The best teacher (urdu)
- 5. پر ںفرشتوکوالسالمعليهنےآدم ٰتعالی هللافضيلت
ی بخش۔
وجه ايک کی جسعلمےہ بھی۔
اَم
ا
س
َا
اْل
َ
مَد
ٰ
ا
َ
م
َّ
ل
َعَوۗ
َع ا
م
ُ
ھ
َ
ضَر
َ
ع
َّ
م
ُ
ثاَه
َّ
ل
ُ
ك َء
ٰ
ل
َم
ا
لا ي
َ
لِۗة
َ
كِٕىۗ
ا
ن
َ
ا
َ
الَق
َفۗـِىاَم
ا
س
َ
اِى
ا
ىِنأُـوـِۗء
َ
ْل
ُ
ؤٰٰٓھَۗن
ا
يِقِد ٰص
ا
م
ُت
ان
ُ
ك ا
نِا ِء31
(البقرة ةرسو:31)
- 6. بھی تعلق کا وحی پهلیعلمتھ سےا۔
َ
ق
َ
ل
َخ ا
يِذ
َّ
ال
َ
كِّىَر ِم
ا
ساِى
ا
اَر
ا
قِاǺۚان ِم
َ
انَس
ا
نِ
ا
اْل
َ
ق
َ
ل
َخ
ٍق
َ
ل
َعĄۚ
ا
اَر
ا
قِا
ُ
مَر
ا
ك
َا
اْل
َ
كُّىَرَوǼِم
َ
ل
َق
ا
لاِى
َ
م
َّ
ل
َع ا
يِذ
َّ
الĆَس
ا
نِ
ا
اْل
َ
م
َّ
ل
َع
َ
ل
اع
َي ا
م
َ
لاَم
َ
ان
ا
م
Ĉۭ
(العلقةرسو:1ـــ5)
- 7. علم کا ٰتعالی هللامحدود الےہ۔
کرے۔عطا ، چاےہجتناکو جس
َق
َياَم
ٰ
سیاو
ُ
ماَى ُر
ا
ضِخ
ا
ال
َ
ال َق
َفان ِم
َ
كُم
ا
لِعَو
ا
يِم
ا
لِع َ
صِم
ا
لِعِهّٰللا
َّ
إْل
ٰ
الىَع
َيُ
ف
اصَع
ا
لااذٰه ِةَر
ا
قَن
َ
كِراْ
َ
َ
ا
ْا يِِ ِراو
(،يبخارمسلم)
- 8. ميںپاک آنرقتينموجود ذکر کا کےعلوم قسم
ےہ۔
1.معبود(ه
ٰ
ال)علم کا معرفت راو پہچان کی
ُهّٰللا
َّ
ْلِا َه
ٰ
لِا
َٰٓ
ْل ٗهَّن
َ
ا
ا
م
َ
ل
اعاَف(محمدةرسو:19)
2.علوم يدنياو
ان
ُّالد ِوةٰي
َ
ح
ا
لا َن
ِّ
ماًر ِاه
َ
ظ
َ
ناو
ُ
م
َ
ل
اع
َياَي(موالرةرسو:7)
3.علم کا آخرت
اَيان
ُّالد ِوةٰي
َ
ح
ا
لا َن
ِّ
ماًر ِاه
َ
ظ
َ
ناو
ُ
م
َ
ل
اع
َيښ
َ
ناو
ُ
ل ِق
ٰ
غ ا
م
ُ
ه ِةَِرخ
ٰا
اْل ِن
َ
ع
ا
م
ُ
هَوĊ(موالرةرسو:7)
- 9. فضيلت کی استاد
ُ
لاو
ُ
سَر
َ
الَفِهّٰللاﷺ
ٰ
ل
َمَو َهّٰللا
َّ
إنۗلا
َ
ل
اهَ
أَو ٗهَت
َ
كِى
َّ
ت
َ
ح َن
ا
يضاَراْلاَو ِتٰو
ٰ
م
َّ
ساْ
ُ
ج
ا
يِِ ِة
َ
لامَّتْایاَه ِر
ٰ
ل
َع َ
ناو
ُّ
ل
َصُن
َ
ْ ِتاو
ُ
ح
ا
الی
