1. “De la percepción a la perspectiva…”
RED TEXTO NARRATIVO
ORALIDAD LECTURA
La entonación en la prosa
poética
ESCRITURA
El discurso referido: estilo
indirecto al directo.
La poesía
La descripción en la
biografía
La variedad lingüística en:
cuentos, poesías y novelas
La narración en la
biografía
Los verbos copulativos y
predicativos; transitivos e
impersonales.
E l cuento contemporáneoLITERATURA
La novela de ciencia ficción
Género narrativo
La biografía y la autobiografía
Género Lírico La prosa poética
Caracterización
LA NARRACIÓN
El narrador y las personas
gramaticales
El narrador: voces
Superestructura narrativa
Los tiempos verbales en la
narración
Los conectores en la narración
Personajes, acciones, lugar,
tiempo
Signos de puntuación
2. TEXTOS QUE EXPLICAN
La definición de conceptos en
la explicación de temas de
estudio
Los artículos de divulgación
científica
Nomenclatura científica
Verbo “ser” Lectura planificada
Lectura hipermedial
Protocolo de observación,
apuntes, mapa conceptual,
esquema
Modelos de archivo de
organización personal
Uso de herramientas virtuales
para publicar y compartir
información
Rasgos lingüísticos
Función
Estructuras gramaticales
Estructura
Verbos: presente
Tercera persona
Conectores: causales,
hilativos, finales
Entrevista
Artículo de divulgación
Tipo de texto: científico
periodístico, literario
Metalingüística
Secuencia explicativa
LECTURA ESCRITURAORALIDAD
3. TEXTOS QUE PERSUADEN
Oralidad
Los mensajes y las
conclusiones
El debate
Los roles de los
participantes
Los verbos de opinión:
afirmar, sostener, creer,
considerar
Lectura Escritura
Críticas artísticas y
deportivas
Carta de lectores
La lectura de textos
periodísticos
argumentativos
PelículasObras literarias y
de teatro
La jerarquización de los
argumentos en los textos
de opinión
Textos científicos
Nexos
condicionales
Espectáculos
deportivos
Nexos de distribución
de la información
TEXTO
ARGUMENTACIÓN
APELATIVA
FUNCIÓN
TESIS
ESTRUCTURA
CONCLUSIÓN
JUSTIFICACIÓN
MARCAS LINGÜÍSTICAS
ARTÍCULO DE
OPINIÓN
DEBATE
PROPAGANDA
AFICHES
SITIOS WEB
4. OBJETIVOS GENERALES ÁREA DE LENGUA
• Desarrollar la capacidad discursiva para comprender y producir textos
orales y escritos en distintos contextos y situaciones comunicativas, para
facilitar su inserción social.
• Favorecer la apropiación de la lengua escrita para adquirir
conocimiento y comunicarse.
• Sensibilizar en el texto literario, promoviendo la educación estética, como
forma de liberar el pensamiento.
OBJETIVOS GENERALES ÁREA CONOCIMIENTO ARTÍSTICO: LITERATURA
• Desarrollar formas de sensibilización, apreciación, valoración y disfrute
ante los diferentes objetos y hechos artístico-culturales pertenecientes al
patrimonio propio y de otros pueblos.
