2. ГОЛОВНІ ПРИЧИНИ ВПРОВАДЖЕННЯ
МЕДІАОСВІТИ :
Вразливість до медіаманіпуляцій
Відсутність опору насадження
низькопробної медіапродукції,
аморальних цінностей
Поширення медіазалежності
Підготовка дитини до безпечної
розвивальної взаємодії із сучасним
інформаційним світом медіа
3. ОСНОВНІ ЗАВДАННЯ МЕДІАОСВІТИ –
ПІДГОТУВАТИ ОСОБИСТІСТЬ ДО
життя в інформаційному суспільстві;
безпечної та ефективної взаємодії із
сучасною системою мас-медіа;
сприйняття інформації, усвідомлення
наслідків її впливу на психіку;
формування критичного мислення,
через сприйняття, інтерпретацію, аналіз
та оцінку медіатекстів,
навчання різноманітним формам
самовираження через створення
медіатекстів,
4. МОНІТОРИНГ ПЕРЕВАГ У ВИКОРИСТАННІ
МЕДІА СЕРЕД УЧНІВ ШКІЛ
(СЕРЕДНЬОСТАТИСТИЧНЕ ПО УКРАЇНІ)
4
49%
31%
10%
7%
3%
За наслідками анкетування учнів 5-11 класів
Інтернет
Телебачення
Кіно
Радіо
Друковані
видання
5. тип навчального закладу та напрями
профільної і допрофільної підготовки;
регіональні, етнічні, культурні
особливості;
рівень доступу до цифрових та
інформаційних технологій учасниками
навчально-виховного процесу;
наявність матеріально-технічного та
кадрового забезпечення;
5
ФАКТОРИ ЩО ВПЛИВАЮТЬ НА СТВОРЕННЯ
МЕДІАСЕРЕДОВИЩА НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ
6. МЕДІАОСВІТА В НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНІЙ
РОБОТІ ШКОЛИ
медіа
освіт
а
Курс медіа
культури
Медіа-
освіта
батьків
Позакласна
робота
Інтеграція з
іншими
предметами
Медіа-
освіта
педагогів
Медіа-
освіта в
сім’ї
Шкільна
бібліотека
Класний
керівник
7. ІНТЕГРАЦІЯ МЕДІАОСВІТИ З ШКІЛЬНИМИ
ПРЕДМЕТАМИ СЕРЕДНЬОЇ ТА СТАРШОЇ ЛАНКИ
Медіаосвіта
Старша
школа
Література
Іноземна мова
Психологія
Інформатика
Технології
Середня
школа
Художня
культура
Образотворче
мистецтво
Етика
Основи
здоров’я
Українська та
світова
література
Історія
7
