Este documento presenta las diferentes etapas de un proyecto sobre cartas ficticias entre personajes creados. Los estudiantes primero entrevistaron a viajeros sobre sus experiencias en el extranjero y leyeron cómics y cartas francesas. Luego crearon personajes y escribieron cartas sobre temas culturales. Finalmente, los personajes intercambiaron cartas y el proyecto fue evaluado, concluyendo que la apertura a otras culturas reduce los prejuicios.