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INTRODUCCIÓN
Ante la problemática que en la que se encuentran muchos jugadores y jugadoras de
fútbol en muchas ocasiones de tener que anteponer estudios o práctica deportiva,
queremos proponer un proyecto mediante el cual ambos campos puedan, no
solamente convivir en la realidad del joven, sino que los estudios y el deporte se
retroalimenten para favorecer una educación más completa.
Para ello proponemos este documento, que no es más que un trabajo para reforzar
y vincular de manera estrecha el proyecto deportivo, académico y el humano del
niño o joven del club.
Debemos plantearnos cuál es nuestra finalidad al trabajar con chicos de edades
tempranas. Difícilmente un joven al que entrenemos llegará a jugar al fútbol de
manera profesional. A pesar de ello, preparamos al chico para que su rendimiento
sea el de alta competición. Se produce por tanto una paradoja: preparamos al joven
para algo que no va a realizar.
Así, apoyando y fomentando su vida académica nos garantizamos dos cosas: tener
a niños más formados y preparados que obtendrán hábitos que nos ayudarán en su
día a día como futbolistas y, segundo, que su paso por el deporte sea aún más útil,
pues no solamente mejorar su salud, sino que le ayuda a progresar en las aulas.
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OBJETIVOS DEL PROYECTO
Conseguir que los chicos y las chicas del club consigan apoyo escolar y que el
deporte sirva de estímulo para el estudio.
DEPORTE Y ESTUDIO. UN BINOMIO INQUEBRANTABLE
Son numerosos los estudios que afirman que la práctica deportiva, no sólo mejora
la condición física, sino que genera numerosos beneficios en el plano académico
puesto que aporta energías, disciplina, relajación y optimismo; elementos que
contribuyen a enfocarte y obtener resultados exitosos, sostienen especialistas en la
materia.1
En esta línea, las personas que formen parte del club, tanto directivos cómo
entrenadores, preparadores físicos, delegados deben priorizar e intentar a aunar
los estudios y el deporte. Conseguir que todos remen en la misma dirección, en
este sentido, debe ser una de las prioridades del club y la mayor garantía de que
este proyecto es viable.
1 http://www.elnuevodiario.com.ni/desde-la-u/301081-deportes-estudio-formula-exito/
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MEDIDAS PARA LA IMPLANTACIÓN DEL PROYECTO
Las distintas medidas para implantar el proyecto deben estar ejecutadas por todos
los estamentos: directiva, jugadores - familiares y entrenadores.
JUGADORES
1. Objetivos académicos
Planteamos que los distintos entrenadores de los equipos que componen el club,
no sólo tengan criterios técnico – tácticos, físicos, asistenciales o de cualquier otra
índole para hacer jugar a las chicas y chicos, sino que tengan además criterios
académicos. Es decir, suspender por parte del chico alguna asignatura debe obligar
al entrenador a no convocar a ese jugador. Tan sólo cuando el chico o la chica
empiecen a realizar y a entregar trabajos que demuestren que se está haciendo un
esfuerzo real por reconducir la situación, podrán volver a jugar los partidos. En
ningún caso el chico puede dejar de ir a entrenar, puesto que es su obligación y
ayudar a establecer unos hábitos que son saludables para el jugador.
Esto responde a la máxima de que el deporte siempre está subordinado a los
estudios. Éste es el mensaje que el club debe enviar a través de sus componentes a
los chicos y familiares.
Los jugadores y sus padres deberán entregar una copia de las notas de manera
trimestral al entrenador para que éste tenga información suficiente para poder
actuar.
2. Horario semanal
Realización de un horario semanal por parte de los chicos, donde se establezcan las
distintas actividades que tengan a lo largo de la semana y que incluyan la práctica
deportiva que realizan en el club y el tiempo que emplearán en el estudio. Este
horario debe ser revisado y evaluado por parte del jugador y familiares
periódicamente, para ajustarlo en función o no de su cumplimiento.
La organización debe ser uno de los puntos básicos sobre los que debemos incidir
desde el club para conseguir la mejora los distintos hábitos.
