SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 5
ENCUESTA DE APLICACIÓN A PROFESORES<br />DANIEL ACERO<br />DAVID GALEANO<br />DIANA VARGAS<br />JENNIFER PAOLA LEAL <br />ANDRES MORALES VILLA<br />MARTIN ORDOÑEZ<br />SENA<br />ADSI<br />Bogotá, 22 de noviembre de 2010<br />ENCUESTA DE APLICACIÓN<br />¿Qué metodología de aprendizaje implementa en su forma de enseñar?<br />R/<br />¿De las siguientes metodologías cual preferiría aplicar en su forma de enseñar?<br />Enseñanza tradicional (profesor presencial)<br />Virtual (profesor virtual)<br />Combinada/ Mixta<br />¿De acuerdo con su criterio que aspectos deben evaluar a un alumno durante su aprendizaje de ingles?<br />R/<br />¿En que facetas, módulos o niveles se divide el idioma ingles?<br />R/<br />¿Cuál cree usted que debe ser el orden desde lo más básico hasta lo más complejo en la enseñanza de ingles?<br />R/<br />¿Cual tópico considera que es más importante en la enseñanza de ingles?<br />Lectura<br />Escritura<br />Habla<br />Escucha<br />Todos<br />¿Cuál es la intensidad horaria diaria recomendada para el aprendizaje de ingles?<br />1-2 Horas<br />2-4 Horas<br />4-6 Horas<br />6 o más Horas<br />Según el manejo, la importancia de las TICS en la actualidad, ¿le gustaría que hubiera un software interactivo multimedia de ingles?<br />Si<br />No<br />¿Qué tanto cree usted, que puede aportar la implementación de un software de ingles como herramienta de apoyo en un plantel educativo?<br />Mucho<br />Poco<br />Nada<br />¿Cómo le gustaría que fuera el aplicativo de ingles?<br />Paquete personal (En un computador).<br />Vía web (de acceso por internet).<br />Ambos/Mixto<br /> ¿Ya que se habla de un software de ingles, este debería permitir el ingreso a la web para que el alumno pueda orientarse con herramientas como el traductor de google?<br />SI<br />NO<br />Algunas veces<br /> Si el software es vía web, ¿le gustaría que hubiera una página para niños de primaria y otra para los bachilleres/Universitarios?<br />Si<br />No<br />Una Única Página<br /> ¿Como le gustaría que fueran evaluados sus alumnos?<br />Automáticamente por el sistema<br />Evaluación según su criterio<br />Combinadas.<br /> ¿Conoce algún software de ingles que se emplee en la actualidad en los  colegios?<br />Si<br />No<br />
Encuesta De Aplicación A Profesores
Encuesta De Aplicación A Profesores
Encuesta De Aplicación A Profesores
Encuesta De Aplicación A Profesores

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

Pensamiento Critico
Pensamiento CriticoPensamiento Critico
Pensamiento Criticoguestffbfdd
 
Encuesta los valores morales
Encuesta   los valores moralesEncuesta   los valores morales
Encuesta los valores moralescleifer
 
PENSAMIENTO CRITICO
PENSAMIENTO CRITICOPENSAMIENTO CRITICO
PENSAMIENTO CRITICOguest7c5765
 
Paginas de matematicas
Paginas de matematicasPaginas de matematicas
Paginas de matematicasespanol
 

Andere mochten auch (6)

Encuesta Profesores
Encuesta ProfesoresEncuesta Profesores
Encuesta Profesores
 
Pensamiento Critico
Pensamiento CriticoPensamiento Critico
Pensamiento Critico
 
Encuesta los valores morales
Encuesta   los valores moralesEncuesta   los valores morales
Encuesta los valores morales
 
Pensamiento crítico ppt
Pensamiento crítico pptPensamiento crítico ppt
Pensamiento crítico ppt
 
PENSAMIENTO CRITICO
PENSAMIENTO CRITICOPENSAMIENTO CRITICO
PENSAMIENTO CRITICO
 
Paginas de matematicas
Paginas de matematicasPaginas de matematicas
Paginas de matematicas
 

Ähnlich wie Encuesta De Aplicación A Profesores

Ähnlich wie Encuesta De Aplicación A Profesores (20)

Encuesta- Entrevistas
Encuesta- EntrevistasEncuesta- Entrevistas
Encuesta- Entrevistas
 
diarios de campo 2019.docx
diarios de campo 2019.docxdiarios de campo 2019.docx
diarios de campo 2019.docx
 
C e fosfonorte 420
C e fosfonorte 420C e fosfonorte 420
C e fosfonorte 420
 
Proyecto
ProyectoProyecto
Proyecto
 
Encuesta Dirigida a Estudiantes
Encuesta Dirigida a EstudiantesEncuesta Dirigida a Estudiantes
Encuesta Dirigida a Estudiantes
 
