Introducción al concepto de identidad digital para el mundo académico: investigadores, profesores, autores de artículos científicos.

1. Identidad digital académica
Instituto de Ciencias de la Educación
Cómo difundir y promocionar la identidad digital e
investigadora del profesorado universitario.
Identidad digital académica
4 febrero 2013
Ma. Luisa Álvarez de Toledo
Universidad de Oviedo. Biblioteca
Identidad digital académica

2. Introducción a la identidad digital académica. 1
Lo que le ocurre
a la mayoría
Identidad digital académica. 1

3. Introducción a la identidad digital académica. 2
No siempre es así
Identidad digital académica. 2

4. La identidad responde a preguntas en la red
¿Quien soy, cuál es mi nombre?
¿Cuál es mi especialidad académica?
¿Qué actividades realizo?
¿Qué trabajos académicos tengo?
¿Qué importancia académica tengo?
¿Qué se opina de mí?
¿En qué actividades académicas colaboro y qué relaciones tengo?
¿Qué lo que ofrezco al mercado laboral y académico?
¿Cómo se me encuentra en la red? ¿Dónde está mi escaparate?
¿Es actual mi información?
Identidad digital académica. 3

5. Del curriculum a la identidad digital
Curriculum Perfil Identidad
Kobilka BK Kobilka B
Identificador
Identidad digital académica. 4

6. ¿Quién soy? La importancia de la firma
Apellido1, Nombre Apellido1-Apellido2, Nombre
!Demasiado común!
!Demasiado complicado!
FECYT. Normalización del nombre de autores:
http://www.accesowok.fecyt.es/wp-content/uploads/2009/06/normalizacion_nombre_autor.pdf
Es necesario añadir Afiliaciones
Identidad digital académica. 5

7. Relaciones de nombres. Indexación
VIAF . Autoridades de la BNE
Author Id en SCOPUS
Cómo se indexan los nombres en las bases de datos: ejemplos de Dialnet, Scopus, Viaf
Identidad digital académica. 6

8. De la firma en el artículo a las bases de datos
Artículo
SCOPUS
WOK
Identidad digital académica. 7

9. El curriculum sigue siendo esencial
Sexenios y Acreditaciones
Publicar o
perecer
Ser citado + Impacto + Patentes + Trabajos docentes
Revistas con factor de impacto Calidad  Citas ; Impacto y H-index
Open Acess  Difusión  Citas  Impacto y H-index
Importante: Dar a conocer nuestra producción en la red  Redes sociales
Curriculum ANECA FECYT Y CVN:
Curriculum Vitae Normalizado
Identidad digital académica. 8

10. El CVN en la Universidad de Oviedo
Ventajas y razones para utilizar CVN-XML
• Potenciar el papel del sistema público en la generación de
conocimiento de carácter fundamental.
• Mejorar la visibilidad y comunicación de los avances de la ciencia
y la tecnología en la sociedad española.
• Reforzar la cooperación entre la Administración General del
Estado (AGE) y las Comunidades Autónomas (CCAA) y, en
particular, mejorar la coordinación entre el PN y los planes e I+D+I
de las CCAA.
• Mejorar la coordinación entre los órganos de gestión del PN, así
como perfeccionar los procedimientos de evaluación y gestión
del PN.
• Impulsar la cooperación y coordinación entre las instituciones del
sector público de I+D.
• Mejorar la interacción, colaboración y asociación entre el sector
público de I+D y el sector empresarial.
Identidad digital académica. 9

11. Del CVN al perfil académico
• El curriculum no es suficiente para la red
• Es una herramienta para hacer evaluaciones
académicas
• Tiene una estructura rígida normalizada,
poco preparada para su posicionamiento en la Es necesario dar una
red mínima imagen de lo
• No se ve rápidamente. que somos
• No destaca lo que el investigador tiene que
promocionar en la red
Identidad digital académica. 10

12. El perfil académico. Datos estructurados
• Imagen personal
• Especialización y Temas de conocimientos
• Lugar de Trabajo
• Datos actividad docente
• Datos actividad investigadora H-index
• Actualidad de conocimientos y actividades
• Otras Relaciones académicas y profesionales
• Enlace al CV
• Recientes publicaciones.
• Enlaces a sitios personales
Identidad digital académica. 11

13. Perfil académico. Algunos datos restringidos
Identidad digital académica. 12

14. El perfil académico en la red
El perfil en la red: lo que se ve y lo que no se ve: datos y
metadatos
Metadatos típicos: Nombres, Títulos, Patentes,
Direcciones
Imágenes, textos, gráficos, mapas, enlaces
Control de metadatos en el perfil
Control de imagen personal en el perfil.
Gravatar
Identidad digital académica. 13