َّ
ت
َ
حَواََْ
ا
لا ِِاَّيْا ِم
ِّ
ل
َعُُىَر
(الباهلي أمامة أبي عن،نمبر حديث ترمذي جامع96
- 10. ، معلماستادTeacher
هللا لسورمحمدﷺ
نمونه مثالیIdeal
ِهّٰللا ِلاو
ُ
سَر
ا
يِِ
ا
م
ُ
ك
َ
ل َ
ان
َ
ك اد َق
َ
ل
َ
م
ِّ
ل ٌةَتَس
َ
ح
ٌ
ةَواس
ُ
ا
ا
ْاَو َهّٰللاوا
ُ
جارَي
َ
ان
َ
ك ان
َ
ماوَي
َرِخ
ٰا
اْلاًراِْث
َ
ك َهّٰللا َر
َ
ك
َ
ذَو21ۭ(سورةاابزالح:21)
- 11. هللا لسورمحمدﷺ
معلم ايک بحيثيت
ا
مِه
اي
ِّ
كَ
ز
ُ
يَو َة َم
ا
كِح
ا
لاَو َبٰت ِك
ا
لا
ُ
م
ُ
ه
ُم
ِّ
ل
َع
ُيَو(البقرةةرسو:129)
َة َم
ا
كِح
ا
لاَو َبٰت ِك
ا
لا
ُ
م
ُ
ھ
ُ
م
ِّ
ل
َع
ُيَو(انرعمل
ٰ
اةرسو:164)
َة َم
ا
كِح
ا
لاَو َبٰت ِك
ا
لا
ُ
م
ُ
ه
ُم
ِّ
ل
َع
ُيَوۗ(الجمعةةرسو:2)
َ
ناو
ُ
م
َ
ل
اع
َي ااو
ُ
ناو
ُ
كَى ا
م
َ
لاَّم
ا
م
ُ
ك
ُم
ِّ
ل
َع
ُيَو َة َم
ا
كِح
ا
لاَو َبٰت ِك
ا
لا
ُ
م
ُ
ك
ُم
ِّ
ل
َع
ُيَو١٥١ړ(البقرةةرسو:151)
- 14. خوبياں کی استاد بہترين
2.سمجھ مانند کی اوالد اپنیکو علم طالبنا۔
Sincerity
َ
ةَرايَر ُه
ا
يِن
َ
أ ان
َ
عهللا ي ضرِهّٰللا
ُ
لاو
ُ
سَر
َ
الَف
َ
الَفﷺ
ُ
أ ِد ِالَو
ا
ال ِة
َ
ل ِزاَْمِن ا
م
ُ
ك
َ
لاَى
َ
أاَمَّنِإ
َع
ِّ
لُم
ُ
كا
م
(نمبرحديث،ةرالطهاکتاب داؤد ابو8)
- 16. 4.ائیزاف حوصله راو استقبال کاعلم طالب
ٍالَس
َ
ع ِن
ا
ِبانَواف
َص ان
َ
عهللا ي ضرَن
َ
ا
َ
الَف
َّ
يِت
َّنلا ُتاتﷺ
َ
ل ٍدارَي
ٰ
لي
َع ٌ
ئِك
َّيُ
م ِدِح
ا
س
َ
م
ا
لايِِ َو
ُ
هَواو
ُ
سَراَى ٗه
َ
ل ُت
ا
ْ
ُق
َف َر ََ
ا
ْ
َ
ا ٗهِهّٰللا
َ
ل
َ
الَق
َف
َ
م
ا
لِع
ا
لا ُب
ُ
ْ
ا
ظ
َ
ا ُتاتِح
ا
ي
ِّ
نِا
َمِم
ا
لِع
ا
لا ِبِْا
َ
طِي
ً
اَيَ
حار
ٰ
ل
َم
ا
لا ُهُّفُخ
َ
ت ِم
ا
لِع
ا
لا َبِْا
َ
ظ
َّ
نِاۗ
َ
كِىُب
َ
كارَي
َّ
م
ُ
ثاَهِيَ
حَِ
ا
حَ
اِى ُة
َمَّ
لسا
