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ASESOR:
Mg. CARLOS ALBERTO VARGAS VARGAS
ANACIRA GUZMAN PASTRANA
POR
Es un proceso orientado al fortalecimiento de los Proyectos
Educativos de las Instituciones, que ayuda a mantener la
autonomía institucional, en el marco de las políticas
públicas, y que enriquece los procesos pedagógicos con el
fin de responder a las necesidades educativas locales,
regionales.
GESTIÓN
DIRECTIVA
GESTIÓN
ACADÉMICA
GESTIÓN
ADMINISTRATIVA
Y FINANCIERA
GESTIÓN
DE LA
COMUNIDAD
Se refiere a la manera como el establecimiento educativo
es orientado.
Esta área se centra en el direccionamiento estratégico, la cultura
institucional, el clima y el gobierno escolar, además de las relaciones
con el entorno. De esta forma es posible que el rector o director y su
equipo de gestión organicen, desarrollen y evalúen el
funcionamiento general de la institución.
GESTIÓN DIRECTIVA:
Ésta es la esencia del trabajo de un establecimiento
educativo,
pues señala cómo se enfocan sus acciones para lograr
que los estudiantes aprendan y desarrollen las
competencias necesarias para su desempeño
personal, social y profesional.
Esta área de la gestión se encarga de los procesos de
diseño curricular, prácticas pedagógicas
institucionales, gestión de clases y seguimiento
académico.
Esta área da soporte al trabajo institucional.
Tiene A su cargo todos los procesos de apoyo
A la gestión académica, la administración de
la planta física, los recursos y los servicios, el
manejo del talento humano, y el apoyo
financiero y contable.
GESTIÓN ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA:
Como su nombre lo indica, se encarga de las
relaciones de la institución con la comunidad; así
como de la participación y la convivencia, la
atención educativa a grupos poblacionales con
necesidades
especiales bajo una perspectiva de inclusión, y la
prevención de riesgos.
GESTIÓN DE LA COMUNIDAD:

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  • 3. Es un proceso orientado al fortalecimiento de los Proyectos Educativos de las Instituciones, que ayuda a mantener la autonomía institucional, en el marco de las políticas públicas, y que enriquece los procesos pedagógicos con el fin de responder a las necesidades educativas locales, regionales.
  • 5. Se refiere a la manera como el establecimiento educativo es orientado. Esta área se centra en el direccionamiento estratégico, la cultura institucional, el clima y el gobierno escolar, además de las relaciones con el entorno. De esta forma es posible que el rector o director y su equipo de gestión organicen, desarrollen y evalúen el funcionamiento general de la institución. GESTIÓN DIRECTIVA:
  • 6. Ésta es la esencia del trabajo de un establecimiento educativo, pues señala cómo se enfocan sus acciones para lograr que los estudiantes aprendan y desarrollen las competencias necesarias para su desempeño personal, social y profesional. Esta área de la gestión se encarga de los procesos de diseño curricular, prácticas pedagógicas institucionales, gestión de clases y seguimiento académico.
  • 7. Esta área da soporte al trabajo institucional. Tiene A su cargo todos los procesos de apoyo A la gestión académica, la administración de la planta física, los recursos y los servicios, el manejo del talento humano, y el apoyo financiero y contable. GESTIÓN ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA:
  • 8. Como su nombre lo indica, se encarga de las relaciones de la institución con la comunidad; así como de la participación y la convivencia, la atención educativa a grupos poblacionales con necesidades especiales bajo una perspectiva de inclusión, y la prevención de riesgos. GESTIÓN DE LA COMUNIDAD: