SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 18
Downloaden Sie, um offline zu lesen
Οδύσσεια Τα απίθανα... τριτάκια! Tετάρτη τάξη
Επαναληπτικές Ασκήσεις 2ης
ενότητας - Αρχαϊκά χρόνια
Αρχαϊκά Χρόνια
Ερωτήσεις:
1. Να βάλεις  στις σωστές απαντήσεις:
Α. Οι κάτοικοι των αρχαίων ελληνικών πόλεων έκαναν αποικίες γιατί:
α. Είχε αυξηθεί ο αριθμός των κατοίκων και δε χωρούσαν.
β. Στην πόλη που έμεναν δεν έφθανε η γη για να τους θρέψει όλους.
γ. Είχαν την επιθυμία να γνωρίσουν καινούρια μέρη.
2. Να γράψετε τα πολιτεύματα στην Αρχαϊκή Ελλάδα. στη
συνέχεια να χρωματίσετε την πυραμίδα των πολιτευμάτων
ως εξής:
κοκκινο, αυτό που την εξουσία έχουν όσοι είναι ευγενείς στην καταγωγή
πορτοκαλί, αυτό που την εξουσία έχει η πλειοψηφία του λαου.
κίτρινο , αυτό που την εξουσία έχει ένας
μπλέ , αυτό που την εξουσία έχουν οι λίγο,
Πολιτεύματα
Πυραμίδα
3. Να συμπληρώσεις τα βασικά μέρη από τις δύο κολώνες
που στήριζαν ναούς της αρχαιότητας, αφού αναγνωρίσετε
τους τύπους των ρυθμών.
ρυθμός…………………….. ρυθμός……………………
4. Να γράψετε λίγα λόγια για καθένα από τα παρακάτω
πρόσωπα
Κόδρος: ………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………..
Σόλωνας: ……………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………..
Λυκούργος: …………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………
Ησίοδος: ………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
Πεισίστρατος:………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
Κλεισθένης:…………………………………………………………………………….
.
………………………………………………………………………………………
5. Να βάλετε τις παρακάτω λέξεις στη σωστή θέση στον
πίνακα
Απέλλα, Λακωνία , τυραννία, 5 έφοροι, σεισάχθεια, είλωτες, δημοκρατία,
εκκλησία του δήμου, 2 βασιλιάδες, η ταν η επί τας, 10 στρατηγοί, 50 βουλευτές,
μέλας ζωμός, Δράκοντας, Κλεισθένης, φάλαγγα
Α Θ Η Ν Α Σ Π Α Ρ Τ Η
6. Αν ζούσες στην αρχαία εποχή σε ποια από τις δύο πόλεις
(Αθήνα ή Σπάρτη ) θα ήθελες να ζήσεις; Γράψε μερικούς
λόγους που θα μας βοηθήσουν να καταλάβουμε την άποψή
σου .
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………...........
ΟΝΟΜΑ:…………………………………………………
ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:……………………………………
2Ο
ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΤΕΣΤ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ
1. Αντιστοιχίζω αυτά που ταιριάζουν:
βασιλεία συμμετέχει ο λαός στην εξουσία του κράτους
ολιγαρχία το κράτος το διοικούν μερικοί πλούσιοι
τυραννίδα την εξουσία την έχει ένας
δημοκρατία ο λαός καταπιέζεται
αριστοκρατία το κράτος διοικούν οι ευγενείς (άριστοι)
2. Συμπληρώνω με ό,τι ταιριάζει:
Στα ………………… χρόνια (γεωμετρικά, μυκηναϊκά, αρχαϊκά) οι Έλληνες
ίδρυσαν πολλές ……………… (πόλεις, αποικίες, κατοικίες).
Οι άνθρωποι πήγαιναν στ………………… (ναούς , μαντεία, αμφικτιονίες)για
να βρουν απαντήσεις στα προβλήματά τους.
Οι γλύπτες έφτιαχναν αγάλματα από μάρμαρο που
ονομάζονταν…………………… (ξόανα, κούροι, ερυθρόμορφα).
Την εποχή αυτή αναπτύχθηκε η ……………………… ποίηση. (επική,
δραματική, διδακτική).
Στη Σπάρτη τη μεγαλύτερη δύναμη είχαν οι ………………………… (δυο
βασιλιάδες, πέντε έφοροι, περίοικοι). Οι Σπαρτιάτες ήταν ξακουστοί για
την ………………………… (πολυτέλεια, ανδρεία, καταγωγή).
Ο τελευταίος βασιλιάς της Αθήνας ήταν ο …………………… (Θησέας,
Κόδρος, Δράκοντας). Ο Σόλωνας χώρισε τους κατοίκους της
Αθήνας σε τάξεις ανάλογα με …………………………… (την καταγωγή, τα
εισοδήματα, τον τόπο κατοικίας).
3.Βάζω ν στο τετραγωνάκι με τη σωστή απάντηση.
α. Οι αμφικτιονίες ήταν:
 είδη χρησμών που έδιναν τα μαντεία.
 αθλητικοί αγώνες.
 ενώσεις πόλεων γύρω από τα μαντεία.
β. Στην αρχαϊκή εποχή δεν τραγουδάνε πια τα κατορθώματα των ηρώων
 γιατί οι Έλληνες έπαψαν να θαυμάζουν πια τους ήρωές τους.
 γιατί αναπτύχθηκαν: ένα είδος ποίησης που μιλά τις χαρές και λύπες
της καθημερινής ζωής και ένα άλλο που προσπαθεί να διδάξει τους
ανθρώπους.
 γιατί οι Έλληνες ξέχασαν τις περιπέτειες του Τρωικού πολέμου, γιατί
είχε περάσει από τότε πολύς καιρός.
γ. Η Σπάρτη έγινε ξακουστή γιατί:
 δημιούργησε σπουδαίο πολιτισμό.
 είχε σκληραγωγημένο και πειθαρχημένο στρατό.
 ανέπτυξε πολύ τις οικονομικές και εμπορικές σχέσεις.
δ. Οι νόμοι του Δράκοντα ήταν πολύ αυστηροί, όμως θεωρήθηκαν πρώτη νίκη
του Αθηναϊκού λαού , γιατί:
 ο Δράκοντας ένωσε τα χωριά της Αττικής.
 ο λαός πέτυχε να γραφτούν πρώτοι φορά οι νόμοι.
 πολλοί Αθηναίοι πλούτιζαν από το εμπόριο και τη ναυτιλία.
4. Γράφω πώς ονομάζονταν οι δυο αρχιτεκτονικοί ρυθμοί της αρχαϊκής
εποχής( με τους οποίους έχτιζαν τους ναούς τους) και πώς οι δυο τύποι
αγγείων που έφτιαχναν.
α. …………………………… γ. ……………………………………
β. …………………………… δ. ……………………………………
5. Απαντώ με μια λέξη.
Έτσι έλεγαν τους δούλους στη Σπάρτη: ……………………………
Μεγάλος νομοθέτης της Σπάρτης:………………………………………
Ήταν σ’ όλη τους τη ζωή οι Σπαρτιάτες:……………………………
Ένωσε τα χωριά της Αττικής:………………………………………………
Ο τελευταίος βασιλιάς της Αθήνας:……………………………………
Σοφός νομοθέτης της Αθήνας:……………………………………………
Με βάση αυτό χωρίστηκαν οι τάξεις στην Αθήνα:……………
Θεμελίωσε τη δημοκρατία στην Αθήνα:………………………………
Τους υποστήριζε ο Πεισίστρατος: ………………………………………
6.α) Τι ήταν η σεισάθχεια;
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
β) Τι ήταν ο οστρακισμός;
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ
Ενότητα: «Αρχαϊκά χρόνια»
ΟΝΟΜΑ: ________________________ ΗΜΕΡ: ________________
1. Συμπλήρωσε τα κενά:
Στα αρχαϊκά χρόνια δημιουργήθηκαν οι _____________ - κράτη. Οι
Έλληνες ίδρυσαν πολλές ______________ στα παράλια της
_______________ και του _______________ ______________.
Παρά το γεγονός ότι οι Έλληνες ζούσαν διασκορπισμένοι σε πολλά μέρη,
είχαν συνείδηση της κοινής τους καταγωγής και με διάφορες εκδηλώσεις
διατηρούσαν μεταξύ τους δεσμούς. Η τέχνη γνώρισε ιδιαίτερη ανάπτυξη. Στην
αρχιτεκτονική κυριάρχησαν ο δωρικός και ο _____________ ρυθμός, στη
γλυπτική οι _____________ και οι κόρες και στην αγγειοπλαστική ο
μελανόμορφος και ο ___________________ ρυθμός. Στον τομέα των
γραμμάτων αναπτύχθηκαν η _____________ και η λυρική ποίηση ενώ,
παράλληλα, γεννήθηκαν η Φιλοσοφία κι η Ιστορία. Στα χρόνια αυτά ξεχώρισαν
δύο πόλεις, η ____________ και η Αθήνα, οι οποίες πρωταγωνίστησαν για
αιώνες στις εξελίξεις στον ελληνικό χώρο.
2. Τι γνωρίζεις για τη σεισάχθεια;
3. Κύκλωσε τη σωστή απάντηση:
- Η αποικία είχε στενούς δεσμούς με…
Α. την πόλη κράτος Β. τη μητρόπολη Γ. τη Μεγάλη Ελλάδα
- Πάνω στα αγγεία ζωγράφιζαν σκηνές από…
Α. τη μυθολογία Β. τον πόλεμο Γ. την καθημερινή ζωή
- Οι άνθρωποι για να βρουν απαντήσεις στα προβλήματά τους πήγαιναν…
Α. στους ναούς Β. στις αμφικτιονίες Γ. στα μαντεία
- Στη Σπάρτη τη μεγαλύτερη δύναμη την είχαν οι …
Α. 2βασιλιάδες Β. 5 έφοροι Γ. περίοικοι
- Την εποχή αυτή αναπτύχθηκε …
Α. η διδακτική ποίηση Β. η επική ποίηση Γ. η δραματική ποίηση
- Στην Αθήνα, τη Δημοκρατία τη θεμελίωσε ο …
Α. Δράκοντας Β. Πεισίστρατος Γ. Κλεισθένης
4. Σωστό ή λάθος;
- Το πιο γνωστό μαντείο ήταν των Δελφών. ( ____ )
- Μερικά ποιήματα απαγγέλλονταν με τη συνοδεία κιθάρας. ( ____ )
- Ο βασιλιάς Θησέας θυσιάστηκε για να σωθεί η Αθήνα. ( ____ )
- Στη Σπάρτη γυμνάζονταν και τα κορίτσια. ( ____ )
- Ο Κλεισθένης χώρισε την Αττική σε φυλές και δήμους. ( ____ )
5. Αντιστοίχησε αυτά που ταιριάζουν:
Βασιλεία * * Ο λαός καταπιέζεται.
Αριστοκρατία * * Το κράτος το διοικούν μερικοί πλούσιοι.
Ολιγαρχία * * Την εξουσία την έχει ένας.
Τυραννία * * Ο λαός συμμετέχει στην εξουσία.
Δημοκρατία * * Το κράτος το διοικούν οι ευγενείς.
6. Ποια ήταν η ανατροφή των αγοριών και των κοριτσιών στη Σπάρτη
την εποχή εκείνη;
7. Να κάνεις την αντιστοίχηση:
* εκκλησία του Δήμου
* δύο βασιλιάδες
* Κλεισθένης
* Απέλλα
Αθήνα * * Σόλωνας
* είλωτες
* περίοικοι
* Πεισίστρατος
Σπάρτη * * Λυκούργος
* 10 φυλές
* Ιππίας
* Ευρώτας
* 5 έφοροι
* Δράκοντας
ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ
ΑΡΧΑΪΚΑ ΧΡΟΝΙΑ
ΟΝΟΜΑ: ……………………………………………………………………………………………………..
ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: …………………………
1. Θυμήσου όσα έμαθες για τα Αρχαϊκά χρόνια και συμπλήρωσε τα κενά:
 Στα Αρχαϊκά χρόνια οι Έλληνες ίδρυσαν αποικίες στα παράλια της
………………………………………….. και του …………………………………. ……………………………..
.
 Τα πολιτεύματα με τη σειρά που παρουσιάστηκαν στην αρχαία Ελλάδα
ήταν: η …………………………, η ……………………………………………, η
……………………………………………….. , η ……………………………………………. και η
…………………………………………… .
 Οι δεσμοί που ένωναν τους Έλληνες ήταν οι …………………………………….
……………………….., τα ……………………………………. και οι ………………………………………… .
 Στα Αρχαϊκά χρόνια χτίστηκαν ναοί που ακολούθησαν δυο
αρχιτεκτονικούς ρυθμούς: το ……………………………………………. και τον
……………………………………………. . Τα αγάλματα αυτής της εποχής ονομάστηκαν
…………………………………. και ……………………. . Τα αγγεία ήταν διακοσμημένα
σύμφωνα με δυο τεχνοτροπίες, τα ………………………………………….. και τα
…………………………………………. .
2. Σκέψου και αντιστοίχισε:
Επική ποίηση
Διδακτική ποίηση ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΑ
ΧΡΟΝΙΑ
Αποικίες στην Κάτω Ιταλία
Ερυθρόμορφα αγγεία
Γεωμετρικοί αμφορείς ΑΡΧΑΪΚΑ ΧΡΟΝΙΑ
Ειδώλια
Κούροι
2. Βάλε σε χρονικά σειρά τα γεγονότα της αρχαίας Αθήνας, αριθμώντας
από το 1 έως το 6.
 Νόμοι του Σόλωνα
 Βασιλεία του Κόδρου
 Νόμοι του Δράκοντα
 Θεμελίωση της δημοκρατίας
από τον Κλεισθένη
 Συνοικισμός του Θησέα
 Τυραννία του Πεισίστρατου
4. Οι παρακάτω φράσεις αναφέρονται σε τρεις νομοθέτες που συναντήσαμε στα
Αρχαϊκά χρόνια.
Προσπάθησε να βρεις σε ποιους:
 Έφτιαξε τους νόμους και είπε στους Σπαρτιάτες
να μην τους αλλάξουν ώσπου να γυρίσει.
Έφυγε από τη Σπάρτη και δεν ξαναγύρισε ποτέ.
……………………………………………….
 Λένε ότι έγραψε τους νόμους του με αίμα.
Τόσο σκληροί ήταν.
…………………………………………..….
 Ήταν ποιητής, επώνυμος άρχων της Αθήνας,
σοφός και αγαπητός στο λαό.
……………………………………………….
5. ΣΠΑΡΤΙΑΤΙΚΟ …. ΣΤΑΥΡΟΛΕΞΟ
1 2
3
4
5
6 7
8
9
10
ΟΡΙΖΟΝΤΙΑ ΚΑΘΕΤΑ
1. Ήταν τα νομίσματα στη Σπάρτη.
4. Έτσι λέγεται σήμερα η περιοχή της
Σπάρτης.
5. Ήταν στην καταγωγή οι Σπαρτιάτες.
7. Οι 5 ....... κυβερνούσαν πραγματικά τη
Σπάρτη.
8. Ο ζωμός που έτρωγαν οι Σπαρτιάτες.
10. Έφτιαξε του νόμους κι έφυγε.
2. Στην κοιλάδα του εγκαταστάθηκαν οι
Σπαρτιάτες.
3. Έγιναν οι παλιοί κάτοικοι.
5. Τόσοι ήταν οι βασιλιάδες της Σπάρτης.
6. Κατοικούσαν σε οικισμούς γύρω από την πόλη.
9. Έτσι λεγόταν ο στρατός της Σπάρτης.
6. ΑΡΧΑΪΚΗ ΤΕΧΝΗ. Βάλε κάτω από κάθε εικόνα τη λέξη που ταιριάζει.
Δωρικός ρυθμός Ιωνικός ρυθμός Κούρος
Κόρη Μελανόμορφο αγγείο Ερυθρόμορφο
αγγείο
………………………………… …………………………. ……………………… ……………………….
……………………………………………….. …………………………………………….
Οδύσσεια
Τα απίθανα... τριτάκια!
Tετάρτη τάξη
Οι παρουσιάσεις μου σε ιστοσελίδες αποθήκευσης και
διαμοιρασμού αρχείων κειμένου Word, AdobePDF,
καθώς και παρουσιάσεων Powerpoint
http://www.authorstream.com/iliasili/
http://www.slideboom.com/people/iliasili
http://www.slideboom.com/people/iliasili1
http://www.slideshare.net/iliasili
2ο  Επαναληπτικό μάθημα  Ιστορίας:  Αρχαϊκά χρόνια - Ιστορία Δ΄

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Was ist angesagt? (20)

Ιστορία Δ΄ τάξης- Επαναληπτικό στα αρχαϊκά χρόνια, κεφ. 10-14
Ιστορία Δ΄ τάξης- Επαναληπτικό στα αρχαϊκά χρόνια, κεφ. 10-14  Ιστορία Δ΄ τάξης- Επαναληπτικό στα αρχαϊκά χρόνια, κεφ. 10-14
Ιστορία Δ΄ τάξης- Επαναληπτικό στα αρχαϊκά χρόνια, κεφ. 10-14
 
Γλώσσα Δ΄ επαναληπτικό στη 2η ενότητα: ΄΄Ρώτα το νερό… τι τρέχει΄΄
Γλώσσα Δ΄ επαναληπτικό στη 2η ενότητα: ΄΄Ρώτα  το  νερό…  τι  τρέχει΄΄Γλώσσα Δ΄ επαναληπτικό στη 2η ενότητα: ΄΄Ρώτα  το  νερό…  τι  τρέχει΄΄
Γλώσσα Δ΄ επαναληπτικό στη 2η ενότητα: ΄΄Ρώτα το νερό… τι τρέχει΄΄
 
Ιστορία Δ΄. Επανάληψη 2ης ενότητας (κεφ. 5-9): ΄΄Αρχαϊκά χρόνια΄΄
Ιστορία Δ΄. Επανάληψη 2ης ενότητας (κεφ. 5-9): ΄΄Αρχαϊκά χρόνια΄΄Ιστορία Δ΄. Επανάληψη 2ης ενότητας (κεφ. 5-9): ΄΄Αρχαϊκά χρόνια΄΄
Ιστορία Δ΄. Επανάληψη 2ης ενότητας (κεφ. 5-9): ΄΄Αρχαϊκά χρόνια΄΄
 
Ιστορία Δ΄ τάξης - Επαναληπτικό στα αρχαϊκά χρόνια, κεφ. 5-9
Ιστορία Δ΄ τάξης - Επαναληπτικό στα αρχαϊκά χρόνια, κεφ. 5-9 Ιστορία Δ΄ τάξης - Επαναληπτικό στα αρχαϊκά χρόνια, κεφ. 5-9
Ιστορία Δ΄ τάξης - Επαναληπτικό στα αρχαϊκά χρόνια, κεφ. 5-9
 
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 7ης Ενότητας:΄΄Η ελιά΄΄
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 7ης Ενότητας:΄΄Η ελιά΄΄Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 7ης Ενότητας:΄΄Η ελιά΄΄
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 7ης Ενότητας:΄΄Η ελιά΄΄
 
Μαθηματικά Δ΄ Επανάληψη 1ης Ενότητας: κεφ. 1 - 7
Μαθηματικά  Δ΄  Επανάληψη 1ης Ενότητας: κεφ. 1 - 7Μαθηματικά  Δ΄  Επανάληψη 1ης Ενότητας: κεφ. 1 - 7
Μαθηματικά Δ΄ Επανάληψη 1ης Ενότητας: κεφ. 1 - 7
 
Eπαναληπτικές ασκήσεις γλώσσας 2ης ενότητας "Ρώτα το νερό τι τρέχει" Γλώσσ...
Eπαναληπτικές ασκήσεις γλώσσας 2ης ενότητας  "Ρώτα το νερό τι τρέχει"   Γλώσσ...Eπαναληπτικές ασκήσεις γλώσσας 2ης ενότητας  "Ρώτα το νερό τι τρέχει"   Γλώσσ...
Eπαναληπτικές ασκήσεις γλώσσας 2ης ενότητας "Ρώτα το νερό τι τρέχει" Γλώσσ...
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη - 2η Ενότητα: Στο σπίτι και στη γειτονιά.
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη - 2η Ενότητα: Στο σπίτι και στη γειτονιά.Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη - 2η Ενότητα: Στο σπίτι και στη γειτονιά.
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη - 2η Ενότητα: Στο σπίτι και στη γειτονιά.
 
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 9ης Ενότητας: ΄΄Η παράσταση αρχίζει...΄΄
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 9ης Ενότητας: ΄΄Η παράσταση αρχίζει...΄΄Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 9ης Ενότητας: ΄΄Η παράσταση αρχίζει...΄΄
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 9ης Ενότητας: ΄΄Η παράσταση αρχίζει...΄΄
 
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 13ης Ενότητας: ΄΄Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίδιοι΄΄
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 13ης Ενότητας: ΄΄Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίδιοι΄΄Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 13ης Ενότητας: ΄΄Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίδιοι΄΄
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 13ης Ενότητας: ΄΄Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίδιοι΄΄
 
3ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 15 - 20
3ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 15 - 203ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 15 - 20
3ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 15 - 20
 
Ιστορία Δ΄ 3 Δ. ΄΄Επανάληψη Πελοποννησιακού Πολέμου, κεφ. 25 - 27΄΄
Ιστορία Δ΄  3 Δ. ΄΄Επανάληψη Πελοποννησιακού Πολέμου, κεφ. 25 - 27΄΄Ιστορία Δ΄  3 Δ. ΄΄Επανάληψη Πελοποννησιακού Πολέμου, κεφ. 25 - 27΄΄
Ιστορία Δ΄ 3 Δ. ΄΄Επανάληψη Πελοποννησιακού Πολέμου, κεφ. 25 - 27΄΄
 
Ιστορία Δ΄, Αρχαϊκά χρόνια, 2ο Επαναληπτικό Ιστορίας - Χρυσός αιώνας
Ιστορία Δ΄, Αρχαϊκά χρόνια, 2ο Επαναληπτικό Ιστορίας - Χρυσός αιώναςΙστορία Δ΄, Αρχαϊκά χρόνια, 2ο Επαναληπτικό Ιστορίας - Χρυσός αιώνας
Ιστορία Δ΄, Αρχαϊκά χρόνια, 2ο Επαναληπτικό Ιστορίας - Χρυσός αιώνας
 
Μαθηματικά Δ΄. Επανάληψη 4ης Ενότητας, κεφ. 21 - 26
Μαθηματικά Δ΄. Επανάληψη 4ης Ενότητας, κεφ. 21 - 26Μαθηματικά Δ΄. Επανάληψη 4ης Ενότητας, κεφ. 21 - 26
Μαθηματικά Δ΄. Επανάληψη 4ης Ενότητας, κεφ. 21 - 26
 
Ιστορία Δ΄ 3ο επαναληπτικό μάθημα: ΄΄Περσικοί πόλεμοι΄΄
 Ιστορία Δ΄ 3ο  επαναληπτικό μάθημα: ΄΄Περσικοί πόλεμοι΄΄ Ιστορία Δ΄ 3ο  επαναληπτικό μάθημα: ΄΄Περσικοί πόλεμοι΄΄
Ιστορία Δ΄ 3ο επαναληπτικό μάθημα: ΄΄Περσικοί πόλεμοι΄΄
 
Μαθηματικά Δ΄ 4. 23. ΄΄Υπολογίζω με συμμιγείς και δεκαδικούς΄΄
Μαθηματικά Δ΄  4. 23. ΄΄Υπολογίζω με συμμιγείς και δεκαδικούς΄΄Μαθηματικά Δ΄  4. 23. ΄΄Υπολογίζω με συμμιγείς και δεκαδικούς΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 4. 23. ΄΄Υπολογίζω με συμμιγείς και δεκαδικούς΄΄
 
Γλώσσα Δ΄ Eπαναληπτικό στην 6η Ενότητα: ΄΄Ιστορίες παιδιών΄΄
Γλώσσα Δ΄  Eπαναληπτικό στην 6η Ενότητα: ΄΄Ιστορίες παιδιών΄΄Γλώσσα Δ΄  Eπαναληπτικό στην 6η Ενότητα: ΄΄Ιστορίες παιδιών΄΄
Γλώσσα Δ΄ Eπαναληπτικό στην 6η Ενότητα: ΄΄Ιστορίες παιδιών΄΄
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών - Γ΄ τάξη, 5η Ενότητα (κεφ. 27-32)
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών - Γ΄ τάξη, 5η Ενότητα (κεφ. 27-32)Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών - Γ΄ τάξη, 5η Ενότητα (κεφ. 27-32)
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών - Γ΄ τάξη, 5η Ενότητα (κεφ. 27-32)
 
6ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 35 - 40
6ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 35 - 406ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 35 - 40
6ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 35 - 40
 
Γλώσσα Δ΄. Eπανάληψη 1ης Ενότητας: ΄΄Ένα ακόμα σκαλί...΄΄
Γλώσσα Δ΄.  Eπανάληψη 1ης Ενότητας: ΄΄Ένα ακόμα σκαλί...΄΄Γλώσσα Δ΄.  Eπανάληψη 1ης Ενότητας: ΄΄Ένα ακόμα σκαλί...΄΄
Γλώσσα Δ΄. Eπανάληψη 1ης Ενότητας: ΄΄Ένα ακόμα σκαλί...΄΄
 

Andere mochten auch

Andere mochten auch (19)

Ιστορία Δ΄, Αρχαϊκά χρόνια 5ο Επαναληπτικό Ιστορίας - Η Μακεδονία
Ιστορία Δ΄, Αρχαϊκά χρόνια 5ο Επαναληπτικό Ιστορίας - Η ΜακεδονίαΙστορία Δ΄, Αρχαϊκά χρόνια 5ο Επαναληπτικό Ιστορίας - Η Μακεδονία
Ιστορία Δ΄, Αρχαϊκά χρόνια 5ο Επαναληπτικό Ιστορίας - Η Μακεδονία
 
Επαναληπτικό μάθημα Ιστορίας 1ης Ενότητας: "Γεωμετρικά χρόνια" - Κεφ. 1 - ...
Επαναληπτικό μάθημα  Ιστορίας  1ης Ενότητας: "Γεωμετρικά χρόνια" -  Κεφ. 1 - ...Επαναληπτικό μάθημα  Ιστορίας  1ης Ενότητας: "Γεωμετρικά χρόνια" -  Κεφ. 1 - ...
Επαναληπτικό μάθημα Ιστορίας 1ης Ενότητας: "Γεωμετρικά χρόνια" - Κεφ. 1 - ...
 
Ιστορία Δ΄, Αρχαϊκά χρόνια, 1ο Επαναληπτικό Ιστορίας - Ο Περσικοί Πόλεμοι
Ιστορία Δ΄, Αρχαϊκά χρόνια, 1ο Επαναληπτικό Ιστορίας - Ο Περσικοί Πόλεμοι   Ιστορία Δ΄, Αρχαϊκά χρόνια, 1ο Επαναληπτικό Ιστορίας - Ο Περσικοί Πόλεμοι
Ιστορία Δ΄, Αρχαϊκά χρόνια, 1ο Επαναληπτικό Ιστορίας - Ο Περσικοί Πόλεμοι
 
Ιστορία Δ΄, Αρχαϊκά χρόνια, 3ο Επαναληπτικό Ιστορίας - Ο Πελοποννησιακός Πόλε...
Ιστορία Δ΄, Αρχαϊκά χρόνια, 3ο Επαναληπτικό Ιστορίας - Ο Πελοποννησιακός Πόλε...Ιστορία Δ΄, Αρχαϊκά χρόνια, 3ο Επαναληπτικό Ιστορίας - Ο Πελοποννησιακός Πόλε...
Ιστορία Δ΄, Αρχαϊκά χρόνια, 3ο Επαναληπτικό Ιστορίας - Ο Πελοποννησιακός Πόλε...
 
Ιστορία Δ΄, Ελληνιστικά χρόνια, Επαναληπτικό Ιστορίας - Κεφ. 34-40
Ιστορία Δ΄, Ελληνιστικά  χρόνια, Επαναληπτικό Ιστορίας - Κεφ. 34-40Ιστορία Δ΄, Ελληνιστικά  χρόνια, Επαναληπτικό Ιστορίας - Κεφ. 34-40
Ιστορία Δ΄, Ελληνιστικά χρόνια, Επαναληπτικό Ιστορίας - Κεφ. 34-40
 
Μαθηματικά Δ΄ τάξη - Συμπεράσματα ενοτήτων
Μαθηματικά Δ΄ τάξη - Συμπεράσματα ενοτήτωνΜαθηματικά Δ΄ τάξη - Συμπεράσματα ενοτήτων
Μαθηματικά Δ΄ τάξη - Συμπεράσματα ενοτήτων
 
Ιστορία Δ΄. Επανάληψη 2ης ενότητας: ΄΄Αρχαϊκά χρόνια, κεφ. 10 - 14΄΄
Ιστορία Δ΄. Επανάληψη 2ης ενότητας: ΄΄Αρχαϊκά  χρόνια, κεφ. 10 - 14΄΄Ιστορία Δ΄. Επανάληψη 2ης ενότητας: ΄΄Αρχαϊκά  χρόνια, κεφ. 10 - 14΄΄
Ιστορία Δ΄. Επανάληψη 2ης ενότητας: ΄΄Αρχαϊκά χρόνια, κεφ. 10 - 14΄΄
 
Εννοιολογικά πλάνα των μαθημάτων Ιστορίας Δ΄
Εννοιολογικά πλάνα των μαθημάτων Ιστορίας Δ΄  Εννοιολογικά πλάνα των μαθημάτων Ιστορίας Δ΄
Εννοιολογικά πλάνα των μαθημάτων Ιστορίας Δ΄
 
Ιστορία Γ' Δημοτικού Σχεδιαγράμματα Μαθημάτων
Ιστορία Γ' Δημοτικού Σχεδιαγράμματα ΜαθημάτωνΙστορία Γ' Δημοτικού Σχεδιαγράμματα Μαθημάτων
Ιστορία Γ' Δημοτικού Σχεδιαγράμματα Μαθημάτων
 
Σχεδιαγράμματα Μαθημάτων Ιστορίας Ε΄ Δημοτικού
Σχεδιαγράμματα Μαθημάτων Ιστορίας  Ε΄ ΔημοτικούΣχεδιαγράμματα Μαθημάτων Ιστορίας  Ε΄ Δημοτικού
Σχεδιαγράμματα Μαθημάτων Ιστορίας Ε΄ Δημοτικού
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 4ης Ενότητας: Εμένα με νοιάζει
Επαναληπτικές Ασκήσεις  Γλώσσας 4ης Ενότητας: Εμένα με νοιάζειΕπαναληπτικές Ασκήσεις  Γλώσσας 4ης Ενότητας: Εμένα με νοιάζει
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 4ης Ενότητας: Εμένα με νοιάζει
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 6ης Ενότητας: «Ιστορίες παιδιών»
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας  6ης Ενότητας: «Ιστορίες παιδιών»  Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας  6ης Ενότητας: «Ιστορίες παιδιών»
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 6ης Ενότητας: «Ιστορίες παιδιών»
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 11ης Ενότητας: "Γελάσαμε με την ψυχή μας"
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 11ης Ενότητας: "Γελάσαμε με την ψυχή μας"Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 11ης Ενότητας: "Γελάσαμε με την ψυχή μας"
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 11ης Ενότητας: "Γελάσαμε με την ψυχή μας"
 
Eπαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 1ης Ενότητας: " Ένα ακόμα σκαλί " - Γλώσσα Δ΄
Eπαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας  1ης  Ενότητας: " Ένα ακόμα σκαλί " - Γλώσσα Δ΄ Eπαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας  1ης  Ενότητας: " Ένα ακόμα σκαλί " - Γλώσσα Δ΄
Eπαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 1ης Ενότητας: " Ένα ακόμα σκαλί " - Γλώσσα Δ΄
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 13ης Ενότητας: "Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίδιοι"
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 13ης Ενότητας: "Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίδιοι"Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 13ης Ενότητας: "Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίδιοι"
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 13ης Ενότητας: "Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίδιοι"
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 7ης Ενότητας: Η ελιά
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 7ης Ενότητας: Η ελιάΕπαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 7ης Ενότητας: Η ελιά
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 7ης Ενότητας: Η ελιά
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 9ης Ενότητας: "Η παράσταση αρχίζει"
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 9ης Ενότητας: "Η παράσταση αρχίζει" Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 9ης Ενότητας: "Η παράσταση αρχίζει"
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 9ης Ενότητας: "Η παράσταση αρχίζει"
 
5ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 27 - 34
5ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 27 - 345ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 27 - 34
5ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 27 - 34
 
7ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄τάξη: Κεφ. 41 - 46
7ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά,  Δ΄τάξη: Κεφ. 41 - 467ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά,  Δ΄τάξη: Κεφ. 41 - 46
7ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄τάξη: Κεφ. 41 - 46
 

Ähnlich wie 2ο Επαναληπτικό μάθημα Ιστορίας: Αρχαϊκά χρόνια - Ιστορία Δ΄

βαλκανικοι πολεμοι (σελ
βαλκανικοι πολεμοι (σελβαλκανικοι πολεμοι (σελ
βαλκανικοι πολεμοι (σελ
Αρα Λίζα
 
β΄ελληνικος αποικισμος διδακτική παρέμβαση
β΄ελληνικος αποικισμος διδακτική παρέμβασηβ΄ελληνικος αποικισμος διδακτική παρέμβαση
β΄ελληνικος αποικισμος διδακτική παρέμβαση
Eleni Kots
 

Ähnlich wie 2ο Επαναληπτικό μάθημα Ιστορίας: Αρχαϊκά χρόνια - Ιστορία Δ΄ (20)

Istoria d 2
Istoria d 2Istoria d 2
Istoria d 2
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΡΧΑΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ
ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΡΧΑΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΡΧΑΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ
ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΡΧΑΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
 
Ιστορία Ε΄ Τάξης - Επαναληπτικό 2ης Ενότητας: ΄΄ Η Ρωμαϊκή Αυτοκρατορία μεταμ...
Ιστορία Ε΄ Τάξης - Επαναληπτικό 2ης Ενότητας: ΄΄ Η Ρωμαϊκή Αυτοκρατορία μεταμ...Ιστορία Ε΄ Τάξης - Επαναληπτικό 2ης Ενότητας: ΄΄ Η Ρωμαϊκή Αυτοκρατορία μεταμ...
Ιστορία Ε΄ Τάξης - Επαναληπτικό 2ης Ενότητας: ΄΄ Η Ρωμαϊκή Αυτοκρατορία μεταμ...
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 2η ΑΡΧΑΙΚΑ ΧΡΟΝΙΑ.pdf
ΕΝΟΤΗΤΑ 2η  ΑΡΧΑΙΚΑ ΧΡΟΝΙΑ.pdfΕΝΟΤΗΤΑ 2η  ΑΡΧΑΙΚΑ ΧΡΟΝΙΑ.pdf
ΕΝΟΤΗΤΑ 2η ΑΡΧΑΙΚΑ ΧΡΟΝΙΑ.pdf
 
Ιστορία ΣΤ΄. Σύντομη Επανάληψη 2ης Ενότητας
Ιστορία ΣΤ΄. Σύντομη Επανάληψη 2ης ΕνότηταςΙστορία ΣΤ΄. Σύντομη Επανάληψη 2ης Ενότητας
Ιστορία ΣΤ΄. Σύντομη Επανάληψη 2ης Ενότητας
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Δ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ
ΙΣΤΟΡΙΑ Δ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥΙΣΤΟΡΙΑ Δ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ
ΙΣΤΟΡΙΑ Δ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ
 
geometrika_xronia_diagonisma.pdf
geometrika_xronia_diagonisma.pdfgeometrika_xronia_diagonisma.pdf
geometrika_xronia_diagonisma.pdf
 
Iστορία A' Λυκείου (18 διαγωνίσματα)
Iστορία   A' Λυκείου  (18 διαγωνίσματα)Iστορία   A' Λυκείου  (18 διαγωνίσματα)
Iστορία A' Λυκείου (18 διαγωνίσματα)
 
Ιστορία Στ' τάξης Επαναληπτικό (ενότητα Β)
Ιστορία Στ' τάξης Επαναληπτικό (ενότητα Β)Ιστορία Στ' τάξης Επαναληπτικό (ενότητα Β)
Ιστορία Στ' τάξης Επαναληπτικό (ενότητα Β)
 
Μυκηναϊκός πολιτισμός και Ομηρική εποχή: Τράπεζα θεμάτων
Μυκηναϊκός πολιτισμός και Ομηρική εποχή: Τράπεζα θεμάτωνΜυκηναϊκός πολιτισμός και Ομηρική εποχή: Τράπεζα θεμάτων
Μυκηναϊκός πολιτισμός και Ομηρική εποχή: Τράπεζα θεμάτων
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' Γυμνασίου (17 διαγωνίσματα)
ΙΣΤΟΡΙΑ   Α' Γυμνασίου  (17 διαγωνίσματα)ΙΣΤΟΡΙΑ   Α' Γυμνασίου  (17 διαγωνίσματα)
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' Γυμνασίου (17 διαγωνίσματα)
 
epitafios_36.pdf
epitafios_36.pdfepitafios_36.pdf
epitafios_36.pdf
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Δ ΤΑΞΗΣ 10-14 ΑΡΧΑΊΚΑ ΧΡΟΝΙΑ.pdf
ΙΣΤΟΡΙΑ Δ ΤΑΞΗΣ 10-14 ΑΡΧΑΊΚΑ ΧΡΟΝΙΑ.pdfΙΣΤΟΡΙΑ Δ ΤΑΞΗΣ 10-14 ΑΡΧΑΊΚΑ ΧΡΟΝΙΑ.pdf
ΙΣΤΟΡΙΑ Δ ΤΑΞΗΣ 10-14 ΑΡΧΑΊΚΑ ΧΡΟΝΙΑ.pdf
 
ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΩΝ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ.docx
ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΩΝ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ.docxΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΩΝ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ.docx
ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΩΝ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ.docx
 
βαλκανικοι πολεμοι (σελ
βαλκανικοι πολεμοι (σελβαλκανικοι πολεμοι (σελ
βαλκανικοι πολεμοι (σελ
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
β΄ελληνικος αποικισμος διδακτική παρέμβαση
β΄ελληνικος αποικισμος διδακτική παρέμβασηβ΄ελληνικος αποικισμος διδακτική παρέμβαση
β΄ελληνικος αποικισμος διδακτική παρέμβαση
 
ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΚΕΦ.10-14.pdf
ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΚΕΦ.10-14.pdfΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΚΕΦ.10-14.pdf
ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΚΕΦ.10-14.pdf
 
eliza
elizaeliza
eliza
 

Mehr von Ηλιάδης Ηλίας

Mehr von Ηλιάδης Ηλίας (20)

Ιστορία Γ΄, 1η ενότητα 1. Η τιτανομαχία
Ιστορία Γ΄, 1η ενότητα   1. Η τιτανομαχίαΙστορία Γ΄, 1η ενότητα   1. Η τιτανομαχία
Ιστορία Γ΄, 1η ενότητα 1. Η τιτανομαχία
 
Coronavirus ebook
Coronavirus ebookCoronavirus ebook
Coronavirus ebook
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ΄ τάξη - 7η ενότητα (κεφ. 40-45)
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών  Γ΄ τάξη - 7η ενότητα (κεφ. 40-45)Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών  Γ΄ τάξη - 7η ενότητα (κεφ. 40-45)
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ΄ τάξη - 7η ενότητα (κεφ. 40-45)
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' Τάξη - 11η Ενότητα: Ήτανε μια φορά
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' Τάξη - 11η Ενότητα: Ήτανε μια φοράΕπαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' Τάξη - 11η Ενότητα: Ήτανε μια φορά
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' Τάξη - 11η Ενότητα: Ήτανε μια φορά
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄- 7η Ενότητα: Η εποχή του λίθου
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄- 7η Ενότητα: Η εποχή του λίθουΕπαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄- 7η Ενότητα: Η εποχή του λίθου
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄- 7η Ενότητα: Η εποχή του λίθου
 
Μαθησιακές δυσκολίες - Διδακτικές προσεγγίσεις, ΤΖΙΒΙΝΙΚΟΥ ΣΩΤΗΡΙΑ
Μαθησιακές δυσκολίες - Διδακτικές προσεγγίσεις, ΤΖΙΒΙΝΙΚΟΥ  ΣΩΤΗΡΙΑΜαθησιακές δυσκολίες - Διδακτικές προσεγγίσεις, ΤΖΙΒΙΝΙΚΟΥ  ΣΩΤΗΡΙΑ
Μαθησιακές δυσκολίες - Διδακτικές προσεγγίσεις, ΤΖΙΒΙΝΙΚΟΥ ΣΩΤΗΡΙΑ
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ', 6η Ενότητα: Οι περιπέτειες του Οδυσσέα
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ', 6η Ενότητα: Οι περιπέτειες του ΟδυσσέαΕπαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ', 6η Ενότητα: Οι περιπέτειες του Οδυσσέα
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ', 6η Ενότητα: Οι περιπέτειες του Οδυσσέα
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 9η Ενότητα: Άνθρωποι και μηχανές
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 9η Ενότητα: Άνθρωποι και μηχανέςΕπαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 9η Ενότητα: Άνθρωποι και μηχανές
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 9η Ενότητα: Άνθρωποι και μηχανές
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ΄ τάξη, 6η Ενότητα (κεφ. 33-38)
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών  Γ΄ τάξη, 6η Ενότητα (κεφ. 33-38)Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών  Γ΄ τάξη, 6η Ενότητα (κεφ. 33-38)
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ΄ τάξη, 6η Ενότητα (κεφ. 33-38)
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας, Γ' τάξη, 7η Ενότητα: Ιστορίες του χειμώνα
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας, Γ' τάξη, 7η Ενότητα: Ιστορίες του χειμώναΕπαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας, Γ' τάξη, 7η Ενότητα: Ιστορίες του χειμώνα
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας, Γ' τάξη, 7η Ενότητα: Ιστορίες του χειμώνα
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 8η Ενότητα: Έλα στην παρέα μας
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 8η Ενότητα: Έλα στην παρέα μαςΕπαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 8η Ενότητα: Έλα στην παρέα μας
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 8η Ενότητα: Έλα στην παρέα μας
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄ - 5η Ενότητα: Ο τρωικός πόλεμος
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄ -  5η Ενότητα: Ο τρωικός πόλεμοςΕπαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄ -  5η Ενότητα: Ο τρωικός πόλεμος
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄ - 5η Ενότητα: Ο τρωικός πόλεμος
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄- 4η Ενότητα: Η Αργοναυτική Εκστρατεία
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄- 4η Ενότητα: Η Αργοναυτική ΕκστρατείαΕπαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄- 4η Ενότητα: Η Αργοναυτική Εκστρατεία
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄- 4η Ενότητα: Η Αργοναυτική Εκστρατεία
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη - 6η Ενότητα: "Πολιτείες ντυμένες στα...
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη -  6η Ενότητα: "Πολιτείες ντυμένες στα...Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη -  6η Ενότητα: "Πολιτείες ντυμένες στα...
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη - 6η Ενότητα: "Πολιτείες ντυμένες στα...
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ΄ τάξη, 4η Ενότητα: Κεφ. 22-26
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών  Γ΄ τάξη,   4η Ενότητα: Κεφ. 22-26Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών  Γ΄ τάξη,   4η Ενότητα: Κεφ. 22-26
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ΄ τάξη, 4η Ενότητα: Κεφ. 22-26
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 4η Ενότητα: Ο κόσμος γύρω μας
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη,   4η Ενότητα: Ο κόσμος γύρω μαςΕπαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη,   4η Ενότητα: Ο κόσμος γύρω μας
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 4η Ενότητα: Ο κόσμος γύρω μας
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄ - 3η Ενότητα: Ο Θησέας
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄ -  3η Ενότητα: Ο ΘησέαςΕπαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄ -  3η Ενότητα: Ο Θησέας
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄ - 3η Ενότητα: Ο Θησέας
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ΄ τάξη - 3η Ενότητα, Κεφ. 14 - 20
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών  Γ΄ τάξη - 3η Ενότητα, Κεφ. 14 - 20Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών  Γ΄ τάξη - 3η Ενότητα, Κεφ. 14 - 20
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ΄ τάξη - 3η Ενότητα, Κεφ. 14 - 20
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας, Γ' τάξη - 3η Ενότητα: Στη γη και στη θάλασσα
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας, Γ' τάξη -  3η Ενότητα: Στη γη και στη θάλασσα Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας, Γ' τάξη -  3η Ενότητα: Στη γη και στη θάλασσα
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας, Γ' τάξη - 3η Ενότητα: Στη γη και στη θάλασσα
 
Ένα γράμμα μια ιστορία - 24 Έμμετρα Παραμύθια
Ένα γράμμα μια ιστορία - 24 Έμμετρα ΠαραμύθιαΈνα γράμμα μια ιστορία - 24 Έμμετρα Παραμύθια
Ένα γράμμα μια ιστορία - 24 Έμμετρα Παραμύθια
 

Kürzlich hochgeladen

εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptxεργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
Effie Lampropoulou
 

Kürzlich hochgeladen (20)

ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
 
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική ΑυτοκρατορίαΗ απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
 
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
 
Ρατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειες
Ρατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειεςΡατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειες
Ρατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειες
 
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
 
Σχέσεις στην εφηβεία_έρωτας
Σχέσεις                     στην εφηβεία_έρωταςΣχέσεις                     στην εφηβεία_έρωτας
Σχέσεις στην εφηβεία_έρωτας
 
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία Μπάρδα
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία ΜπάρδαΒενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία Μπάρδα
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία Μπάρδα
 
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣΗ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
 
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΜΠΕΚΙΑΡΗ
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ,  ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ  ΜΠΕΚΙΑΡΗΗ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ,  ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ  ΜΠΕΚΙΑΡΗ
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΜΠΕΚΙΑΡΗ
 
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptxεργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
 
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣ
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣ
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣ
 
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
 
Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827
Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827
Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827
 
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βίαΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΗ ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
 
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑ
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑ
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑ
 
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
 
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
 
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥ
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥΦλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥ
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥ
 