ُ
غ
ُ
لايَني
ه
ت
َ
حا ًصاع
َي ا
م
ُ
ه
ُضاع
َيَياَمِل
ا
م
ُ
ه
َيَّن
َ
ح
ُ
م ان ِماَيان
ُّالد َآءُب
ُ
ْ
ا
ط
(ماجه ِحبان،ابن ِابن ،انيرطب،احمد ِمسند)
خوبياں کی استاد بہترين
- 17. 5.كرنا ختم كواسرح و خوفكے شاگرد
ٍك ِلَمِن ُتاس
َ
لي
ِّ
نِإَف
َ
كاي
َ
ل
َع ا
نِّوَه ٗه
َ
ل
َ
ال َق
َف
َداىِد َق
ا
لا
ُ
ل
ُ
كا
أَى ٍة
َ
أَر اام ُن
ا
اباَى
َ
أاَمَّنِإ
(االطعمة ابواب،ماجه ِابن)
خوبياں کی استادبہترين
- 19. 6.اظہار کای خواہ خير راومحبت سے طلباء
ٍل
َيَ
ح ِن
ا
ب ِاذَعُُ ان
َ
عهللايرضِهّٰللا
َ
لاو
ُ
سَر
َّ
ن
َ
أﷺ
َ
كُّيِحَُْل
ا
ي
ِّ
نِإ ِهّٰللاَو
َ
كُّيِحَُْل
ا
ي
ِّ
نِإ ِهّٰللاَو
ُ
اذَعُُاَى
َ
الَفَو ٖهِدَيِن
َ
ذَخ
َ
أ
ُ
لاو
ُ
ف
َي ٍة
َ
َل
َص ِّ
لِك ِر
ُ
يُديِِ َّن
َ
عادَى
َّ
ْل
َ
ا
ُ
اذَعُُاَى
َ
كايِص
او
ُ
أ
َ
ال َق
َف
َ
كِىَادَيِع ِن
ا
س
ُ
حَو
َ
ك ِر
ا
ک
ُشَو
َ
ك ِر
ا
ك ِذ
ٰ
لى
َع ا
ي
ِّ
تِع
َ
أ
َّ
م
ُ
ه
ه
للَ
ا
(نمبرحديث داودابو:1518)
خوبياں کی استاد بہترين
- 20. 7.کرنااختيار طريقےسہل راوآسان ميں تعليم۔
ا
يِت
ان
َ
عانَن ا
م
َ
لَهّٰللا
َّ
نِإِّن
َ
عَن ُ
م
َ
ْلَو
ً
ايِّن
َ
ع
ًُُ
اي
ن ِک
ٰ
لَوۗم
ِّ
ل
َعُُ ا
يِت
َن
َ
ع
َيً
ار ِّسَ
ي
ُ
م
ً
ا
(نمبر حديث ،مسلمصحيح:1197)
خوبياں کی استاد بہترين
- 21. 8.لينا نوٹسپر یحاضر غير کی علم طالب
Class Manager
ِهّٰللا
ُ
لاو
ُ
سَر
َ
ان
َ
كﷺ
ا
س
َ
نَو
ا
م
ُ
هُداو
ُ
ع
َي َو َارَص
اي
َا
اْل َدَّهَعَنَنٲ
ا
م
ُ
ه
اي
َ
ع ُ
ل
َ
َ
(جلدالجنائزکتاب ،حاكمكرمستد:1نمبرصفحه ،:384)
خوبياں کی استاد بہترين
- 22. 9.کرنا مظاہرہ کا شفقت ی خصوص پر نے کر غلطی
Learning by errors
ميلسلامكحلانب ةاونعُعنهللا ي ضر:
ُهاتِم
ً
اماتِل
اع
َي َن
َ
س
ا
ح
َ
أ
ٗ
هَد اع
َي
َ
ْلَو ٗه
َ
