2. ANG ATING LAYUNIN PARA SA
ARALING ITO AY…
•Matukoy ang kahulugan, kalikasan, at
katangian ng tekstong argumentatibo.
•Maibahagi ang kayarian ng teksto.
•Maipaliwanag at masuri ang kaisipang
nakapaloob sa tekstong binasa.
•Makalikha o makasulat ng halimbawang
teksto.
3. ARGUMENTATIB-
PERSWEYSIB
•Argumentasyon o pagmamatuwid – ay
nasa dakong huli ng sa pag-aaral ng
mga uri ng teksto.
•Hindi magkakaroon ng sapat, malinaw
at mabisang argumento kung wala
munang matibay na kaalaman at
kakayahan sa mga naunang paraan ng
pagpapahayag.
4. ARGUMENTATIB-
PERSWEYSIB
•Kailangan ang mabisang panghihikayat
at di-mapasubaling pagsisiwalat ng mga
prinsipyo at paninindigan.
•Ang argumento o pakikipagtalo ay
paraan upang ilahad o igiit ang
katotohanan at hikayatin/paniwalain
ang iyong mambabasa sa iyong panig.
•Nakasalalay ang katagumpayan ng
teksto sa mga ebidensyang
sumusuporta sa bawat argumento.
6. MGA BAHAGI NG
ARGUMENTATIBONG TEKSTO
SIMULA
Nakasaad sa panimula/simula ang paksa ng
teksto.
Layon ng panimula o pambungad na ihanda ang
mga mambabasa.
Mahalagang makuha ng manunulat ang
atensyon at damdamin nila.
Magbanggit ng mga bagay na gigising sa
kamalayan ng mambabasa.
Magbigay ng personal na reaksyon o pananaw
tungkol sa paksa.
7. MGA BAHAGI NG
ARGUMENTATIBONG TEKSTO
GITNA/KATAWAN
Magsisilbing dahilan ng mga mambabasa upang
manatiling tapat sila sa pagbasa.
Kinakailangang maayos na maihanay at
maipaliwanag ang mga argumento at katwiran.
Ang bawat katwiran ay kailangan masuportahan
ng mga ebidensya, datos o istatiska, pahayag ng
mga awtoridad o di kaya’y mga kolaborativ na
pahayag mula sa aklat sa mga magazine, dyaryo
at iba pang babasahin
8. MGA BAHAGI NG
ARGUMENTATIBONG TEKSTO
WAKAS
Ang huling suntok, kumbaga sa
boksing, na magpapabagsak sa
kalaban.
Kailangang maging tuwiran, payak,
mariin, malinaw at mabisa.
Kailangang tinitiyak sa pagwawakas na
ang sinumang maaring may taliwas na
opinyon ay makukumbinsi na ng
manunulat.
10. MGA URI NG MALING
PANGANGATWIRAN
Argumentum ad hominem
Isang nakahihiyang pag-atake sa
personal na katangian/katayuan
ng katalo at hindi sa isyung
tinatalakay o pinagtatalunan.
11. MGA URI NG MALING
PANGANGATWIRAN
Argumentum ad baculum
Pwersa o awtoridad ang gamit
upang maiwasan ang isyu at tuloy
maipanalo ang argumento.
12. MGA URI NG MALING
PANGANGATWIRAN
Argumentum ad misericordiam
Upang makamit ang awa at pagkampi
ng mga nakikinig/bumabasa, ginagamit
ito sa paraang pumipili ng mga salitang
umaatake sa damdamin at hindi sa
kaisipan.
13. MGA URI NG MALING
PANGANGATWIRAN
Non sequitur
Sa Ingles ang ibig sabihin nito ay
“It doesn’t follow”. Pagbibigay ito
ng konklusyon sa kabila ng mga
walang kaugnayang batayan.
14. MGA URI NG MALING
PANGANGATWIRAN
Ignoration elenchi
Pagpapatotoo sa isang
konklusyong hindi naman siyang
dapat patotohanan.
15. MGA URI NG MALING
PANGANGATWIRAN
Maling Paglalahat
Dahil lamang sa ilang aytem/sitwasyon,
nagbibigay na agad ng isang
konklusyong na siyang sumasaklaw sa
pangkalahatan.
16. MGA URI NG MALING
PANGANGATWIRAN
Maling Paghahambing
Karaniwan nang tinatawag na usapang
lasing ang ganitong uri pagkat
mayroon ngang hambingan ngunit
sumasala naman sa matinong
konklusyon.
17. MGA URI NG MALING
PANGANGATWIRAN
Maling Saligan
Nagsisimula ito sa maling akala na siya
namang naging batayan. Ipinapatuloy
ang gayon hanggang magkaroon ng
konklusyong na wala sa katwiran.
18. MGA URI NG MALING
PANGANGATWIRAN
Maling awtoridad
Naglalahad ng tao o sangguniang
walang kinalaman sa isyung
kasangkot.
