvd´s de sistema operativo y software en general
  • 5. “Haz lo imposible, porque lo posible es ganancia de mediocres”. 5 EVALUACIÒN: De acuerdo al reglamento a la LOEI, se tomará en cuenta para la evaluación formativa del tercer aporte del segundo quimestre de la siguiente manera: 1. Una nota correspondiente a tareas al terminar de armar y conectar el computador. 2. Una nota al terminar de cargar el software e instalar en el lugar indicado correspondiente a actividades grupales. 3. Una nota por el informe individual que deberá presentar cada estudiante detallando el proceso realizado para entregar la próxima clase, correspondiente a actividades individuales. Por la favorable atención que se digne dar a la presente, y a la espera de su favorable respuesta a este proyecto que beneficiará a toda la comunidad de la Institución, me suscribo de Ud. Atentamente, Ing. Iván Jácome H. Docente - Coordinador