لاي
َ
ف
ً
ام
ِّ
ل
َعُُ ُتان
َ
أَراَم
ا
ي
ِّ
م
ُ
أَو َو
ُ
ه
ا
يِن
َ
أِي
َ
ف
َر َه
َ
ك اَمِهّٰللاَو
َ
ف
ا
يِت
َ
م
َت
َ
ش َ
ْلَو
ا
يِت
َنَر
َ
ض
َ
ْلَو
ا
يِن
ِِاَّيْا ِم
َ
َل
َ
ك ان ِم ٌء
ا
ي
َ
ساَهاِيف
ُ
ح
ُ
ل
اص
َي َ
ْل
َ
ة
َ
َل
َّصلا ٖهِذٰه
َّ
نِإ
َ
الَف
َ
آنار
ُ
ق
ا
لا
َ
ة
َ
اار ِقَو ُراِْث
ا
كَّيْاَو
ُ
ح
ا
َِن
ا
س
َّ
يل
ا َو
ُ
هاَمَّنِإ
(نمبر حديث املساجد کتاب مسلم:537)
کی استاد بہترين
خوبياں
- 24. 9.کرنا مظاہرہ کا شفقت ی خصوص پر نے کر غلطی
ِهّٰللا
ُ
لاو
ُ
سَر
َ
الَفﷺ
َن
ا
يِنِش ِع
ان َ
ش ُآءَيان
َ
أ
ا
م
ُ
هَو ِة
َ
َل
َّصلاِى
ا
م
ُ
كَد
َ
ْلاو
َ
أ ااوُر ُم
َن
ا
يِنِش ِر اس
َ
ع
ُآءيان
َ
أ
ا
م
ُ
هَواَهاي
َ
ل
َع ا
م
ُ
هاو
ُ
ن ِر
ا
اضَو
(حاکم ، احمد ، داود ابو)
خوبياں کی استادبہترين
- 26. َرعنبهللاديععنهللا ي ضر
ِّ
يِت
َّنلاى
ٰ
لِإ
ٌ
ل
ُخَر َاءَخ
ُ
لاو
ُ
ف
َيﷺ
ِم ِادَح
ا
لا ِن
َ
ع او
ُ
ف
اع
َي ا
م
َ
ك ِهّٰللا
َ
لاو
ُ
سَراى
َ
الَق
َف؟َتَم
َ
ص
َف
ِةَتِلاَّيْايِِ
َ
ان
َ
ك اَّم
َ
ل
َف َتَم
َ
ص
َف َ
م
َ
َل
َ
ک
ا
لا ِهات
َ
ْ
َع َادَع
َ
أ
َّ
م
ُ
ث
َ
الَف
ً
ةَّر َم َن
ا
يِعان َ
ش ٍوم
َ
ن
ِّ
ل
ُ
ك يِِ ُهات
َ
عوا
ُ
ف
ا
غا
(داودابو:5164)
خوبياں کی استادبہترين
9.کرنا مظاہرہ کا شفقت ی خصوص پر نے کر غلطی
- 27. 10.واضح راو صافگفتگو
چاہےي ہونی
Communication Skills
هللا ديعنبرايخهللا ي ضر
ُ
لاو
ُ
ف
َي
ِهّٰللا ِلاو
ُ
سَر ِم
َ
َل
َ
ك ا
يِِ
َ
ان
َ
كﷺ
ٌ
ل
ايِشارَي او
َ
أ
ٌ
ل
ايِنارَي(االدبکتاب ،داود ابو)
ِهّٰللا ِلاو
ُ
سَر
ُ
م
َ
َل
َ
ك َ
ان
َ
ك ات
َ
ْاَفاَهاي
َ
ع ُهّٰللا
َ
يِضَر َةَِشنا َع ان
َ
عﷺ
ٗهَعِم
َ
س ان
َ
م
ُّ
ل
ُ
ك ٗه ُمَه
اف
َي ً
َل
اص
َف ً
ام
َ
َل
َ
ك(االدبکتاب ،داودابو)
َّ