2ο Επαναληπτικό μάθημα Ιστορίας: Αρχαϊκά χρόνια - Ιστορία Δ΄

  • 1. Οδύσσεια Τα απίθανα... τριτάκια! Tετάρτη τάξη Επαναληπτικές Ασκήσεις 2ης ενότητας - Αρχαϊκά χρόνια Αρχαϊκά Χρόνια
  • 2. Ερωτήσεις: 1. Να βάλεις  στις σωστές απαντήσεις: Α. Οι κάτοικοι των αρχαίων ελληνικών πόλεων έκαναν αποικίες γιατί: α. Είχε αυξηθεί ο αριθμός των κατοίκων και δε χωρούσαν. β. Στην πόλη που έμεναν δεν έφθανε η γη για να τους θρέψει όλους. γ. Είχαν την επιθυμία να γνωρίσουν καινούρια μέρη. 2. Να γράψετε τα πολιτεύματα στην Αρχαϊκή Ελλάδα. στη συνέχεια να χρωματίσετε την πυραμίδα των πολιτευμάτων ως εξής: κοκκινο, αυτό που την εξουσία έχουν όσοι είναι ευγενείς στην καταγωγή πορτοκαλί, αυτό που την εξουσία έχει η πλειοψηφία του λαου. κίτρινο , αυτό που την εξουσία έχει ένας μπλέ , αυτό που την εξουσία έχουν οι λίγο, Πολιτεύματα Πυραμίδα
  • 3. 3. Να συμπληρώσεις τα βασικά μέρη από τις δύο κολώνες που στήριζαν ναούς της αρχαιότητας, αφού αναγνωρίσετε τους τύπους των ρυθμών. ρυθμός…………………….. ρυθμός…………………… 4. Να γράψετε λίγα λόγια για καθένα από τα παρακάτω πρόσωπα Κόδρος: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………….. Σόλωνας: …………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. Λυκούργος: ………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………… Ησίοδος: ……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Πεισίστρατος:……………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. Κλεισθένης:……………………………………………………………………………. . ………………………………………………………………………………………
  • 4. 5. Να βάλετε τις παρακάτω λέξεις στη σωστή θέση στον πίνακα Απέλλα, Λακωνία , τυραννία, 5 έφοροι, σεισάχθεια, είλωτες, δημοκρατία, εκκλησία του δήμου, 2 βασιλιάδες, η ταν η επί τας, 10 στρατηγοί, 50 βουλευτές, μέλας ζωμός, Δράκοντας, Κλεισθένης, φάλαγγα Α Θ Η Ν Α Σ Π Α Ρ Τ Η 6. Αν ζούσες στην αρχαία εποχή σε ποια από τις δύο πόλεις (Αθήνα ή Σπάρτη ) θα ήθελες να ζήσεις; Γράψε μερικούς λόγους που θα μας βοηθήσουν να καταλάβουμε την άποψή σου . ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………...........
  • 5. ΟΝΟΜΑ:………………………………………………… ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:…………………………………… 2Ο ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΤΕΣΤ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ 1. Αντιστοιχίζω αυτά που ταιριάζουν: βασιλεία συμμετέχει ο λαός στην εξουσία του κράτους ολιγαρχία το κράτος το διοικούν μερικοί πλούσιοι τυραννίδα την εξουσία την έχει ένας δημοκρατία ο λαός καταπιέζεται αριστοκρατία το κράτος διοικούν οι ευγενείς (άριστοι) 2. Συμπληρώνω με ό,τι ταιριάζει: Στα ………………… χρόνια (γεωμετρικά, μυκηναϊκά, αρχαϊκά) οι Έλληνες ίδρυσαν πολλές ……………… (πόλεις, αποικίες, κατοικίες). Οι άνθρωποι πήγαιναν στ………………… (ναούς , μαντεία, αμφικτιονίες)για να βρουν απαντήσεις στα προβλήματά τους. Οι γλύπτες έφτιαχναν αγάλματα από μάρμαρο που ονομάζονταν…………………… (ξόανα, κούροι, ερυθρόμορφα). Την εποχή αυτή αναπτύχθηκε η ……………………… ποίηση. (επική, δραματική, διδακτική). Στη Σπάρτη τη μεγαλύτερη δύναμη είχαν οι ………………………… (δυο βασιλιάδες, πέντε έφοροι, περίοικοι). Οι Σπαρτιάτες ήταν ξακουστοί για την ………………………… (πολυτέλεια, ανδρεία, καταγωγή). Ο τελευταίος βασιλιάς της Αθήνας ήταν ο …………………… (Θησέας, Κόδρος, Δράκοντας). Ο Σόλωνας χώρισε τους κατοίκους της Αθήνας σε τάξεις ανάλογα με …………………………… (την καταγωγή, τα εισοδήματα, τον τόπο κατοικίας). 3.Βάζω ν στο τετραγωνάκι με τη σωστή απάντηση. α. Οι αμφικτιονίες ήταν:  είδη χρησμών που έδιναν τα μαντεία.  αθλητικοί αγώνες.  ενώσεις πόλεων γύρω από τα μαντεία.
  • 6. β. Στην αρχαϊκή εποχή δεν τραγουδάνε πια τα κατορθώματα των ηρώων  γιατί οι Έλληνες έπαψαν να θαυμάζουν πια τους ήρωές τους.  γιατί αναπτύχθηκαν: ένα είδος ποίησης που μιλά τις χαρές και λύπες της καθημερινής ζωής και ένα άλλο που προσπαθεί να διδάξει τους ανθρώπους.  γιατί οι Έλληνες ξέχασαν τις περιπέτειες του Τρωικού πολέμου, γιατί είχε περάσει από τότε πολύς καιρός. γ. Η Σπάρτη έγινε ξακουστή γιατί:  δημιούργησε σπουδαίο πολιτισμό.  είχε σκληραγωγημένο και πειθαρχημένο στρατό.  ανέπτυξε πολύ τις οικονομικές και εμπορικές σχέσεις. δ. Οι νόμοι του Δράκοντα ήταν πολύ αυστηροί, όμως θεωρήθηκαν πρώτη νίκη του Αθηναϊκού λαού , γιατί:  ο Δράκοντας ένωσε τα χωριά της Αττικής.  ο λαός πέτυχε να γραφτούν πρώτοι φορά οι νόμοι.  πολλοί Αθηναίοι πλούτιζαν από το εμπόριο και τη ναυτιλία. 4. Γράφω πώς ονομάζονταν οι δυο αρχιτεκτονικοί ρυθμοί της αρχαϊκής εποχής( με τους οποίους έχτιζαν τους ναούς τους) και πώς οι δυο τύποι αγγείων που έφτιαχναν. α. …………………………… γ. …………………………………… β. …………………………… δ. …………………………………… 5. Απαντώ με μια λέξη. Έτσι έλεγαν τους δούλους στη Σπάρτη: …………………………… Μεγάλος νομοθέτης της Σπάρτης:……………………………………… Ήταν σ’ όλη τους τη ζωή οι Σπαρτιάτες:…………………………… Ένωσε τα χωριά της Αττικής:……………………………………………… Ο τελευταίος βασιλιάς της Αθήνας:…………………………………… Σοφός νομοθέτης της Αθήνας:…………………………………………… Με βάση αυτό χωρίστηκαν οι τάξεις στην Αθήνα:…………… Θεμελίωσε τη δημοκρατία στην Αθήνα:……………………………… Τους υποστήριζε ο Πεισίστρατος: ………………………………………
  • 7. 6.α) Τι ήταν η σεισάθχεια; ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… β) Τι ήταν ο οστρακισμός; ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………