15. El perfil académico ¿Dónde se encuentra?
Directorio institucional  El formato depende de nuestra
institución
Directorios profesionales  El formato suele ser muy básico
Perfil en mi sitio web o en mi blog  Puedo hacerlo a mi gusto
Perfil en redes sociales académicas  Actualiza nuestras
intervenciones en ellas
Perfil en redes sociales generalistas  Especial cuidado con lo
que se pone y lo que no se pone
!Importante: hacer enlaces a mis perfiles en otros sitios!
Identidad digital académica. 14

16. La Guía de expertos de la Universidad de Oviedo
Dirigida a los medios de comunicación.
Uno de sus principales objetivos es promover la difusión
social del conocimiento y de la actividad científica e
investigadora que se genera en nuestra institución.
Para participar: Enviar ficha cumplimentada a la Oficina de
Comunicación:
http://www.uniovi.es/descubreuo/sobrenosotros/guiadeex
pertos
Identidad digital académica. 15

17. Del perfil académico a la identidad digital académica
Hay muchas otras cuestiones
• Cómo nos encuentra la red y cuánta gente nos
busca, nos encuentra
• Lo que creamos y subimos a la red
• Lo que reutilizamos de la red. No se trata de plagiar
sino de añadir valor a lo de los demás.
• Lo que los demás opinan, enlazan y marcan de
nuestros productos
• La regularidad de producción en la red que
tenemos
• Etiquetas, marcas, definiciones
• La manera en que nos relacionamos
Identidad digital académica. 16

18. La identidad académica y Google
Identidad digital académica. 17

19. La identidad académica y los rankings
Identidad digital académica. 18

20. Lo que debemos hacer: Producción académica en la red
• Controlar nuestros nombre y nuestras firmas, siguiendo las
recomendaciones y normas
• Mantener una producción académica de calidad. Escribir en revistas
de calidad
• Escribir artículos científicos con otros autores
• Utilizar el acceso abierto
• Difundir nuestra producción académica y profesional
• Participar en Sociedades y Grupos profesionales
• Si tenemos identificadores ORCID además de firmas, añadirlos
• Revisar de manera periódica los datos bibliográficos de nuestros
artículos. Solicitar correcciones si es necesario.
• Ver quien nos ha citado y su opinión. Responder, agradecer, citar,
Relacionarnos
Identidad digital académica. 19

21. Hay que estar para ver y ser vistos
Identidad digital académica. 20

22. Identidad académica. Participar
• Participar en foros y listas de correo profesionales
• Relacionar unos sitios con otros. Embeber, enlazar, citar
• Participar en redes académicas y hacer comentarios, dar respuestas a
preguntas. No basta con estar
• Utilizar las redes sociales generales para nuestra actividad profesional
• Revisar y mantener al día nuestros perfiles actualizando nuestros datos
de producción
• Analizar identidades de nuestros competidores y ver en qué podemos
mejorar
• Tener una actividad en la red periódica y regular
• Ser coherentes con nuestra imagen.
Identidad digital académica. 21

23. El anonimato en la red frente a nuestra identidad
No sabemos quien nos observa,
pero no demos palos de ciego
¿Quién nos cita? Al menos es algo que nos puede ayudar
Identidad digital académica. 22

24. La identidad digital académica. Buenos consejos
• Generar bibliografías de tus temas en sitios que le gustan a la red y hacerlas
públicas: Zotero y Méndeley
• Escribir algo más que artículos académicos, pero que tengan que ver con
nuestro trabajo.
• Participar en redes sociales generales de temas cercanos a nuestra
actividad académica.
• Participar en Foros y Listas profesionales
• Participar en un blog, una pequeña web
• Hacer presentaciones de proyectos, ideas, actividades para compartir:
Slideshare o a Prezi.
• Utilizar vídeos divulgativos y publicarlos en Youtube o en Vimeo
• Utilizar podcasts
• Utilizar imágenes relativas a los trabajos académicos. Compartirlas en
Picassa, Flickr, Pinterest, Instagram.
• Utiliza FourSquare o Google Maps para sitios y lugares relativos a
reuniones, congresos, actividades.
Identidad digital académica. 23

25. La identidad académica. Un mundo
Perfil
Publicaciones Participación
académico
científicas en social
red
Difusión en la
red
Open Access Imágenes
Presentaciones
Vídeos
Podcasts
Publicaciones Metadatos
sin revisión
en red
Microblogging Blogs, Webs,
Wikis
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26. La identidad académica. Un resumen
Producción
Difusión
científica
Identidad
Participación Control
Identidad digital académica. 25

27. Identidad digital académica
Instituto de Ciencias de la Educación
FIN
Muchas gracias por la atención
Identidad digital académica 4 febrero 2013
Ma. Luisa Álvarez de Toledo
Universidad de Oviedo. Biblioteca
Identidad digital académica