DIRECTIVA
1. El coordinador académico
La directiva deberá crear la figura del coordinador académico dentro del
organigrama del club. Esta persona debe tener como función principal ayudar a
establecer un plan de acción grupal e individual por parte del entrenador para
alcanzar los objetivos escolares.
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Esta persona debe ser la encargada de comunicarse con los padres, madres o
tutores, además, si esto fuera factible, mantener relación directa y habitual con el
centro escolar.
Además, cómo responsable de área, debe conseguir crear un grupo de trabajo
(profesorado) para ayudar en las clases de refuerzo a los chicos y gestionar el
presupuesto y las infraestructuras del proyecto
2. Clases de refuerzo
Una vez incluido el coordinador académico dentro del club y de que haya creado
un grupo de profesores se establecen unos horarios para clases de refuerzo. Cada
equipo deberá tener una o dos a la semana, que serán obligatorias, tanto como los
entrenamientos. Así, proponemos unos horarios:
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
17:00 – 18:15 ENT.PREBENJAMÍN ESCUELITA ENT. PREBENJAMÍN ESCUELITA ENT. PREBENJAMÍN
18:15 – 19:30 CLASES PREBENJAMÍN CLASES INF. CLASES PREBENJAMÍN CLASES INF. CLASES
ADICIONALES 19:30 – 21:00 ENT. INFANTIL ENT. INFANTIL ENT. INFANTIL
3. Presupuesto del proyecto
Los directivos deben presupuestar y conseguir los materiales y las infraestructuras
necesarias para el proyecto.
El gasto principalmente vendría dado por el sueldo de los profesores /
coordinador académico, materiales y publicidad para mayor difusión de la idea a
todos los familiares del club.
La idea es que los chicos del club no paguen más por disfrutar de las clases de
refuerzo
PRESIDENTE
DIRECTOR
GENERAL
RESPONSABLE
REDES SOCIALES
DIRECTOR
DEPORTIVO
COORDINADOR
ENTRENADORES
JUGADORES
COORDINADOR
ACADÉMICÓ
PROFESORADO
VICEPRESIDENTE
SECRETARIO
ENCARGADO DE
MATERIAL
ENCARGADO DE
CAMPO
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Para poder financiar este proyecto ponemos sobre la mesa algunas ideas que
serían desarrolladas con la aprobación del mismo:
ü Aumentar cuota del niño en no más de 20€ anuales
ü Permitir a los familiares de los niños o a otros chicos de la zona, acudir a las
clases de refuerzo, cobrando una cuota de 10€ por día, estableciendo
también la posibilidad de cobrar una cuota mensual
ü Realizar rifas durante el partido del primer equipo
ü Venta de camisetas del club, dónde un 5% vaya destinado a financiar la
actividad
4. Infraestructuras
Para desarrollar esta actividad se podría llegar a un acuerdo con el Patronato de
Deportes con el fin de que destinara alguna instalación de las gestiona.
Proponemos algunas que permitirían realizar el proyecto
- Sala de prensa del Estadio
- Sala multiusos en las piscina de Can Misses
- Oficinas sin uso que se encuentran debajo de la grada nueva del Estadio
ENTRENADORES
1. Establecimiento de objetivos
Los entrenadores deberán establecer, además de los distintos objetivos técnicos,
tácticos, físicos, una serie de objetivos académicos de manera global para el grupo
que serán revisables mensual y trimestralmente. Para ello, contará con la ayuda
del coordinador académico, pero no puede delegar en éste el seguimiento del
cumplimiento de los mismos, sino que ha de ser él quien revise los objetivos y
analice si se están cumpliendo o no
También, las fichas de entrenamiento deberán incluir los distintos valores que se
pretenden trabajar. Todo tendrá que quedar por escrito en una ficha que se será
hecha por el coordinador académico y el coordinador deportivo.
2. Exámenes
Los entrenadores deberán conocer la fecha de las evaluaciones de los chicos y así
ajustar el tipo de entrenamiento, adecuando el desgaste físico y mental al
momento académico en el que se encuentra el chico.