يِت
َّنلا
َّ
ن
َ
أﷺ
ُ
اهَص
اجََْل ُّادَع
ا
لا
ُ
هَّد َع او
َ
ل
ً
ايانِدَخ
ُ
ثِّدَح
َ
ت
َ
ان
َ
ك(املناقبکتاب ،يبخار صحيح)
خوبياں کی استادبہترين
- 28. خوبياں کی استادبہترين
11.کا ںواشار مناسب
استعمال
Communication Skills
ُتات ِع
ُيٲاَمُ
ه
ُّدُمَت
َ
ف ِهاتَ
عَن
ا
ض ِاِى ُراْ ِش
ُ
ن
َو ِن
ا
ي
َ
تاَه
َ
ك ُةَاعَّسلاَواَى
َ
َ
(، يبخارکسهل عن ، الرقاق تاب)
- 30. ٍداو
ُ
ع
اس
َ
م ِن
ا
بِهّٰللا ُداي
َ
ع
ان
َ
عهللاي ضرِهّٰللا
ُ
لاو
ُ
سَراَي
َ
ْ
َّ
طَج
َ
الَفﷺٖهِدَيِنا
َّ
طَج
َ
الَف
َّ
م
ُ
ث ٖهِالَمِس
ان
َ
عَو ٖهِتاتِم
َّن ان
َ
عا
ً
ظاو
ُ
ط
ُج
َّ
طَج
َّ
م
ُ
ث ِهّٰللا
ُ
ل
ايِن
َ
شاذٰه
َ
الَف
َّ
م
ُ
ث
َ
أَر
َ
ق
َّ
م
ُ
ث ِهات
َ
لِإ او
ُ
عادَى
ُ
ان
َ
طان َّ
سلااَهايِّ
م ٍل
ايِن
َ
ش ِّ
ل
ُ
ك ى
ٰ
ل
َع ٌةَقِّر
َ
قَن ُ
م ُداى ِزَي
َ
الَف
ُ
ل
ُيُ
ش ٖهِذٰه
ُ
هاو
ُ
عِنَّناَف اًماتـِقَن ا
س
ُ
م
ا
يِطاَر ِضا
َ
ذ ٰھ
َّ
ن
َ
اَوۚۗ
ا
م
ُ
كِى َ
قَّر
َ
قَن
َ
ف
َ
ل
ُيُّ
سلا وا
ُ
عِنَّن
َ
ت
َ
ْلَو
ٖهِلايِن
َ
ش
ان
َ
عۭۗ
َ
ناو
ُ
فَّنَن
ا
م
ُ
ك
َّ
لَع
َ
ل
ٖهِن
ا
م
ُ
كيه
صَو
ا
م
ُ
كِلٰ
ذ١٥٣(االنعام سورة:153)
(نمبرحديثاحمدمسند:4142)
12.استعمال کاائعرذ نمعاو
خوبياں کیاستاد بہترين
- 32. ِّ
ي ِرادُح
ا
لا ِدايِع
َس ا
يِن
َ
أ ان
َ
عَوهللاي ضر
َّ
يِت
َّنلا
َّ
ن
َ
أﷺ
ن
َ
ج
ٰ
لىِإ َر
َ
آخَو ِهانَدَى َن
ا
ي
َ
ت اًداو
ُ
ع
َ
زَر
َ
عُۗهاتِم
َد َع
اي
َ
أ َر
َ
آخَو ٖهِن.؟اذٰهاَم
َ
ناو
ُ
رادَى
َ
أ
َ
الَق
َف
ُ
م
َ
ل
اعَ
أ ٗه
ُ
لاو
ُ
سَرَو ُهّٰلل
َ
ا ااو
ُ
الَف.
ُ
اهَر
َ
أ
ُ
ل
َخَاْلااذٰهَو
ُ
انَس
ا
نِاْلا اذٰه
َ
الَف
ِل
َمَاْلا
َ
ناوُد
ُ
ل
َخَاْلا ُهَفِخ
َ
ل
َف ُ
ل
َمَاْلای
َ
اطَعَنَن
َ
ق
ُ
ل
َمَاْلااذٰهَو
َ
الَف.
