Iloa oppimiseen KAIKKIALLA! -seminaari 14.11.2014 Jyvaskylä Satu Aksovaara Teknologian kehitys ja sen avulla mahdollistuvat oppimisen ratkaisut ovat nostaneet tieto- ja viestintäteknologian oppimisympäristökeskustelun keskipisteeseen. Erilaisia teknologioita, mobiililaitteita, pilvipalveluja ja verkko-oppimisympäristöjä on käytettävissä, mutta muuttuko oppimisen arki? Millaisia oppimisympäristöjä me tarvitsemme? Lue lisää http://oppimateriaalit.jamk.fi/ajatusliikkuu

1. Iloa oppimiseen oppimisympäristöstä!
Satu Aksovaara,
Lehtori, Ammatillinen opettajakorkeakoulu

2. Oppimisalustat ja www-sivut
1998 -
eOppimisympäristöt
2000 -
Työelämä oppimisympäristönä
2001 -
Oppimisympäristö verkkopalveluista
2002 -
Verkko-oppimisen laatu
2003 -
OnLine opetus ja ohjaus
2005 -
Fyysiset ympäristöt
2007 -
Uusi oppiminen ja muuntojoustavat oppimisympäristöt
2011 -

3. Meillä opiskelu on nykyaikaista,
joustavaa ja innostavaa.
Erittäin merkittävään rooliin nousee
opiskelun aikana yhteisöllinen
oppiminen.
Tavoitteena on, että pedagogiset
valintasi mahdollistava
kokemuksellisen oppimisen.
14.11.2014

4. Opiskelijat takarivissä.
Etäosallistuja opettajan
koneella.
Opettaja hyppäämässä
valkokankaan ja tietokoneen
välillä.
14.11.2014

5. TVT haastaa tilasuunnittelun -Pahimmillaan opettaja on sidottu tietokoneen ja laajakulmanäytön taakse luokan toiseen kulmaan ja seurattava dokumentti toiseen kulmaan hajauttaen opiskelijan huomioita.

6. Toimintaa, vuorovaikutusta, tunnetta tukeva
ympäristö?
14.11.2014

7. Mikä tahansa eläinlaji lamaantuu pelkistetyssä tilassa.
Tiededokumentti, Yle Teema: Rakennusten salattu elämä (30.10.2014)

8. Tehtaiden, koulujen ja toimitilojen pitäisi innoittaa ja motivoida meitä. Kuva: Kinnarps.com

9. Ympäristö voi muuttaa tunteita, käyttäytymistä ja jopa aivotoimintaa.

10. Pedagoginen oppimisympäristö käsittää oppimisessa ja opetuksessa käytetyt pedagogiset menetelmät ja käytänteet. (Silander& Ryymin, 2012).
Fyysinen ympäristö
Tila, kalustus, valaistus, lämpöolosuhteet, värimaailma, melutaso, välineet, laitteet, opetusteknologia (sijoittelu ja saatavuus)
Psyykkinen oppimisympäristö
Tiedot, taidot, tunteet ja motivaatio
Sosiaalinen oppimisympäristö
Sosiaalinen verkosto, rakenne ja
systeemi, ihmiset ja vuorovaikutus
Oppimisympäristö
Oppimisympäristöjen kehittämisen lähtökohtana on muuttunut käsitys tiedosta ja oppimisesta.

11. Oppimisympäristön suunnittelussa korostuva elämyksellisyys asettaa ympäristölle autenttisuuden, kauneuden ja moniaistisuuden vaatimuksia. Kokemuksen kautta saatu tieto, johon liittyy tunnetta, jää parhaiten mieleen.

12. Oppimisympäristön tulisi kannustaa aktiiviseen, osallistuvaan oppimiseen, jossa oppija on myös itse tiedon tuottaja.
Kuva: Kinnarps.com

13. Muuntojoustava oppimisympäristö, joka mukautuu nopeasti ja jossa teknologia on suunniteltu mukautumaan oppimistilainteiden muuttuessa.
Uudenlainen oppimistila muuntuu tilanteen mukaan ja innostaa oppimaan! http://oppimateriaalit.jamk.fi/ajatusliikkuu

14. ”En olisi ikinä voinut kuvitellakaan, että oppimisympäristöllä, väreillä, sisustuksella ja tapeteilla voi olla näin valtava vaikutus oppimiseen”…
Pauliina Silvennoinen
Lehtori, JAMK Liiketoiminta

15. WAU! Factory-oppimisen kokeilu-ja kehittämisympäristö
Ketterä kehittäminen, jossa suunnitteluprosessin tuloksena syntyvä ennakkomäärittely on parhaimmillaankin vain ns. “hienosti kirjoitettu arvaus”.

16. LUENTOSALI
Suurryhmä -opetus
MUUNTOJOUSTAVA LUOKKA
(IPAD+älytaulu)
OHJAUSKOPPIOhjaustila
WEBINAARIO
”OnLine opetus”
STUDIO”OffLineopetus”
MUUNTOJOUSTAVA BYOD
KOHTAAMISPAIKKA”Käytävä ohjaus”
WAU! Factory-konsepti
http://oppimateriaalit.jamk.fi/oppirako(valmistuu 20.12.2014)
AKVAARIO
Etäyhteys virtuaaliparveen
AJATUSPAJA
1 hlö
1-2 hlö
<10 hlö
<5 hlö
<18 hlö
< 25 hlö
< 40 hlö
TYÖPAIKKATTyössä oppiminen, video

17. Ohjauskoppi
Ohjaustila, jossa opettaja ohjaa opiskelijaa tai pienryhmää kuvapuheluiden kautta.

18. Webinaario
Opettamisen tila, jossa opettaja ja opettajaparija/tai asiantuntija voivat toteuttaa monipuolisin menetelmin laadukkaita ja yhteistoiminnallisia oppimisen
Tilanteita. (ATTE muuttaa oppimisen maisemaa –blogi)

19. Akvaario –etäyhteys virtuaaliparveen
Ympäristö, josta pienryhmä voi laadukkaasti osallistua virtuaalitilaisuuteen.

20. Kohtaamispaikka
Oppimisen tila, jossa opettaja ja opiskelijat voivat käydä ohjauskeskustelua sekä opiskelijat voivat työskennellä ryhmänä. (http://youtu.be/W3mUczOOxbc)

21. Ajatuspaja
Ympäristö, joka tukee toiminnallista tiedon rakentamista.

22. Muuntojoustava BYOD
Muuntojoustava ympäristö, jossa hybridiryhmä on aidosti läsnä ja opiskelevat omilla laitteilla.
.

23. Tilojen käyttöönotto on kokonaisvaltainen kulttuurin muutos
•
Pedagoginen vierituki
•
Pedagogiset toimintamallit
•
Työkalut –Learning activities

24. Opiskelijoilta edellytetään uudenlaista osaamista. Uusi oppiminen
tarvitsee uudenlaiset oppimisympäristöt ja iloa oppimiseen!
14.11.2014

25. http://oppimateriaalit.jamk.fi/ajatusliikkuu

26. Kiitokset mielenkiinnosta
Satu Aksovaara
satu.aksovaara@jamk.fi
p. 050 591 6264
http://oppimateriaalit.jamk.fi/ajatusliikkuu