Presentatie workshop De geheimen van het trainersvak door Christine Meijers en Astrid Kies op het HR congres Talent & Ontwikkeling van IMK Opleidingen op 6 september 2012
3. “Ik vind het heerlijk weer te “Andere nieuwe dingen ontdekken!”
investeren in mezelf”
“Inspiratie opdoen”
3
4. “Ik ben gestuurd door mijn
werkgever en heb er geen zin in!
“Sturing is alleen mogelijk als ook
Ik ben hier omdat het moet”
bekend is waarop gestuurd moet
worden. Ik heb geen doel!”
“Ik heb het veel te druk “Ik weet alles al” 4
om een cursus te volgen”
9. Voor het maken van:
• Beroepskeuzes
• Geven van trainingen
• Oplossen van problemen
• Stellen van doelen
• Hoe je anderen begeleid
• Hoe je omgaat met nieuwe situaties
9
14. Waarom?
Interactie: Motiveren en erbij betrekken
Wil redenen en relevantie
Heeft persoonlijke betekenis nodig
(“Als ik hiernaar luister, wat levert het mij dan op?”)
Favoriete vraag: Waarom?
14
15. Wat?
Onderwijzen: Geef ze meer informatie
(hoger opgeleiden)
Willen weten wat experts denken
Hebben feiten nodig voordat zij overgaan tot
totale begrip
Waardeert logisch denken
Favoriete vraag: Wat?
15
16. Hoe?
Hoe werkt het? Uitproberen, ervaren
Ondersteuners, medici
Praatje, plaatje, daadje!
Praktiseert, oefent en maakt dingen eigen
Kan beslissingen nemen
Favoriete vraag: Hoe?
16
17. Wat kun je ermee?
Interactie: Evalueren en voorspellen
Laat zichzelf onderwijzen en anderen
Wij weten wat er zou gebeuren als…
Leert proefondervindelijk, zelfontdekking
17
18. Oefening
Thema:
Presenteer het MT/de directie waarom je wel
moet blijven investeren in je werknemers
18
19. Wat kun je ermee?
Als HR manager?
• Tijdens het geven van presentaties
• In het begeleiden van mensen
• Et cetera
19
20. Bedankt en tot ziens namens IMK Opleidingen
Astrid Kies
Christine Meijers
20
21. De vier leerstijlen van KOLB
Voelen
Doener
Bezinner
• Directe ervaring opdoen
• Maakt vooraf een plan
• Lost probleem op
• Neemt de tijd voor lastige
• Springt in het diepe met
beslissingen
een uitdagende taak
Doen Kijken
Beslisser/pragmaticus Denker theoreticus
• Zoekt naar verbanden tussen • Zoekt goed gestructureerde
de leerstof en je werk leermiddelen
• Richt zich op praktische zaken • Zoekt verbanden met kennis
• Zoekt iemand die je iets kan die er al zijn
demonstreren • Zoekt intellectuele
uitdagingen
Denken 21