1. Imatge de notfounducyuzuc.tumblr.com
FLIPPED PACTOOM
Un Pacte educatiu dissenyat des de la Base Social
A les Illes
Balears
Voluntaris i voluntàries
ens reunim des de fa 3
anys per redactar un
document de Pacte
Illes per un Pacte Educatiu
2. Obriu mòbils i tabletes
Conteu el que veieu,
expliqueu el que sentiu
Ajudeu-nos a difondre
el Pacte
Gràcies per venir
Empreu #Novadors15
@IllesPerUnPacte
3. Illes per
un Pacte
Educatiu
Us explicarem el procés amb la boca tancada.
Us plantejarem les mateixes preguntes que han
vertebrat la nostra història.
4. Illes per
un Pacte
Educatiu
Per què veus necessari un Pacte Educatiu?
Ajunta’t amb la persona que seu devora
teu. Ulls-ulls, genoll-genoll.
Mireu-vos i dieu-vos SENSE PARAULES què
n´espereu d´aquesta sessió. Quan soni la
música mireu la pantalla. Hi haurà una
nova instrucció.
5. Illes per
un Pacte
Educatiu
Presenteu-vos l´un a l´altre. Nom. Feina.
D´on sou. PARLANT!!!!
Expliqueu-vos Si jo fos voluntari per un
Pacte Educatiu allò que em mouria a
apuntar-me seria…..?
Quan soni la música, mireu la pantalla
6. Illes per
un Pacte
Educatiu
Escriviu la vostra conclusió (Perseguim
un Pacte perquè…..) a twitter amb el
hashtag #Novadors + @IllesPerUnPacte
Segurament els voluntaris d´Illes us
contestaran.
Contesta amb una
paraula, una imatge, un
titular, un símil, una
metàfora
17. 50.000 menors de les Illes
Balears (un 33%) de la
població menor de 16 anys,
viuen en el llindar de la
pobresa
Música
18. Per què volem un Pacte?
Perquè el sistema educatiu actual no
aporta cap valor afegit a les
diferències d´origen social i
econòmic de l’alumnat
Illes per
un Pacte
EducatiuImatge de notfounducyuzuc.tumblr.com
Música
21. Un sistema basat en la
participació democràtica, en el
que tots els sectors aporten:
el sector productiu, el tercer
sector, les famílies, els
docents, els estudiants i els
consells municipals.
22. Un pacte atent als canvis socials i a
les necessitats i demandes emergents.
23. Un sistema educatiu que resol
els problemes reals
(l´abandonament, els baixos
índexs de lectura, l’oferta
pobre d´educació no formal...)
i que estima la pròpia llengua.
24. Juliol 2013. Acte de presentació a Ciutadella
Una educació entesa com a servei públic,
basada en l’equitat i la qualitat.
25. Perseguim un pacte perquè
volem decidir a partir d´un
bon diagnòstic, de les veus
dels entesos, de les famílies
i dels que esteim al peu del
canó
Agost 2013. Es
Mercadal, Menorca.
34. ndependència per a fomentar una
cultura d´avaluació dins
l´administració i el sistema educatiu.
35. CENTRE OBERT.
Educació fora de
l´horari escolar per
afavorir l´equitat.
CÀRITAS MENORCA.
Educació Ambiental. GOB MENORCA
EDUCACIÓ EN EL TEMPS LLIURE.
Els escoltes de Ferreries a un intercanvi
a Mallorca
XARXA DE CENTRES
COOPERANTS.
Fons Menorquí de Cooperació
Amb el Tercer Sector
39. Volem evitar que ens identifiquin
amb una persona o un grup. Els
càrrecs amb projecció pública
(conferències, premsa…) són
rotatius.
Els documents, anònims.
Lideratge
distribuït
40. Avui ens veis a noltros,
un altre dia en veureu uns altres…
Som molts. A les reunions no venim només a parlar.
Ens repartim feina. Cadascú aporta el que sap fer.
42. Les reunions no són
informatives sinó
deliberatives.
Presa de decisions
ràpida i participada
per les entitats de
totes les illes
Funcionament horitzontal
55. Es fomentarà un lideratge per a l’aprenentatge que permeti la
reducció de les repeticions de curs i els deures,
així com unes ràtios més reduïdes.
56. Es recuperarà el
paper democràtic
del Consell Escolar.
Es fomentarà la
funció de lideratge
pedagògic dels
equips directius.
Font imatge: Escoles
sense sabates
57. Cada centre
elaborarà el seu
projecte. Serà
avaluat per tots els
agents educatius.
Font imatge: Artlog.com
61. Una part del
professorat seran
docents en
exercici
Intercanvis
internacionals
Competència per
jugar lliurement
amb el currículum
62. 1. Llista pública
baremada (Avaluació
positiva durant
període de pràctiques)
2. Consell Escolar
defineix perfils
3. Administració aprova
Discriminació
positiva vers els
centres amb
més alumnes en
situació de risc
social
67. Les nostres àvies i avis no van
poder anar a escola. Elles feien de
criades, de cuidadores de fillets.
Ells de missatges, de sabaters, de
carboners al bosc. Eren pobres en
béns materials però savis en
entendre la vida.
Barranc de Son Boter, Alaior. Foto: Xisca Pons
69. Elegeix una pregunta i escriu a twitter la teva resposta…
● M´ha fet pensar que….
● He après que….
● La pregunta que me bull ara mateix és que….
● Si jo fos de les Illes…..
● Si jo fos el president del govern…..
● M’he emocionat quan….
● Si el pacte fos un animal seria…..
● Si el pacte fos una imatge seria aquesta…..
● Si el pacte fos una cançó seria…..
Avaluació
@IllesPerUnPacte
#Novadors15