(احمد ِمسند ،السنة شرح)
ُ
انَس
ا
نِاْلااذٰه
ُ
ل
َخَاْلااذٰهَوُ
ل
َمَاْلااذٰهَو
أ؟اذٰهاَم
َ
ناو
ُ
رادَى
12.استعمال کاائعرذ نمعاو
- 33. خوبياں کی استادبہترين
13.استعمالکا ںمثالو
َ
ك ِءاوُّسلا َو ِحِال َّصلا ِس
ا
ي ِل
َح
ا
لا
ُ
ل
َيَ
ما
لا ِخِفاَى َو ِكاس ِم
ا
لا ِلِماَحَّمِا ِكاس ِم
ا
لا
ُ
لِماَح
َ
ف، ِراِْكا
ُهاتِم
َ
اعَيان
َ
ت
ا
ن
َ
ا اَّمِاَو
َ
كَىِذاح
ُ
ت
ا
ن
َ
ا
ً
اح
ا
ت ِر ُهاتِم
َدِح
َ
ت
ا
ن
َ
ا اَّمِا َو ،ِا ِراِْك
ا
لا
ُ
خِفاَى َو ًةَتِّت
َ
ط
َ
ا اَّم
ا
ن
َ
كَاىَيِن
َ
ق ِراْ
ُ
ت
َوِاح
ا
ت ِر َدِح
َ
ت
ا
ن
َ
أ اَّم
ً
اًةَتاتِن
َ
ح
(،يبخارکالصيد والذبائحتاب)
- 34. 14.ائیرده کیسبق
Repetition of work
َر ََ
ُ
ع ُن
ا
اب
َ
الَفهللا ي ضرِهّٰللا
َ
لاو
ُسَر ُتا
عِم
َ
سﷺ
ُ
لاو
ُ
ف
َي
﴿
َ
عِط
ُ
ف ٌ
نار
َ
ق
َ
جَر
َ
خ اَم
َّ
ل
ُ
ك﴾
ً
ةَّر َم َن
ا
ب ِر اسِع
ان ِم َرَْ
ا
ك
َ
أ
(وارجحلا ذكرابى هاجم ِناب نيش)
خوبياں کیاستاد بہترين
- 35. 15.ائیزاف حوصله کی الے و ديےن جواب سترد راوپوچھناسوال
Appreciation Technique
ِّ
ي
َ
ن
ُ
أ ان
َ
عِن
ا
بٍبا
ع
َ
كهللا ي ضر
ُ
لاو
ُ
سَر
َ
الَف
َ
الَفِهّٰللاﷺ
؟
ُ
م
َ
ظ
ا
غَ
أ
َ
ك َعَُ ِهّٰللا ِابَيِك
ان
ِّ
م ٍةَآن
ُّ
ي
َ
أ
ا
ي ِرادَى
َ
أ ِر
َ
ذاي ُ
م
ا
لااَى
َ
أ اٰى
ُ
م
َ
ل
اعَ
أ ٗه
ُ
لاو
ُ
سَرَو ُهّٰلل
َ
ا ُت
ا
ْ
ُف
َ
الَف.
ُت
ا
ْ
ُف
َ
الَف؟
ُ
م
َ
ظ
ا
غَ
أ
َ
ك َعَُ ِهّٰللا ِابَيِك
ان
ِّ
م ٍةَآن
ُّ
ي
َ
أ
ا
ي ِرادَى
َ
أ ِر
َ
ذاي ُ
م
ا
لااَى
َ
أ اٰى
َ
الَف
َو
ُ
ھ
َّ
ْلِا َه
ٰ
لِا
َٰٓ
ْلُهّٰلل
َ
اۚۗ
ُ
ماوُّي
َ
ق
ا
لا
ُّ
ي
َ
ـح
ا
ل
َ
ا
َ
الَفِر
َ
ذايُ
م
ا
لااَى
َ
أ
ُ
م
ا
لِع
ا
لا
َ
كَيِن
ا
هَيِْ ِهّٰللاَو
َ
الَفَو
ا
ي ِراد َص
ا
يِِ َبَر
َ
ض
َف
(مسلم:554)
خوبياں کی استادبہترين
- 36. 16.بالعمل تعليم
Action Speaks Louder
َر اَم
َ
ك ااو
ُّ
ل
َصٲ
ا
ي
ِّ
ل
َصُ
ا
ا
يِناو
ُ
م
ُت
ان َ
َ
(يبخار صحيح)
خوبياں کی استادبہترين
- 38. ياںردا ذمه كی استاد مثالی