Encuesta Dirigida A Estudiantes
Encuesta Dirigida A EstudiantesEncuesta Dirigida A Estudiantes
Encuesta Dirigida A Estudiantes
 
Lenguas modernas
Lenguas modernasLenguas modernas
Lenguas modernas
 
Software ingles
Software inglesSoftware ingles
Software ingles
 
Ing1 programacion anual
Ing1 programacion anualIng1 programacion anual
Ing1 programacion anual
 
enseñanza de ELE en secundaria en ru
enseñanza de ELE en secundaria en ruenseñanza de ELE en secundaria en ru
enseñanza de ELE en secundaria en ru
 
Portafolio
PortafolioPortafolio
Portafolio
 
Plan de intervención
Plan de intervenciónPlan de intervención
Plan de intervención
 
Plan de intervención educativa con TIC
Plan de intervención educativa con TICPlan de intervención educativa con TIC
Plan de intervención educativa con TIC
 
Duolingo
DuolingoDuolingo
Duolingo
 
Reconocimiento individual grupo_90008_48_edwin_alexis_hoyos
Reconocimiento individual grupo_90008_48_edwin_alexis_hoyosReconocimiento individual grupo_90008_48_edwin_alexis_hoyos
Reconocimiento individual grupo_90008_48_edwin_alexis_hoyos
 
Duolingo
DuolingoDuolingo
Duolingo
 
Word
WordWord
Word
 
Trabajo de recursos realizado en la PUCP
Trabajo de recursos realizado en la PUCPTrabajo de recursos realizado en la PUCP
Trabajo de recursos realizado en la PUCP
 
AVE Global
AVE GlobalAVE Global
AVE Global
 
CURSO VIRTUAL
CURSO VIRTUAL CURSO VIRTUAL
CURSO VIRTUAL
 

Kürzlich hochgeladen

Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024IES Vicent Andres Estelles
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOluismii249
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfUPTAIDELTACHIRA
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOluismii249
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfMercedes Gonzalez
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONALMiNeyi1
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdfMiNeyi1
 
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSSEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSYadi Campos
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024IES Vicent Andres Estelles
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSSEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 

Encuesta De Aplicación A Profesores

  • 1. ENCUESTA DE APLICACIÓN A PROFESORES<br />DANIEL ACERO<br />DAVID GALEANO<br />DIANA VARGAS<br />JENNIFER PAOLA LEAL <br />ANDRES MORALES VILLA<br />MARTIN ORDOÑEZ<br />SENA<br />ADSI<br />Bogotá, 22 de noviembre de 2010<br />ENCUESTA DE APLICACIÓN<br />¿Qué metodología de aprendizaje implementa en su forma de enseñar?<br />R/<br />¿De las siguientes metodologías cual preferiría aplicar en su forma de enseñar?<br />Enseñanza tradicional (profesor presencial)<br />Virtual (profesor virtual)<br />Combinada/ Mixta<br />¿De acuerdo con su criterio que aspectos deben evaluar a un alumno durante su aprendizaje de ingles?<br />R/<br />¿En que facetas, módulos o niveles se divide el idioma ingles?<br />R/<br />¿Cuál cree usted que debe ser el orden desde lo más básico hasta lo más complejo en la enseñanza de ingles?<br />R/<br />¿Cual tópico considera que es más importante en la enseñanza de ingles?<br />Lectura<br />Escritura<br />Habla<br />Escucha<br />Todos<br />¿Cuál es la intensidad horaria diaria recomendada para el aprendizaje de ingles?<br />1-2 Horas<br />2-4 Horas<br />4-6 Horas<br />6 o más Horas<br />Según el manejo, la importancia de las TICS en la actualidad, ¿le gustaría que hubiera un software interactivo multimedia de ingles?<br />Si<br />No<br />¿Qué tanto cree usted, que puede aportar la implementación de un software de ingles como herramienta de apoyo en un plantel educativo?<br />Mucho<br />Poco<br />Nada<br />¿Cómo le gustaría que fuera el aplicativo de ingles?<br />Paquete personal (En un computador).<br />Vía web (de acceso por internet).<br />Ambos/Mixto<br /> ¿Ya que se habla de un software de ingles, este debería permitir el ingreso a la web para que el alumno pueda orientarse con herramientas como el traductor de google?<br />SI<br />NO<br />Algunas veces<br /> Si el software es vía web, ¿le gustaría que hubiera una página para niños de primaria y otra para los bachilleres/Universitarios?<br />Si<br />No<br />Una Única Página<br /> ¿Como le gustaría que fueran evaluados sus alumnos?<br />Automáticamente por el sistema<br />Evaluación según su criterio<br />Combinadas.<br /> ¿Conoce algún software de ingles que se emplee en la actualidad en los colegios?<br />Si<br />No<br />