19. MGA URI NG MALING
PANGANGATWIRAN
Dilemma
Naghahandog lamang ng
dalawang opsyon/pagpipilian na
para bang iyon lamang at wala
nang iba pang alternatibo.
20. PANDALAWAHANG GAWAIN
Humanap ng kapareha.
Maghanda ng ½ crosswise yellowpad.
Basahin ang tekstong ibibigay ng guro.
Basahin at suriin ang teksto gamit ang mga sumusunod
na katanungan:
1. Ano ang paksa ng teksto? Mahalaga ba ito? Bakit?
2. Kawili-wili ba ang simula nito? Ipaliwanag.
3. Maayos ba ang pagkakalahad ng mga argumento ng
teksto? Bakit? Bakit hindi?
4. Gumamit ba ang teksto ng maling pangangatwiran?
Talakayin.
5. Sang-ayon ka ba sa argumentong tinalakay sa teksto?
Ipaliwanag.
Hinweis der Redaktion
Mag-isip– ay isang prosesong natural lamang sa tao.
Hindi maiiwasang may mga pagkakataong ang iniisip ng isa ay salungat sa maaring isipin naman ng iba.
Sa batas man ng Diyos o maging tao, mababasa ang pagtiyak sa karapatang magpahayag ng kani-kaniyang opinyon. Dito nabubuhay ang prinsipyo ng demokrasya at maging ang banal na aral ng kalayaan.
Anong mapapala ninyong iboto siya bilag presisdente? Eh hindi nga siya mayaman katulad ko?
Wala kang karapatan na magsalita sa isyung politika dahil hindi ka naman maganda.
Hindi ko maaring paniwalaan ang iyong sinasabi dahil higit na mas mataas ang pinagaralan ko kesa sayo.
Hindi magiging mahusay na pinuno ang tulad ni Juan sapagkat siya ay binabae.
Tumigil ka sa pagsagot at pangangatwiran sa akin, anak lang kita sa wala kang karapatan na magsalita ng ganyan dahil mas matanda ako sayo.
Sa akin kayo maniwala sapagkat alam ko ang lahat bilang ako naman ang president ng klase.
Pag hindi ka pumayag na pakopyahin ako ay sasabihin ko kay sir na nangopya ka lang ng sagot, siguradong paniniwalaan niya ako dahil ako ng nangunguna sa klase.
Maam, wag niyo na po akong ibagsak dahil hindi po ako pumasok ng buong sem, mahirap lang po kami at may sakit po ang aking nanay ko.
Paano ba magagawang pumatay ng isang taong ito, hindi niyo ba nakikita na isa siyang nakakaawang tao?
Kailangan ipasa ang lahat ng mahihirap na mag aaral sapagkat lalo silang nakakaawa kung sila ay lalagpak o babagsak pa.
Ang santol ay hindi magbubunga ng manga. Masamang pamilya ang pinagmulan niya ano pa ba ang aasahan mong ugali niya?
ang mga babae ay higit na masipag sa trabaho kesa sa mga lalaki kung gayon higit na may karapatan silang magreklamo sa trabaho.
Nais ng mga Pilipina na maging maputi sapagkat mas maganda at malinis itong tignan. Samakatuwid, ang mapuputi ay magaganda at mababango pa.
Hindi siya ang gumahasa sa dalaga, sa katunayan isa siyang mabuting anak at mapapatunayan yan ng kanyang magulang maging ng kanyang mga kapatid.
Hindi magagawa ng anak ko ang mangopya, napakatalino niya at alam kong hindi niya kayang gawin yon dahil kilala ko siya bilang anak ko.
Napakaraming artista ang nagging tiwali sa panunungkulan sa gobyerno. Ang iba naman ay pabaya sa kanilang tungkulin. Dapat hindi na natin iboto ang mga artista.
Napakabastos ng nakilala kong Amerikano sa isang pagtitipon. Ang lahat ng Amerikano ay talagang bastos.
Pinaghahambing ang dalawang bagay na hindi naman magkatulad sa kahit na anong paraan.
Halimbawa:
Bakit niyo ako patutulugin agad eh kayo nga ay gising pa?
Ang masahe ay parang droga parehas na masarap sa pakiramdam.
Kung kaya natin makapunta sa buwan bakit hindi natin kayang hanapan ng gamot ang kanser!
1. Lahat ng kabataan ay pag aasawa lang ang iniisip, Sa pag aasawa kailangan ang kasipagan at katapatan upang magtagumpay. Dahil dito, dapat lamang na maging tapat at masipag ang mga kabataan.
2. Lahat ng Amerikano ay nasa Amerika, kung gayon, si Pedro Madlangbayan ay isang Amerikano dahil siya ay nasa California.
Wika nga ni Aiza Seguerra, higit na kailangan natin ang wikang Ingles kaysa wikang Pilipino.