  • 8. ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ Ενότητα: «Αρχαϊκά χρόνια» ΟΝΟΜΑ: ________________________ ΗΜΕΡ: ________________ 1. Συμπλήρωσε τα κενά: Στα αρχαϊκά χρόνια δημιουργήθηκαν οι _____________ - κράτη. Οι Έλληνες ίδρυσαν πολλές ______________ στα παράλια της _______________ και του _______________ ______________. Παρά το γεγονός ότι οι Έλληνες ζούσαν διασκορπισμένοι σε πολλά μέρη, είχαν συνείδηση της κοινής τους καταγωγής και με διάφορες εκδηλώσεις διατηρούσαν μεταξύ τους δεσμούς. Η τέχνη γνώρισε ιδιαίτερη ανάπτυξη. Στην αρχιτεκτονική κυριάρχησαν ο δωρικός και ο _____________ ρυθμός, στη γλυπτική οι _____________ και οι κόρες και στην αγγειοπλαστική ο μελανόμορφος και ο ___________________ ρυθμός. Στον τομέα των γραμμάτων αναπτύχθηκαν η _____________ και η λυρική ποίηση ενώ, παράλληλα, γεννήθηκαν η Φιλοσοφία κι η Ιστορία. Στα χρόνια αυτά ξεχώρισαν δύο πόλεις, η ____________ και η Αθήνα, οι οποίες πρωταγωνίστησαν για αιώνες στις εξελίξεις στον ελληνικό χώρο. 2. Τι γνωρίζεις για τη σεισάχθεια;
  • 9. 3. Κύκλωσε τη σωστή απάντηση: - Η αποικία είχε στενούς δεσμούς με… Α. την πόλη κράτος Β. τη μητρόπολη Γ. τη Μεγάλη Ελλάδα - Πάνω στα αγγεία ζωγράφιζαν σκηνές από… Α. τη μυθολογία Β. τον πόλεμο Γ. την καθημερινή ζωή - Οι άνθρωποι για να βρουν απαντήσεις στα προβλήματά τους πήγαιναν… Α. στους ναούς Β. στις αμφικτιονίες Γ. στα μαντεία - Στη Σπάρτη τη μεγαλύτερη δύναμη την είχαν οι … Α. 2βασιλιάδες Β. 5 έφοροι Γ. περίοικοι - Την εποχή αυτή αναπτύχθηκε … Α. η διδακτική ποίηση Β. η επική ποίηση Γ. η δραματική ποίηση - Στην Αθήνα, τη Δημοκρατία τη θεμελίωσε ο … Α. Δράκοντας Β. Πεισίστρατος Γ. Κλεισθένης 4. Σωστό ή λάθος; - Το πιο γνωστό μαντείο ήταν των Δελφών. ( ____ ) - Μερικά ποιήματα απαγγέλλονταν με τη συνοδεία κιθάρας. ( ____ ) - Ο βασιλιάς Θησέας θυσιάστηκε για να σωθεί η Αθήνα. ( ____ ) - Στη Σπάρτη γυμνάζονταν και τα κορίτσια. ( ____ ) - Ο Κλεισθένης χώρισε την Αττική σε φυλές και δήμους. ( ____ )
  • 10. 5. Αντιστοίχησε αυτά που ταιριάζουν: Βασιλεία * * Ο λαός καταπιέζεται. Αριστοκρατία * * Το κράτος το διοικούν μερικοί πλούσιοι. Ολιγαρχία * * Την εξουσία την έχει ένας. Τυραννία * * Ο λαός συμμετέχει στην εξουσία. Δημοκρατία * * Το κράτος το διοικούν οι ευγενείς. 6. Ποια ήταν η ανατροφή των αγοριών και των κοριτσιών στη Σπάρτη την εποχή εκείνη;
  • 11. 7. Να κάνεις την αντιστοίχηση: * εκκλησία του Δήμου * δύο βασιλιάδες * Κλεισθένης * Απέλλα Αθήνα * * Σόλωνας * είλωτες * περίοικοι * Πεισίστρατος Σπάρτη * * Λυκούργος * 10 φυλές * Ιππίας * Ευρώτας * 5 έφοροι * Δράκοντας
  • 12. ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΑΡΧΑΪΚΑ ΧΡΟΝΙΑ ΟΝΟΜΑ: …………………………………………………………………………………………………….. ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: ………………………… 1. Θυμήσου όσα έμαθες για τα Αρχαϊκά χρόνια και συμπλήρωσε τα κενά:  Στα Αρχαϊκά χρόνια οι Έλληνες ίδρυσαν αποικίες στα παράλια της ………………………………………….. και του …………………………………. …………………………….. .  Τα πολιτεύματα με τη σειρά που παρουσιάστηκαν στην αρχαία Ελλάδα ήταν: η …………………………, η ……………………………………………, η ……………………………………………….. , η ……………………………………………. και η …………………………………………… .  Οι δεσμοί που ένωναν τους Έλληνες ήταν οι ……………………………………. ……………………….., τα ……………………………………. και οι ………………………………………… .  Στα Αρχαϊκά χρόνια χτίστηκαν ναοί που ακολούθησαν δυο αρχιτεκτονικούς ρυθμούς: το ……………………………………………. και τον ……………………………………………. . Τα αγάλματα αυτής της εποχής ονομάστηκαν …………………………………. και ……………………. . Τα αγγεία ήταν διακοσμημένα σύμφωνα με δυο τεχνοτροπίες, τα ………………………………………….. και τα …………………………………………. . 2. Σκέψου και αντιστοίχισε: Επική ποίηση Διδακτική ποίηση ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΑ ΧΡΟΝΙΑ Αποικίες στην Κάτω Ιταλία Ερυθρόμορφα αγγεία Γεωμετρικοί αμφορείς ΑΡΧΑΪΚΑ ΧΡΟΝΙΑ Ειδώλια Κούροι
  • 13. 2. Βάλε σε χρονικά σειρά τα γεγονότα της αρχαίας Αθήνας, αριθμώντας από το 1 έως το 6.  Νόμοι του Σόλωνα  Βασιλεία του Κόδρου  Νόμοι του Δράκοντα  Θεμελίωση της δημοκρατίας από τον Κλεισθένη  Συνοικισμός του Θησέα  Τυραννία του Πεισίστρατου 4. Οι παρακάτω φράσεις αναφέρονται σε τρεις νομοθέτες που συναντήσαμε στα Αρχαϊκά χρόνια. Προσπάθησε να βρεις σε ποιους:  Έφτιαξε τους νόμους και είπε στους Σπαρτιάτες να μην τους αλλάξουν ώσπου να γυρίσει. Έφυγε από τη Σπάρτη και δεν ξαναγύρισε ποτέ. ……………………………………………….  Λένε ότι έγραψε τους νόμους του με αίμα. Τόσο σκληροί ήταν. …………………………………………..….  Ήταν ποιητής, επώνυμος άρχων της Αθήνας, σοφός και αγαπητός στο λαό. ……………………………………………….
  • 14. 5. ΣΠΑΡΤΙΑΤΙΚΟ …. ΣΤΑΥΡΟΛΕΞΟ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ΟΡΙΖΟΝΤΙΑ ΚΑΘΕΤΑ 1. Ήταν τα νομίσματα στη Σπάρτη. 4. Έτσι λέγεται σήμερα η περιοχή της Σπάρτης. 5. Ήταν στην καταγωγή οι Σπαρτιάτες. 7. Οι 5 ....... κυβερνούσαν πραγματικά τη Σπάρτη. 8. Ο ζωμός που έτρωγαν οι Σπαρτιάτες. 10. Έφτιαξε του νόμους κι έφυγε. 2. Στην κοιλάδα του εγκαταστάθηκαν οι Σπαρτιάτες. 3. Έγιναν οι παλιοί κάτοικοι. 5. Τόσοι ήταν οι βασιλιάδες της Σπάρτης. 6. Κατοικούσαν σε οικισμούς γύρω από την πόλη. 9. Έτσι λεγόταν ο στρατός της Σπάρτης.
  • 15. 6. ΑΡΧΑΪΚΗ ΤΕΧΝΗ. Βάλε κάτω από κάθε εικόνα τη λέξη που ταιριάζει. Δωρικός ρυθμός Ιωνικός ρυθμός Κούρος Κόρη Μελανόμορφο αγγείο Ερυθρόμορφο αγγείο ………………………………… …………………………. ……………………… ………………………. ……………………………………………….. …………………………………………….
  • 17. Tετάρτη τάξη Οι παρουσιάσεις μου σε ιστοσελίδες αποθήκευσης και διαμοιρασμού αρχείων κειμένου Word, AdobePDF, καθώς και παρουσιάσεων Powerpoint http://www.authorstream.com/iliasili/ http://www.slideboom.com/people/iliasili http://www.slideboom.com/people/iliasili1 http://www.slideshare.net/iliasili