2. ESQUEMA DE CONTENIDOS
Historia
Influencias
Curriculum
Roles
Desglose
Contenidos
Metodología
Evaluación
Contexto social
Planificación
Organización del tiempo
Comunidad educativa
Espacio educativo
Críticas
Reflexión
Referencias
3. ORIGEN Y DESARROLLO HISTÓRICO
Difusión60’y70’
HombreSerpersona
Inicios:Francia
Influenciashumanistas
14. ORGANIZACIÓN DEL TIEMPO
“Enrelaciónalosperíodosregularesoconstantescomosonlosdehigiene, losdeacogida,encuentroydespedida,comentariodenoticias, alimentación,cuidadoyadecuacióndesuambiente,etc.,debenresponderaunaplanificación,yportanto,esnecesariovelarqueenellossetrabajenaprendizajesesperadosdelosdiferentesnúcleosyámbitosdeexperiencias.”
15. COMUNIDAD EDUCATIVA
“Contarconunacomunidadeducativaabiertaaldiálogo,aaprenderdeotros, quepromueveloscambiosnecesarios, quebuscanuevasoportunidadesparalosniñosyniñas,queinvolucraaotrasinstitucionesparaunamejorcalidaddevida.”
“Unacomunidadactivaycomprometidaconelaprendizajedelosniñoscontribuyeadarsoportevalóricoyculturalalasexperienciaseducativas,enelcontextodesuscaracterísticas, creencias,saberesytradiciones.”
17. CRÍTICAS
Se ignora la participación social, potenciando la individualidad
La formación tiende a la construcción de un sujeto individualista
Una excesiva reflexibilidadpudiera llevar a una desorganización curricular
18. PREGUNTAS PARA LA REFLEXIÓN
¿Está preparada la educación chilena para implementar este modelo curricular?
¿Los y las docentes, están formados académica y valóricamentepara cumplir con el rol asignado por este modelo curricular?
Las responsabilidades parentales, ¿serían bien asumidas al implementar este modelo curricular?
¿Es realmente inclusivo este modelo?
Está pensado para nivel preescolar… ¿cómo articular con los demás niveles?
19. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
•Acevedo, M; BalmacedaM; González M; González Y. (2008) Currículumpersonalizado. Universidad Católicadel Maule.
•Carrillo M; Carrera C; SanhuezaS. (2008) Enfoquesy concepcionescurricularesenla educaciónparvularia. Revistade Pedagogía, vol30, N°86. Caracas.
•Peralta, M. (2010) La educacióninicialo parvularia. Asociaciónchilenadel currículonacional. Chile.
Principalesfuentes