.1هے۔ر ميں جدوجهد راوكوشش كی نے كر حاصل علم
اًم
ا
لِع ا
يِناد ِز ِّبَّر
ا
ل
ُف(ٰه
ٰ
ط سورة:114)
ِاَّي
َ
ع ِن
ا
ب ِهّٰللا ِداي
َ
ع
ان
َ
عهللاي ضرِهّٰللا ِلاو
ُ
سَر ِداه
َ
ع
ا
يِِ
ٌ
حار
ُ
خ
ً
َل
ُخَر َابَص
َ
أ
َ
الَفﷺ
ِهّٰللا
َ
لاو
ُ
سَر
َ
ك ِل
ٰ
ذ
َ
غ
َ
لَي
َ
ف َاتَم
َ
ف
َ
ل
َسَ
ي
ا
عاَف ِالَِسي
ا
عِ
ا
اْلِى َر ِم
ُ
أَف
َ
م
َ
ل
َيا
حا
َّ
م
ُ
ثﷺ
ُ
ؤالُّسلا
ِّ
ي
َ
ع
ا
لا ُآء َقِس ان
ُ
ک
َى ا
م
َ
ل
َ
أ ُهّٰللا
ُ
م
ُ
ه
َ
لَي
َ
ف ُ
هاو
ُ
لَي
َ
ف
َ
ال َق
َف
(داود ابو:37)
- 40. لمةشيأننبَرعهللا ي ضرِهّٰللا ِلاو
ُ
سَر ِراْ
َ
ج
ا
يِِ اًم
َ
َل
ُع ُتات
ُ
ك
ُ
لاو
ُ
ف
َيﷺ
ِهّٰللالاو
ُ
سَر
ا
يِل
َ
الَق
َف ِةَفاخ
َّ
صلايِِ
ُ
ش
ا
ي ِط
َي ا
يِدَى اتَنا
َ
كَوﷺ
َ
كايِلَىاَّمِم
ا
ل
ُ
كَو
َ
كِيانِم
َتِن ا
ل
ُ
كَو َهّٰللا
ِّ
م
َ
س ُ
م
َ
َل
ُعاٰى
(عليه متفق)
ياںردا ذمه كی استاد مثالی
2.كرنا تربيت
- 41. 3.تبليغ و دعوت
اًراِْث
ُّماًاخَر ِسَو ٖهِن
ا
ذ ِاِىِهّٰللا ى
َ
لِااًي ِعاَدَّو46(ابزاالح:46)
ِهّٰللا ى
َ
لِا آٰاو
ُ
عاد
َ
ا
ٰٓا
يِل
ايِن
َ
ش ٖهِذٰه
ا
ل
ُف۷ٍةَراِْص
َي ي
ٰ
ل
َع
ا
يِت
َ
عَنَّنا ِن
َ
مَواَى
َ
اَۭۗن
ا
ي ِك ِر اس
ُ
م
ا
لا َن ِماَى
َ
ا
ٰٓ
اَمَوِهّٰللا َن
ٰ
ح
ا
َ
ُ
شَو١٠٨
(يوسفةرسو:108)
ياںردا ذمه كی استاد مثالی
- 42. 4.كرنا اصالح
محمد ليكرسے السالم يهﷺتھے۔ الےو نے کر اصالح کیمعاشرے انبياء تمام تك
فرمايا نے السالم عليه شعيب:
ُهات
َ
ع
ا
م
ُ
كيٰه
انَ
ا
ٰٓ
اَمي
ٰ
لِا
ا
م
ُ
ك
َقِلاَخ
ُ
ا
ا
ن
َ
ا ُداى ِر
ُ
ا
ٰٓ
اَمَوُۭۗتا
ع
َ
طَن ا
شااَم
َ
ح
َ
َل
اصِ
ا
اْل
َّ
ْلِا ُداى ِر
ُ
ا
ا
نِاۭۗ
ِهّٰللاِى
َّ
ْلِا
ٰٓا
يِق
انِفاو
َ
ناَمَوُۭۗباتِن
ُ
ا ِهات
َ
لِاَو ُت
ا
ْ
َّ
كَو
َ
ن ِهات
َ
ْ
َع88(هود ةرسو:88)
ياںردا ذمه كی استاد مثالی
- 43. هے۔سبب كا بچاؤ سےعذاب كامكا اصالحميں عاشرے
َ
ناو
ُ
حِل
اصُُ
اَه
ُ
لاه
َ
اَّو ٍم
ا
ل
ُ
طِييٰر
ُ
ق
ا
لا
َ
كِلاهُيـِل
َ
كُّىَر
َ
ان
َ
ك اَمَو١١٧
(هود ةرسو:117)
ياںردا ذمه كی استاد مثالی
4.كرنا اصالح